小學語文五年級上冊第一單元作業積累與運用（40分）1.正確、工整地抄寫下列句子，力求美觀。（3分）信賴，往往創造出美好的境界。2.看拼音，寫詞語。（10分）jīnɡqiǎowànɡshàoɡāobǐnɡdǒnɡ 得qīnɡchényōuránhuánɡhūn，白鷺地在林中飛翔；到了ɡūdúshēnyè時分，偶見白鷺的低飛，油然而生；而到了，wànɡquè我們似乎又了它們的存在。3.下面加點詞語注音全部正確的一項是（）。（2分）A.長喙（huì）匣子（jiá）B.眼瞼（liǎn）挨著（āi）C.咂嘴（zhā）垂蔓（màn）D.享受（xiǎnɡ）趴著（p?。?.下面句子中加點字的讀音完全相同的一項是（）。（2分）A.等會兒散會了，我們一起去公園散步。B.待會兒，我們等待已久的太陽就要在天邊慢慢地露出它的真容。C.社區工作人員挨家挨戶地給那些挨餓的孩子送去救災物資。D.82路公交車線路長，車次多，價格也便宜，極大地方便了沿路居民的出行。5.“增之一分則嫌長，減之一分則嫌短，素之一忽則嫌白，黛之一忽則嫌黑?！睂@句話理解不準確的一句是（）。（2分）A.這句話寫到了白鷺色素的配合很適宜。B.這句話講白鷺太常見了。C.這句話讓我們感受到白鷺的外形之美。D.這句話寫到了白鷺身段的大小很適宜。6.對“全年，整個村子都浸在桂花的香氣里。”的理解不正確的一項是（）。（2分）A.作者用“浸”字將無形的香氣寫得可感可觸，寫出了桂花香氣的濃郁。B.桂花一年四季都在盛開，濃郁的香氣人們常年都能聞到。C.說明桂花的香以各種形態，香甜了四季，也香甜了人們的生活。D.這句話表達了作者對桂花的喜愛與贊美之情。7.下列詩句表達的情感與母親這句話“這里的桂花再香，也比不上家鄉院子里的桂花?！敝袑鸹ǖ那楦幸恢碌氖牵ǎ＃?分）A.月是故鄉明B.鄉音無改鬢毛衰C.獨在異鄉為異客D.寒梅著花未8.珍珠鳥對“我”的信賴是一個循序漸進的過程，請按照一定的順序重排序。（4分）（）它就放開膽子跑到稿紙上，繞著我的筆尖跳來跳去……（）起先，這小家伙只在籠子四周活動，隨后就在屋里飛來飛去。（）它完全放心了，索性用那涂了蠟似的小紅嘴，嗒嗒地啄著我顫動的筆尖。（）漸漸它膽子大了，就落在我的書桌上。9.選詞填空。（4分）果然居然（1）我們姐弟幾個都很高興，買種，翻地，播種，澆水，沒過幾個月，（）收獲了。（2）都說花生果很好吃，我嘗了一口，（）味道不一樣。品嘗欣賞（1）小時候，我無論對什么花，都不懂得（）。（2）每次回家（）媽媽做的小點心，我總是沉浸在桂花的香氣里。10.根據句子的不同意思寫句子。（4分）新鮮（沒有變質，沒有枯萎的）：新鮮（稀罕的，新奇的）：11.按課文內容填空。（5分）（1）在郭沫若的筆下，“白鷺實在是一首詩，一首韻在骨子里的?！弊x到這里不由得讓我們想到了杜甫《絕句》中描寫白鷺的詩句：，。（2）“，非是藉秋風。”唐代詩人虞世南借蟬抒情：品格高潔者，不需借助外力，自能聲名遠播。（3）從《珍珠鳥》一課，我們得到啟示：。短文一：《落花生》（片段）父親說：“花生的好處很多，有一樣最可貴。它的果實埋在地里，不像桃子、石榴、蘋果那樣，把鮮紅嫩綠的果實高高地掛在枝上，使人一見就生愛慕之心。你們看它矮矮地長在地上，等到成熟了，也不能立刻分辨出來它有沒有果實，必須挖起來才知道?！蔽覀兌颊f是，母親也點點頭。父親接下去說：“所以你們要像花生，它雖然不好看，可是很有用?！蔽艺f：“那么，人要做有用的人，不要做只講體面，而對別人沒有好處的人?！备赣H說：“對。這是我對你們的希望?！蔽覀冋劦缴钜共派?。花生做的食品都吃完了，父親的話卻深深地印在我的心上。12.文中花生最可貴的特點是。在敘述時作者將花生和桃子、、進行對比。（3分）13.下面表述中，與“人要做有用的人，不要做只講體面，而對別人沒有好處的人”意思相同的一項是（）。（3分）A.為人要踏實不虛榮，要做對他人、對社會有用的人。B.生活中不是缺少美，而是缺少發現美的眼睛。C.一個人的真正偉大之處就在于他能夠認識到自己的渺小。D.每個人都要有理想，為了實現理想而不斷奮斗。14.在生活中哪些人，也像落花生那樣不圖虛名、默默地做著奉獻?然后再聯系實際，選擇其中的一個寫一寫。（4分）短文二：荷花汪曾祺①我家每年都要種兩缸荷花。種荷花的藕不是用來吃的藕，要瘦得多，節間也長，顏色黃褐，叫做“藕秧子”。在缸底鋪一層馬糞，厚約半尺，把藕秧子盤在馬糞上，倒進多半缸河泥，曬幾天，到泥坼（chè）裂有縫，倒兩擔水，將平缸沿。過個把星期，就有小荷葉嘴冒出來。過幾天荷葉長大了，（）出花骨朵了。荷花開了，（）出嫩黃的小蓮蓬，很多很多花蕊，清香清香的。荷花好像說：“我開了。”②荷花到晚上要收朵。輕輕地合成一個大骨朵。第二天早上，又放開。荷花收了朵，就該吃晚飯了。③下雨了，雨打在荷葉上吧嗒吧嗒地響。雨停了，荷葉上的雨水水銀似的搖晃。一陣大風，荷葉傾側，雨水流瀉下來。④荷葉的葉面為什么不沾水呢？⑤荷葉粥和荷葉粉蒸肉都很好吃。⑥荷葉枯了。⑦下大雪，荷花缸里落滿了雪。15.這篇文章是按照、的順序來寫荷花，重點寫的過程。（3分）16.“一陣大風，荷葉傾側，雨水流瀉下來”一句中的“流瀉”能否換成“流淌”？為什么？（3分）17.判斷下列說法是否正確，正確的打“√”，錯誤的打“×”。（4分）（1）種荷花的藕是用來吃的藕，但要瘦得多，節間要長，顏色黃褐，叫做“藕秧子”。（）（2）種荷花時要先在缸底鋪上馬糞，把藕秧子盤在馬糞上，接著倒進河泥，再倒兩擔水，就大功告成了。（）18.下列詞語依次填入第①自然段的括號里，最恰當的一項是（）。（3分）A.長露B.冒伸C.長伸D.冒露19.下列說法不正確的一項是（）。（3分）A.這篇短文寫出了種荷花的煩瑣、勞累，與下文荷花盛開的絢麗形成對比，表達了作者苦盡甘來的喜悅。B.“荷花好像說：‘我開了?！边\用了擬人的修辭手法，表現了荷花綻放的清新美麗。C.“小荷葉嘴冒出來”中的“嘴”字，盡顯小荷葉猶如新生嬰兒般纖巧、可愛。D.“雨打在荷葉上吧嗒吧嗒地響”“荷葉面上的雨水水銀似的搖晃”，讓人從視覺、聽覺上都獲得美的享受。20.周敦頤的《愛蓮說》曾經形容荷花是：“出污泥而不染，濯清漣而不妖。”古往今來贊美荷花的詩句還有很多，你還知道哪些？請寫1-2句。（4分）