第23頁共23頁2024年中學政教處工作計劃關于政教處工作計劃及實施措施的嚴謹表述篇六：中學政教處工作計劃一、指導思想新學期伊始，政教處將在學校黨支部及校長室的堅強領導下，依托全體教師的緊密協作與班主任的辛勤耕耘，以《關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》為根本遵循，以《中學德育大綱》為核心內容，秉持“全面育人”的崇高宗旨，緊密貼合青少年思想品德形成規律及社會發展需求，深化愛國主義、集體主義、社會主義教育，積極弘揚與培育民族精神，致力于引導學生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。通過提升德育工作的有效性與實效性，為開創我校德育工作新篇章奠定堅實的思想基石。二、工作重點1.強化班主任隊伍建設：加大班主任培訓力度，完善并細化班主任量化考核機制，探索班級管理新路徑，旨在打造一支高素質、專業化的班主任隊伍。2.注重規范養成教育：緊密圍繞學生實際，以文明行為習慣及明禮誠信教育為著力點，細致入微地開展工作，促進學生全面發展。3.豐富德育活動載體：遵循學生身心發展規律，依托多彩多姿的活動形式，緊密圍繞提升教學質量這一核心目標，推動德育工作深入開展。4.優化德育工作方法：深入挖掘與整合德育資源，強化思想政治教育、品德教育、紀律法制教育、心理健康教育等多維度教育，切實提升學生思想政治素質。5.強化課堂教學德育滲透：以課堂教學為陣地，強化校紀校規及德育內涵的滲透，倡導全員育人、全程育人理念，注重過程管理，提升德育工作的針對性與實效性。6.聚焦初三畢業班思政工作：針對初三畢業班學生特點，加強思想政治工作，為其順利升學及未來發展奠定堅實基礎。三、工作措施（一）加強德育工作隊伍建設1.指導班主任制定工作計劃：定期組織班主任工作會議，交流工作經驗，提升班主任事業心與責任感。班主任工作需從主題班會、日常班級管理、后進生轉化與優秀生培養、家校溝通等方面入手，全面提升班級管理水平。2.樹立大德育觀：確立“德育為先，育人為本”的教育理念，引導全體教師更新教育觀念，將德育融入每一堂課、每一項活動中，實現教書育人、管理育人、服務育人、活動育人的有機結合。3.嚴格執行班主任考核細則：建立公平合理的考評機制，通過《班主任常規工作考核》與《班級常規管理考核》兩部分內容，實施一日一公布、一周一累計、一月一量化的考核方式，確保考評結果的公正性與透明度，作為文明班級及班主任評比的重要依據。同時，對重大違紀違法事件的班級實行“一票否決”。（二）加強學生德育系列教育1.行為養成教育：加強《中學生守則》、《中學生日常行為規范》及學校特色規定的教育力度，從細微處入手，糾正不良行為習慣，培養學生文明素養。2.升降國旗教育：利用每周及重大節日的升旗儀式，結合國旗下講話內容，對學生進行多維度教育引導，涵蓋文明禮貌、艱苦樸素、愛國主義、日常行為規范、誠信教育、法制安全教育等多個方面。3.“比、學、趕、幫、超”活動：鼓勵學生制定個人及班級發展計劃，樹立先進典型，激發進取意識，通過“幫、帶”活動營造濃厚競爭氛圍，推動班級學風與年級整體水平的提升。4.特殊學生教育管理：對德困生實施分層管理，通過耐心細致的思想工作、正確的批評教育及嚴肅的校規校紀處理措施，引導學生規范行為、健康成長。班主任需定期與德困生談話并做好記錄。本學期政教處工作將繼續秉持“有布置、促落實、多檢查、勤通報”的原則，力戒形式主義，以實效為導向，積極探索新思路、新方法，不斷增強德育工作的實效性，奮力開創我校德育工作新局面。2024年中學政教處工作計劃（二）一、指導思想我們堅持以____和____為引領，以愛國主義教育為核心，以行為規范養成教育為基石，深入貫徹《中學德育大綱》精神，進一步細化和強化《中學生日常行為規范》與《中小學生守則》的落實，深入領會其精髓，致力于加強德育隊伍建設，提升工作效能，積極探索并實踐德育工作的高效方法與途徑。我們秉持以人為本的原則，以穩定為基調，致力于構建和諧的教育生態，切實增強德育工作的實效性，力求將我校的德育教育工作推向新的高度。二、基本目標我們將以愛國主義教育、感恩教育、安全與法制教育、____教育以及心理健康教育為工作重心，旨在培養學生形成嚴于律己的行為習慣、主動自覺的學習態度以及獨立自理的生活能力，塑造他們成為具有高尚情操、誠實守信、有品位、有修養的優秀人才。同時，我們還將以《中小學教師職業道德規范》為行為準則，不斷強化班主任教師隊伍建設，引導其樹立正確的教育價值觀、質量觀和人才觀，增強其教書育人的社會責任感和使命感。三、具體措施（一）加強師德師風建設，提升服務意識教師被譽為人類靈魂的工程師，這既是對教師職業形象的崇高贊譽，也是對教師職業行為的嚴格要求。因此，我們要求班主任教師需深入學習《教師法》、《未成年人保護法》等相關法律法規，樹立依法執教意識，嚴禁任何形式的體罰或變相體罰學生行為的發生。同時，我們將充分利用班主任例會等契機，加強班主任教師的政治素養和業務能力培訓，提升其敬業精神和專業水平，并倡導以生為本、以德服人的教育理念，努力打造一支勤于學習、善于育人、勇于創新、樂于奉獻的班主任團隊。（二）加強班主任隊伍建設，提高管理效能班主任是學校教育管理工作的中堅力量，其整體素質直接關系到學校教育水平的高低。因此，我們將繼續把班主任隊伍建設置于政教工作的首要位置，致力于培養一支理念先進、善于學習、熱愛學生、忠誠教育的優秀班主任團隊。具體措施包括：一是強化班主任在班級教育、管理、風氣養成及學習發展等方面的第一責任人意識；二是構建具有操作性和實效性的班主任工作模式，確保班主任在日常工作中思路清晰、常規明確、取得實效；三是堅持班主任例會制度，及時傳達學校政教工作動態，安排班主任工作事務，明確工作重點和方向；四是定期召開班主任學習研討會和優秀班主任經驗交流會，針對教育工作中的典型現象或問題進行深入剖析和廣泛交流，以豐富育人途徑、提高育人實效。2024年中學政教處工作計劃（三）三、深化國防教育與校園環境建設（三）國防教育活動：我們將定期舉辦國防教育報告會、主題班會、國防知識競賽以及軍體比賽等多元化活動，以增強學生的國防意識。特別是在八一建軍節、九·一八紀念日及全民國防教育日等重要節點，我們鼓勵師生積極參與社會性國防教育活動，并深入開展雙擁共建活動，以實際行動弘揚愛國主義和英雄主義精神。（四）校園環境建設：校園環境的營造將充分融入愛國主義和英雄主義元素。櫥窗、板報等宣傳陣地將定期更新國防教育內容，確保信息的時效性和教育性。同時，校園廣播、網站等平臺也將有計劃地安排國防教育相關內容，以拓寬教育渠道，豐富教育形式。四、強化體育衛生工作（一）體育工作：1.科學管理：我們將建立健全學校體育工作領導小組，實施全面管理，明確分工，強化責任，確保體育工作高效有序開展。同時，加強檢查、指導和總結工作，以不斷提升管理水平。2.提升教學質量：注重體育常規管理，積極組織體育教師參加新教材培訓，確保教學計劃的科學性和針對性。加強師德師風建設，提高教師理論水平和教學科研能力。實施有針對性的訓練計劃，促進學生身心全面發展。同時，建立健全體育體活安全制度，確保學生安全。3.豐富競賽活動：本學期將根據學生實際情況和學校安排，舉辦田徑運動會、會操表演、跳繩、踢毽、拔河等群體性體育競賽活動，以激發學生的體育興趣和參與熱情。4.保證課間操質量：加強早操管理，規范動作，提高質量。通過落實檢查工作和多方努力，推動早操質量再上新臺階。5.完善器材管理：有標準、有計劃地配置體育器材和設備。落實場地、器材管理制度，開發校本資源，確保其最大使用率和安全性。（二）衛生工作：1.健康教育：按照《學校衛生工作條例》要求，全面開展健康教育工作。確保有教師、有課本、有教案、有評價，使學生掌握必要的健康知識。同時，開展形式多樣的健康教育宣傳活動，特別是控煙宣傳和預防艾滋病教育。2.衛生監督：建立健全學生病假統計制度和食品衛生管理制度。加強食品衛生和飲水衛生管理，定期開展檢查活動，確保學生飲食安全。3.常見病防治：提高眼保健操質量，組織人員每天檢查學生眼保健操情況并及時糾正問題。加強學校環境衛生管理，設專人負責班級室內、外衛生和學生個人衛生檢查評比工作。同時，做好傳染病預測及預防工作，確保學生身體健康。2024年中學政教處工作計劃（四）一、指導思想與目標以道德建設工作為核心驅動力，我們致力于深入貫徹學校的德育工作，細致入微地培養學生的日常行為習慣，旨在引導學生學會做人、做事、生活與學習。同時，我們堅持對班主任隊伍進行系統而積極的培訓，旨在全面提升其教育素質與育人能力，進而促進整體育人環境的優化與學生素質的飛躍。二、中心工作概覽1.德育工作機制的創新與實效提升：我們將進一步探索并創新德育工作機制，以增強其實效性。重點在于強化學生行為習慣的養成教育，并積極實施學生德育評價體系，以全面評估學生的德育表現。2.班主任工作的規范與激勵：為激發班主任的工作熱情，我們將進一步規范其工作量化考核體系，并通過多種途徑提升其專業素養與工作能力。這將有助于構建一支高素質、高效率的班主任隊伍。3.學生心理健康與行為規范的強化：我們將加大對學生心理健康的關注力度，強化住校生的管理，并著力解決學生間的沖突與校園衛生問題。同時，加強學生干部隊伍建設，以更好地服務學生群體。三、工作重點解析1.思想品德教育的深化：以《中學生守則》、《中學生日常行為規范》及《岳陽中學學生管理辦法》等為指導，我們將全面加強學生的思想品德與文明禮貌教育，以塑造其良好的道德品質與行為習慣。2.愛國主義教育的強化：通過豐富多樣的教育活動，如國旗下的講話、愛國主義讀書活動及主題班會等，我們將激發學生的愛國情感與報國志向，培養其深厚的愛國情懷。3.遵紀守法教育的鞏固：通過班級綜合考核評比與法制、心理講座等形式，我們將引導學生養成遵紀守法的好習慣，并增強其法制觀念與自我保護能力。4.法制與安全教育的加強：我們將邀請法制副校長到校進行法制教育報告，并全面開展青少年普法教育活動。同時，加強安全教育，定期舉行安全演練，以提高學生的安全防范意識與能力。5.學生德育評價制度的實施：為明確學生行為規范標準，我們將認真實施學生德育評價制度，以激勵學生積極向上、全面發展。6.住校生管理的精細化：我們將堅持文明寢室評比制度，并通過多種措施提升住校生管理水平，