大理州民族中學20232024學年下學期4月月考高一生物一、單選題。1.下列關于細胞結構和功能的敘述，正確的是A.洋蔥根尖分生區細胞的有絲分裂離不開中心體B.構成細胞膜的磷脂是所有細胞都具有的C.破傷風桿菌中核糖體的形成與核仁有關D.植物細胞中產生ATP的場所只有線粒體和葉綠體2.下列有關生物體內元素與化合物（或結構）的匹配，正確的是（）A.P為大多數酶、DNA及核糖體的組成元素B.N為核苷酸、水通道蛋白和中心體的組成元素C.Fe為葉綠素的組成元素，Mg為血紅蛋白的組成元素D.Ⅰ為胰蛋白酶的組成元素，Ca為骨骼及牙齒的組成元素3.泛素是真核細胞內的小分子蛋白質，它可以在酶催化的反應中被結合到目標蛋白上，使目標蛋白被標記。被泛素標記的蛋白會被引導進入蛋白酶體（含有大量水解酶）中降解。下列關于泛素的敘述，不正確的是（）A.含有C、H、O、N B.含有多個肽鍵C.在核糖體上合成 D.具有催化功能4.如圖是動物分泌胰島素的細胞結構模式圖，下列相關敘述正確的是（）A.結構①~⑦共同組成細胞生物膜系統B.細胞器①③④⑥共同參與了胰島素的合成C.②上的核孔可讓所有大分子物質自由通過D.①的內膜上含有催化丙酮酸分解的相關酶5.離子泵是一種具有ATP水解酶活性的載體蛋白，它在跨膜運輸物質時離不開ATP的水解。下列敘述錯誤的是（）A.離子通過離子泵的跨膜運輸屬于主動運輸B.離子通過離子泵的跨膜運輸可以順濃度梯度，也可以逆濃度梯度C.動物一氧化碳中毒會降低離子泵跨膜運輸離子的速率D.加入蛋白質變性劑會降低離子泵跨膜運輸離子的速率6.為了探究溫度、pH對酶活性影響，某同學進行了下列實驗設計，其中合理的是A.探究溫度對酶活性的影響時，選用過氧化氫溶液、新鮮的肝臟研磨液B.探究溫度對酶活性的影響時，選用新制的淀粉酶溶液、可溶性淀粉溶液，加入斐林試劑C.探究pH對酶活性的影響時，選用新制的蔗糖酶溶液、可溶性淀粉溶液，加入碘液D.探究pH對酶活性的影響時，選用新鮮的肝臟研磨液、過氧化氫溶液7.下圖為ATP的結構示意圖，①③表示組成ATP的物質或基團，②④表示化學鍵。下列敘述正確的是（）A.①為腺嘌呤，即ATP中的“A”B.化學鍵②易于水解和再生C.在ATPADP循環中③不可重復利用D.若化學鍵④斷裂，則左邊的化合物是ADP8.甜菜塊根的無氧呼吸和乳酸菌的細胞呼吸產物相同，下列有關敘述正確的是（）A.甜菜塊根和乳酸菌產生乳酸的場所不同B.甜菜塊根的生命活動所需要的能量主要來自線粒體C.甜菜塊根和乳酸菌無氧呼吸的兩個階段都有ATP的合成D.乳酸菌氧化分解葡萄糖時，葡萄糖中的能量主要以熱能的形式散失9.為研究強光照對移栽幼苗光合色素的影響，某同學用乙醇提取葉綠體色素，用石油醚進行紙層析，下圖為濾紙層析的結果（Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ為色素帶）。下列敘述不正確的是（）A.強光照導致了該植物葉綠素含量降低B.類胡蘿卜素含量增加有利于該植物抵御強光照C.畫濾液線時，濾液在點樣線上只能畫一次，把畫好濾液細線的濾紙條插入層析液中，濾液細線不能浸沒在層析液中D.色素Ⅲ、Ⅳ吸收光譜的吸收峰值的波長不同，濾紙上相鄰色素帶間距離最小的是葉綠素a與葉綠素b10.將一植株放在密閉玻璃罩內，置于室外一晝夜，獲得實驗結果如圖所示。下列有關說法錯誤的是（）A.圖甲中的光合作用開始于C點之前，結束于F點之后B.到達圖乙中的d點時，玻璃罩內CO2的濃度最高C.圖甲中的F點對應圖乙中的g點D.經過這一晝夜之后，植物體的有機物含量會增加11.下列對細胞周期的敘述，不正確的是（）A.能夠連續分裂的體細胞具有細胞周期B.一個細胞周期包括分裂間期和分裂期C.在根尖有絲分裂的實驗中，觀察到一個處于中期的細胞可以繼續分裂到后期D.從一次分裂完成時開始，到下一次分裂完成時為止12.下列有關動植物細胞有絲分裂相同點的敘述，不正確的是（）A.分裂間期，DNA復制，含量加倍B.分裂末期在赤道板位置出現細胞板C.分裂中期，染色體著絲點排列在赤道板上D.分裂后期，著絲點一分為二，染色體數加倍，不含染色單體13.高度分化的體細胞可被誘導成類似早期胚胎細胞的iPS細胞。科學家培養iPS細胞獲得角膜組織，將其移植到一位幾乎失明的患者左眼上，患者術后視力基本恢復。下列敘述不正確的是（）A.iPS細胞的分化程度低于角膜細胞B.iPS細胞與角膜細胞的基因組成不同C.iPS細胞形成角膜組織是基因選擇性表達的結果D.iPS細胞可能有助于解決器官移植供體短缺等問題14.下列關于細胞生命歷程的說法，正確的是（）A.在分化過程中細胞形態、結構和功能發生穩定性差異B.有絲分裂將細胞中所有基因精確地平均分配到兩個子細胞中C.衰老細胞中色素和自由水含量均下降，通透性亦改變D.在胚胎發育過程中，細胞的編程性死亡不會發生15.下列關于遺傳學的基本概念及理論的敘述中正確的是（）A.麂的白毛和黑毛，狗的長毛和卷毛都是相對性狀B.孟德爾在豌豆開花時進行去雄和授粉，實現親本的雜交C.后代同時出現顯性性狀和隱性性狀的現象就叫性狀分離D.孟德爾發現遺傳定律利用了豌豆自花傳粉、閉花授粉的特性16.假說—演繹法是科學研究中常用的一種科學方法，是孟德爾探索遺傳定律獲得成功的原因之一。下列結合孟德爾一對相對性狀的遺傳實驗分析，相關敘述正確的是（）A.“若F1產生配子時成對遺傳因子分離，則測交后代中兩種性狀的比例應為1：1”屬于假說內容B.“F1與隱性純合子雜交，所得后代中高莖與矮莖的數量比接近1：1”屬于實驗檢驗C.“性狀由遺傳因子控制，遺傳因子在體細胞中成對存在”屬于演繹推理內容D.“用F1高莖豌豆植株自交”的目的在于對假說及演繹推理的結論進行驗證17.在孟德爾的豌豆雜交實驗中，涉及自交和測交。下列相關敘述中正確的是A.自交可以用來判斷某一顯性個體基因型，測交不能B.自交可用于植物純合子、雜合子的鑒定，測交不能C.自交和測交都不能用來驗證分離定律和自由組合定律D.連續自交可以用來選育顯性純合子，測交不能18.基因型為Aa的植物體產生的雌雄配子的數量是A.雄配子a：雄配子A＝1：1 B.雄配子A：雌配子a＝1：1C.雄配子：雌配子＝3：1 D.雌配子：雄配子＝1：119.豌豆的花色受一對等位基因A、a的控制，基因型AA、Aa、aa個體的花色分別表現為紅色、粉色和白色，其中紅花個體不具繁殖能力。某豌豆種群中紅花、粉花、白花個體數量比為1∶2∶1，則該種群繁殖得到的子一代中紅花、粉花、白花數量比可能為（）A.1∶2∶1 B.1∶2∶3 C.1∶3∶2 D.1∶4∶220.玉米是雌雄同株植物，頂端開雄花，葉腋開雌花，既能同株傳粉，又能異株傳粉，是遺傳學的理想材料。在自然狀態下，將具有一對相對性狀的純種玉米個體間行種植（不考慮變異），以下有關表述合理的是（）A.隱性親本植株上所結的籽粒都將長成隱性個體B.顯性親本植株上所結的籽粒都將長成顯性個體C.顯性植株上所結籽粒長成的個體既有顯性性狀又有隱性性狀，比例1∶1D.隱性植株上所結籽粒長成的個體既有顯性性狀又有隱性性狀，比例3∶121.豌豆的黃子葉（A）對綠子葉（a）為顯性，將一批黃子葉豌豆種子種下，自然狀態下繁殖收獲后發現子一代中黃子葉：綠子葉=11：1，若各種基因型的豌豆繁殖率相同，則下列說法正確的是（）A.豌豆的黃子葉和綠子葉的遺傳不遵循基因分離定律B.親代中基因型為AA的種子數是Aa種子數的2倍C.子一代中基因型為AA、Aa、aa的個體數量之比為8：3：1D.若將收獲的種子種下，則子二代中綠子葉豌豆的比例為1/1222.某生物基因型為A1A2，A1和A2的表達產物N1和N2可隨機組合形成二聚體蛋白，即N1N1、N1N2、N2N2三種蛋白。若該生物體內A2基因表達產物的數量是A1的2倍，則由A1和A2表達產物形成的二聚體蛋白中，N1N1型蛋白占的比例為A.1/3 B.1/4 C.1/8 D.1/923.玉米中含支鏈淀粉多（由基因W控制）的籽粒和花粉遇碘不變藍；含直鏈淀粉多（由基因w控制）的籽粒和花粉遇碘變藍色，W對w完全顯性。令基因型為WW和ww的植株雜交，獲取F1植株的花粉及其隨機交配所結的籽粒，分別滴加碘液觀察統計，結果應為（）A.花粉變藍，籽粒變藍 B.花粉和籽粒各變藍C.花粉變藍，籽粒變藍 D.花粉和籽粒各變藍24.某種昆蟲的眼色有紅色、黑色和白色三種，分別受到基因EA、EB、e的控制，其基因型與表型的對應關系如下。不考慮突變，下列分析正確的是（）表型紅眼黑眼紅黑相間眼白眼基因型EAEA、EAeEBEB、EBeEAEBeeA.該昆蟲眼色的遺傳不符合分離定律B.EA對EB、e為顯性，EB對e為顯性C.黑紅相間眼昆蟲與白眼昆蟲進行交配，后代的表型及比例為黑紅相間眼：白眼=1：1D.紅眼雜合昆蟲和黑眼雜合昆蟲交配，根據后代的表型能確認后代的基因型25.在兩對相對性狀的遺傳實驗中，可能具有1：1：1：1比例關系的是（）①F1自交后代的性狀分離比②F1產生配子類別的比例③F1測交后代的表現型比例④F1自交后代的基因型比例⑤F1測交后代的基因型比例A.①②④ B.②④⑤C.①③⑤ D.②③⑤26.下列有關基因分離定律與基因自由組合定律的表述，正確的是（）A.等位基因的遺傳遵循分離定律，非等位基因的遺傳遵循基因自由組合定律B.分離定律發生在配子產生過程中，自由組合定律發生在配子隨機結合過程中C.若符合自由組合定律，雙雜合子自交后代不一定出現9：3：3：1的性狀分離比D.大腸桿菌抗青霉素與不抗青霉素由一對等位基因控制，且遵循基因分離定律27.某生物個體產生的配子種類及其比例是Ab∶aB∶AB∶ab＝1∶1∶4∶4，若該生物進行自交，其后代出現純合子的概率是（）A.17/50 B.1/16 C.1/64 D.1/10028.已知A與a、B與b、D與d三對等位基因自由組合且為完全顯性，基因型分別為AabbDd、AaBbDd兩個個體進行雜交。下列關于雜交后代的推測，正確的是A.雜合子占的比例為7/8B.基因型有18種，AabbDd個體占的比例為1/16C.與親本基因型不同的個體占的比例為1/4D.表現型有6種，aabbdd個體占的比例為1/3229.某生物興趣小組使用下圖中的Ⅰ和Ⅱ裝置模擬一對相對性狀雜交實驗中出現的性狀分離比，以下分析不正確的是（）A.Ⅰ和Ⅱ可分別代表雌、雄生殖器官，Ⅰ和Ⅱ中的小球分別代表雌、雄配子B.利用Ⅰ和Ⅱ進行模擬實驗時，每次要保證隨機抓取，讀取組合后必須放回C.利用Ⅰ和Ⅱ進行模擬實驗時，Ⅰ和Ⅱ中的小球數量必須相同D.統計全班的結果并計算平均值，是為了減小統計的誤差30.某研究小組從野生型高稈（顯性）玉米中獲得了2個矮稈突變體，為了研究這2個突變體的基因型，該小組讓這2個矮稈突變體（親本）雜交得F1，F1自交得F2，發現F2中表型及其比例是高稈:矮稈:極矮稈=9:6:1。若用A、B表示顯性基因，則下列相關推測錯誤的是（）A.親本的基因型為aaBB和AAbb，F1的基因型為AaBbB.F2矮稈的基因型有aaBB、AAbb、aaBb、Aabb，共4種C.基因型是AABB的個體為高稈，基因型是aabb的個體為極矮稈D.F2矮稈中純合子所占比例為1/2，F2高稈中純合子所占比例為1/1631.基因型為aabbcc的桃子重120克，每產生一個顯性等位基因就使桃子增重15克，故基因型為AABBCC的桃子重210克。甲桃樹自交，F1每桃重150克。乙桃樹自交，F1每桃重120～180克。甲、乙兩桃樹雜交，F1每桃重135～165克。甲、乙兩桃樹的基因型可能是（）A.甲AAbbcc，乙aaBBCC B.甲AaBbcc，乙aabbCCC.甲aaBBcc，乙AaBbCC D.甲AAbbcc，乙aaBbCc32.某昆蟲的體色有墨黑色、亮黃色和灰色三種表現型，由A、a，B、b兩對等位基因控制。現有亮黃色的個體與灰色個體雜交，F1均為灰色，F1個體相互交配獲得F2的體色及比例為灰色∶墨黑色∶亮黃色=9∶6∶1。下列相關敘述錯誤的是（）A.控制該昆蟲體色的基因遺傳上遵循自由組合定律B.親代昆蟲的基因型為aabb和AABBC.F2中墨黑色純合子的基因型為AAbb、aaBBDF2中墨黑色個體自由交配，子代中灰色個體占1/333.人的聽覺形成需要耳蝸和位聽神經，耳蝸的形成需要A基因，位聽神經的形成需要B基因。一對聽覺正常的夫婦生了一個先天性耳聾患者，這對夫婦的基因型不可能是（）A.AaBB×AaBb B.AABb×AaBb C.AABb×AaBB D.AaBb×AABb34.下列關于減數分裂和有絲分裂的敘述，正確的是（）A.二倍體生物在減數分裂過程中出現同源染色體，有絲分裂中不出現B.減數分裂過程中姐妹染色單體的分離與同源染色體的分離發生在同一時期C.對人類而言，含有46條染色體的細胞可能含有92條或0條染色單體D.減數分裂中，等位基因分離，非等位基因均能自由組合35.在精子形成過程中，有關同源染色體的行為變化順序正確的是①分離②聯會③形成四分體④復制⑤著絲點分裂，染色單體分離A.④②③①⑤ B.④②①③⑤ C.④①②③⑤ D.②④③⑤①36.圖是某生物的精原細胞經減數分裂形成某個精細胞的部分染色體示意圖。對于圖示情況，下列解釋最合理的是（）A.精原細胞中發生了同源染色體的交叉互換B.減數第一次分裂中，同源染色體沒有相互分離C.減數第二次分裂前期進行了染色體復制D.減數第二次分裂中，一對染色單體沒有相互分離37.若A和a,B和b,C和c分別代表三對同源染色體。下列哪一組精子來自同一個精原細胞：A.ABC、abc、Abc、aBc B.Abc、aBC、aBc、AbCC.AbC、aBc、aBc、AbC D.abc、ABc、abC、ABc38.基因分離定律的實質是（）A.子二代的性狀分離比為3∶1B.測交后代的性狀分離比為1∶1C.非同源染色體上的非等位基因自由組合D.等位基因隨同源染色體的分開而分離39.科學的研究方法是取得成功的關鍵，摩爾根等人利用果蠅雜交實驗證明了基因在染色體上，他們在研究過程中所運用的科學方法是（）A.類比推理法 B.模型構建法C.同位素標記法 D.假說——演繹法二、多選題。40.如圖表示細胞分裂和受精作用過程中核DNA的含量和染色體數目的變化，據圖分析錯誤的是（）A.a階段為減數分裂，b階段為有絲分裂B.L→M點所示過程與細胞膜的流動性有關C.GH段和OP段，細胞中含有的染色體數是相等的D.MN段核DNA與染色體的比值發生改變三、非選擇題。41.為了解草莓的生理特性，某興趣小組在一定的CO2濃度和適宜的溫度（25℃）下，測定草莓植株在不同光照條件下的光合速率，結果如下表。據表中數據回答問題：光合速率與呼吸速率相等時的光照強度（kls）光飽和時光照強度（kls）光飽和時O2釋放量（mg/100cm2·h）黑暗條件下O2吸收量（mg/100cm2·h）2.59328（1）本實驗的自變量是__________。當光照強度超過9kls時，草莓光合速率不再增加，此時限制草莓光合速率的主要外界因素是__________。（2）當光照強度為2.5kls時，草莓葉肉細胞制造O2的量___________（填“大于”、“小于”或“等于”）8mg/100cm2·h；當光照強度為9kls時，草莓植株制造O2的量為___________mg/100cm2·h。（3）該興趣小組在實驗過程中發現，當營養液中Mg2+達到某一濃度（y）后，草莓對營養液中Ca2+的吸收會受到抑制，且隨Mg2+濃度升高，抑制作用增強。為驗證上述結論，某同學設計了一個實驗，請補充實驗思路并預期結果。實驗思路：①取若干體積相同的燒杯，其中一個裝入適量的Mg2+濃度為y的完全培養液，作為對照組；②其他燒杯中分別裝入等量的____________的完全培養液作為實驗組；③每個燒杯的培養液中均栽培適量且等量生長狀態相同的草莓幼苗若干，Ca2+濃度及其他培養條件相同且適宜；①培養一段時間后，______________________。預期結果：_________________。42.大豆的花色由一對等位基因控制，請分析表中大豆花色的3個遺傳實驗，并回答相關問題。組合親本性狀表現F1的性狀表現和植株數目紫花白花①紫花×白花405411②紫花×白花8070