第四講摩擦音拼讀知識目標：學生掌握摩擦音音素的發音以及單詞示例。能力目標：能夠拼讀單詞的音標。摩擦音[

f

]

[

s

]

[

θ

]

[

?

]

[

h

][

v

]

[

z

]

[

e

]

[

?

]

[

r

]音標故事：

老師很喜歡打CS，比賽前要互相擊掌，說一句give

me

five!

[

f

]

[

v

]，有一次正在叢林打CS，發現一只蛇，它發出咝咝的聲音[

s

]，定睛一看，像一只眼鏡蛇[

θ

]。后來大家都比較害怕，就準備撤退了。一想，今天是老師[

?

]的生日[

?

]啊，所以大家打算去喝[h

]一杯，老師說：“我喝酒很弱[r

]的，不能喝太多。”

[f]唇齒摩擦輔音。發音時下唇輕觸上齒，氣流由唇齒間通過，形成摩擦音。[f]是清輔音，聲帶不振動。發這個音的字母和字母組合fffphghf:fiveflowerfishfour②ff:giraffe③ph:phoneelephant④gh:laugh[v]唇齒摩擦輔音。發音時下唇輕觸上齒，氣流由唇齒間通過，形成摩擦音。[v]是濁輔音，聲帶振動。發這個音的字母和字母組合vvev:vasevest②ve:fivelove[s]舌齒摩擦輔音。發音時舌端靠近齒齦，氣流由舌端齒齦間送出，形成摩擦音。[s]是清輔音，聲帶不振動。發這個音的字母和字母組合scssces:starsunsee②c:pencilcity③ss:grassclassboss④ce:facericenice[z]舌齒摩擦輔音。發音時舌端靠近齒齦，氣流由舌端齒齦間送出，形成摩擦音。[z]是濁輔音，聲帶振動。發這個音的字母和字母組合zsse①z:zerozebrazoo②s:bagsphotossisters③se:noserose[θ]舌齒摩擦輔音。發音時舌尖輕觸上齒，氣流由舌齒間送出，形成摩擦音。[θ]是清輔音，聲帶不振動。發這個音的字母和字母組合th①th:threethinthirdmouth[e]舌齒摩擦輔音。發音時舌尖輕觸背，氣流由舌齒送出，形成摩擦音。[e]是濁輔音，聲帶振動。發這個音的字母和字母組合th①th:fathermotherbrotherweather[∫]舌端齒龂后部摩擦輔音。發音時舌端靠齒齦后部，舌身抬起靠近上顎，雙唇稍收圓并略突出。氣流通過時形成摩擦音。[∫]是清輔音，聲帶不振動。發這個音的字母和字母組合ssh①s:sugarsure②sh:sheepwashshopshe[З]舌端齒齦后部摩擦輔音。發音時舌端靠近齒齦后部，舌身抬起靠近上顎，雙唇稍收圓并略突出。[З]是濁輔音，聲帶振動。發這個音的字母和字母組合ss:televisionAsia[h]聲門摩擦輔音。發音時氣流送出口腔，在通過聲門進發出輕微摩擦；口形隨其后的元音而變化，[h]是清輔音，聲帶不振動。發這個音的字母和字母組合hwh①h:heherheadhair②wh:whowhose[r]舌尖齒齦（后部）摩擦輔音。發音時舌尖卷起，靠近上齒齦后部。舌兩側稍收攏。雙唇略突出。氣流通過舌尖和齒齦形成輕微摩擦。[r]是濁輔音，聲帶振動。發這個音的字母和字母組合rrrwrr:riceroomrose②rr:carrotparrot③wr:writewrap一、寫出8個雙元音

1）________

2）________

3）________

4）________

5）________

6）________

7）________

8）________二．找出發音不同的單詞。1.（）A.thankB.funC.uncleD.bank2.（）A.this B.that C.the D.thin3.（）A.wash B.sure C.sheepD.small4.()A.cats

B.bats

C.maps

D.students三、判斷發音是否相同。（

）1.

giraffego

（

）2.bagback

（

）3.

yes yellow

（

）4.

mapsships

（

）5.

Whohow

（

）6.mouthhouse

（

）7.

happyfly

（

）8.

trip

tree

（

）9.

sheeppizza

（

）10.threethese四、配對①[ju:]________

A.yes

②[ɑ:(r)]________

B.now

③[jes]________

C.are

④[??'ke?]________

D.you

⑤[ma?]________

E.see

⑥[k?n]________

F.his

⑦[si:]________

G.my

⑧[na?]________

H.two

⑨[tu:]________

I.can

⑩[h?z]________

J.OK一、找出劃線部分發音與其它發音不相同的一項。（）A.fly

B.yellow

C.why

D.my

（）A.girl B.go C.bagD.giraffe（）A.when B.who C.whyD.what（）A.city B.duckC.classD.cat（）A.math B.the C.threeD.thin二、判斷發音是否相同，相同的打√，不同的打×。（

）1.thismouth

（

）2.

whywho

（

）3.

muchschool

（

）4.

drivedraw

（

）5.

washsheep

三、找出畫線部分讀音與其他單詞不同的一項。（）1.A.pleasure

B.website

C.

small（

）2.A.beach B.

Christmas C.French（

）3.A.beds B.students C.apples（

）4.A.thank B.they C.thirty（

）5.A.apples

B.bananas

C.drinks

四、選出每組中不同類的那個選項。()1.A.hello B.hi C.name()2.A.school B.ruler C.pencil()3.A.am B.bye C.is()4.A.happy B.showC.open()5.A.my B.your C.I五、單項選擇。從A、B、C三個選項中選出最恰當的一項，將其字母代號填入括號內。()1.name’sAmy.A.You B.My C.I()2.Showyourpen.A.my B.me