[上海]2024年上海市臨港新片區(qū)黨建服務(wù)中心招聘筆試歷年參考題庫解題思路附帶答案詳解

一、數(shù)量關(guān)系。在這部分試題中，每道題呈現(xiàn)一段表述數(shù)字關(guān)系的文字，要求你迅速、準確地計算出答案。(共35題)1、已知甲乙兩地相距540千米，一輛汽車從甲地開往乙地，在前一半路程中平均速度是原計劃的五分之四，故比原計劃用時多0.75小時。若要保證準時到達乙地，則后一半路程的平均速度為：

A：96千米/時

B：100千米/時

C：108千米/時

D：120千米/時

正確答案選項：D

解析：本題考查行程問題，屬于間歇變速運動類。設(shè)原計劃的速度為5v，則前一半路程的速度為4v，根據(jù)“比原計劃用時多0.75小時”可以列式：－＝0.75，解得v＝18，5v＝90，4v＝72。既然要保證準時到達乙地，則前半段和后半段的平均速度即為全程的原計劃速度，設(shè)后一半的路程的平均速度為x，根據(jù)等距離平均速度公式：90＝，解得x＝120。

故本題選D。

2、100，99，91，64，（）

A：23

B：41

C：0

D：正確答案選項：C

解析：觀察數(shù)列數(shù)列無明顯特征，且呈遞減趨勢，優(yōu)先考慮多級數(shù)列。相鄰兩項作差得新數(shù)列為1，8，27。新數(shù)列三項數(shù)字均為冪次數(shù)，考慮冪次數(shù)列，整理可得，，，底數(shù)是公差為1的等差數(shù)列，指數(shù)為3。則新數(shù)列第四項為。那么，未知項

故本題選C。

3、甲公司的若干箱貨物到達碼頭，貨物總重量為18噸，且每箱貨物的重量都不超過1噸（每箱貨物不能拆分）。如果該公司要一次性將貨物運走，至少需要準備載重4噸的貨車（）臺。

A：8

B：6C：7

D：5

正確答案選項：B解析：為了確保把這批貨物一次運走，需要從最不利情況來考慮，即每輛車運得盡量少，即空載最多。設(shè)每輛車實際載重為噸，則。若有輛車，則有，為總載重量。無論箱子重量怎樣配置，若要一次運走貨物，總載重量下限應(yīng)大于等于18噸，即，解得

故本題選B。

4、一只小鳥離開樹上的鳥巢，向北飛了20米，之后又向東飛了20米，然后又向上飛了20米。最后，它沿著到鳥巢的直線飛回了家。請問小鳥飛行的總長度與下列哪個最接近？A：100米

B：94米

C：80米D：34米

正確答案選項：B

解析：本題考查幾何問題，屬于立體幾何類。

小鳥飛行的路線軌跡如下圖所示，根據(jù)題意，從A點出發(fā)向北飛到B點，再向東飛到C點，最后向上飛到D點，又沿著DA飛回A點，則飛行總長度為AB＋BC＋CD＋DA，根據(jù)題意可知△ABC是直角三角形，△ACD也是直角三角形，根據(jù)勾股定理可知AB2＋BC2＝AC2，則AC＝，同理AC2＋CD2＝DA2，DA＝=20，故小鳥飛行總長為AB＋BC＋CD＋DA＝20＋20＋20＋20≈94（米）。故本題選B。

5、手工制作一批零件，甲、乙、丙三位師傅分別單獨加工，分別需要20小時，24小時，30小時完成，如果三位師傅共同制作4小時后，剩余任務(wù)甲丙一起完成，則甲在整個加工過程中所投入的時間是：A：8小時

B：10小時

C：11小時

D：12小時

正確答案選項：B

解析：本題考查工程問題，屬于時間類，用賦值法解題。賦值工作總量為120（20、24、30的公倍數(shù)），則甲的效率為6，乙的效率為5，丙的效率為4。三位師傅共同制作4小時，完成工作量（6＋5＋4）×4＝60（個），剩余工作量120－60＝60（個），甲丙完成需60÷（6＋4）＝6（小時）。整個加工過程，甲共投入時間4＋6＝10（小時）。

故本題選B。6、某商店以每件800元的價格購進50件桌椅，并以每套1200元的價格銷售了40件，要想總的利潤率為45%，剩下的桌椅最多可以降價：

A：150元

B：160元

C：180元

D：200元正確答案選項：D

解析：本題考查經(jīng)濟利潤問題，屬于利潤率折扣類，用方程法解題。

設(shè)剩下的桌椅最多可以降價x元，根據(jù)總利潤列方程可得：400×40＋（400－x）×10＝45%×800×50，解得x＝200（元）。

故本題選D。

7、把100克濃度為和200克濃度為

A：

B：C：

D：

正確答案選項：D解析：根據(jù)，可得此時鹽水濃度為

故本題選D。

8、甲、乙、丙、丁四人制作一批模型，已知甲、乙、丙三人平均每人制作了28個模型，乙、丙、丁三人平均每人制作了31個模型，丁獨自制作了35個模型，那么甲獨自制作了多少個模型？（）A：25

B：26

C：27D：28

正確答案選項：B

解析：根據(jù)題意，①，②，。丁制作了35個，故甲制作了個。

故本題選B。

9、甲乙兩個單位分別派出由3名員工組成的隊伍參加汽車組裝技能大賽，比賽規(guī)定6人同時開始獨立組裝，第個完成任務(wù)的人得分（

則獲勝隊伍人的名次有（）種不同可能。A：7

B：8

C：9

D：10

正確答案選項：D

解析：6個人參加比賽，則分別為第1-6個完成任務(wù)，根據(jù)題干條件，分別得1-6分。則6個人總得分為分，要想獲勝，在兩隊中只要某隊伍分數(shù)分即可，由于分數(shù)為整數(shù)，則獲勝隊伍分數(shù)分即可。則滿足條件情況枚舉如下：

共10種情況，即有10種不同可能。故本題選D。

10、一項工程，甲單獨做20天完成，乙單獨做30天完成。現(xiàn)在他們一起做，期間甲休息了3天，乙休息了若干天，從開始到完成共用了16天。則乙休息了（）天。

A：3

B：4.5

C：5

D：5.5正確答案選項：D

解析：賦工程總量為60，則甲的效率為，乙的效率為。設(shè)乙休息了天，由題意可列方程：，解得

故本題選D。

11、某單位招待所有若干間房間，現(xiàn)在安排一支考察隊的隊員住宿，若每間住3人，則有2人無房可住；若每間住4人，則有一間房間不空也不滿，則該招待所的房間最多有：

A：4間

B：5間

C：6間D：7間

正確答案選項：B

解析：

解法一：

本題考查不定方程問題。

設(shè)房間數(shù)為x，不空不滿的房間的人數(shù)為y（y可以取1、2、3）。根據(jù)人數(shù)不變可列方程3x＋2＝4（x－1）＋y，化簡為x＋y＝6。

當y＝1時，得到x＝5為最大值，即房間最多有5間。故本題選B。

解法二：

本題考查不定方程問題，用代入排除法解題。問最多有幾間，則從選項最大值開始代入：

代入D項，若有7間房，則總?cè)藬?shù)為3×7＋2＝23；23÷4＝5…3，則4人一間只需6間房，空余一間，排除。

代入C項，若有6間房，則總?cè)藬?shù)為3×6＋2＝20；20÷4＝5，則4人一間只需5間房，空余一間，排除。

代入B項，若有5間房，則總?cè)藬?shù)為3×5＋2＝17；17÷4＝4…1，則4人一間住滿4間房，剩余一間房不空不滿，符合題意。

故本題選B。12、有含鹽8%的鹽水40千克，要配置成含鹽20%的鹽水，需要加鹽（）千克。

A：4

B：5

C：6

D：8正確答案選項：C

解析：

解法一：本題考查溶液問題，屬于溶液混合，用方程法解題。

設(shè)需要加鹽x千克，則可列方程：（40×8%＋x）÷（40＋x）＝20%，解得x＝6，即需要加鹽6千克。

故本題選C。

解法二：

本題考查溶液問題，屬于溶液混合，用十字交叉法解題。

設(shè)需要加鹽x千克。，解得x＝6，則需要加鹽6千克。

故本題選C。13、有13個連續(xù)奇數(shù)，第2個數(shù)等于第13個數(shù)的三分之一，求第1個數(shù)：

A：5

B：7

C：9

D：11

正確答案選項：C解析：本題考查數(shù)列問題。

連續(xù)的奇數(shù)，則每兩個數(shù)相差2，設(shè)第2個數(shù)為x，則第13個數(shù)為x＋22，根據(jù)題意有＝，解得x＝11，則第1個數(shù)為11－2＝9。故本題選C。

14、把一根線對折，對折，再對折，然后從對折后線繩的中間剪開，這線被剪成了幾段？（）

A：6

B：7C：8

D：9

正確答案選項：D解析：一根線對折一次以后在中間剪開即為在一根線上剪兩刀，此時可得到3根線，即。折疊兩次后在中間剪開為在一根線上剪四刀，可得到5根線，即。依此類推，對折三次得到的線段數(shù)應(yīng)為。

故本題選D。

15、六年級某班學(xué)生中有1/16的學(xué)生年齡是13歲，有3/4的學(xué)生年齡是12歲，其余學(xué)生是11歲，則這個班的平均年齡是（）歲。

A：10.02B：11.17

C：11.875D：11.675

正確答案選項：C

解析：本題考查平均數(shù)問題，用賦值法解題。

賦值全班總?cè)藬?shù)為16，則13歲的有1人，12歲的有16×3/4＝12人，11歲的有16－1－12＝3人，全班平均年齡＝總年齡÷總?cè)藬?shù)，則為（13＋12×12＋11×3）÷16＝11.875（歲）。

故本題選C。

16、把一根圓木鋸成5段需要8分鐘，如果把同樣的圓木鋸成20段需要多少分鐘？

A：32B：38

C：40

D：45

正確答案選項：B

解析：本題考查統(tǒng)籌推斷。

鋸成5段，實際只鋸4次，需要8分鐘，即可知鋸1次需2分鐘。

鋸成20段，要鋸19次，需要2×19＝38（分鐘）。故本題選B。

17、某手機標價為5500元，國慶促銷期間按標價的八折出售，最后結(jié)算發(fā)現(xiàn)還獲利，則該手機的進價是（）。

A：4000

B：4100

C：4200

D：4300正確答案選項：A

解析：方法一：設(shè)進價為，根據(jù)題意得：，解得，。則該手機的進價是元。方法二：根據(jù)公式，，可得元。則該手機的進價是元。

故本題選A。

18、A、B兩地各有一批相同數(shù)量的貨物箱需由某運輸隊用卡車完成交換，假設(shè)每輛卡車運送的貨物箱數(shù)量相同，運輸隊首先從A地出發(fā)，中途10輛卡車因拋錨徹底退出這次運輸，使得其余車輛必須每車再多運2箱，到達B地卸貨后又有15輛卡車不返程，參與返程的卡車每輛都需比出發(fā)時多裝運6箱。那么兩地共有貨物多少箱？

A：2000B：1800

C：3600

D：4000正確答案選項：C

解析：本題考查基礎(chǔ)應(yīng)用題，用方程法解題。

設(shè)原有卡車數(shù)量x，每輛卡車貨物數(shù)量y；10輛卡車退出后，卡車數(shù)量（x-10）輛，每輛卡車貨物數(shù)量為（y+2）；同理，返程時卡車數(shù)量（x-10-15），每輛卡車貨物數(shù)量（y+6）。根據(jù)題意可列式：xy=（x-10）×（y+2）①；xy=（x-10-15）×（y+6）②。

化簡①②可得：x-5y=10③；6x-25y=150④，聯(lián)立解得x=100，y=18。則每地貨物量為1800箱，AB兩地共有3600箱。故本題選C。19、袋中有紅，黃，藍，綠4種球，紅球占總數(shù)的1/3，黃球占總數(shù)的1/7，藍球占總數(shù)的1/13，剩余不到150個球，袋中有多少球？

A：122B：151

C：273

D：424

正確答案選項：C

解析：由紅球占總數(shù)的可得，袋中球總數(shù)應(yīng)是3的倍數(shù)，結(jié)合選項只有C項符合。

故本題選C。20、2，4，7，13，24，42，（）A：69

B：70

C：71

D：72

正確答案選項：A

解析：數(shù)列遞增平緩且無明顯特征，優(yōu)先考慮做差多級數(shù)列。做差得到新數(shù)列為：2、3、6、11、18，無規(guī)律，第二次做差得到：1、3、5、7，為公差是2的等差數(shù)列，故下一項為，則第一次做差的下一項為，所求項為。

故本題選A。21、若干同學(xué)去劃船，他們租了一些船，若每船4人則多5人，每船5人則船上空4個座位，共有多少同學(xué)？

A：29

B：31

C：41

D：49

正確答案選項：C解析：解法一：

本題考查基礎(chǔ)應(yīng)用題，用方程法解題。

設(shè)租的船數(shù)為x，則根據(jù)題意有4x＋5＝5x－4，解得x＝9，則共有4×9＋5＝41（位）同學(xué)。

故本題選C。

解法二：

本題考查基礎(chǔ)應(yīng)用題，用數(shù)字特性法解題。

根據(jù)“每船4人則多5人”，可知學(xué)生總?cè)藬?shù)減去5能被4整除，排除B選項；根據(jù)“每船5人則船上空4個座位”，可知學(xué)生總?cè)藬?shù)加上4能被5整除，排除A、D選項。

故本題選C。22、某教室的桌子為正方形排列，如果減少一行一列則會減少19張桌子，則教室原來有（

）張桌子。A：121

B：81

C：100

D：144

正確答案選項：C解析：設(shè)原來桌子呈邊長為的正方形排列，則桌子總量為，減少一行一列則減少

張桌子，根據(jù)題意，，解得，則桌子總量為張。

故本題選C。23、某奶牛公司擁有一片草地，該草地以均勻的速度生長，已知該草地可供200只奶牛吃30天，180只奶牛吃50天。如果該公司在該草地只飼養(yǎng)了160只奶牛，則可供這些奶牛吃（）天？

A：120

B：150

C：180D：200

正確答案選項：B解析：本題考查牛吃草問題。

根據(jù)牛吃草問題公式可得，y＝（200－x）×30，y＝（180－x）×50，解得x＝150，y＝1500。

放160頭奶牛可吃的天數(shù)為：1500÷（160－150）＝150（天）。

故本題選B。

【解析拓展】

牛吃草問題公式：草地原有草量=（牛吃草量－每天長草量）×天數(shù)，即y＝（N－x）×T。

24、如圖所示，D、E分別為三角形AB、AC的中點和三等分點，那么三角形ADE與四邊形BCED的面積之比為（）。A：1：2

B：1：3

C：1：4

D：1：5

正確答案選項：D

解析：如圖所示，連接，為的三等分點，即，又因為與高相同，則；為的中點，即，又因為與高相同，則。賦值為，則為，。故三角形與四邊形的面積之比為。故本題選D。

25、甲、乙、丙、丁四個人負責考試閱卷，共270份，如果甲多閱卷10份，乙少閱卷10份，丙閱卷份數(shù)乘2，丁閱卷份數(shù)除2，那么四人閱卷的份數(shù)恰好相等。丙實際閱卷多少份？

A：30

B：40

C：50

D：60正確答案選項：A

解析：本題考查基礎(chǔ)應(yīng)用題，用方程法解題。設(shè)四人閱卷份數(shù)變化后都為x，則四人閱卷的份數(shù)分別為x－10、x＋10、x/2、2x，根據(jù)題意可列式：（x－10）＋（x＋10）＋x/2＋2x＝270，解得x＝60，丙實際閱卷60÷2＝30（份）。

故本題選A。

26、工藝品店購進420件相同工藝品，出現(xiàn)磕裂。完好的工藝品利潤率56%，磕裂的工藝品降價出售虧損40%。最后總體利潤率40%，磕裂了（）件工藝品？A：35

B：70

C：105D：117

正確答案選項：B

解析：本題考查經(jīng)濟利潤問題，屬于利潤率折扣類，用十字交叉法解題。

十字交叉圖解如下：

完好件數(shù)∶磕裂件數(shù)＝80%∶16%＝5∶1，因此磕裂件數(shù)為420×＝70（件）。

故本題選B。27、122

144

242

263（

）

331

362

A：281

B：296

C：300

D：326

正確答案選項：C

解析：所有項都是三位數(shù)，考慮機械劃分。將個、十、百位拆開，觀察可以發(fā)現(xiàn)：即每一項的百位數(shù)乘以個位數(shù)等于十位數(shù)。查看選項，只有C項符合。故本題選C。

28、某商店有大小兩桶酒，大桶有酒120kg，小桶有酒90kg，兩桶酒賣出同樣多的酒后，大桶剩下的酒正好是小桶剩下的酒的4倍。則小桶賣出的酒的量是：

A：20kg

B：45kg

C：60kg

D：80kg正確答案選項：D

解析：本題考查基礎(chǔ)應(yīng)用題。

設(shè)賣出的酒的數(shù)量為x，則大桶剩120－x，小桶剩90－x，大桶剩下的酒正好是小桶剩下的酒的4倍，可列方程：120－x＝4×（90－x），解得x＝80。故本題選D。

29、某工廠有100名工人，共有A、B、C三個車間，所有男員工與女員工的人數(shù)比例為11∶14，A車間人數(shù)為B和C兩車間人數(shù)之和，且A、B、C三車間男員工與女員工的人數(shù)比分別為13∶12、3∶5、1∶2，則C車間共有女員工（）名。

A：6B：12

C：20

D：24正確答案選項：B

解析：

本題考查基礎(chǔ)應(yīng)用題，用方程法解題。

三個車間男員工與女員工的人數(shù)比例為11∶14，那么總的男員工和女員工分別有44和56人。而由A＋B＋C＝100，且A＝B＋C可知，A＝50人，則A車間中男女人數(shù)分別為26、24人，那么B、C兩車間的男員工總?cè)藬?shù)和女員工總?cè)藬?shù)分別為18人和32人。設(shè)B車間的人數(shù)為8x，C車間人數(shù)為3y，則3x＋y＝18、5x＋2y＝32，解得x＝4（人），y＝6（人），C車間中女員工人數(shù)為2y＝12（人）。

故本題選B。30、甲、乙、丙各有集福卡若干張，三人決定互相贈卡，若先由甲送給乙、丙，所送張數(shù)等于乙、丙各自原有張數(shù)；再由乙送給甲、丙，所送張數(shù)等于甲、丙各自現(xiàn)有張數(shù)；最后由丙送給甲、乙，所送張數(shù)等于甲、乙各自現(xiàn)有張數(shù)，互贈結(jié)束后，每人各有64張集福卡，則甲、乙、丙原有卡數(shù)分別為（）。A：137、43、12

B：114、54、32

C：98、78、16

D：104、56、32

正確答案選項：D

解析：題干中出現(xiàn)多次贈送，情況較為復(fù)雜，可考慮列表：故本題選D。

31、小張在13樓上班，她從1樓到4樓走樓梯勻速上樓，用了45秒，從4樓到13樓，每增加一層，所花時間比剛走過的一層多用3秒，則她從1樓走樓梯到13樓需要（

）秒。

A：270

B：330

C：315

D：273正確答案選項：C

解析：從1樓到4樓走樓梯一共走了3層樓梯，可得1樓到4樓每層用時15秒。根據(jù)“從4樓到13樓，每增加一層，所花時間比剛走過的一層多用3秒”，運用等差數(shù)列求和公式：，從4樓到13樓，一共走了9層，則，中位數(shù)是，從4樓到5樓用時秒，即秒，則秒，故4樓到13樓用時為秒，故小張從1樓走樓梯到13樓需要秒。

故本題選C。

32、將一個用若干個邊長為1厘米的小正方體拼成的長為20厘米、寬為10厘米、高為8厘米的長方體的表面染上顏色，那么只有一面被染色的小正方體與未被染色的小正方體的比為：（）

A：25：36

B：36：25

C：107：108D：108：107

正確答案選項：A

解析：一面被染色的小正方體應(yīng)在表面上并且未在棱上，未被染色的小正方體應(yīng)該在長方體的內(nèi)部，即不在外表面。

由于每個小正方體的長為1厘米，長方體長為20厘米，則長方體長邊上的小正方體的個數(shù)為20個；同理，長方體寬邊上的小正方體的個數(shù)為10個；長方體高邊上的小正方體的個數(shù)為8個。

對于由長和寬構(gòu)成的一個面來說，只有一面被染色的小正方體個數(shù)為：個；同理，由寬和高構(gòu)成的一個面，只有一面被染色的小正方體個數(shù)為：個；由長和高構(gòu)成的一個面，只有一面被染色的小正方體個數(shù)為：個；且由長和寬構(gòu)成的面，寬和高構(gòu)成的面，長和高構(gòu)成的面各有兩個，故在長方體中，只有一面被染色的小正方體個數(shù)共有：個。未被染色的小正方體有：。

則只有一面被染色的小正方體與未被染色的小正方體的個數(shù)之比為

故本題選A。33、一次圍棋比賽共有10名選手參加，他們來自甲、乙、丙三個隊，每隊不少于2人，每個人都與其他的9人比賽，每盤勝者得2分，負者得0分，平局各得1分。結(jié)果乙隊平均得分為5.2分，丙隊平均得分為17分，則甲隊的平均分最高為多少？

A：10B：11

C：12

D：13

正確答案選項：A

解析：本題考查比賽問題。

總共比賽場次為=45（場），每場總得分為2分，所以三個隊總分為45×2＝90（分），由于每隊的得分只能是整數(shù)，且乙隊平均得分為5.2分，所以乙隊一定是5名選手，乙隊總得分為5.2×5＝26（分）。每隊不少于2人，所以丙隊可以是2人，也可以是3人。如果丙隊3人，丙隊得分為17×3＝51。但是，即使丙隊三人對其余7人都保持全勝，也只能得到7×2×3＝42（分），再加上丙隊3人內(nèi)部的（分），丙隊至多得到42＋6＝48（分），48分≠51分，因此丙隊只能是2個人。此時甲隊3個人，甲隊得分為90－26－17×2＝30（分），所以甲隊平均分為30÷3＝10（分）。故本題選A。

34、一牧場上的青草每天都勻速生長。這片青草可供27頭牛吃6周，或供23頭牛吃9周。那么可供21頭牛吃幾周?()

A：8B：10

C：12

D：14正確答案選項：C

解析：設(shè)每頭牛吃草速度為1，草生長速度為x，牧場原有草量為y，可供21頭牛吃T周。則由牛吃草公式：原有草量=（牛頭數(shù)-草生長速度）×時間可得，y=（27-x）×6y=（23-x）×9

聯(lián)立求解得x=15，y=72。則可得72=（21-15）×T，解得T=12周。故本題選C。

35、從東城到西城，甲要走2小時，乙要走1小時40分鐘，如果甲先走10分鐘，那么乙出發(fā)后（）分鐘追上甲。

A：45

B：50C：60

D：70

正確答案選項：B

解析：設(shè)東城到西城距離600米，則甲速度為米/分鐘，乙速度為米/分鐘。甲先走10分鐘，兩人距離差為米。根據(jù)追及公式，設(shè)分鐘后乙追上甲，則（，解得

故本題選B。

二、言語理解與表達。本部分包括表達與理解兩方面的內(nèi)容。請根據(jù)題目要求，下列各題備選答案中只有一項符合題意，請將其選出一個最恰當?shù)拇鸢浮?共40題)

1、無論是科技因素、心理因素，還是其他種種因素，對于幸福感的產(chǎn)生均不是必然的，同時也是不可度量的。那種有了科技、滿足了個人追求就必然會幸福的想法是站不住腳的。同樣，他們對于幸福感而言，其作用也并非總是正向的。應(yīng)該說，在幸福感來源問題上，科技、心理或是其他諸如價值體系等，只是影響因素，同幸福感之間沒有必然的因果聯(lián)系。下列哪個選項最符合這段文字的意思（）。

A：科技不是幸福的必要條件

B：科技僅僅是幸福感的影響因素

C：科技對于幸福感的產(chǎn)生是不可度量的

D：科技對于幸福感的作用并非總是正向的

正確答案選項：B

解析：文段首先提出科技、心理以及其他因素對幸福感不是必然的也是不可度量的，緊接著后文通過“同樣”引導(dǎo)的并列指出，這些因素對于幸福感而言，作用也并非總是正向的，尾句通過“應(yīng)該說”引出作者核心觀點，即科技、心理或是其他諸如價值體系等，只是影響因素，對應(yīng)B項。A、C、D項均為作者核心觀點之前的內(nèi)容，非重點，且僅為并列關(guān)系中的一個方面，表述片面，排除

。故本題選B。【文段出處】《你的第一責任是幸福》

2、下面詞語中，沒有錯別字的一項是（）。

A：辜息養(yǎng)奸

B：水乳交溶C：揣摸圣意

D：嶄露頭角正確答案選項：D

解析：A項，錯誤。姑息養(yǎng)奸，指無原則地寬容，只會助長壞人作惡。

B項，錯誤。水乳交融，指像水和乳汁那樣融合在一起，比喻關(guān)系非常融洽或結(jié)合得很緊密。

C項，錯誤。揣摩圣意。揣摸，意思是估量；推測。

D項，正確。嶄露頭角，比喻突出地顯露出才能和本領(lǐng)（多指青少年）。故本題選D。

3、我國是國際標準化組織成員。政府應(yīng)該鼓勵農(nóng)產(chǎn)品生產(chǎn)、加工企業(yè)和學(xué)術(shù)團體積極參加國際標準化活動，從中獲取發(fā)達國家大公司的標準信息，了解他們的的技術(shù)動態(tài)和運作訣竅，并爭取使國內(nèi)的意見和建議能為即將制定或修訂的國際標準所采納，這對減少技術(shù)性貿(mào)易壁壘影響，是十分有利的。適合本段文字的小標題是：

A：獲取標準化信息

B：減少技術(shù)性貿(mào)易壁壘

C：積極參加國際標準化活動

D：制定或修訂國際標準

正確答案選項：C

解析：分析文段。文段第一句指出“我國是國際標準化組織成員”。第二句通過對策詞“應(yīng)該”引出重點，強調(diào)“鼓勵農(nóng)產(chǎn)品生產(chǎn)、加工企業(yè)和學(xué)術(shù)團體積極參加國際標準化活動”，并具體解釋如何積極參加國際標準化活動和積極參加國際標準化活動帶來的好處。因此，文段為“分—總—分”結(jié)構(gòu)，重點為第二句的第一個分句。對比選項。C項是對文段重點的同義替換，適合做標題。

故本題選C。

【解析拓展】

A項、B項和D項：均屬于“積極參加國際標準化活動”所帶來的好處，偏離重點。

4、下列詞語書寫正確的一項是（）。

A：紊亂籠統(tǒng)磅礴高屋建瓴

B：蜿蜒挑剔細致不決如縷C：篇幅攫取脈博重陣旗鼓

D：精湛煽動挑剔涸澈之鮒

正確答案選項：A

解析：A項，詞語均書寫正確，當選；

B項，“不決如縷”中“決”字錯誤，應(yīng)為“絕”，比喻事情極其危急，也形容聲音微弱悠長，存在錯誤，排除；

C項。“重陣旗鼓”中“陣”字錯誤，應(yīng)為“振”，比喻失敗后，重新整頓再起，“脈博”中“博”字錯誤，應(yīng)為“搏”，存在錯誤，排除；

D項，“涸澈之鮒”中“澈”字錯誤，應(yīng)為“轍”，指車轍，比喻在困境中急待援救的人，存在錯誤，排除。故本題選A。

5、下列句子中，劃線的詞語使用正確的一句是（

）。A：事情發(fā)生后，顧主任立即同黨支部研究，決定就這個問題進行一次討論。

B：這所醫(yī)院組成一個以領(lǐng)導(dǎo)、醫(yī)生、護士三結(jié)合的防治小組，經(jīng)常深入農(nóng)村。

C：

本品是用金銀花、連翹等中藥配制而成，并且具有祛寒退熱的功能。

D：

當學(xué)習剛剛?cè)〉靡稽c成績，他開始有點驕傲了。

正確答案選項：A解析：A項，表述準確。

B項，“以”字后沒有賓語中心語，應(yīng)在“護士”后加“為成員的”。C項，沒有遞進關(guān)系，應(yīng)刪掉“并且”。

D項，“成績”后面應(yīng)該加上“時”。

故本題選A。

6、過去5年，全國貧困人口從6431萬減少到2688萬，但我們的貧困標準一向比國際的標準低，如果貧困標準上調(diào)到年人均純收入1500元，貧困人口總數(shù)將增多，可能再回到9000多萬甚至上億。這段文字意在說明：

A：過去5年扶貧成績斐然

B：我們的扶貧任務(wù)仍然艱巨C：我國的扶貧需要向國際標準看齊

D：我國貧困人口增近1億

正確答案選項：B

解析：分析文段。文段首先說明我國近5年來的扶貧成效，然后通過轉(zhuǎn)折關(guān)聯(lián)詞“但”說明我國的扶貧標準如果與國際接軌，那么我國的貧困人口數(shù)量將會大增。文段主旨句為“但”之后的內(nèi)容，主要講的是我國的扶貧工作遠遠沒有完成。

對比選項。B項“我們的扶貧任務(wù)仍然艱巨”符合文段意圖。

故本題選B。

【解析拓展】A項：“成績斐然”感情傾向為積極，與文段消極的感情傾向不符。C項：為本題的強干擾項，“向國際標準看齊”并非是文段的真正意圖，文段引入國際標準僅是為了說明我國的扶貧任務(wù)依然艱巨，而非是讓我們向國際標準看齊。D項：偏離重點，且據(jù)“可能再回到9000多萬甚至上億”可知，文中僅是假設(shè)。

7、在5000年以前，美索不達米亞平原上的人們已經(jīng)命名了20多個星座。之后，古巴比倫人繼續(xù)劃分天空的區(qū)域，不斷提出新的星座。公元前1000年左右，古巴比倫人提出30個星座。后來，他們的星座劃分傳到古希臘人那里，又得到進一步的發(fā)展和補充。公元2世紀的時候，古希臘天文學(xué)家托勒密總結(jié)當時的天文成就，提出48個星座，并編制古希臘星座表，根據(jù)星座內(nèi)的主要亮星位置，托勒密用假想的線條將它們連接起來，然后賦予其不同的人物或動物形象。而這些形象大都取材于古希臘的神話故事，這便是現(xiàn)在星座名稱的由來。

這段話主要是說明星座（）。

A：理念的傳播路徑

B：命名的主要依據(jù)

C：數(shù)量變化的過程

D：劃分的發(fā)展過程正確答案選項：D

解析：這是一道中心理解題。文段通過“分—分—分”結(jié)構(gòu)呈現(xiàn)，第一分層講述在5000年以前，美索不達米亞平原上的人們對星座的認識，劃分出20多個星座；

第二分層講述公元前1000年左右古巴比倫人對星座的認識，劃分出30個星座；第三分層講述公元2世紀古希臘天文學(xué)家托勒密對星座的認識，劃分出48個星座。

三個層次共同論述的話題是對星座的認識及劃分，三個層次之間以時間為序，且指出隨著時間的推移，對星座的認識和劃分也越來越科學(xué)，是前進和發(fā)展的過程。D項完整地概括了文段中心，當選。

A、B兩項：均未能體現(xiàn)變化的過程，排除。

C項：僅指出量的變化，未能指出深層次原因，即量的增加是隨著認識的加深和精細而變化的，未能把握文段重點，排除。

故本題選D。【文段出處】《星座的起源》

8、政治轉(zhuǎn)型的一條規(guī)律是：一個國家啟動現(xiàn)代政治經(jīng)濟轉(zhuǎn)型之時，如果同時面臨的轉(zhuǎn)型任務(wù)數(shù)量越多，轉(zhuǎn)型就越容易遭到挫敗。________________，比如在領(lǐng)土、邊疆、族群、宗教等問題上往往面臨著更多挑戰(zhàn)。

填入文中橫線處最恰當?shù)囊豁検牵?/p>

A：執(zhí)政者需要對轉(zhuǎn)型任務(wù)有清晰的了解

B：大國的轉(zhuǎn)型難題正在于國家的復(fù)雜性

C：大國往往難以處理好自我與他者的關(guān)系D：轉(zhuǎn)型中遇到的問題有時會超出歷史經(jīng)驗

正確答案選項：B

解析：分析橫線處的下文語境。橫線位于中間，需起到承上啟下的作用。橫線前介紹了一個國家轉(zhuǎn)型時面臨的轉(zhuǎn)型任務(wù)數(shù)量越多，轉(zhuǎn)型之路就會越難。橫線后舉例說明了具體哪些方面會遇到更多困難和挑戰(zhàn)。故橫線處也要體現(xiàn)國家轉(zhuǎn)型之路的艱難和復(fù)雜。對比選項。B項強調(diào)的是“大國的轉(zhuǎn)型難題”，既可以承接上文，也能與下文銜接緊密。

故本題選B。

【解析拓展】

A項：“轉(zhuǎn)型任務(wù)”，不能銜接下文。C項：“自我與他者的關(guān)系”無中生有。D項：“超出歷史經(jīng)驗”，文段前后沒有提及。

文段出處：經(jīng)濟觀察報《大國轉(zhuǎn)型的難題：從歷史看未來》9、78元一碗面條，59元一碗餛飩，28元一碗粥······機場的“天價”餐飲，一度令人________，引發(fā)民眾吐槽。填入畫橫線部分最恰當?shù)囊豁検牵ǎ：望而卻步

B：躊躇不前

C：畏縮不前

D：畏首畏尾

正確答案選項：A

解析：文段指出機場餐飲為“天價”，可知民眾無力購買，所以“天價餐飲”令人“可望而不可即”。A項“望而卻步”表示遠遠看了就嚇得直退，不敢前進，無能為力，“令人”與“望而卻步”搭配得當，當選。

B項，“躊躇不前”是指猶豫不決，不敢前進。而文段是指因“天價”而無力購買，并非猶豫，排除；C、D兩項，“畏縮不前”是指因為害怕或有顧慮而退縮，“畏首畏尾”強調(diào)做事膽子小，顧慮多，而文段強調(diào)無力購買，并非“膽子小”，排除。

故本題選A。

【文段出處】《上海虹橋機場開啟首屆夏日美食節(jié)對“天價餐飲”說不》

10、眾文明自涌現(xiàn)之日起，就一直處在被各種人類活動________的過程中。其中最重要的就是農(nóng)業(yè)，它以豐富的品種和產(chǎn)量提供了一部分食物，也使人類深入________了植物的特性。其中的一些植物因為可以用來提煉香料和直接提供氣味，而立刻獲得特別的________并從此奠定了不可動搖的地位。

填入橫線處的詞語最恰當?shù)囊豁検牵?/p>

A：支配了解關(guān)注B：影響體察重視

C：塑造掌握青睞

D：改變學(xué)習肯定

正確答案選項：C

解析：從第二空入手。根據(jù)“深入”一詞，說明人類對植物特性知道的比較多。A項“了解”與C項“掌握”均可以。B項“體察”指體會，考察，常搭配“民意”等，不能搭配“植物特性”，排除B項。

分析第三空。根據(jù)“植物可以提煉香料，奠定了不可動搖的地位”，A項“關(guān)注”語義程度比較輕，排除。C項“青睞”指喜愛或重視，符合語境。D項“肯定”指對事物持認可的或贊成的態(tài)度，與“否定”相對。文段并不是肯定這種植物，而是喜歡其能夠提煉香料和提供氣味。

驗證第一空。根據(jù)“一直處在”說明是個緩慢的過程，“塑造”符合。

故本題選C。【解析拓展】

文段出處：一點資訊《芳香植物的雙重身份》11、張大干的這幅山水圖軸，遠處的青山綠水，近處的田園、阡陌，________，完美的再現(xiàn)了人們對田園生活的詩意想象。

填入畫橫線部分最恰當?shù)囊豁検牵ǎ?/p>

A：水乳交融

B：渾然一體C：難解難分

D：天衣無縫

正確答案選項：B解析：文段對張大干的山水圖軸進行了描寫，遠處是青山綠水，近處是田園小路，通過遠景與近景的描繪，呈現(xiàn)出融合一體的田園景色，故橫線處表達的是融合為整體的意思，A項“水乳交融”意思是像水和乳汁那樣融合在一起，比喻關(guān)系非常融洽或結(jié)合得很緊密，與文意無關(guān)，排除；B項“渾然一體”意思是融合成一個整體，不可分割，也形容文章繪畫，布置勻整，結(jié)構(gòu)謹嚴，符合文意，當選；C項，“難解難分”意思是指雙方爭吵、斗爭、比賽等相持不下，難以分開，也形容雙方關(guān)系十分親密，分不開，與文意無關(guān)，排除；D項“天衣無縫”指事物渾成自然，細致完美，無破綻缺漏可尋，側(cè)重于找不出破綻或漏洞，與文意無關(guān)，排除。

故本題選B。

12、微信群里有人說：現(xiàn)在的女孩子，不是女漢子就是女神經(jīng)，怪不得我找不到女朋友。有人留言就諷刺他說：任何女孩子，只要你沒在她身上看到溫柔的那一面，原因很簡單，就是因為她沒有愛上你。

這段話的觀點啟示我們：A：凡事到外界去找原因

B：別人對你呈現(xiàn)的樣子，是你自己的責任C：女孩呈現(xiàn)出溫柔的樣子，一定是愛上了你

D：女孩沒有愛上你，99％是自己的問題，1％是她的問題

正確答案選項：B

解析：

分析文段。文段共兩句。首句通過“微信群里有人說”表明了他認為自己找不到女朋友的原因。尾句通過“有人留言就諷刺他說”具體解釋了該情況的主要原因，即“她沒有愛上你”。故該文段通過具體的對話主要想說明的是，別人怎么對你，主要是看你自己。

對比選項。B項是文段主旨的同義替換。A項“凡事到外界去找原因”與文段內(nèi)容相悖，排除。C項因果倒置，文段體現(xiàn)的是女生愛上了你，才會對你溫柔，排除。D項“1％是她的問題”文段未提及，排除。

故本題選B。13、需要指出的是，經(jīng)濟學(xué)不是那種存在放之四海而皆準的真理模型的科學(xué)。問題不在于“達成關(guān)于哪個模型是對的共識”而是指出哪個模型最適合給定的條件。這樣做永遠帶有一些藝術(shù)而非科學(xué)的成分，特別是不得不實時做出決定的時候。

通過這段話，作者強調(diào)的是（）。

A：經(jīng)濟學(xué)模型受條件制約有局限性

B：經(jīng)濟學(xué)的科學(xué)性值得懷疑

C：經(jīng)濟學(xué)提供的模型科學(xué)價值有限

D：經(jīng)濟學(xué)與科學(xué)相去甚遠正確答案選項：B

解析：文段開篇提出經(jīng)濟學(xué)不是用在任何地方均準確的真理模型的科學(xué)，接下來通過“不在于……而是……”對前一句進行具體的解釋說明，尾句“這樣做”對前文進行總結(jié)，引導(dǎo)重點，強調(diào)經(jīng)濟學(xué)“永遠帶有一些藝術(shù)而非科學(xué)的成分”，對其同義替換，B項“經(jīng)濟學(xué)的科學(xué)性值得懷疑”符合文意，當選。

A項，對應(yīng)文段首句“不是那種放之四海而皆準”，結(jié)論前內(nèi)容非重點，排除。

C項“科學(xué)價值”無中生有，排除。

D項“相去甚遠”指相差很大，文段重點不是論述兩者的差別，而是論述經(jīng)濟學(xué)本身不帶有科學(xué)的成分這一特點，不符合文意，排除。

故本題選B。

【文段出處】《或許，我們應(yīng)該更靈活地對待經(jīng)濟學(xué)了》14、視頻日記是一種以視頻形式記錄日常所見的新聞生產(chǎn)方式。作為一種視聽兼?zhèn)涞拿浇樾螒B(tài)，視頻日記讓受眾實現(xiàn)了從“看新聞”到“體驗新聞”的轉(zhuǎn)變，滿足了人門體驗感以及臨場感需求，《人民日報記者夜訪風暴之眼金銀潭醫(yī)院ICU病房》中，行進式鏡頭的現(xiàn)場聚焦觸發(fā)受眾強烈的情感體驗，屏幕仿佛不存在了，受眾切身感受到ICU病房平靜而忙碌的背后，實際上是生與死的較量，實現(xiàn)了身體的“虛擬在場”獲得了身臨其境之感和強烈的情感共鳴。

這段文字意在強調(diào)（）。

A：視頻日記實現(xiàn)了傳播者和受眾的統(tǒng)一

B：視頻日記在各大信息平臺越來越流行

C：視頻日記已經(jīng)取代了傳統(tǒng)視頻新聞

D：視頻日記是受眾親身經(jīng)歷的記錄

正確答案選項：A解析：文段首先引出了“視頻日記”的話題，介紹“視頻日記”讓受眾從“看新聞”轉(zhuǎn)變?yōu)椤绑w驗新聞”，之后舉出《人民日報記者夜訪風暴之眼金銀潭醫(yī)院ICU病房》的例子指出受眾也同“視頻日記”的傳播者一樣，能切身感受到當時的緊張氛圍。文段通過理論闡述和舉例說明強調(diào)“視頻日記”的獨特體驗，即不僅新聞傳播者能體會到實際情況，受眾也有身臨其境之感，實現(xiàn)了二者的統(tǒng)一，對應(yīng)A項。

B項，文段并未提到“視頻日記”在各大平臺的傳播情況，無中生有，排除；

C項，文段并未提到傳統(tǒng)視頻新聞，無中生有，排除；D項，“受眾親身經(jīng)歷”與文意表述不符，文段只是說讓受眾有身臨其境之感，排除。

故本題選A。

【文段出處】《網(wǎng)絡(luò)文化關(guān)鍵詞|視頻日記—以“虛擬在場”服務(wù)引導(dǎo)受眾》15、在希臘，一棵石柱在一千年前倒在那里，今天絕不會有人去把它扶立起來，因為這是歷史的本來面目。當然他們又不是對這些先人的創(chuàng)造________。常常會有一些文物醫(yī)生拿著針管來，為一些正在開裂的石頭注射加固劑，或者定期清洗現(xiàn)代工業(yè)________的酸雨給這些石頭帶來的污跡。

填入橫線處的詞語最恰當?shù)囊豁検牵?/p>

A：不理不管造成B：漠然視之合成

C：不聞不問形成

D：漠不關(guān)心化成

正確答案選項：A

解析：分析第一空。根據(jù)該空前面的“不是”和后面“常常會有一些文物醫(yī)生拿著針管來，為一些正在開裂的石頭注射加固劑，或者定期清洗”可知，表示對文物進行維護和管理，該空表示有“不管理、不維護”的意思。A項“不理不管”指的是就是不拒絕，不負責，不進行管理，也有逃避的意思，符合文意。B項“漠然視之”指對人或事態(tài)度冷淡，放在一邊不理；C項“不聞不問”是指人家說的不聽，也不主動去問，形容對事情不關(guān)心；D項“漠不關(guān)心”解釋為形容對人或事物冷淡，一點也不關(guān)心。三者都沒有“不管理”的意思，排除B項、C項D項。答案鎖定A選項。驗證第二空。“酸雨”是“現(xiàn)代工業(yè)”發(fā)展的產(chǎn)物，“造成”指的是招致或引起，表示結(jié)果，符合語境。

故本題選A。

【解析拓展】合成：①由部分組成整體②通過化學(xué)反應(yīng)使成分比較簡單的物質(zhì)變成成分復(fù)雜的物質(zhì)。形成：通過發(fā)展變化而成為具有某種特點的事物，或者出現(xiàn)某種情形或局面。化成：指教化成功

16、清初著名戲劇家李漁曾說：“個個能醫(yī)好病的先生，肯定見危重病人就推，不會有救治危重病人的本事，而治死過人的先生，不懼重死癥，雖然治死過人，可也有了經(jīng)驗。”

這個故事所說明的道理不包括（）。

A：能醫(yī)好病的先生恰恰是庸醫(yī)

B：只有敢于并善于在“死”里救活人的醫(yī)生才是好醫(yī)生，盡管他有救不活的時候

C：對人不能求全責備，要允許別人失敗D：死和活是對立統(tǒng)一的。醫(yī)生要在危重之中救活人，就會面臨死和活兩種可能

正確答案選項：A

解析：A項，根據(jù)“個個能醫(yī)好病的先生，肯定見危重病人就推，不會有救治危重病人的本事”可知，能醫(yī)好病的先生，對于救治危重病人是不敢輕易嘗試的，但是并不表示醫(yī)好病的是庸醫(yī)，當選；

B項，根據(jù)“治死過人的先生，不懼重死癥雖然治死過人，可也有了經(jīng)驗”可知，B項說法正確，排除；

C項，戲劇家李漁要表達的是能醫(yī)好病的醫(yī)生雖然看似沒有失敗，卻是因為“見到危重病人就推”；治死過人的醫(yī)生雖然有失敗，卻是因為他們不懼重癥，敢于嘗試，C項說法正確，排除；

D項，根據(jù)“治死過人的先生，不懼重死癥，雖然治死過人，可也有了經(jīng)驗”可知，D項說法正確，排除。

本題為選非題，故本題選A。17、________家長是孩子的第一任老師，須給孩子講好“人生第一課”，幫助孩子扣好“人生第一粒扣子”。家長應(yīng)給孩子樹立良好的榜樣，從“重知識教育、輕勞動教育，重智能教育、輕體力教育”的誤區(qū)中走出來，注重加強對孩子的勞動教育，鼓勵孩子自覺參與、自己動手，隨時隨地、堅持不懈進行勞動，培養(yǎng)其勤勞向上的品格和素養(yǎng)。

填入畫橫線部分，最恰當?shù)囊痪涫牵ǎ?/p>

A：家庭是勞動教育的啟航地

B：家庭是人生的第一所學(xué)校

C：家庭是溫馨寧靜的港灣

D：家庭對于孩子來說，至關(guān)重要

正確答案選項：A解析：橫線出現(xiàn)在文段開頭，需對后文進行總結(jié)。后文首先指出家長的重要性，是孩子的第一任老師，需要給孩子講好第一課，扣好第一粒扣子，進而強調(diào)家長需要樹立榜樣，走出重知識輕勞動的誤區(qū)，注重勞動教育。故文段重在強調(diào)的是家長是孩子勞動教育的第一任老師。對比選項，只有A項提到了“勞動教育”，且“啟航地”指出發(fā)地、起點，與后文諸多“第一”教育意義形成對應(yīng)，當選。

B項，“第一所學(xué)校”表述不具體，未體現(xiàn)主題詞“勞動教育”，排除；

C項，“溫馨寧靜”無中生有，且與文段論述重點無關(guān)，排除；D項，“至關(guān)重要”表述寬泛，未體現(xiàn)主題詞“勞動教育”，排除。

故本題選A。

【文段出處】《讓勞動教育在新時代煥發(fā)光彩》18、一切思想史的研究，不僅意味著人們必須歷史地、設(shè)身處地地思考古人在做某一件事情時是如何思想的，而且意味著一切過去的歷史必須聯(lián)系當下才得以理解和闡明。談及如何歷史地理解思想，以往的學(xué)者常常會倡導(dǎo)文本精讀的方法。實際上，這種對于文本的處理方式，是否能夠真正地挖掘出作者的真實意圖，本身也是存疑的。

下列說法與原文不符的是：

A：思想史研究應(yīng)棄除文本精讀的方法B：一切歷史必須聯(lián)系當下才得以闡明

C：文本精讀未必能夠真正挖掘出作者的真實意圖

D：思想史研究要求研究者能夠設(shè)身處地理解古人

正確答案選項：A

解析：根據(jù)提問方式可知，本題為細節(jié)判斷題。A項，文段最后一句強調(diào)“這種對于文本的處理方式，……，本身也是存疑的”，故文段只是在質(zhì)疑“文本精讀”的作用，并沒有完全否定，故“應(yīng)棄除”表述太絕對，當選。

B項，文段第二句強調(diào)“意味著一切過去的歷史必須聯(lián)系當下才得以理解和闡明”，故一切歷史必須聯(lián)系當下才得以闡明，此項表述正確。C項，文段最后一句強調(diào)“這種對于文本的處理方式，是否能夠真正地挖掘出作者的真實意圖，本身也是存疑的”，故文本精讀不一定能夠真正挖掘出作者的真實意圖，此項表述正確。

D項，文段第一句提到“一切思想史的研究，不僅意味著人們必須歷史地、設(shè)身處地地思考古人在做某一件事情時是如何思想的”，故思想史研究要求研究者能夠設(shè)身處地理解古人，此項表述正確。

故本題選A。

19、PM2.5會導(dǎo)致抗原呈遞功能的喪失。抗原呈遞功能，簡單說就是抗原呈遞細胞遇到一個敵人，會告訴后面戰(zhàn)友這個敵人的________，以引起警覺，但遇到PM2.5時，其這種功能就消失了，這樣病原體就可以________，肆無忌憚，造成免疫系統(tǒng)紊亂，從而出現(xiàn)過敏反應(yīng)。

A：意圖

步步為營

B：手段

所向披靡

C：特征

長驅(qū)直入D：路徑

百戰(zhàn)不殆

正確答案選項：C

解析：

直接分析第二空。由文段可知，遇到PM2.5后，抗原呈遞細胞就不再具有抗原呈遞功能，因此無法引起其他細胞的警覺，也就不會有細胞去阻攔“敵人”了。因此第二空填入的成語一方面應(yīng)該和“肆無忌憚”成并列關(guān)系或有類似意思，另一方面還要體現(xiàn)出毫不受阻攔之意。而“肆無忌憚”指恣意妄行，毫無顧忌。觀察選項，C項“長驅(qū)直入”意思是迅速向很遠的目的地前進。形容進軍迅猛順利。用來表示軍隊以不可阻擋之勢向前挺進，符合文意。

驗證第一空。C項“特征”放入文中符合上下文語境。因為只有識別敵人特征后，才能引起警覺。

故本題選C。

【解析拓展】A項：“步步為營”是指軍隊每向前推進一步就設(shè)下一道營壘。形容進軍謹慎。也比喻行動，辦事謹慎，排除。B項：“所向披靡”是指力量所到之處，一切障礙全被掃除。與文中毫無障礙之意不符，排除。D項：“百戰(zhàn)不殆”形容在每次戰(zhàn)斗中都沒有遇到危險，都能取得勝利，也與文中毫無障礙之意不符，排除。

20、一些官員用注水的GDP作為政績，雖然這種行為危害極大，但他們對這種打腫臉充胖子的行為仍是________。究其原因，一是這些官員試圖用虛幻的增長來討好上級；二是違法成本太低，GDP數(shù)字造假被發(fā)現(xiàn)后，往往可以以統(tǒng)計失誤為由________，造假者一般不會受到問責，最重的處罰也只是給予行政處分。正因為如此，一些造假者才變得更加________。

填入橫線部分最恰當?shù)囊豁検牵ǎ?/p>

A：樂此不疲李代桃僵有恃無恐

B：樂不可支推脫搪塞肆無忌憚

C：樂不可支李代桃僵有恃無恐D：樂此不疲推脫搪塞肆無忌憚

正確答案選項：D解析：第一空，根據(jù)橫線前“仍是”可知，橫線處表示一些官員不顧危害依舊用注水的GDP當政績。A、D兩項“樂此不疲”指因酷愛干某事而不感覺厭煩，符合文意，保留。B、C兩項“樂不可支”形容欣喜到極點，文段并無欣喜之意，與文意不符，排除。

第二空，根據(jù)“以統(tǒng)計失誤為由”可知，是以統(tǒng)計失誤為借口來推卸責任，故橫線處須體現(xiàn)推卸、推脫責任之意，D項“推脫搪塞”即推脫、敷衍塞責，符合文意，當選。A項“李代桃僵”比喻互相頂替或代人受過，與文意不符，排除。

第三空，代入驗證。“肆無忌憚”指非常放肆，一點沒有顧忌，能與前文可以討好上級并且處罰較輕形成因果關(guān)系，符合文意，當選。

故本題選D。21、下列語句中，沒有語病的一句是（）。

A：讓旅游產(chǎn)業(yè)回歸生活，回歸游客，不僅在于旅游品質(zhì)的全面升級，更在于整體環(huán)境的持續(xù)優(yōu)化，在于特定時間的惠民之舉。

B：衛(wèi)冕冠軍遭遇了尷尬的“五連敗”，主帥認為失敗的原因是由于裁判的“不給力”。C：奧運圣火登頂珠峰的瞬間，無論是參與登頂?shù)挠率浚€是全世界觀看這一壯舉的人們，無不毫無例外地感受到了心靈的震撼。

D：由于高校逐漸注重體育的發(fā)展，而且將運動隊作為高校體育發(fā)展的重要一環(huán)，致使高校的體育氛圍正在逐步增強。

正確答案選項：A

解析：A項，句意明確，沒有語病，當選；

B項，語義重復(fù)，“失敗的原因是由于”不應(yīng)連用，應(yīng)去掉“由于”或“的原因”，排除；

C項，語義重復(fù)，“無不毫無例外”不應(yīng)連用，應(yīng)去掉“無不”或“毫無例外”，排除；

D項，成分殘缺，濫用介詞“由于”致使主語缺失，應(yīng)將其刪去或?qū)ⅰ爸率埂眲h去，排除。故本題選A。

【文段出處】《博雅研究|新時代旅游的幸福要義》《北京奧運會火炬接力珠峰傳遞活動取得圓滿成功》《三大球在學(xué)校迎來大發(fā)展尚需時日》

22、父母一生________四個孩子，我排行最小，上有兩個姐姐，一個哥哥。作為家中老小，從小到大，我一直________地享受著姐姐哥哥們的疼愛和包容。隨著年齡的增長，近年來才開始慢慢領(lǐng)悟到：我從他們那里得到的實在太多太多，而能給予或為他們做的又實在太少太少，這著實讓我在心存感激的同時，更滋生出一絲無言的________。

依次填入劃橫線部分的詞語最恰當?shù)囊豁検牵?/p>

A：生養(yǎng)潤物無聲歉疚

B：撫養(yǎng)坐享其成慚愧

C：養(yǎng)育心安理得愧疚D：培育我行我素內(nèi)疚

正確答案選項：C

解析：突破口在第二空。文段主要講了父母有四個孩子，我是最小的，姐姐哥哥很疼愛我，故該空要表達的意思是一直理所當然地享受著他們的疼愛和包容。C項“心安理得”比喻自以為做的事情合乎道理，心里很坦然。符合語境。而A項“潤物無聲”指有大胸懷者，做了貢獻而不張揚，默默奉獻，與文意相悖，排除A項。B項“坐享其成”意思是自己不出力而享受別人取得的成果，貶義詞，不符合語境，排除B項。D項“我行我素”意思是指不受外界影響，按自己向來的行事方式去做，不符合語境，排除D項。答案鎖定C選項。

驗證第一空和第三空。C項“養(yǎng)育”和“愧疚”均符合文意。

故本題選C。

23、全球化的時代里，語言的規(guī)范性要求越來越高，可以預(yù)見，許多小方言區(qū)將逐漸消失，“五里不同音、十里不同調(diào)”的格局將逐步改變，直到形成若干穩(wěn)定的大方言區(qū)。然而，語言并非只有交際屬性，它還有文化屬性。每一種方言或語言，都承載了一段歷史、一種文化。這種歷史和文化，與特定的語言或方言形成共生關(guān)系，換成別的語言或方言表達就變了味，失去了許多內(nèi)涵。假如歌曲《十送紅軍》沒有了鄉(xiāng)音，莫言的小說沒有了高密話，趙本山小品沒有了東北腔調(diào)，恐怕許多意蘊和趣味就消失了。這段文字意在強調(diào)：

A：全球化時代語言的統(tǒng)一和規(guī)范是大勢所趨

B：方言相對于普通話而言具有更強的表現(xiàn)力

C：保護方言在全球化背景下具有特殊的意義

D：歷史文化與特定語言的共生關(guān)系正在消失

正確答案選項：C

解析：文段先進行背景介紹，在全球化的時代里許多小方言區(qū)逐漸消失，緊接著表明語言的重要性。最后通過《十送紅軍》等例子論證語言或方言的重要性。所以，文段重點內(nèi)容是語言或方言的重要性。意圖要在該主旨的基礎(chǔ)上得出來。

對比選項。A項“語言的統(tǒng)一和規(guī)范”是第一句的背景介紹，不是重點，排除。B項屬于無中生有，文段并未將方言與普通話進行對比，排除。C項“保護方言有特殊的意義”是合理引申，是基于方言逐漸消失，并且語言、方言有重要意義，所以作者的意圖是要對方言進行保護，C項符合文意。D項是對文段“這種歷史和文化，與特定的語言或方言形成共生關(guān)系，換成別的語言或方言表達就變了味，失去了許多內(nèi)涵”的斷章取義，排除。故本題選C。24、該書以其________的歷史故事，________的評點分析，________的縱深思考，________的外交華章，充滿著思想的力量，智慧的光芒，讀來讓人耳目一新、啟迪良多。

填入橫線處詞語最恰當?shù)囊豁検牵ǎ?/p>

A：娓娓道來，古為今用，鞭辟入里，有聲有色

B：有聲有色，娓娓道來，鞭辟入里，古為今用

C：娓娓道來，鞭辟入里，有聲有色，古為今用D：娓娓道來，鞭辟入里，古為今用，有聲有色

正確答案選項：D

解析：第一空，搭配“歷史故事”，形容生動的講述歷史故事。A、C、D三項“娓娓道來”指連續(xù)不斷不停地說、生動地談?wù)摚c文意相符，保留；B項“有聲有色”形容說話或表演精彩生動，與講述故事無關(guān)，排除。第二空，搭配“評點分析”，體現(xiàn)評點分析的有深度、透徹明白。C、D兩項“鞭辟入里”形容說明問題透徹，切中要害，符合文意，保留；A項“古為今用”意思是吸收古代的優(yōu)點，摒棄缺點，以使現(xiàn)代更進步，與評論分析無關(guān)，排除。

第三空，搭配“縱深思考”，體現(xiàn)思考的深度。D項“古為今用”吸收古代的優(yōu)點，使現(xiàn)代更進步，對應(yīng)“縱深”，符合文意，當選；C項“有聲有色”形容說話或表演精彩生動，與思考無關(guān)，排除。

第四空代入驗證，“有聲有色”形容說話或表演精彩生動，搭配體現(xiàn)對外交往的能力，符合文意。

故本題選D。25、教學(xué)包括教和學(xué)兩個方面。研究教學(xué)的一般理論的科學(xué)稱為教學(xué)論，也譯作教授學(xué)，是教育科學(xué)中一個相對獨立的分支學(xué)科。教學(xué)論要解決的是有關(guān)教學(xué)方面的理論問題。

這段話主要觀點是：A：教學(xué)包括教和學(xué)兩方面

B：教學(xué)論是教育科學(xué)中一個相對獨立的分支學(xué)科

C：教學(xué)論的研究對象是教學(xué)中的一般理論問題

D：教學(xué)論是研究教和學(xué)兩方面理論問題的總稱

正確答案選項：C

解析：

分析文段。文段開篇提出“教學(xué)”的內(nèi)涵，即“教和學(xué)”，接著引出“教學(xué)論”的概念，即“研究教學(xué)的一般理論的科學(xué)”，最后提出作者的觀點“教學(xué)論要解決的是有關(guān)教學(xué)方面的理論問題。”因此，文段為順承關(guān)系，最后一句話為文段的主旨句，重點強調(diào)教學(xué)論要解決的是有關(guān)教學(xué)方面的理論問題。

對比選項。C項是對文段主旨句的同義替換。故本題選C。

【解析拓展】

A項和B項：“教學(xué)包括教和學(xué)兩方面”“教學(xué)論是教育科學(xué)中一個相對獨立的分支學(xué)科”非文段重點。D項：“教學(xué)論是研究教和學(xué)兩方面理論問題的總稱”偷換概念，與原文不符，原文為“教學(xué)包括教和學(xué)”。

26、①春夏秋冬，一年四季，花鳥魚蟲，動物世界，一片花好月圓，一團豐收景象，別有一番風趣

②現(xiàn)在仔細想想，心里覺得，那豈止是剪紙③六分錢一張的朱紅紙，一把剪刀，在母親的手里，隨意演繹，一個囫圇覺，睡眼蒙朧中醒過來，看到的將是無限的驚喜

④留下的，都是母親發(fā)自內(nèi)心的微笑，都是兒女美好的回憶

⑤母親的剪刀，剪去的是歲月的痕跡，剪去的是哀傷與悲愁

⑥剪刻窗花，是母親的拿手戲

將上述句子組成語意連貫的語段，排序最恰當?shù)氖牵ǎ?/p>

A：⑥③④①②⑤

B：③④⑥②⑤①

C：⑥③①②⑤④D：①②⑤④⑥③

正確答案選項：C解析：根據(jù)邏輯順序，⑤講述“剪去的”，④講述“留下的”，⑤應(yīng)在④前面，故排除A、B兩項。

對比C、D兩項，判斷首句。⑥主題為母親擅長剪刻窗花，①具體描述剪紙的內(nèi)容，應(yīng)先提出母親擅長剪刻窗花，后再描述母親剪的窗花內(nèi)容。⑥比①更適合做首句，對應(yīng)C項，排除D項。

故本題選C。

27、大約在170萬年前，人類就開始________火，開始了征服自然、駕馭自然的艱難而漫長的________。下列選項中，依次填入橫線部分最恰當?shù)氖牵ǎ?/p>

A：使用經(jīng)歷

B：利用歷程C：應(yīng)用過程

D：運用進程

正確答案選項：B

解析：本題從第二空入手，所填詞語搭配“開始”，且由“艱難而漫長”修飾。B項“歷程”指經(jīng)歷的過程，與“開始”搭配得當，且可以由“艱難而漫長”搭配，當選。A項“經(jīng)歷”指親身見過、做過或遭受過的事，C項“過程”事物發(fā)展所經(jīng)過的程序，D項“進程”事物發(fā)展變化或進行的過程，三項均不能與“開始”搭配，均排除，且對比之下，B項“歷程”語義更為豐富，應(yīng)優(yōu)選。代入驗證第一空，所填詞語修飾“人類”與“火”的關(guān)系，“利用”指使事物或人發(fā)揮效能，符合語境。

故本題選B。

【文段出處】《生態(tài)演變與人類文明》28、人們在選擇砧板時往往有不同的理由，在石頭，金屬、木質(zhì)板三者之間，選擇木砧板較多，大多認為它因其“內(nèi)心”的柔軟部有許多空限，這使它在受到劇烈沖擊時內(nèi)部結(jié)構(gòu)發(fā)生彈性微調(diào)，既能避免與刀刃的碰傷，又能吸收一部分沖擊力，不會讓刀刃因反彈力過大而劍走偏鋒發(fā)生側(cè)滑。

文中“這使它在受到劇烈沖擊時”的“這”指的是：

A：外觀形態(tài)

B：材料來源

C：結(jié)構(gòu)特點

D：制作工藝

正確答案選項：C解析：定位原文，“這”出現(xiàn)在第二句。分析“這”的上下文語境。前文講“木質(zhì)砧板表面是硬邦邦的”“內(nèi)部植物纖維緊密排列，但有很多空隙”。后文講“使它受到?jīng)_擊時，內(nèi)部結(jié)構(gòu)發(fā)生彈性微調(diào)”。由此可知，前后是因果關(guān)系，“這”指的是內(nèi)部的結(jié)構(gòu)。

對比選項。C項“結(jié)構(gòu)特點”是“這”指代的內(nèi)容。

故本題選C。

【解析拓展】A項：“外觀形態(tài)”不是“這”指代的內(nèi)容，文段強調(diào)的是木質(zhì)砧板的“內(nèi)心”，即內(nèi)部結(jié)構(gòu)。B項和D項：在前文并未提及。

29、下面一首古詩寫出了閑適恬靜、清幽自然的夏夜之景：溪漲清風______面，月______繁星滿天。數(shù)只船______浦口，______聲笛起山前。根據(jù)該詩的意境，上文的四個橫線上依次可以填入的是（）。

A：吹落傍幾

B：拂園橫幾

C：拂落橫一

D：掠明依一

正確答案選項：C

解析：C項正確，古詩寫的是閑適恬靜、清幽自然的夏夜情景，“拂面”的是夏夜的“清風”，只有“月落”才顯出“繁星滿天”，且“拂”與“落”平仄相對；幾只船“橫”在浦口，形象傳神，也符合深夜的特點；

“聲聲”太熱鬧了，與詩歌“閑適恬靜、清幽自然”的意境不符，故第四空填“一”更恰當。

故本題選C。30、我甚至很少有閑散的時光了，它們都被微信上的即興交流吞噬得干干凈凈。何止是閑散時光，我原本的閱讀、思考時間都開始被________。至于寫作，因為不斷地迅速釋放，我似乎再難找到那種________之后的充沛表達。

依次填入畫橫線部分最恰當?shù)囊豁検牵ǎ?/p>

A：壓縮醞釀

B：蠶食壓抑C：侵占封閉

D：剝奪積累正確答案選項：B解析：第一空，“何止”表示程度加深，故可知文段強調(diào)不僅“原本的閱讀、思考時間”被“即興交流吞噬”了，連“閑散的時光也一樣”，橫線處所填詞匯應(yīng)與“吞噬”意思相近。“吞噬”意為吞沒、吞吃，湮滅、消滅。A項“壓縮”指減小、縮小。B項“蠶食”的意思是如蠶吃桑葉那樣一點一點地吃掉，比喻逐步侵占。C項“侵占”的意思是侵奪占據(jù)，三項均符合文意，保留。D項“剝奪”指用強制的方法奪取或依法取消，不符合文意，排除。

第二空，前文闡述的是“不斷地迅速釋放”，則橫線處所填詞語應(yīng)表達“很難釋放或者不能釋放”的情況。A項“醞釀”側(cè)重強調(diào)事物從無到有的過程，而文段表達的意思是有表達的欲望，而不是沒有，不符合文意，排除。B項“壓抑”指對感情、力量等加以控制或限制，使不得充分流露和發(fā)揮，符合文意，當選。C項“封閉”表示一種狀態(tài)，與“很難釋放或者不能釋放”無必然聯(lián)系，排除。

故本題選B。

【文段出處】《不安的心》

31、在現(xiàn)實生活中，做人的學(xué)問往往比做事的學(xué)問更具有實用價值、更重要也更難掌握，做事僅靠技術(shù)就能________，做人則是一門彈性極強的藝術(shù)，講求的是無法量化和________的分寸感。做事學(xué)一次即有畢業(yè)的可能，做人卻要活到老學(xué)到老，要一輩子下功夫。

依次填入劃橫線部分最恰當?shù)囊豁検牵篈：獨當一面

學(xué)習

B：如魚得水

把握

C：游刃有余

控制

D：臻于佳境

復(fù)制

正確答案選項：D

解析：

分析第一空。根據(jù)“做事僅靠技術(shù)就能________”可知，該句要表達的意思是做事僅靠技術(shù)就能做得很好，填入的詞應(yīng)體現(xiàn)“做得很好”之意。A項“獨當一面”指單獨擔當一個方面的任務(wù)；B項“如魚得水”比喻得到跟自己很投合的人或?qū)ψ约汉苓m合的環(huán)境。二者均不能形容做事做得好，排除A項和B項。C項“游刃有余”比喻做事熟練，輕而易舉；D項“臻于佳境”指達到最佳境界。二者均符合文意。分析第二空。根據(jù)“彈性極強”“無法量化”可知，做人的藝術(shù)是沒有標準的、無法定量的；且“分寸感”是一種主觀感受，是每個人都不同的。C項“控制”指掌握住不使任意活動或越出范圍，“無法控制”體現(xiàn)不出每個人是不一樣的，不符合文意，排除C項。D項“復(fù)制”指依照原件制作成同樣的，符合文意。

故本題選D。

【解析拓展】

學(xué)習：①從閱讀、聽講、研究、實踐中獲得知識或技能；②效法。控制：①掌握住不使任意活動或越出范圍；操縱；②使處于自己的占有、管理或影響之下。

32、我國科學(xué)家首次合成了一類叫拓撲絕緣體的奇特材料，該材料內(nèi)部是絕緣材料，表面卻能導(dǎo)電，而且電子可以完全自由移動。因為電子只在表面的原子上傳導(dǎo)，這既消除了電子移動時不斷掉頭的現(xiàn)象，也免除了電子從材料內(nèi)部“打洞”前進的困難。與現(xiàn)有的電子產(chǎn)品中電子的移動相比。拓撲絕緣體上的電子傳導(dǎo)就像汽車從擁擠的街道駛?cè)敫咚俟贰Ｉ鲜鑫淖种荚谡f明（）。

A：拓撲絕緣體材料首次合成B：拓撲絕緣體材料提高了電子傳導(dǎo)速度

C：拓撲絕緣體是最新研發(fā)的合成材料

D：電子傳導(dǎo)速度取決于材料的性質(zhì)

正確答案選項：B

解析：文段首先提到拓撲絕緣體是一種奇特材料，緊接著以“卻”表轉(zhuǎn)折，強調(diào)它的電子傳導(dǎo)功能，即能自由移動，消除掉頭現(xiàn)象和“打動”前進困難，最后進一步說明拓撲絕緣體上的電子傳導(dǎo)“就像汽車從擁擠的街道駛?cè)敫咚俟贰保芍麄€文段都在重點討論“拓撲絕緣體”和“電子”這兩個核心話題，即拓撲絕緣體材料使得電子傳導(dǎo)更方便快捷，故選項B符合文意。

A項，“首次合成”是介紹拓撲絕緣體材料的背景，不是文段重點，而且沒有提及“電子”，排除。

C項，“最新”無法體現(xiàn)，文段講是我國首次合成，但并不排除別的國家先合成，所以“最新”無法得知，而且沒有提及“電子”，排除。D項，“取決材料性質(zhì)”表述不明確，文段重在討論拓撲絕緣體這類材料，排除。

故本題選B。

【出處】《即將改變世界的10種材料》

33、下列各句中，沒有歧義的是（）。

A：該國球迷看不上2014年世界杯足球賽

B：在這件事情上，他們誰也沒有干涉我的權(quán)利

C：出席表彰大會的各條戰(zhàn)線的勞動模范和先進工作者，人人情緒高漲、精神振奮D：孩子們非常喜歡張爺爺，一來到這兒就有說有笑，十分高興

正確答案選項：C解析：A項，“看不上”存在歧義，可以理解為“該國球迷沒辦法看足球賽”，還可以理解為“該國球迷不喜歡足球賽，對其持有輕視的態(tài)度”。

B項，斷句位置不同引起歧義，可以理解為“他們誰也沒有權(quán)利來干涉我”或者“他們誰也沒有干涉我行使自己的權(quán)利”。

D項，可以理解為張爺爺有說有笑，也可以理解為孩子們有說有笑。

故本題選C。34、年逾花甲的國際機構(gòu)領(lǐng)導(dǎo)人談起《論語》來________，一個外國人竟有如此深厚的中華文化功底，讓在場嘉賓不禁暗暗________。

填入畫橫線部分最恰當?shù)囊豁検牵?/p>

A：侃侃而談稱道B：如數(shù)家珍稱道

C：口若懸河佩服

D：興奮不已欽佩

正確答案選項：B

解析：分析第一空。根據(jù)“竟有如此深厚的中華文化功底”可知，該空表達“很了解”之意。B項“如數(shù)家珍”常用來形容某人對所講的事物十分熟悉，符合文意。A項“侃侃而談”指人理直氣壯、從容不迫地說話，不可與“談起”并用；C項“口若懸河”形容能說會辯，說起話來沒完沒了，側(cè)重于話多，不能體現(xiàn)“深厚的中華文化功底”；D項“興奮不已”指很高興的樣子。三項均不符合文意，排除A項、C項和D項。答案鎖定B選項。驗證第二空。根據(jù)“一個外國人竟有如此深厚……”可知，該空表達“贊嘆”之意。“稱道”指贊揚某事物，符合文意。

故本題選B。【拓展】

佩服：指感到可敬可欽。欽佩：指高度敬重。

35、方法不當，往往會影響學(xué)習（）。

A：成效

B：成果

C：效果

D：結(jié)果正確答案選項：C

解析：根據(jù)句意，強調(diào)的是不當?shù)姆椒ǎ瑫W(xué)習往有利方面的發(fā)展或提高造成影響。故句子提到影響學(xué)習，是指影響其向好的方面發(fā)展的結(jié)果。C項，“效果”是指由某種力量或因素產(chǎn)生的結(jié)果(多指好的)，符合句子中強調(diào)的影響學(xué)習好的結(jié)果的意思，當選。

A項，“成效”指的是所獲得的預(yù)期的好效果和功效，側(cè)重強調(diào)已經(jīng)產(chǎn)生的結(jié)果。文中只提到會影響學(xué)習向好方面發(fā)展的這一過程，而并不是指影響已經(jīng)獲得的好結(jié)果，與文意不符，排除。

B項，“成果”指的是工作或事業(yè)的收獲，文中所指的對象是“學(xué)習”，搭配不當，排除。

D項，“結(jié)果”指的是在一定階段，事物發(fā)展所達到的最后狀態(tài)。文中說的影響學(xué)習，可以是任何一個關(guān)鍵階段受影響，并不一定指影響最后階段的學(xué)習狀態(tài)，與文意不符，排除。

故本題選C。36、如何克服文學(xué)批評中的主觀主義，如何恢復(fù)批評的尊嚴和功能？解決問題的辦法，從根本上說，還是要提高批評家的_______素質(zhì)。

填入劃線部分最恰當?shù)囊豁検牵ǎ?/p>

A：自身B：自我

C：整體

D：主體

正確答案選項：D解析：句首首先提出關(guān)于“文學(xué)批評”的問題，后面指出，解決這個問題，需要提高“批評家”的素質(zhì)，主語由“批評”變?yōu)榱恕芭u家”，而“批評家”是“批評”的主體，所以空白處填入“主體”較為合適。

A項“自身”為本題強干擾項，“自身”只單純強調(diào)了“批評家”自己，與前一個分句的主語不能構(gòu)成搭配，故排除。

故本題選D。37、“小王看見爸爸正和他的叔叔閑聊。”這句話沒有歧義。（

）

A：正確

B：錯誤

正確答案選項：B解析：語句表達有歧義。“他的叔叔”既可以指小王的叔叔，也可以指小王爸爸的叔叔，指代不明確，存在歧義。

故本題錯誤。38、議論文的安排層次方式，有（）。

A：并列式

B：循環(huán)式

C：遞進式

D：總分式

正確答案選項：A,C,D

解析：本題考查語文基礎(chǔ)知識。A項正確，并列式結(jié)構(gòu)是議論文的行文結(jié)構(gòu)之一。它要求圍繞中心論點從不同角度提出問題,各問題平行并列、分別論證。

B項錯誤，議論文中并未有循環(huán)結(jié)構(gòu)。

C項正確，遞進式結(jié)構(gòu)是議論文的行文結(jié)構(gòu)之一。它是文章結(jié)構(gòu)形態(tài)之一，按照事物或事理的發(fā)展規(guī)律以及邏輯關(guān)系，一層進一層地安排組織材料，層次之間是深化遞進的結(jié)構(gòu)方式。

D項正確，總分式結(jié)構(gòu)是議論文的行文結(jié)構(gòu)之一。文章結(jié)構(gòu)形態(tài)之一，分別表述與總結(jié)表述相結(jié)合而構(gòu)成系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)方式。

故本題選ACD。

39、下面一段文字后的四個選項中，能準確概括文字內(nèi)容的一項是：野菱搖曳，風荷輕舉，那是大自然賜給人類的甜美果實和綽約情韻。采菱大縱湖，輕掀菱蓋，手指翻卷，透過澄碧的湖水，看那新嫩纖細、柔如軟泥的水草在湖底搖曳，采菱的曲子恍如一支民謠，雖走散多年，卻無比的質(zhì)樸、深情。而一陣源于水底的花語穿過骨頭，直達大地的罅隙，這九月的大縱湖之美，真的使人流連，沉醉，并且，有一些些的——惆悵。

A：野菱搖曳美

B：采菱大縱湖

C：采菱的曲子

D：大縱湖的惆悵

正確答案選項：B

解析：分析文段。首先描述了大縱湖的美景，野菱搖曳，風荷輕舉，接著論述采菱時曲子質(zhì)樸、深情，最后一句講九月的大縱湖有一些些惆悵之感。文段是“分—分”結(jié)構(gòu)，主要講述了所看到的大縱湖美景，所聽到的采菱曲和所發(fā)的感慨。

對比選項。B項是對文段內(nèi)容的全面概括。故本題選B。

【解析拓展】

A項、C項和D項：“野菱”“采菱曲”“大縱湖的惆悵”均屬于文段中部分內(nèi)容，片面。40、時鐘出現(xiàn)前的數(shù)千年來，我們度量時間的常見方法就只是日夜更迭。白天與黑夜的節(jié)奏也調(diào)節(jié)著動植物的生活。在自然界，每日的節(jié)律無所不在，對生命而言必不可少。而在我看來，它或許對地球上生命的起源也起到了至關(guān)重要的作用，因為要讓機器運轉(zhuǎn)起來，需要給它一個振動。有機生命有不同種類的時鐘：分子的、神經(jīng)元的、化學(xué)的、荷爾蒙的——每種都多多少少與其他時鐘相協(xié)調(diào)。即使在單細胞的生化過程中，也有一些化學(xué)機制保持著二十四小時的規(guī)律變化。

下列選項符合文意的一項是：

A：一直以來，我們把時間按天為單位來劃分B：因為有機生命的存在，時鐘同步不可能實現(xiàn)

C：每天的節(jié)律變化是我們時間觀念的基本來源

D：時鐘的實用性在于它們可以報出相同的時間正確答案選項：C

解析：辨析選項。A項，對應(yīng)“時鐘出現(xiàn)前的數(shù)千年來，我們度量時間的常現(xiàn)方法就只是日夜更迭”，說明時鐘出現(xiàn)以前我們是以天為單位來劃分時間的，選項中“一直以來”過于絕對，排除A項。B項，對應(yīng)“有機生命有不同種類的時鐘……每種都多多少少與其他時鐘相協(xié)調(diào)。即使在單細胞的生化過程中，也有一些化學(xué)機制保持著二十四小時的規(guī)律變化”，可知有機生命也有可能實現(xiàn)時鐘同步，選項與文意相悖，排除B項。C項，對應(yīng)“在自然界，每日的節(jié)律無所不在，對生命而言必不可少”，符合文意，C項正確。D項，文中未提及“時鐘的實用性”，無中生有，排除D項。

故本題選C。

三、判斷推理。本部分包括圖形推理、定義判斷、類比推理與邏輯判斷四種類型的試題。(共50題)1、教學(xué)監(jiān)控能力是指教師為保證教學(xué)的成功，達到預(yù)期目標，在教學(xué)全過程中，將教學(xué)活動作為意識對象，不斷對其進行積極主動的計劃、檢查、評價、反饋、控制和調(diào)節(jié)的能力。

根據(jù)以上定義，以下不屬于教學(xué)監(jiān)控能力表現(xiàn)形式的是：A：課后的反省

B：課堂的控制與調(diào)節(jié)

C：與學(xué)生促膝談心

D：課前的計劃與準備

正確答案選項：C

解析：看提問方式，本題屬于選非題。

找關(guān)鍵信息。

①將教學(xué)活動作為意識對象；②對教學(xué)活動進行積極主動的計劃、檢查、評價、反饋、控制和調(diào)節(jié)的能力。

辨析選項。

A項：該項屬于評價，符合定義；

B項：該項屬于控制和調(diào)節(jié)，符合定義；

C項：與學(xué)生的談心，未涉及“計劃、檢查、評價、反饋、控制和調(diào)節(jié)的能力”，不符合定義；

D項：該項屬于計劃，符合定義。

故本題選C。2、某項稅收政策規(guī)定對出售的每桶食用油征稅兩塊錢。稅務(wù)記錄顯示，盡管人口數(shù)量保持穩(wěn)定且稅法執(zhí)行有力，食用油的稅收額在此稅收政策生效的前兩年中還是顯著下降了。下列哪項為真，最有助于解釋食用油的稅收額下降（

）。

A：很少家庭在加稅后開始生產(chǎn)他們自己的食用油

B：商人在稅法實施后開始用比以前更大的桶售油

C：在食用油稅實行后的兩年，政府開始在許多其他基本商品上征稅

D：食用油傳統(tǒng)上被用做結(jié)婚禮物，此稅收政策實施后，用食用油做禮物增多了

正確答案選項：B

解析：找出題干矛盾。某項稅收政策規(guī)定對出售的每桶食用油征稅兩塊錢，人口數(shù)量保持穩(wěn)定且稅法執(zhí)行有力，但食用油的稅收額在此稅收政策生效的前兩年中還是顯著下降。

逐一分析選項。

A項：很少家庭在加稅后開始生產(chǎn)他們自己的食用油，說明購買油的數(shù)量沒有大幅減少，不能解釋題干矛盾，排除；

B項：政策規(guī)定對出售的每桶食用油征稅兩塊錢，商人在稅法實施后開始用比以前更大的桶售油，人口沒有變化，油桶容量大了，數(shù)量少了，也就解釋了食用油的稅收額在此稅