Period3GrammarFocus(3a-3d)Unit1YouandMe3aReadthesentencesandcircletheverbs.Thenwriteam,is,orarenexttothepersonalpronouns.AreyouPeter?Yes,Iam./No,I’mnot.AreMeimeiandPeterinthesame/se?m/class?

①Yes,theyare./No,theyaren’t.WhereisMrSmithfrom?He’sfromtheUS.Whatclassareyouin?I’minClass1,Grade7.Who’syourclassteacher?It’sMsGao.溫馨提示：此符號表示“考點精講點撥”鏈接。I_____________You_____________He/She/It_____________We/They_____________amareisare3bCirclethecorrectwordstocompletethesentences.1.EmmaandEllais/aretwins/tw?nz/.Theyare/isfromtheUS.2.Iam/are12yearsold.Peteram/is12yearsoldtoo.3.LinHai’sfavouritecolouris/aregreen.

②4.Lisa’spetcatis/areverycute.Shelikesitverymuch.5.TomandIam/arebothintheschoolband/b?nd/.③twins雙胞胎3cCompletethepassagewitham,is,orare.Hello!I______LiuYu.I______13yearsold.I______fromChengdu,China.Myfavouriteanimal______thepanda.Ilikehotpot/p?t/verymuch.//介紹自己的信息及愛好Thisismynewclassmate.HernameisSallyWood.She______also13yearsold.She______fromSydney,Australia.NowshelivesinChengduwithherparents.ShelikesChinesefoodalot.

④

Herfavouritefood______Mapotofu/'t??fu?/.//介紹朋友的信息及愛好

SallyandI______goodfriends.

//總結am注意段落劃分，這對你的寫作會有很大幫助哦！amamisisisisare3dIntroduceoneofyournewfriendstoapartner.I…myhe………………hisshe……………herHello!I’m...Thisismynewfriend.His/Hernameis...He’s/She’sfrom...His/Herfavourite...is...①AreMeimeiandPeterinthesameclass?句子分析:此句是一般疑問句。Are

MeimeiandPeter

inthesameclass?↓↓↓系動詞主語表語—Areyourparentsathome?你的父母在家嗎？—Yes,theyare./No,theyaren’t.是的，他們在。/不，他們不在。作答時，用代詞they代替問句中的復數主語。含有be動詞的肯定句在變成一般疑問句的時候，需要把be動詞提到主語前面。主語MeimeiandPeter是兩個人，是復數，因此be動詞用are。same/se?m/adj.相同的Theyareinthesameschoolbutindifferentgrades.他們在同一所學校，但是在不同的年級。MyEnglishteacherandclassteacherwearthesameclothes.我的英語老師和班主任穿著同樣的衣服。HiswatchisthesameasJim’s.他的手表和吉姆的(手表)一樣。same的反義詞是different,意為“不同的”，后跟名詞復數形式。same作形容詞，通常與定冠詞the連用，后常跟名詞單數形式或不可數名詞。常見結構thesameas...意為“與……相同”。反義短語bedifferentfrom“與……不同”。拓展：(1)lookthesame“看上去一樣”，反義詞組是lookdifferent“看上去不同”。Thetwinslookthesame.這對雙胞胎看上去一樣。(2)thesametosb.對某人來說一樣；同樣的祝福給某人—HappyNewYear!新年快樂！—Thesametoyou!你也是！考題1：—Areyouin_____?—No,we’rein_____.A.thesamegrade;differentgradesB.samegrade;differentgradeC.samegrades;differentgradesD.thesamegrades;differentgradesA返回溫馨提示：可返回原文②LinHai’sfavouritecolouris/aregreen.favourite/'fe?v?r?t/adj.最喜歡的n.最喜歡的人或物①作形容詞，后接名詞。其前常與形容詞性物主代詞或名詞所有格搭配使用MyfavouriteteacherisMrsLi.我最喜歡的老師是李老師。Springishisfavouriteseason.=Hisfavouriteseasonisspring.春季是他最喜歡的季節。=Ofallthecolours,LinHailikesgreenbest.favourite相當于like...best，可用于同義句轉換。②作名詞，意為“最喜歡的人或物”，復數形式是favourites。Englishismyfavourite.英語是我最喜歡的(科目)。拓展：詢問他人最喜歡的人或事物用“What’sone’sfavourite...?(某人最喜歡的……是什么?)”。回答常用“One’sfavourite...is...”或“...isone’sfavourite.”，也可直接用名詞來回答。“What’sone’sfavourite...?”可與“What...do/doessb.likebest?”相互轉換。—What’syourfavouritefruit?=Whatfruitisyourfavourite?=Whatfruitdoyoulikebest?你最喜歡的水果是什么?—Myfavouritefruitisapples./Applesaremyfavouritefruit./Apples.我最喜歡的水果是蘋果。/蘋果是我最喜歡的水果。/蘋果。考題2：MrsGao’sfavouriteanimalsaregeese.(同義句轉換)MrsGao_______geese______________alltheanimals.likesbestof返回③TomandIam/arebothintheschoolband.(1)both

/b??θ/adj.&pron.兩個；兩個都①作形容詞，修飾名詞，名詞應用復數形式。Weplantflowersonbothsidesoftheroad.我們在路的兩邊種花。②作代詞，意為“兩者”。可以單獨使用(相當于名詞)，也可以構成“bothof+其他限定詞+名詞(復數)”或“bothof+代詞”結構。Botharemygoodfriends.兩個人都是我的好朋友。Bothoftheboysaremygoodfriends.兩個男孩都是我的好朋友。Bothofthemaremygoodfriends.他們兩個都是我的好朋友。拓展：bothAandB意為“A和B兩者都”。BothBettyandFuXingareinClass8.貝蒂和復興都在8班。bothof...作主語，謂語動詞用復數形式。考題3：英語和數學都是我的最愛。______English______math______my___________.【點撥】考查both的用法。注意主語是兩個科目，謂語用復數形式。另外，favourite作為名詞是可數的。Bothandarefavourites(2)band

/b?nd/n.樂隊Whichisyourfavouriteband?哪一個是你最喜歡的樂隊？ThehairbandisLily’s.這個發帶是莉莉的。band的一詞多義：n.樂隊n.帶，箍返回④ShelikesChinesefoodalot.alot很；非常Thanksalot!=Thankyouverymuch!非常感謝！拓展：alot可用作名詞短語，意為“許多；大量”，在句中作主語、賓語等。Hehasgivenheralottoeat.他給了她許多吃的東西。=like...verymuch表示“非常喜歡……”alot作副詞短語時，相當于verymuch，表示程度。alotof/lotsof意為“許多的，大量的”。詳細講解見U2。考題4：—Welldone,Xiaogao!—Thankyou,MrLi.MyfriendLisahelped______.A.alotof B.lotsofC.many D.alotD返回一般現在時中be動詞的用法be動詞的形式be動詞的一般現在時形式有三種：am，is，are。用來表示人或事物的性質、狀態等，說明主語“是什么”或“怎么樣”。用法am：主語是第一人稱單數(I)時使用，I和am可縮寫成I’m(在一般疑問句的簡略肯定回答中，Iam不能縮寫。)。①用法is：主語是第三人稱單數(he，she，it)、單數名詞或不可數名詞時使用。②are：主語是第二人稱(you)及表示復數概念的代詞或名詞時使用。③一般現在時中含有be動詞的基本句型④一般現在時中be動詞的縮略形式⑤

使用時，根據主語選擇相應的形式。1IamFuXing.我是復興。I’m12.我12歲。I’minClass8.我在8班。返回2HeisTengFei.他是騰飛。Sheisagirl.她是一個女孩。Itisgreen.它是綠色的。Thetomatoisbig.這個西紅柿很大。Myuncleis20.我叔叔20歲。返回3YouareinGrade7.你在七年級。They’rementeachers.他們是男老師。Bothmygrandparentsarekind.我的祖父母都是親切的。Thecatsarereallycute.這些貓真的很可愛。速記小法:一般現在時中be動詞包括am，is，are三種形式。口訣如下：我用am,你用are，is連接他、她、它。單數名詞用is，復數名詞全用are。變疑問，往前提，句末問號莫丟棄。變否定，更容易，be后not莫忘記。返回4一般現在時中含有be動詞的基本句型。肯定式Iam...Youare...He/She/Itis...We/You/Theyare...否定式Iamnot...Youarenot...He/She/Itisnot...We/You/Theyarenot...疑問式和簡略回答AmI...?

Yes,youare.No,youarenot.

Arewe...?Yes,we/youare.

No,we/youarenot.Areyou...?

Yes,Iam.No,Iamnot.

Areyou...?Yes,weare.No,wearenot.Ishe/she/it...?

Yes,he/she/itis.No,he/she/itisnot.

Arethey...?Yes,theyare.No,theyarenot.I’mnotfree.我沒空。Sheisn’tanEnglishteacher.她不是一名英語老師。Thetomatoplantsaren’tgrowingwell.西紅柿植株長勢不好。—IsTengFeigoodatChinese?騰飛擅長漢語嗎？—Yes,heis./No,heisn’t.是的，他擅長。/不，他不擅長。考題1：用be動詞的適當的形式填空。Who_____I?I_____aboystudent.Myname_____Tony.I______twelve.JaneandTom

______

myfriends.Where______theyfrom?______theyfromtheUS?No,they______English.They______verybusyeveryday.am返回amisamareareAreareare5一般現在時中be動詞的縮略形式。肯定式I’m=Iamyou’re=youare

he’s=heisshe’s=sheisit’s=itiswe’re=weare

they’re=theyare否定式aren’t=arenotisn’t=isnot其他that’s=thatis

what’s=whatiswho’s=whois

who’re=whoarewhere’s=whereis返回人稱代詞的主格用法人稱代詞的主格在句中一般作主語。①順序單數人稱代詞并列作主語，其順序為“二三一”，即：第二人稱→第三人稱→第一人稱。②復數人稱代