讀書分享會活動方案創意讀書共享會活動方案詳細怎么寫好呢？讀書，在某種程度上，可以讓你獲得優越感，而優越感某種程度上又是建立自信的一種方式，這是讀書最明顯的一個功效。下面是我給大家帶來的讀書共享會活動方案創意，盼望能夠幫到你喲!

讀書共享會活動方案創意篇1

一、活動主題：

“讀書破萬卷，下筆如有神”。提倡高校生擠出時間看一些有益的書。

二、活動時間：

待定。

三、活動地點：

待定。

四、舉辦單位：

南通高校商學院就業創業協會職規部。

五、讀書會的背景：

當代高校生在高校這個象牙塔里，每天忙著自己的專業和學分，無暇顧及自己的精神世界。因此我們需要在平常多讀點書，在充實自己的同時也可以與同學、伴侶進行溝通，拓展自己的視野。方守金老師說高校里假如不讀夠100本書，除非你依靠權勢，那么你的人生會一塌糊涂。

六、活動意義：

“書到用時方知少”，讀書能使我們高校生開拓視野，為人際溝通奠定基石，為開拓視野搭建橋梁。高校生必需具備優良的科學（文化）素養和思想道德素養，所以在平常的學習生活中要擠出時間，給過去的自己彌補，給現在的自己充電，給將來的我們蓄勢。

七、活動步驟：

A、宣揚：利用飛信、海報等宣揚方式呼吁高校生多讀書，讀好書。（如李開復《做最好的自己》《世界因你而不同》）

B、活動：進行讀書溝通展。

C、制作書名書簽：推舉自己所讀的書并進行溝通讀書隨想。

八、活動實施：

1.提前制作若干海報、傳單等宣揚讀書的必要性。

2.舉辦讀書溝通展，活動舉辦方組織人員在場地進行讀書溝通可以評出獎項并賜予禮品，帶動讀書氛圍。

九、活動預算：

略

十、活動留意事項：

1、維持現場秩序

2、保持現場干凈

3、留意協調現場的氛圍

讀書共享會活動方案創意篇2

活動主題：“讀書破萬卷，下筆如有神”。提倡高校生擠出時間看一些

有益的書。

活動時間;待定。

活動地點;待定。

舉辦單位;南通高校商學院就業創業協會職規部。

讀書會的.背景;當代高校生在高校這個象牙塔里，每天忙著自己的專業和學分，無暇顧及自己的精神世界。因此我們需要在平常多讀點書，在充實自己的同時也可以與同學、伴侶進行溝通，拓展自己的視野。方守金老師說高校里假如不讀夠100本書，除非你依靠權勢，那么你的人生會一塌糊涂。

活動意義：“書到用時方知少”，讀書能使我們高校生開拓視野，為人

際溝通奠定基石，為開拓視野搭建橋梁。高校生必需具備優良的科學文化素養和思想道德素養，所以在平常的學習生活中要擠出時間，給過去的自己彌補，給現在的自己充電，給將來的我們蓄勢。

活動步驟：

A．宣揚：利用飛信、海報等宣揚方式呼吁高校生多讀書，讀好書。（如李開復《做最好的自己》《世界因你而不同》）

B．活動：進行讀書溝通展。

C．制作書名書簽：推舉自己所讀的書并進行溝通讀書隨想。

活動實施：

1.提前制作若干海報、傳單等宣揚讀書的必要性。

2.舉辦讀書溝通展，活動舉辦方組織人員在場地進行讀書溝通可以評出獎項并賜予禮品，帶動讀書氛圍。

活動預算：略

活動留意事項：

1．維持現場秩序

2．保持現場干凈

3．留意協調現場的氛圍

讀書共享會活動方案創意篇3

不積跬步，無以至千里，不積小流，無以成江海。為了拓展同學們的（學習（方法）），培育良好的學習習慣，增加學習積累，明確學習目標，激勵同學們朝著自己的學習目標前進，校學習部將進行第十三屆學習溝通會，詳細活動支配如下：

一、時間：第九周星期四晚上19：00—21：00

二、地點：104課室

三、主辦單位：校同學會學習部

四、主題：學有所成、貴在堅持

五、主持人：

六、嘉賓：相關指導老師、15級各系的同學代表

七、參與對象：校團委、同學會副秘書長及以上干部，15、16級各班代表各3名（其中一名是學習委員），參與的班級將加班量化考核分5分；

八、溝通會流程：

1、主持人宣布學習溝通會開頭，并介紹就座老師、嘉賓

2、（閱歷）溝通；

（1）如何提高學習愛好；

（2）溝通學習方法

（3）自身成長之路的（心得體會）；

（4）如何樹立學習奮斗目標；

3、現場互動問答；

4、嬉戲互動；

5、老師發言（總結）；

6、頒發紀念品賜予演講者；

7、主持人宣布活動結束；

九、活動要求：

1、每位同學帶上筆和紙，記錄（學習閱歷）和心得并帶回班上宣揚溝通。

2、請各班代表穿好校服，佩戴好校卡，于當晚6：40分到場考勤簽到，并保持現場寧靜。

讀書共享會活動方案創意篇4

［活動目標］

1、溝通閱讀感受，加深對作品的理解。

2、采納“班級讀書會”的形式，促使共性化閱讀于合作性閱讀的融合。

3、感受作品的魅力，體悟作品的生命詮釋。

［活動預備］

1、同學閱讀圖書，完成（讀書筆記）。

2、座位支配：撤去課桌，團做一堂。

3、音樂伴奏

［活動過程］

一、明確溝通目的，提升溝通情感．

一位哲人說過：你有一個蘋果，我有一個蘋果，我們交換以后還是一個蘋果。但你有一種思想，我有一種思想，我們溝通后，就有兩種思想（有可能相互撞擊而相像、匹配、藕合或者相反相成一種新的思想）。今日閱讀課，我們開個《才智背囊》讀書溝通會，大家相互溝通，共享讀書的歡樂。盼望同學們在溝通時樂觀發言，毫不吝嗇地奉獻出你們真知灼見。

二、明確溝通的方法，匯報（讀書心得）

（一）“真情告白”（感悟篇）

1、我想讀完這本書后，我們每個人在心中都有或多或少的感悟，對你今后的道路、對你們現在有著一些啟示。下面我們進入一個

環節：“真情告白”，談一談，讀了這本書以后，你最大的感悟是什么？

2、同學談自己的感悟。

3、同學把自己的感悟濃縮成一句話寫下來。

4、同學溝通自己的（人生格言）。

（二）精彩回放（朗讀篇）

1、大家的感悟是特別多的。我想我們每一個人都還沉醉在《才智背囊》為我們營造的這個溫馨而富有哲理的環境里呢！下面我們就進入第三個環節：“精彩回放”，在這么多蘊涵哲理的（故事）里，把你認為最精彩的，讀給我們聽。

2、同學自由選擇自己認為最精彩的段落和著音樂讀給大家聽，并適時（說說）自己的閱讀感受。

3、小組溝通，小組選出代表，匯報讀書心得（給正確、流利表達者所在小隊加一顆星；給精彩演說者所在隊再加一顆星。）

三、“推而廣之”（推介篇）

1、我想讀書帶給我們的收獲是許多許多的，我們應當共享，所以下面我們進入最終一個環節“推而廣之”。2、老師與同學分別進行推介。

3、老師向同學推介其他作品。

［后語］

沒有書香，桃花枉自笑春風；沒有書香，素蓮佇波亦凄涼；沒有書香，（白露）為霜何足吟？沒有書香，瑞雪飄逸難成章

讀書共享會活動方案創意篇5

一、活動目的：

書是人類的伴侶，書是人類進步的階梯！為進一步加強學校管理，打造書香校內建設，拓寬同學的學問面，通過開展讀書活動，激發同學讀書的愛好，讓每一個同學多讀書、讀好書、好讀書，從小養成喜愛書籍，博覽群書的好習慣，并在讀書實踐活動中陶冶情操，獵取真知，樹立抱負！學校特制定活動方案如下：

二、活動目標：

1、通過活動，在班內形成喜愛讀書的良好風氣。

2、通過活動，使同學養成博覽群書的好習慣。

3、通過活動，促進同學學問更新、思維活躍、綜合實踐力量的提高

三、活動時間：____月____日上午

四、活動地點：中心學校樓前廣場

五、參與人員:三班級以上同學（包括三班級，不限人數）參加溝通。全校師生參與觀摩。

六、活動事項：

1、各班匯報自己的讀書狀況，包括讀書方法、展現本班的同學作品，如讀書筆記、（手抄報）、繪畫等班級文化。

2、同學代表匯報讀書狀況：如讀了哪些書，你最喜愛什么書，說說理由或故事中的人物和情節。

3、節目展現：操作可敏捷多樣，可抓住故事中的一個詳細章節加以描述，也可以采納其他形式如：小品、舞蹈、相聲、故事會、說唱等形式，時間不限。

4、（活動總結）。

讀書共享會活動方案創意篇6

一、活動目的：

通過同學們的自主發言，讓同學們進一步熟悉到讀書的重要性，要讓同學們知道怎樣讀書，如何選擇適合自己的書。最終目的是要讓同學們進一步提高讀書的習慣，學會正確的讀書方法。要讓讀書成為他們每個人生活的一部分，同時通過上臺發言，熬煉和提高同學們的表述力量。

二、活動時間：

20__年4月18日

三、活動地點：

一教301

四、主持人：

班長

五、參與人員：

法學0901班全體同學

六、詳細事項支配：

1、紀檢委員在班會開頭之前清點人數，檢查同學們是否來齊。

2、班長作開場陳詞，簡要介紹讀書溝通會的目的及詳細流程。

3、結合自身實際，或談閱歷和方法，或講收獲與提高，由班級每個同學輪番介紹自己最寵愛的一本書籍。

4、嬉戲環節，選出一本書來，分出書里面的幾種角色，由不同的同學分別演繹，讓同學們置身書中的詳細情景之中。

5、由同學們推選，選出同學們最寵愛的五本書。

6、主持人總結。

讀書共享會活動方案創意篇7

一、活動目標

通過讀書活動，激發同學讀書的愛好，讓每一個同學都想讀書、愛讀書、會讀書，從小養成喜愛書籍、博覽群書的好習慣，并在讀書實踐活動中陶冶情操，獵取真知，樹立抱負。

二、活動對象

1至6班級24個班級

三、活動時間、地點

活動時間：

活動地點：各班教室

四、評分標準

1、看讀書方案和活動方案，內容全面，符合實際，可操作性強。（4分）

2、看同學的讀書（筆記本），讀書名目記錄清晰，摘抄的內容豐富。（2分）

3、看班級有關讀書方面的過程性資料的展現狀況。（2分）

4、隨機抽查兩名同學進行提問，依據同學的回答狀況評價。（4