2020年山東聊城中考滿分作文【真題回放】適者生存是自然的選擇，舍生取義是孟子的選擇，先憂后樂是范仲淹的選擇……選擇時時見勇氣，處處顯智慧。請以“美好的選擇”為題目寫一篇文章。（滿分50分）要求：1．文體自選。2．可以記敘、抒情或議論。3．不少于600字。若寫詩歌，不少于15行。美好的選擇什么是美好的選擇？種子說，沖破黑暗泥土的那一抹新綠，是美好的選擇；樹苗說，歷經風雨后頭頂的那一片綠蔭，是美好的選擇；彩虹說，風吹日曬后天邊的那一道絢麗，是美好的選擇；我說，挫折磨難之后的那一縷陽光，是美好的選擇。烽火連天的春秋時期，越國的都城最終插上了吳國的國旗，妻離子散的越王勾踐面對奇恥大辱，只得忍辱負重。為奴三年的他，臥薪嘗膽，勵精圖治，默默地努力使他三年后能夠在歷史上留下濃墨重彩的一筆，這是他美好的選擇一苦心人，天不負，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳。司馬遷為了寫《史記》，歷經了千辛萬苦，即使身受腐刑，卻還依然筆耕不息。3000多年的歷史，在他筆下一一呈現，在這短暫而又漫長的十三年里，他經歷了多少令人無法想象的磨難！而又在這十三年中，他瀝盡心血，成就了他美好的選擇——“史家之絕唱，無韻之離騷。”他是那朵被人遺忘在池塘中的青蓮。他悲“總為浮云能蔽日，長安不見使人愁”；他嘆“君不見高堂明鏡悲白發，朝如青絲暮成雪”；他信“天生我材必有用，千金散盡還復來”；他笑“我酔君復樂，陶然共忘機”。最終，他發出的陣陣清香被人所發現。這朵最美的青蓮，歷經一千多年的歷史，在人們的心中長存下來！上千次的試驗，只為換來一次成功。當你在明亮的燈光下學習時，不知是否會想起創造了這明亮的人？愛迪生的付出造福了無數人，同時也讓他在科學史上永垂不朽這是屬于他的美好的選擇。那點點微弱的淡藍色熒光，糅合了居里夫人多少的心血與汗水？她在一次次的困難面前昂起頭顱，她的發現是她畢生的艱辛所換來的，同時換來的還有她的選擇。夜晚柔和的燈光下，還有誰在埋頭苦讀？伴隨著雞的報曉聲，傳來的是誰的讀書聲？不懈的努力與拼搏，只為了那成績單背后露出的欣慰笑臉一那是屬于我們的美好的選擇。美好的選擇，那是在歷經苦難之后如愿以償的快樂；那是在不懈努力之后收獲成功的喜悅一讓我們在生活中播撒希望的種子，澆灌努力的汗水，驅散烏云的陰霾，收獲最美的果實！【名師點評】考生開頭首先運用富有詩意的排比，引出了文章的主題“美好的選擇”,然后用越王勾踐、司馬遷、李白、愛迪生、居里夫人的典型事例，非常自然地引出我們的選擇，開篇點題，結尾扣題，首尾呼應，渾然一體，恰如其分地訴說了我們的選擇。本文最大的亮點就是將李白比作被人遺忘在池塘中的青蓮，并且用大量詩句來凸顯他的性格。“君不見高堂明鏡悲白發，朝如青絲暮成雪”“天生我材必有用，千金散盡還復來”等詩句，讓文章顯得更有文采。【命題特點】2020年的山東省聊城市的中考作文，從命題意圖上來看，符合命題者一貫堅持的理念，即“關注學生的成長和發展，引導學生樹立正確的人生觀、價值觀”。本篇作文題目旨在引導學生觀察體驗、感悟生活，給予了考生極大的自由度，利于考生張揚個性。從命題形式上看，2011年至2020年的十年間，山東聊城中考共考査過4道全命題作文，6道話題作文，可見命題者對全命題作文和話題作文的“鐘情”。兩種命題，“材料（提示語）＋命（話）題”的形式從未變過。縱觀聊城卷全命題作文題目中的提示語，有兩個特點：一是講究文采，詩意昂然，讓考生體會到濃濃的語文味；二是對命（話）題進行多維度解讀，啟示考生多關注現實生活，力求讓考生有話可說、有事可寫、有情可抒。近年話題作文題的材料多為故事類，簡單易懂，而又蘊涵深刻道理。這樣便給學生提供了更自由的發揮空間，更利于展現自己的特色。【考題分析】2020年聊城中考作文題目緊跟時代潮流，引領學生積極參加社會生活并積極發現美，用心感受生活的美好。考生要注意，這一種選擇，是考生經過細心思考感受到的一種美的選擇，或許是含有家國情懷的選擇，或許是悠然自得投身于自然的選擇，或許是舍生取義的選擇，或許是新冠病毒疫情下的選擇等，關注某一點后，考生首先要想清楚美好的選擇是什么，然后從細節處抒發真情實感，要避免說空話，要注意言之有物，言為心聲。總之，該考題給了考生較大的思維空間，考生可以有事可寫，有感而發。【名師解題】2020年山東聊城卷的中考作文題是一道全命題作文題,題目中的關鍵詞是“選擇”、“選擇”就是指對事物有取舍,在某種情形下進行二選一或多選一。怎樣的選擇才是美好的選擇?從題目所給的三個例子可知,符合自己內心的選擇、符合大義的選擇、有益于社會進步的選擇都是美好的選擇。由此可見,這篇作文的基調肯定是明朗輕快、溫馨美好的。寫作前,要先弄清楚“美好”和“選擇”之間的關系,寫作時要借助事例把“美好”的含義表達出來。比如,當個人利益與集體利益發生沖突時,將集體利益置于個人利益之上,這就是美好的選擇。本題可寫作記敘文,也可寫作議論文。寫記敘文最好從身邊的小事入手,要通過某件事的發展過程和結果來突出這是美好的詵擇,要把做詵擇的過程以及當時的心理感受具體地敘述出來,并表達自己從中得到的感悟;寫議論文,可以圍繞“美好的選擇”展開,精選事例,闡明自己的看法和觀點。【真題解讀】從命題意圖上看，2020年山東聊城卷的中考作文題符合命題者一貫堅持的理念，即“關注學生的成長和發展，引導學生樹立正確的人生觀、價值觀”。2020年山東聊城卷中考作文題旨在引導考生觀察、體驗、感悟生活，給予了考生極大的自由，有利于考生張揚個性。從命題形式上看，2011年至2020年這十年間，山東聊城卷中考作文共考查4道全命題作文和6道話題作文，可見命題者對全命題作文和話題作文的關注。綜合觀察和分析山東聊城卷全命題作文題目中的提示語，有兩個特點：一是講究文采，詩意盎然，能夠讓考生體會到濃濃的“語文味”；二是對命（話）題進行多維解讀，啟示考生多關注現實生活，力求讓考生有話可說、有事可寫、有情可抒。話題作文的材料多為故事類，簡單易懂，又蘊含深刻的道理。這樣便給考生提供了更廣闊的發揮空間，更有利于考生發揮自己的特長。考生在構思時需要注意以下兩點。1．抓住關鍵審準題。這是一道全命題作文，題目中有兩個關鍵詞：“美好”和“選擇”。“選擇”是指在某種情形下的二選一或多選一，可以是勇氣，也可以是智慧。“美好”修飾“選擇”，有美麗、美好之意，從導語列舉的三個事例可知，“美好”有“優勝”“正義”“責任”的深意。當然，符合自己初心的選擇、符合社會大義的選擇、符合傳統美德的選擇都是美好的選擇。由此可見，這個題目的基調是明朗輕快、溫馨美好、有正能量的。2．把握關系立好意。寫好此題，要恰當處理好“美好”和“選擇”之間的關系，尤其要把“美好”的深意表達出來，要將“選擇”之所以“美好”的前因后果交代清楚，比如“選擇因專注而美好”“選擇因向上而美好”“選擇因特別而美好”。寫記敘文，最好從身邊的小事人手，要通過對事情的過程和結果的敘述來突出選擇的“美好”，對選擇時的心理變化和內心感受進行具體的刻畫，并能從中得到真切或深刻的感悟。寫議論文，要精選事例，避免使用老套、雷同的事例，力求素材新穎。【思路導航】美好的選擇重點應突出“選擇”二字，選擇體現了考生所寫對象的價值觀以及品質，可通過一件小事體現出“美好”二字。大多數考生能夠聯系生活與社會，寫出個人的心路歷程，但并非所有的考生都能在經歷中有所收獲，認識到萬事萬物的可貴，進而緊扣題目，由物及人，升華主題。從表達方式上來看，最好能夠運用多種表達方式，開頭點題，結尾扣題，這些都能給作文加分，吸引老師的眼球。【構思角度提示】1、選擇勇擔責任,書寫無悔青春。“90后”護士劉文進選擇剪去長發馳援武漢,無數志愿者舍小家為大家……在疫情面前,沒有一個人是旁觀者,我們選擇勇擔責任。用實際行動詮釋自己的家國情懷。2、選擇堅持,追求夢想,實現夢想。張家城5歲失去右臂,12歲接觸籃球后,愛上了這項運動,夢想成為一名職業籃球運動員。面對殘酷的命運,他選擇不放棄,選擇堅持。在家中,在操場上,在每個可以打籃球的地方都有他練習的身影。如今,13歲的獨臂少年已有十分嫻熟的運球技術。我們在追夢的路上難免會遇到困難與挫折,但實現夢想的關鍵在于自己的選擇:選擇堅持,還是選擇放棄?3、選擇堅守道德底線。在巨大的誘惑面前,堅守道德底線,不做誤人誤己的事,堅守誠信、正直、善良等優良品德。【思路導航】1、選擇因責任而美好。屈原面對國難選擇投江殉國，聞一多面對血腥鎮壓選擇拍案而起，鄧稼先用“兩彈”的成就承擔起對國家民族的責任，90后護士劉文進選擇剪去長發馳援抗疫前線……他們都勇于承擔責任，并為之傾盡全力，他們這種美好的精神品質值得我們學習。2、選擇因專注而美好。張家城5歲失去右臂，因喜歡籃球而選擇了籃球作為自己的夢想。在家中、操場上，每個可以打球的地方都有他練習的身影。如今，13歲的獨臂少年運球動作流暢，連NBA（美國職業籃球聯賽）明星都為之點贊；法國著名文學家巴爾扎克晚年專注寫作，甚至到了“人魔”的程度，常常每天晚上6點鐘上床睡覺入半夜12點起床，然后一口氣寫作16個小時，最終完成了《人間喜劇》這部“資本主義社會的百科全書”。3、選擇因奉獻而美好。北京大學學生李雨晗從小喜愛動物，畢業時放棄世界名校的碩士錄取資格，選擇從事自然野生動物保護工作，把自己的青春奉獻給了野生動物保護事業；老英雄張富清一輩子堅守奉獻精神，革命時期勇于沖鋒，立下赫赫戰功，和平時期他選擇去偏遠山區來風縣工作，為貧困山區的發展奉獻一生。【寫作思路】這是一道全命題作文，題目有兩個關鍵詞“美好”和“選擇”。“選擇”是指在某種情形下的二選一或多選一，是勇氣，也是智慧。“美好”修飾“選擇”，有美麗、美好之意，從導語列舉的三個事例可知，“美好”有“優勝”“正義”“責任”等深刻內涵。寫好此題，要處理好“美好”和“選擇”之間的關系，尤其要把“美好”的深意表達出來，要將“選擇”之所以“美好”的前因后果交代清楚。可以從以下幾方面的立意：1．選擇因專注而美好張家城5歲失去右臂，喜歡籃球的他，依舊選擇了籃球作為自己的夢想。在家中、在操場上，每個可以打球的地方都有他練習的身影。如今13歲的獨臂少年運球動作流暢，令人咋舌，連NBA明星都為之點贊。2．選擇因責任而美好屈原面對國難選擇投江殉國，聞一多面對血腥鎮壓選擇拍案而起，90后護士劉文進面對疫情選擇剪去長發馳援武漢。3．選擇因特別而美好《未選擇的路》中的“我”選擇不走尋常路，堅持要走一條荒僻崎嶇的路。北京大學生李雨晗從小喜愛動物，畢業時放棄世界名校的碩士錄取資格，選擇了從事自然野生動物保護工作。在羅德獎學金評比中，她脫穎而出，成為羅德學者。4．選擇因希望而美好中華文化在面對人類挑戰時，想的是帶著地球去流浪，因為人類是一個命運共同體，是一個大家庭。