三、名詞解釋：

18、傳染病：傳染病是由病源體引起的一大類疾病。（4—1知識點131）

19、弱視：弱視是指視力低下但又檢查不出眼睛有質性的眼疾。（1—1知識點30）

20、心理健康：又稱精神衛生或心理衛生，是研究關于保護和增進人的心理健康的心理學原則、方法和措施。（5—3知識點175）

21、營養素：是指食物中所含的，能維持生命和健康并促進機體生長發育的化學物質。（2—1知識點50）呆小癥：碘是合成甲狀腺激素的原料，缺碘，甲狀腺激素匱乏，使胎兒生長發育受到嚴重影響，特別是腦和內耳的發育出現嚴重障礙，以至于出生后患有“呆小癥”也叫“克汀病”（2—1知識點61）

四、簡答題：

23、免疫系統的組成？

包括免疫器官、免疫活性細胞和免疫分子。24、蛋白質的生理功能是什么？

①構造新細胞、新組織。②修補組織。③調節生理功能。④供給能力。（2—3知識點55）

25、怎樣保護乳牙？

①營養和陽光，乳牙的鈣化始于胎兒5—6個月。②適宜的刺激：5—6個月，小兒快要出牙時，可給些“手拿食”如烤饅頭片、面包干等較硬的食物，磨磨牙床，促使牙齒萌出。③避免外傷,不要用牙咬果殼等硬東西。④漱口和刷牙：吃奶的嬰兒，在兩次奶之間喂點白開水，就可以起到清潔口腔的作用。⑤小兒三歲起刷牙。早晚各一次，特別是晚上。刷牙后不要再吃東西。（1—4知識點17）

26、嬰幼兒心理健康的重要性?

學前兒童正處于迅速生長發育期。學前兒童對外界環境影響比較敏感，容易受到各種不良因素的傷害。對學前兒童實施心理保健，盡量為兒童創設和利用有利條件，控制和消除各種不利因素，對促進兒童的身心健康有重要作用。做好學前兒童的心理健康工作，不僅可將學前兒童的行為問題、心理障礙消滅在萌芽狀態，更重要的是促進兒童在認知、情感、意志和個性等方面正常地發展，培養健全的人格，使其對社會具有良好的適應能力。維護和增進心理健康，是21世紀對人才培養的要求。（5—3知識點175）

五、論述題：

27、談談你對母乳喂養的看法。

答案要點：母乳為嬰兒天然食品，且喂養方法最為合理。我國歷來有母乳喂養的傳統，近年來母乳喂養率有下降的趨勢。應該說，母乳喂養，是母親的職責，是嬰兒應享受的權利。為了保障嬰兒的健康，必須大力提倡母乳喂養。（一）母乳喂養的優越性。1、出生頭4—6個月，母乳是最好的食物和飲料。2、母乳喂養可使嬰兒少得病。3、母乳喂養的成分更有利于腦的發育。4、母乳喂養可給予嬰兒更多的母愛。5、哺嬰，對母親也有益。（二）提高母乳喂養成功率的新措施（三）使乳汁充裕的其他條件。1、排空**。2、合理營養。3、精神愉快。（四）母乳喂養中常見的問題。1、生理性腹瀉。2、乳汁排出不暢。3、如何判斷乳汁是否充裕。4、避免母乳被污染。5、漾奶。6、不易喂母乳的情況。（2—3知識點69）

28、怎樣防治流行性感冒？

答案要點：要時常開窗，通風換氣。遠離傳染源，適當服用板蘭根，多飲水，高燒時適當采用物理降溫法。（4—3知識點143）學前衛生學試卷（二）

一、填空題（每空1分，共20分）

1、影響幼兒心理健康的因素有（生理因素）（心理因素）和（社會因素）。

2、佝僂病為三歲以下幼兒的常見疾病，是因為缺乏（維生素D）所致。

3、人體有三對唾液腺，其中最大的一對是（腮。腺）。

4、新生兒最容易得的兩種傳染病是（百日咳）和（風疹）。

5、泌尿系統包括（腎臟、）（輸尿管）（膀胱、

）和（尿管）。

6、嬰幼兒常見的一般行為偏異的種類有情緒障礙、（睡眠障礙）、（品行障礙）、（正常心理機能發展遲緩、）和（不良習慣）。

7、兒童的能量消耗有（基礎代謝）、（排泄廢物）、生長發育、（從事勞動和活動）四種能量消耗。

8、淋巴循環也是血液循環的一部分，它由（淋巴管）和（淋巴結）組成。

三、名詞解釋：

19、兒童期恐懼：兒童期恐懼是一種心理衛生問題。是指兒童對某些物體或情境產生過分激烈的情感反應；恐懼強烈，持久，影響正常的情緒和生活，特別是到了某個年齡本該不再怕的事，仍表現出懼怕。（5—3知識點183）

20、營養素：是指事物中所含的，能維持生命健康并促進機體，生長發育的化學物質。（2—1知識點50）

21、心身疾病：（知識點）是指一些心理因素在疾病的發生發展中起主要作用的軀體疾病。：

22、健康教育：健康教育幫助并鼓勵人們有達到健康狀態的愿望，知道怎樣做已達到這樣的目的，每個人都盡力做好本身或集體應作的努力，并知道在必要時如何尋求適當的幫助。（5—1知識點156）

23、心理健康：又稱精神衛生或心理衛生，是研究關于保護和增進人的心理健康的心理原則，方法和措施。（5—3知識點175）

四、簡答題：

24、視功能檢查有哪幾個項目？

1、視力2、色覺3、眼位4、立體感（5—3知識點170）

25、幼兒中暑應該怎么急救處理？

迅速將病兒移至陰涼通風的地方。解開衣扣，躺下休息。用冷水浸濕毛巾敷在頭上，用扇子扇風，幫助散熱，多喝水，服用十滴水、人丹。（3—4知識點122）

26、簡述猩紅熱的癥狀？

①起病急，發燒、嗓子痛，可有嘔吐。②發病后1—2天出皮疹。③面部潮紅。④于病后2—3天，舌**在腫大突出，很像楊梅果，估叫“楊梅舌”⑤病后一周左右，皮疹消退，體溫恢復性正常。皮膚有不同程度的脫皮。（4—3知識點綜合148）

27、造成貧血的原因有哪些？

①先天儲鐵不足。②飲食中鐵的攝入量不足。③生長發育過快。④疾病的影響。（3—3知識點93）

五、論述題

28、談談你對發燒的認識。

正常小兒體溫為36-37.4，體溫波動幅度約1，體溫37.5-38位低燒，39以上為高燒。

發燒是疾病最常見的癥狀，使機體的一種防御反應。體溫升高可促使體內的抗體生成，促進吞噬細胞的活動，有利于消滅病毒和細菌。單發高燒會引起許多不舒服的感覺，并使體內的物質消耗增加，心率加快，消化力減弱。小兒因神經系統發育不完善，高燒還會引起抽風，因此應采取物理降溫的措施。對引起發燒的疾病要及時治療。（3-3知識點83）

29、怎樣護理呼吸道疾病患兒？

保持居室有適宜的溫度、濕度，要有陽光；

定期開窗通風換氣，保持空氣新鮮；

病兒如發燒應臥床休息，多飲水，吃有營養易消化的食物；

護理者應戴口罩，護理病兒后要洗手。（4-3知識點140-150）學前衛生學試卷（三）

三、名詞解釋:

17、心理健康：又稱精神衛生或心理衛生，是研究關于保護和增進人的心理健康的心理學原則，方法和措施。（5—3知識點175）

18、近視：眼球前后距離較長，物體往往成像于視網膜的前面。（1—1知識點30）

19、消化：是指食物通過消化管的運動和消化液作用，被分解為可吸收成分的過程。

20、傳染病：是由病原體引起的一大類疾病。（4—1知識點131）

21、營養素：是指食物中所含的，能維持生命和健康并促進肌體生長發育的化學物質

四、簡答題:

22、維護和促進心理健康的措施有哪些？

1、改善環境。2、開展心理咨詢。3、加強保健措施，促進健康。4、對兒童進行心理健康教育。（5—3知識點178）

23、怎樣矯正口吃

解除幼兒的心理緊張。成人宜用平靜、從容、緩慢、輕柔的語調語氣和幼兒說話，來感染他們，使他們學會說話時不著急，呼吸平穩，全身放松，特別是不去注意自己是否又結巴了。多讓幼兒練習朗誦、唱歌。不強迫幼兒當眾說話。和諧的家庭氛圍，正確的教育方法，有規律的生活，充足的睡眠，都有助于幼兒恢復正常的語言節奏。（5—3知識點186）

24、添加輔食的原則？

1、加輔食的量由少到多。2、食物從稀到稠，從流質到半流質，再到固體食物，訓練咀嚼。3、食物從細到粗以適應嬰兒的咀嚼與吞咽能力。4、增加食物品種，要習慣了一種在加另一種、不要在1—2天內增加2—3種，5、添加新的輔食，要在嬰兒健康、消化功能正常時。（2—3知識點76）

25、氣管異物的急救處理。

方法：救護者站在孩子的背后，摟住她的腰，用右手大拇指的背部頂住上腹部（心窩口處），左手重疊于右手之上，間斷地，向上、后方，用力推壓，使橫膈肌壓縮肺，產生氣流，將氣管異物沖出。如不能迅速排除異物，速送醫院急救。（3—4知識點124）

五、論述題：

26、談談怎樣保護幼兒的眼睛？

（1—1知識點30）不要用臟手揉眼睛，不要和別人共用毛巾、臉盆、手絹等；

要防止眼外傷；教育小兒注意保護視力，保持正確的讀、寫、坐的姿勢，不要長時間看書、看電視；過了3歲每半年檢查一次視力，及早發現弱視、斜視、屈光不正，及早治療。

27、試論述麻疹和猩紅熱的區別？

麻疹：發熱3-4日出疹，出疹時體溫升高；出疹順序是耳后，頸-前額-面部-軀干-四肢，約三日出齊。紅色斑丘疹，充血性，疹間皮膚正常，手腳心有疹子，疹后有色素麥麩脫屑。全身癥狀及結膜癥狀較重，有麻疹粘膜斑。

發熱1-2日出疹，出疹后體溫高。出疹順序為頸部-軀干-四肢，當日出齊。皮膚普遍充血，上有鮮紅斑點疹，疹間無健康皮膚，疹退后大片脫皮。可見口周圍蒼白圈，全身癥狀重，咽部充血明顯，扁桃體腫大，楊梅舌并發癥較多。學前衛生學試題（四）

一、填空題（每空1分，共20分）

1、小兒的骨頭韌性強，硬度小，容易發生變形，一旦發生骨折會出現折而不斷的現象，稱為（青枝骨折）。

2、眼球可分為（眼球壁）和（內容物）。

3、蛋白質的基本組件是（氨基酸）。

4、皮膚散熱的方式有（輻射）、（傳導）、（對流）、（蒸發）。

5、小兒一般在（6---7個月）時出牙，最遲不應晚于1歲。

6、消化管包括（口腔）、（咽）、（食管）、（胃）、（小腸）、（大腸）和（**）。

7、脊柱的生理性彎曲有（頸前曲）、（胸部后曲）、（腰部前曲）、（骶尾骨后曲）。

三、名詞解釋：

18、營養素：（2—1知識點50）是指食物中所含的，能夠維持生命和健康并促進機體生長發育的化學物質。

19、貧血：（3—3知識點93）是指單位容積血液中的紅細胞數目和血紅蛋白濃度都比正常值顯著減少，或兩者自薦又一顯著減少。

20、心理健康：（5—3知識點175）又稱精神衛生或心理衛生，是研究關于保護和增進人的心理健康的心理學原則方法和手段。

21、消化：（1—1知識點15）是指食物通過消化管運動和消化液的作用，被分解為可吸收成分的過程。

22、病原體：（4—2知識點135）在人體外環境中，有一些能侵襲人體的微生物，曾為病原體。

四、簡答題：

23、給嬰兒添加輔食的原則？

（2—3知識點76）1、加輔食的量由少到多。2、食物從稀到稠，從流質到半流質，再到固體食物，訓練咀嚼。3、食物從細到粗以適應嬰兒的咀嚼與吞咽能力。4、增加食物品種，要習慣了一種在加另一種、不要在1—2天內增加2—3種，5、添加新的輔食，要在嬰兒健康、消化功能正常時。

24、百日咳有什么典型癥狀？

（4—3知識點）1、病初類似感冒，數日后咳嗽加重，尤其夜間咳重。經1—2周進入痙咳期。2、痙咳期表現為陣發性的咳嗽。3、經2—6周痙咳期進入恢復期。

25、怎樣對3歲以下幼兒實施心肺復蘇術？

（3—4知識點113）左手托其背，右手用手掌根部按壓胸骨偏下方。使胸骨下陷約2兩厘米左右，每分鐘按壓80次左右。

26、好的飲食習慣包括哪些內容？

（2—4知識點80）1、按時定位進食，事前有準備。2、飲食定量，控制零食。3、不偏食。4注意飲食、衛生和就餐禮貌。

五、論述題（每題10分，共20分）

27、新生兒的生理特點及其保健？

答案要點：（3—2知識點41—81綜合）體溫注意保暖。防止過熱。選擇合適的衣服。清潔護理預防感染。撫觸。預防意外。

28、怎樣預防傳染病？

答案要點：（4—2知識點138）預防措施包括以下三個方面：1“三早”早發現、早隔離、早治療病人。2、切斷傳染途徑。3、保護易感兒。學前衛生學試題（五）

三、名詞解釋：

19、肥胖癥：（3—2知識點92）因過量的儲存，使體重超過正常值的20%以上的營養過剩性疾病。

20、弱視：（1—1知識點30）是指視力低下但又檢查不出眼睛有器質性病變的眼疾。

21、貧血：（3—3知識點93）是指單位容積血液中的紅細胞數目和馴洪蛋白濃度都比正常值顯著減少，或兩者之一有顯著減少。

22、兒童期恐懼：（5—3知識點183）是一種心理衛生問題，是指兒童對某些物體或情境產生過分激烈的情緒反應，恐懼強烈，持久影響正常的情緒和生活，特別是到了某個年齡本該不再怕的事，卻表現出懼怕。

23、消化：（1—1知識點15）是指食物通過消化管運動和消化液作用，被分解為可吸收成分的過程。

三、簡答題：

24、小兒眼睛的特點？

（1—1知識點30）1、生理性遠視。2、晶狀體有較好的彈性3、發現小兒斜視要早治。4、盡早發現弱勢。

25、口吃的矯治？

（5—3知識點186）解除幼兒的心理緊張。成人宜用平靜、從容、緩慢、輕柔的語調語氣和幼兒說話，來感染他們，使他們學會說話時不著急，呼吸平穩，全身放松，特別是不去注意自己是否又結巴了。多讓幼兒練習朗誦、唱歌。不強迫幼兒當眾說話。和諧的家庭氛圍，正確的教育方法，有規律的生活，充足的睡眠，都有助于幼兒恢復正常的語言節奏。

26、預防佝僂病應采取哪些措施？

（3—2知識點91）1、預防先天性佝僂病。2、提倡母乳喂養，及時添加輔食。

3、多曬太陽。4、補充維生素D。

27、被蜜蜂蜇傷該怎么辦？

（3—4知識點124）蜜蜂的毒液呈酸性，傷口可涂弱堿性液體，如淡堿水、肥皂水等。

五、論述題：

28、（4-2知識點綜合）講究衛生，防止病從口入；要堅持治療，不能剛好就停藥；注意飲食，吃有營養易消化的流質、半流質食物，忌食多渣、油膩、刺激性食物；注意消毒隔離，食具、便盆專用，單獨洗滌消毒，排泄物用石灰等消毒后深埋；護理者應注意手的清潔。

29、（1—1知識點17）要有足夠的營養和陽光；避免外傷，教育幼兒不要用牙咬堅硬的東西；3歲開始刷牙，經常漱口；換牙時不要老用舌頭舔牙；改掉偏側咀嚼、吮手指、咬指甲、托腮等壞毛病；及時治療鼻咽部的疾病；保護好六齡齒。學前衛生學試卷（六）

一、填空題(每空1分，共10分)

1.新生兒發燒的常見原因有保暖過度、感染和（接種疫苗）等。

2.兒童體格發育的指標包括體格發育形態指標和（生長發育功能指標）指標。

3.兒童兩眼向前平視時，兩眼珠位置不勻稱，稱為（斜視）。

4.免疫系統包括免疫器官、免疫活性細胞和（免疫分子）三個部分。

5.細菌、病毒主要經呼吸道、消化道、皮膚和（臍部）等侵入新生兒體內，引起疾病。

6.兒童對食物以外的物品有不可自制的食欲，這被稱為（異食癖）。

7.為兒童測體溫，體溫計一般應放在兒童的（腋窩）中間。

8.地球上已經消滅了的傳染病是（天花）。

9.兒童有了生病的跡象，在睡眠上往往表現為睡眠困難、睡眠不安和（嗜睡）。

10.嬰幼兒把書畫放在離眼睛很近的地方看也不覺得累是因為（晶體狀）彈性好。

四、名詞解釋：

32、營養素：（2--1知識點50）是指事物中所含的，能維持生命和健康并促進機體生長發育的化學物質。

33、免疫（4--1知識點131）是機體的一種生理性保護反應，其主要作用是識別和排除進入人體內的人抗厚性異物，以維持機體內環境的平衡和穩定。

34、（3—4知識點115）青枝骨折：由于小兒骨頭最外層的骨膜較厚，可以發生“折而不斷”的現象。就像鮮嫩的樹枝，被折之后，外皮還連著。

35、心身疾病:（知識點）是指一些心理因素在疾病的發生發展中起主要作用的軀體疾病。

五、簡答題：

36、（3—2知識點92）原因：1、多食。2、少動。3、遺傳。4、心理因素。5、內分泌疾病。預防：1、掌握掌握嬰兒哺乳量。2、掌握幼兒運動量。3、減少遺傳影響

37、（6—2知識點193）包括按照各年齡兒童的營養需要，選擇食品種類，計算數量，編制食譜，以及合理烹調。

38、（4—2知識點139）1洪澇災害，造成人、畜等糞便污染水源，可導致急性腸道傳染病的暴發流行，2、洪澇災害可使血吸蟲病疫區擴大，糞便字節污染水源的機會增加，為血吸蟲病的流行提供了條件。3、受災后，居住條件簡陋，居住擁擠，冬春季易造成流行性腦脊髓膜炎的流行。4、受災后人們常居住在野外，使人畜公共患性急病增加。

39.如何正確處理小兒鼻出血?（3—4知識點127）

安慰孩子不要慌張，按靜坐者；鼻出血的位置一般為鼻中隔，頭略低，張口呼吸，捏住鼻翼，一般壓迫十分鐘可止血；前額、鼻部用濕毛巾冷敷；出血較多時，可以用脫脂棉卷塞入鼻腔，填塞緊些才能止血；若經上述處理仍不能止血，立即去醫院；止血后2-3小時不要做劇烈運動。

40.如何做好學齡前期兒童的心理保健?（5—3知識點181）

3-7歲是幼兒期，也叫學齡前期。

培養孩子的角色意識；讓家庭充滿笑聲；正確對待孩子的過失和錯誤；敞開家庭的大門，與小朋友多接觸，多接觸大自然，參加社會活動；做好入學準備。學前衛生學試卷（七）

二、

17.免疫是機體的一種生理性保護反應，其主要作用是識別和排除進入人體內的_抗原性_異物，以維持機體內環境的平衡和穩定。

18.貧血可分為失血性貧血、溶血性貧血和_造血不良_不良三大類。

19.患病率高且對兒童的健康危害嚴重的小兒四病指佝僂病、_營養性缺鐵性貧血_、小兒肺炎和腹瀉。

20.母乳為嬰兒天然食品，且喂養方式最為合理，根據不同的情況，可以延長母乳喂養，但最遲不宜超過___2_歲。

21.攝取某種食物后，發生食物變態反應性疾病，稱為食物_過敏_。

22.不能被吸收的糖類稱為__果膠或膳食纖維_。

23.新生兒的神經細胞，有的軸突外尚無_髓鞘_，所以刺激傳導容易產生泛化。

24.一切良好的培養、訓練，以至學習，都是_條件反射形成的過程。

25.幼兒吮吸手指，多與生活環境單調，或缺少_愛撫_及不能滿足其吮吸欲望有一定關系。

26.癤腫初起時，有消炎、消腫作用的方法是__熱敷_。

學前衛生學（八）

二、填空題(每空2分，共20分)

11.出生時，顱骨之間的骨縫還沒有完全封閉，在頭頂部分有較大的空隙，稱（前囟門）。

12.出生頭4-6個月，對嬰兒而言，最好的食物是（母乳）。

13.攝取某種