Summaryofphysicsworkingrade(工作總結(jié)單位： 姓名： 日期 實(shí)用文本實(shí)用文本|PRACTICALPAGE2

得到經(jīng)驗(yàn)，找出差距，得出教訓(xùn)和一些規(guī)律性認(rèn)識(shí)的一種書面材料，本內(nèi)容由人工校對(duì)，請預(yù)覽覺得合適可以下載直接打印使用。教學(xué)實(shí)踐中，立足“”力求讓我的物理教學(xué)更具特色，提高物理教學(xué)質(zhì)量。14班的物理課程。在日常教學(xué)中，我堅(jiān)持做好教室教學(xué)“四認(rèn)真”：課前“認(rèn)真”“認(rèn)真"設(shè)計(jì)教案，并結(jié)合各班的實(shí)際，"認(rèn)真"

“”8為核心,圍繞“教學(xué)有效性”這一中心，狠抓教學(xué)五環(huán)節(jié)特別是在作業(yè)的布置和批改，滲透“兩綱教育”18-9“二期課改”的關(guān)系，提高學(xué)習(xí)效率。

“兩綱”言人,中心發(fā)言人要提供集體備課討論稿,詳細(xì)解說教材的重點(diǎn)、難點(diǎn)、考點(diǎn)、疑點(diǎn)，設(shè)計(jì)好課堂練習(xí),要提出教材處理意見。全備課組在聽取這些意見后細(xì)致討““住了重點(diǎn)和考點(diǎn)，體現(xiàn)了練習(xí)的“有效性”，⑷認(rèn)真批改作業(yè)。力爭做到“基本作業(yè)、全批全改;重點(diǎn)作業(yè)，精批細(xì)改;困學(xué)生、面批面改”。認(rèn)真做好單元檢測和月考工作，認(rèn)真研究近兩年的中考試⑸加強(qiáng)學(xué)生輔導(dǎo)研究。加強(qiáng)學(xué)習(xí)困難學(xué)生個(gè)別輔導(dǎo)，實(shí)行一對(duì)一的盯人戰(zhàn)12名，位于年級(jí)各學(xué)科第本學(xué)期本備課組的四名教師,圍繞我校教學(xué)工作計(jì)劃,實(shí)際,以探究性教學(xué)為核心,以發(fā)展學(xué)生綜合素質(zhì)和全面提高學(xué)生能力為目標(biāo),深刻挖掘教材內(nèi)涵,把握準(zhǔn)教材和課標(biāo)要求,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力,師們齊心協(xié)力,群策群力,把激發(fā)學(xué)生興趣,營造良好的學(xué)習(xí)氛圍誘發(fā)學(xué)生強(qiáng)烈的好奇心和求知欲,讓學(xué)生在輕松愉悅的心境下,完成了本學(xué)期的物理教學(xué)任務(wù),本學(xué)期的教學(xué)工作通過大家的共同努力,取得了一定的成績,但也存在不足,為總結(jié)經(jīng)驗(yàn),查找不足特總結(jié)如下:本學(xué)期,嚴(yán)格按學(xué)校要求組織了集體備課,我們在進(jìn)行課時(shí)備課時(shí),采取先個(gè)人備課,然后由主備人說課,說出具體個(gè)設(shè)計(jì)思路,具體的環(huán)節(jié)操作流程,然后大家評(píng)議,在備課過程中,老師們毫無保留,能夠把自己的想法說出來進(jìn)行交流,有時(shí)其他人不理解為什么要這樣設(shè)計(jì),每位教師都能解釋設(shè)計(jì)的原因,問題,敢說,敢講,敢問敢于探討,敢于糾正,不但背出了教學(xué)的最合理設(shè)計(jì),