學(xué)校英語升級連接全練四升五五班級上冊人教PEPUnit1What'shelike？重點單詞old老的，年紀大的young年輕的，歲數(shù)不大的funny滑稽的，可笑的kind愛護的，慈祥的，寬容的strict要求嚴格的，嚴峻的polite有禮貌的，客氣的shy羞怯的，大方的，怕生的helpful有用的，情愿幫忙的clever聰慧的，聰穎的hard-working工作努力的，辛勤的music音樂art美術(shù)science科學(xué)English英語maths/math數(shù)學(xué)Chinese語文，中文sometimes有時，間或robot機器人speak會說，會講（某種語言）；用（某種語言）說話重點句子1.—Who’syourartteacher?誰是你的美術(shù)老師？—Mr.Jones.瓊斯老師。2.—Isheyoung?他年輕嗎？—Yes,heis.是的，他年輕。—No,heisn’t.不，他不年輕。3.—What’sWuYifanlike?吳一帆怎樣？—He’shard-working.他很勤奮。4.MsWangwillbeournewChineseteacher.王老師會成為我們的新語文老師。5.Heisveryhelpfulathome.他在家很能干。6.Robinisshortbutstrong.羅賓個子矮，但是身體強壯。7.HecanspeakChineseandEnglish.他會說中文和英語。8.Hemakesmefinishmyhomework.他讓我寫作業(yè)。重點學(xué)問及語法：1、詢問他人的外貌或性格：-What’she/shelike?-He/Sheiskind/…2、一般疑問句的問與答：—Ishe/she…？—Yes,he/sheis.—No,he/sheisn’t.—Doyouknow…?—Yes,Ido.—No,Idon’t3、be動詞的三種形式am,is,are與人稱代詞連用的用法：I+am,He,she,it，人名、物名+isWe,you,they+are識記口訣：我用am,你用are,is用于他、她、它，全部復(fù)數(shù)都用are。含be動詞的一般疑問句及其回答含be動詞的一般疑問句的構(gòu)成:be動詞+主語+表語?其回答有兩種,即確定回答和否定回答。確定回答:Yes,主語+be動詞./否定回答:No,主語+be動詞+not.例如:他聰慧嗎?—Ishesmart?是的,他聰慧。—Yes,heis.No,heisn’t.不,他不聰慧。4、Ms.,Miss,Mr.,Mrs.的區(qū)分:Ms.[miz]（縮略詞）（用于女子的姓氏或姓名前，不指明婚否）女士；Miss[mis]（用于未婚女子的姓氏或姓名前，以示禮貌）小姐，女士；Mr.[mistE]（mister的縮略詞）（用于男子的姓氏或姓名前）先生；Mrs.[misiz]（用于已婚女子的姓氏或姓名前）太太；夫人。5、and和but的區(qū)分：and“和，與”，表并列關(guān)系Heistallandthin.他又高又瘦。but“但是”，表轉(zhuǎn)折關(guān)系Heisshortbutstrong.他個子矮，但是身體強壯。6.like的用法在教材中l(wèi)ike常見的用法有兩種:一種是當介詞使用,意思是“(詢問意見)……怎么樣”。如本單元的用法:What’shelike?他怎么樣?What’s+某人+like?(……怎么樣?)此問句用于詢問某人的體貌特征或性格特點。what’s是whatis的縮寫形式。例如:你爸爸什么樣?What’syourfatherlike?另一種是like當動詞使用,意思是“寵愛”。例如:Ilikespring.我寵愛春天。語音字母y在單詞中的發(fā)音：雙音節(jié)或多音節(jié)詞末發(fā)[i]。例：babyhappywindysunnysorrycandymanyfamilyparty嬰兒快活的有風(fēng)的晴朗的對不起糖果很多家庭聚會基礎(chǔ)檢測單項選擇()1.MrSmithisand.

A.young;old B.tall;strong C.new;sorry()2.—IsMrHukind?—.

A.Yes,sheis B.Yes,heis C.No,sheisn’t()3.—yourscienceteacher?

—MrBlack.A.Whatis B.Whois C.Howis()4.—she?

—She’smyEnglishteacher.A.What’s B.Where’s C.Who’s()5.Mygrandmaisoldteacher.

A.a B.an C./()6.—youknowMrYoung?

—Yes.He’sourmusicteacher.A.Are B.Do C.Is()7.MissZhaoisChineseteacher.

A.my B.me C.I二、填空題選出與所給單詞同類的選項。()①________

kind

A．ruler

B．friendly

C．head

()②________

quiet

A．clever

B．grass

C．tree

()③________

he

A．blue

B．yellow

C．they

()④________

tall

A．short

B．book

C．eraser

()⑤________

maths

A．pen

B．science

C．brother三、音標題推斷下列單詞畫線部分的讀音是(T)否(F)相同。⑴________many

sunny⑵________sorry

happy⑶________shy

baby⑷________windy

candy⑸________my

family四、匹配題選擇與句子相對應(yīng)的圖片A.

B.

C.D.

E.

F.（1）Mymathsteacherisverystrict.（2）MissLiisakindwoman.（3）Ourscienceteacherisyoungandthin.（4）Thewomanisveryold.（5）He'sourPEteacher.Wealllikehim.（6）Theclown(小丑)isveryfunny.五、用所給詞適當形式填空19.Who________(be)yourEnglishteacher?20.MyEnglishteacherisvery________(fun).21.They________(be)helpful.22.Whois________(you)Chineseteacher?23.What________(be)MissWhitelike?24.WealllikeMrsLin.________(she)classissointeresting.六、補全對話A:DoyouknowMrHu?B:1.BWho’she?

A:2.D

B:Isheyoung?A:3.C

B:4.E

A:Yes,he’sveryfriendly.B:5.A

A.Great!Ilikefriendlyteachers.B.No,Idon’t.C.Yes,heis.D.Heisourmathsteacher.E.Ishefriendly?七、閱讀理解MaryisastudentinGradeFive.Shehasmanyteachers.Shelikesthemverymuch.HerChineseteacheriskind,butsometimessheisstrict.HermathsteacherisMrBlack.Heisstrong.HerEnglishteacherisfriendlyandbeautiful.HerscienceteacherMrMaisveryfunny.HermusicteacherMissXiaisveryyoung.Sheisquiet.()1.MaryisinGradeFive.()2.HerChineseteacherisnotkind.()3.MrBlackishermathsteacher.()4.HerEnglishteacheristallandbeautiful.()5.MrMaisve