階段測試卷（二）生物學試題注意事項：1．答卷前，考生務必將自己的姓名、考場號、座位號、準考證號填寫在答題卡上。2．回答選擇題時，選出每小題答案后，用鉛筆把答題卡上對應題目的答案標號涂黑，如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案標號。回答非選擇題時，將答案寫在答題卡上，寫在本試卷上無效。3．考試結束后，將本試卷和答題卡一并交回。考試時間為75分鐘，滿分100分一、單項選擇題：本題共15小題，每小題2分，共30分。每小題給出的四個選項中，只有一個選項是最符合題目要求的。1．如圖所示為人體體液相關組成及各成分之間的關系，請依次填出①～⑤相關內容（）A．細胞內液、血漿、組織液、淋巴液、細胞外液B．細胞外液、組織液、血漿、淋巴液、細胞內液C．細胞外液、血漿、淋巴液、組織液、細胞內液D．細胞內液、血漿、淋巴液、組織液、細胞外液2．下列關于穩態的敘述，錯誤的是（）A．穩態的主要調節機制是神經—體液—免疫調節網絡B．正常情況下內環境的各項理化指標都能保持不變C．從平原到高原，有的人出現肺水腫癥狀，屬于機體穩態失調D．體內多對緩沖對對維持體液pH相對穩定具有重要作用3．下列屬于內環境穩態的重要組成部分的是（）①酸堿平衡 ②滲透壓平衡 ③血糖平衡④體溫平衡 ⑤CO2、O2平衡A．僅③④⑤ B．僅①③④ C．僅①②④ D．①②③④⑤4．下列關于神經中樞的敘述，錯誤的是（）A．脊髓、腦干屬于中樞神經系統B．中樞神經系統中有許多不同的中樞C．小腦受損可導致身體平衡失調D．位于下丘腦的呼吸中樞是維持生命活動必要中樞5．人體消化道內食物的消化和吸收過程受神經和體液調節。下列敘述錯誤的是（）A．進食后若副交感神經活動增強可抑制消化液分泌B．唾液分泌條件反射的建立需以非條件反射為基礎C．胃液中的鹽酸能為胃蛋白酶提供適宜的pH環境D．小腸上皮細胞通過轉運蛋白吸收腸腔中的氨基酸6．下列關于神經細胞的敘述，錯誤的是（）①神經元的長軸突稱為神經②神經系統主要由神經元和神經膠質細胞組成③多數神經元有一個樹突和多個軸突④神經元一般包含細胞體、樹突和軸突三部分⑤神經元是可以接受刺激、產生信號并傳遞信號的神經細胞⑥神經膠質細胞對神經元有輔助作用，二者共同完成神經系統的調節功能A．①③ B．②④ C．③⑤ D．⑤⑥7．下列關于神經系統對機體活動調節的說法，錯誤的是（）A．神經系統可通過分級調節對內臟活動進行調控B．第一運動區中，軀干運動代表區的面積比手部運動代表區大C．大腦受損導致排尿不完全，表明自主神經系統并不完全自主D．眨眼反射的中樞在腦干，不需要大腦皮層的參與也能完成8．如圖表示大腦通過脊髓調控排尿的過程。下列相關敘述錯誤的是（）A．過程c和a可以表示尿意產生的過程B．排尿反射受脊髓及大腦的調控C．若c為反射弧的一部分，則c表示傳入神經D．嬰兒不能憋尿是由于過程d發育不完全導致9．條件反射的建立提高了人和動物對外界復雜環境的適應能力，是人和高等動物生存必不可少的學習過程。下列敘述正確的是（）A．實驗犬看到盆中的肉時唾液分泌增加是先天具有的非條件反射B．有人聽到“酸梅”有止渴作用是條件反射，與大腦皮層言語區的S區有關C．條件反射的消退是由于在中樞神經系統內產生了抑制性效應的結果D．條件反射的建立需要大腦皮層參與，條件反射的消退不需要大腦皮層參與10．研究發現，耐力運動訓練能促進老年小鼠大腦海馬區神經發生，改善記憶功能。下列生命活動過程中，不直接涉及記憶功能改善的是（）A．交感神經活動增加 B．突觸間信息傳遞增加C．新突觸的建立增加 D．新生神經元數量增加11．研究發現，有氧運動（跑步/游泳）可使海馬腦區發育水平比對照組提高1.5倍，靠學習記憶找到特定目標的時間縮短了約40%。有關該實驗研究，下列說法錯誤的是（）A．跑步時維持身體平衡的中樞位于小腦B．適量的有氧運動可能促進了神經元的活動和神經元間的聯系C．海馬腦區神經元興奮尤其與短期記憶密切相關D．學習和記憶是人腦特有的高級功能12．下列有關激素及其調節特點的敘述，錯誤的是（）A．激素分泌后都需要經過體液的運輸B．激素和酶都需要與特定的物質結合后發揮作用C．所有激素均在核糖體上合成D．激素可以傳遞信息來改變靶細胞原有的代謝過程13．有關神經調節和體液調節的說法，正確的是（）A．CO2屬于體液調節因子，對呼吸運動的調節過程不存在神經調節B．和神經調節相比，體液調節作用范圍廣泛，作用時間短暫C．激素調節是體液調節主要內容，是因為激素有高效的生物催化作用D．人在幼年時缺乏甲狀腺激素會影響腦的發育14．下列有關下丘腦和垂體的敘述，錯誤的是（）A．飲食缺碘會影響下丘腦和垂體的功能，引起甲狀腺組織增生B．若下丘腦和垂體不能識別甲狀腺激素，則會導致甲狀腺機能亢進C．血液中的生長激素減少，會導致下丘腦分泌的生長激素增加D．下丘腦、垂體和靶腺體之間的分級調節可以放大激素的調節效應15．如圖曲線表示某人從早餐開始到12時血糖濃度的變化情況，下列相關說法正確的是（）A．早餐到9時之間，胰島A細胞活動增強，分泌胰高血糖素增加以升高血糖B．9時之后，血糖下降，機體會出現低血糖癥狀C．11時左右，肌糖原分解補充血糖使血糖升高D．9時之后，血糖下降導致胰島B細胞活動減弱，胰島素分泌減少二、多項選擇題：本題共5小題，每小題3分，共15分。每小題給出的四個選項中，有兩個或兩個以上選項正確，全部選對的得3分，選對但不全的得1分，有選錯的得0分。16．研究人員從蟾蜍胸腔中剝離了帶有神經的胃，置于人工配制的生理鹽水中進行實驗（如圖所示），刺激A點，胃產生蠕動，同時刺激A、B兩點，胃的蠕動明顯減慢。下列相關分析正確的是（）A．神經纖維X是傳出神經，屬于副交感神經B．神經纖維Y是傳出神經，屬于副交感神經C．神經纖維X與Y支配胃腸蠕動的活動不受意識支配D．刺激A點，胃產生蠕動的過程屬于非條件反射17．缺血性腦卒中是因腦部血管阻塞而引起的腦部損傷，可發生在腦的不同區域。若缺血性腦卒中患者無其他疾病或損傷，下列說法正確的是（）A．損傷發生在大腦皮層S區時，患者不能發出聲音B．損傷發生在下丘腦時，患者可能出現生物節律失調C．損傷發生在大腦皮層運動中樞，患者可能癱瘓D．損傷發生在大腦時，患者可能會出現排尿不完全18．激素在希臘文原意為“奮起活動”。它對機體的代謝、生長、發育、繁殖等起重要的調節作用，它通過調節各種組織細胞的代謝活動來影響人體的生理活動。下列有關激素的敘述，正確的是（）A．生長激素由下丘腦合成，調節生物體的生長發育B．甲狀腺激素由甲狀腺分泌，能夠作用于機體內所有細胞C．腎上腺皮質分泌的醛固酮可參與調節水鹽代謝D．生物體內的激素共同調節機體活動，以維持內環境穩態19．血糖平衡受到激素的調節。如圖表示胰島素和腎上腺素對家兔血糖含量影響的實驗結果。下列相關敘述正確的是（）A．胰島素組和腎上腺素組均為實驗組B．胰島素能夠促進血糖進入組織細胞C．胰島素和腎上腺素均能降低血糖D．胰島素和胰高血糖素對血糖調節效應相抗衡20．炎炎烈日下，仍有許多人堅守在工作崗位上，用汗水保障秩序和城市的運行。為關愛戶外工作者，某地舉行了“夏日送清涼”活動，為戶外工作者送上水及功能性飲料，為他們帶去陣陣清涼。下列敘述正確的是（）A．皮膚分泌汗液是機體主要的散熱方式之一B．戶外工作者飲用的功能性飲料中含有一定量的無機鹽C．出汗較多會引起機體的血漿滲透壓升高D．長時間戶外工作后機體缺水時，抗利尿激素分泌會減少三、非選擇題：本題包括5小題，共55分。21．（14分）圖1表示縮手反射的反射弧，圖2、圖3分別表示圖1虛線框內局部結構放大示意圖。請回答相關問題：（1）圖1中表示效應器的是____________（填字母），由____________組成，圖2中組成突觸的結構包括____________、____________、____________（填字母）。（2）圖3中，表示興奮部位的是____________（填字母），該興奮狀態的形成是____________的結果，其進入膜內的方式是____________（填“協助擴散”或“主動運輸”），____________（填“需要”或“不需要”）消耗能量。（3）興奮在圖2所示處只能單向傳遞的原因是____________。（4）下圖4是測量神經纖維膜內外電位的裝置，圖5是測得的動作電位變化（動作電位是指可興奮細胞受到刺激時在靜息電位的基礎上產生的可擴布的電位變化過程），據圖回答下列問題：①圖4狀態測得的電位相當于圖5中的____________區段的電位，若該神經纖維接受突觸前膜釋放的興奮性遞質，則圖4的指針變化是____________（填“向左”“向右”或“不變”）偏轉。②圖5中當神經纖維受到刺激時，Na+內流引起的是____________區段的變化。22．（9分）回答與血糖調節有關的下列問題：（1）正常人進食后血糖濃度上升，胰島素分泌增多，一方面促進血糖進入組織細胞進行____________，進入肝、肌肉合成____________，進入脂肪組織細胞轉變為____________；另一方面又能抑制____________。這樣既增加了血糖的去向，又減少了血糖的來源，使血糖濃度恢復到正常水平。（2）糖尿病患者腎小管腔內液體的滲透壓會____________，從而使其尿量____________，在____________產生渴感，表現為多飲。（3）糖尿病患者的體重還會下降，推測體重下降的原因是____________。23．（12分）每當中午放學時，同學們結伴而行，有說有笑走進食堂排隊就餐。回答下列問題：（1）同學們看到喜歡吃的食物時，唾液的分泌就會增加，這一現象屬于____________（填“條件”或“非條件”）反射。完成反射的條件有____________。（2）食糜進入小腸后，可刺激小腸黏膜釋放的激素是____________，使胰液大量分泌。為驗證該激素能促進胰腺大量分泌胰液，以健康狗為實驗對象設計實驗。寫出實驗思路____________。24．（10分）體溫調定點是為調節體溫處于恒定狀態，下丘腦體溫調節中樞預設的一個溫度值，正常生理狀態下為37℃。當人受到某些不利因素影響后，下丘腦中的體溫調定點會上移，引起發熱。回答下列問題：（1）體溫調定點上移后，原來的正常體溫變成了____________（填“冷刺激”或“熱刺激”），中樞對該刺激起反應，引起皮膚毛細血管____________（填“收縮”或“舒張”），減少散熱。同時促進甲狀腺激素、腎上腺素等激素的釋放，在該過程中產熱增加，原因是____________。（2）與正常情況相比，發熱時，骨骼肌收縮導致對能源物質的消耗____________（填“增加”“減少”或“不變”）。骨骼肌活動量增加時，肌肉供氧不足，部分葡萄糖轉化為乳酸。該轉化過程中，葡萄糖中的化學能大部分存留在____________中。（3）退熱期，____________合成并分泌的抗利尿激素量____________（填“增加”或“減少”），尿量增大。排尿的同時，Na+和Cl-大量排出，對于高熱患者退熱期應及時補充____________。25．（10分）甲狀腺分泌的甲狀腺激素（TH）可調節人體多種生命活動。雙酚A（BPA）是一種有機化合物，若進入人體可導致甲狀腺等內分泌腺功能紊亂。下丘腦—垂體—甲狀腺（HPT）軸及BPA作用位點如圖。請回答下列問題：（1）寒冷環境中，機體冷覺感受器興奮，興奮在神經纖維上以神經沖動的形式傳導，進而引起____________的體溫調節中樞興奮，再經下丘腦—垂體—甲狀腺軸的分級調節作用，TH分泌____________。分級調節的生理意義在于____________。當血液中的TH含量增加到一定程度時，又會通過過程④⑤⑥的____________調節作用使TH含量維持在正常范圍。（2）甲狀腺過氧化物酶（TPO）