第3頁共3頁2024年六年級班級工作總結根據學校領導的部署和教學需求，我被委任為六年級的班主任。學期結束之際，現將我班一學期的工作總結如下：為了確保完成領導賦予的職責，我在學期初即制定了詳盡的班主任工作計劃，以此指導我的工作。因此，我班基本完成了規定的教育、教學任務，成為了一個班風端正、學風優良的班級。在學校的數學競賽中，我班榮獲了個人和團隊的最高榮譽；在紀律方面，雖然梁旗同學出現過嚴重錯誤，但總體上未發生其他重大事故或嚴重違紀現象，紀律狀況保持穩定；衛生工作上，我班投入大量精力，尤其是在停水期間清理廁所，衛生狀況較以往有顯著改善；在思想教育方面，本學期我班涌現了許多好人好事，包括常犯錯的童立成也做了一件拾金不昧的事。此外，我們還實施了以下措施：1、堅持以德為先——確保正確的教育導向在學校的指導下，與各科教師通力合作，積極開展素質教育，以《小學生日常行為規范》和《小學生守則》為準則，培養學生良好的道德品質，為把他們培養成全面發展的社會主義事業接班人打下基礎。2、重視隊伍建設——培養優秀學生干部，塑造良好班風精心挑選和培養學生干部，讓他們成為班主任的得力助手，引領良好班風，激發學生的積極性，培養他們的主人翁精神和班級責任感。3、多方合作——與任課教師協作，掌握學生動態通過與學生密切接觸，定期進行個別談話，了解學生心理，以便進行有針對性的思想教育。同時與各任課教師保持密切配合，共同促進學生全面發展。4、注重細節——強化學生的個人習慣養成引導學生從小事做起，從現在做起，注重日常行為的點滴積累，幫助他們樹立正確的人生觀，養成良好的文明行為和衛生習慣。5、以活動促發展——開展各類活動，拓寬學生視野組織各類活動，如書畫比賽、辯論賽、現象大論壇等，以豐富學生的知識，激發學習興趣。通過這些活動，提高了學生的實踐能力和學習熱情。6、務實進取——抓優促后，促進全體進步深刻認識到抓優促后的重要性，我們致力于全面提高所有學生的學習水平。因此，我班涌現了一批優秀學生，他們的成績持續提升。然而，一些傳染病的爆發對班級的全面發展造成了影響，我們正在積極應對。7、家校共育——加強家訪，及時與家長溝通建立學校與家長之間的有效溝通橋梁，及時協調雙方，共同監督和指導學生，以便及時發現和糾正問題。8、以身作則——樹立良好榜樣教師的言行對學生具有深遠影響，因此我始終注重自身行為的規范性和優雅性，以潛移默化的方式影響學生。取得的成果離不開領導的支持和學校的正確引導，我將繼續努力，不斷提高工作成效。2024年六年級班級工作總結（二）本學期的安全工作總結如下：我始終對班級的安全工作保持高度警覺，常設法擠出時間向學生傳授安全知識，堅持不懈地進行安全教育。鑒于學生的年齡特點，我不僅進行安全知識教育，更在課余時間密切關注他們的動態，一旦發現潛在的安全隱患，即刻進行干預并要求改正。一、開學首周，我與全體學生共同制定了本學期的工作計劃。二、強調學生遵守學校的作息規定，上學、放學時禁止在校園及途中逗留、嬉戲，同時要求家長隨時掌握孩子的行蹤。三、嚴禁學生在校內外進行危險游戲，如互相追逐、奔跑等行為。四、教育學生購買食品需謹慎，避免食用無安全保證的食品，不食腐爛變質食物，不喝不衛生的飲品，不接受陌生人的物品。五、引導學生愛護學校環境，不踐踏草坪，不損壞花草樹木。六、告誡學生避免攀爬行為，包括墻壁、樹木、籃球架及陽臺欄桿等。七、教育學生遠離火源、電源，不玩弄火種、電器，不燃放煙花爆竹。八、嚴禁學生攜帶危險物品上學，如木棒、小刀、匕首、氣槍等，并提醒他們遠離井口、變壓器、高壓電線等危險區域。九、在所有集體活動和體育課中，學生必須在教師監管下進行，如有突發情況，應及時向老師報告。同時，教授學生正確使用各種求救電話。十、夏季游泳必須在家長或教師的陪同下進行，嚴禁私自前往池塘、水溝、魚塘或游泳池戲水、游泳。一學期結束，得益于全