




版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)
文檔簡介
2024年高考“2024年高考“最終三十天”專題透析好教化云平臺——教化因你我而變.平面對量及其應(yīng)用向量理論具有深刻的數(shù)學內(nèi)涵、豐富的物理背景,向量既是代數(shù)探討對象,也是幾何探討對象,是溝通幾何與代數(shù)的橋梁.向量是描述直線、曲線、平面、曲面以及高維空間數(shù)學問題的基本工具,是進一步學習和探討其他數(shù)學領(lǐng)城向量的基礎(chǔ),在解決實際向題中發(fā)揮重要作用.本單元的學習,可以幫助學生理解平面對量的幾何意義和代數(shù)意義;駕馭平面對量的概念、運算、向量基本定理以及向量的應(yīng)用,用向量語言、方法表述和解決現(xiàn)實生活、數(shù)學和物理中的問題.內(nèi)容包括:向量概念、向量運算、向量基本定理及坐標表示、向量應(yīng)用.(1)向量概念①通過對力、速度、位移等的分析,了解平面對量的實際背景,理解平面對量的意義和兩個向量相等的含義.②理解平面對量的幾何表示和基本要素.(2)向量運算①借助實例和平面對量的幾何表示,駕馭平面對量加、減運算及運算規(guī)則,理解其幾何意義.②通過實例分析,駕馭平面對量數(shù)量運算及運算規(guī)則,理解其幾何意義.理解兩個平面對量共線的含義.③了解平面對量的線性運算性質(zhì)及其幾何意義.④通過物理中功等實例,理解平面對量數(shù)量積的概念及其物理意義,會計算平面對量的數(shù)量積.⑤通過幾何直觀,了解平面對投影的概念以及投影向量的意義(參見案例).⑥會用數(shù)量積推斷兩個平面對的垂直關(guān)系.(3)向量基本定理及坐標表示①理解平面對量基本定理及其意義.②借助平面直角坐標系,駕馭平面對量的正交分解及坐標表示.③會用坐標表示平面對量的加、減運算與數(shù)乘運算.④能用坐標表示平面對量的數(shù)量積,會表示兩個平面對量的夾角.⑤能用坐標表示平面對量共線、垂直的條件.(4)向量應(yīng)用與解三角形①會用向量方法解決簡潔的平面幾何問題、力學問題以及其他實際問題,體會向量在解決數(shù)學和實際問題中的作用.②借助向量的運算,探究三角形邊長與角度的關(guān)系,駕馭余弦定理、正弦定理.③能用余弦定理、正弦定理解決簡潔的實際問題.1.【2024全國Ⅰ卷】設(shè),為單位向量,且,則.【答案】【解析】因為,為單位向量,所以,,所以,解得,所以.故答案為.【點睛】本題主要考查了向量模的計算公式及轉(zhuǎn)化實力,屬于中檔題.2.【2024全國Ⅱ卷】已知單位向量,的夾角為,與垂直,則.【答案】【解析】由題意可得,由向量垂直的充分必要條件可得,即,解得,故答案為.【點睛】本題主要考查平面對量的數(shù)量積定義與運算法則,向量垂直的充分必要條件等學問,意在考查學生的轉(zhuǎn)化實力和計算求解實力.一、單選題.1.已知向量,,若,則實數(shù)的值為()A. B. C. D.【答案】A【解析】∵向量,,若,則,∴實數(shù),故選A.2.已知向量,,且,則的值為()A. B. C. D.【答案】D【解析】由題知,,因為,所以,從而,故選D.3.已知向量,,,若,則實數(shù)()A. B. C. D.【答案】C【解析】因為,,所以,又,,所以,即,解得,故選C.4.已知向量與的夾角為,,,當時,實數(shù)為()A. B. C. D.【答案】C【解析】向量與的夾角為,,,由,知,,,解得.故選C.5.已知,為單位向量,且,則()A. B. C. D.【答案】B【解析】因為,為單位向量,且,所以,所以,所以,故選B.6.在中,,,為邊上的高,為的中點,那么()A. B. C. D.【答案】A【解析】因為在中,,,為邊上的高,所以,,又為的中點,則,故選A.7.已知向量,滿意,,若與的夾角為,則實數(shù)()A. B. C. D.【答案】C【解析】不妨設(shè),,則,,則,,,由向量夾角公式可知,解得,∵,則,故舍去一根,∴,故選C.8.如圖,在矩形中,,,點為的中點,點在邊上,若,則的值是()A. B. C. D.【答案】C【解析】∵,,∴,,,故答案為C.二、多選題.9.已知是平行四邊形對角線的交點,則()A. B.C. D.【答案】AB【解析】因為是平行四邊形對角線的交點,對于選項A,結(jié)合相等向量的概念可得,,即A正確;對于選項B,由平行四邊形法則可得,即B正確;對于選項C,由向量的減法可得,即C錯誤;對于選項D,由向量的加法運算可得,即D錯誤,綜上可得A、B正確,故選AB.10.已知向量,,,設(shè),的夾角為,則()A. B. C. D.【答案】BD【解析】依據(jù)題意,,,則,,依次分析選項:對于A,,,則不成立,A錯誤;對于B,,,則,即,B正確;對于C,,,不成立,C錯誤;對于D,,,則,,,則,則,D正確,故選BD.11.已知,,且與夾角為,則的取值可以是()A. B. C. D.【答案】AC【解析】因為,且,,與夾角為,所以,解得或,故選AC.12.已知圓和兩點,().若圓上存在點,使得,則實數(shù)的取值可以為()A. B. C. D.【答案】ABC【解析】圓的圓心,半徑,設(shè)在圓上,則,,若,則,∴,∴,∴的最大值即為的最大值,等于,最小值為,∴的取值范圍是,故選ABC.三、填空題.13.已知,,若,則實數(shù);若,則實數(shù).【答案】,【解析】由,可得,解得;由,得,即,解得.故答案為,.14.若平面對量,滿意,,則.【答案】【解析】因為向量,滿意,,所以①,②,由①②,得,即,故答案為.15.已知非零向量與的夾角為,
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 商業(yè)培訓(xùn)中微課的心理策略分析
- 教育游戲化時代的來臨與挑戰(zhàn)
- 棗莊科技職業(yè)學院《光學測試技術(shù)》2023-2024學年第二學期期末試卷
- 外交學院《工業(yè)化建筑概論》2023-2024學年第二學期期末試卷
- 《物流法律法規(guī)》課件-4.4.1水路運輸案例
- 18《太空生活趣事多》課件
- 湖南工程職業(yè)技術(shù)學院《體育游戲與創(chuàng)編》2023-2024學年第二學期期末試卷
- 舒緩紅腫面霜行業(yè)跨境出海項目商業(yè)計劃書
- 養(yǎng)生度假休閑小鎮(zhèn)行業(yè)跨境出海項目商業(yè)計劃書
- 健身餐盒訂閱行業(yè)深度調(diào)研及發(fā)展項目商業(yè)計劃書
- 2023年上海浦東新區(qū)公辦學校教師招聘考試真題
- 電信人工智能大學習抽測考試題庫(含答案)
- 中華傳統(tǒng)文化融入初中地理大概念單元教學的探究
- 第二單元 公頃和平方千米(講義)-2024-2025學年四年級上冊數(shù)學人教版
- 2024-2030年中國擴展現(xiàn)實(XR)行業(yè)未來展望與投融資狀況分析報告
- 2024年湖北省武漢市中考道德與法治·歷史試題(含答案解析)
- 2024年天津市初中學業(yè)水平考試語文試卷及參考答案
- 公路水運工程施工企業(yè)主要負責人和安全生產(chǎn)管理人員考核大綱和模擬試題庫1
- 2024年上海市普通高中學業(yè)水平等級性考試化學試卷(含答案)
- 企業(yè)法務(wù)概論智慧樹知到期末考試答案章節(jié)答案2024年溫州大學
- 日本概況-四季流轉(zhuǎn)中的日本文化史智慧樹知到期末考試答案2024年
評論
0/150
提交評論