第六單元中華民族的抗日戰爭1931九一八事變1937七七事變1945日本無條件投降局部抗戰全面抗戰抗戰勝利結束擴大開始第18課：從九一八事變到西安事變第19課：七七事變與全民族抗戰第20課：正面戰場的抗戰第21課：敵后戰場的抗戰第22課：抗日戰爭的勝利（1931—1945年14年抗戰）紀念碑是為了紀念歷史上哪一件事呢？九一八事變；為什么要在每年的這一天敲響警鐘呢？以提醒民眾不忘國恥沈陽紀念館——殘歷碑第18課從九一八事變到西安事變學習目標1、了解九一八事變的經過，結果以及東北人民的抗日斗爭

2、了解華北危機、一二·九運動

3、掌握西安事變，并分析理解西安事變和平解決的意義。一、九一八事變時間地點策劃者簡單經過結果影響（意義）1931年9月18日沈陽日本關東軍①制造柳條湖事件（借口）；②進攻北大營，炮轟沈陽城。東北三省全部淪于敵手東北三省淪陷

自主學習完成表格1、概況一、九一八事變時間地點策劃者簡單經過結果影響（意義）1931年9月18日沈陽日本關東軍①制造柳條湖事件（借口）；②進攻北大營，炮轟沈陽城。東北三省全部淪于敵手中國人民抗日戰爭的起點(局部抗戰），揭開了世界反法西斯戰爭的序幕。1、概況

自主學習完成表格1945.91931.9.18中國人民的抗日戰爭九一八事變日本正式簽署投降書1931.9亞洲戰場1941.121945.9太平洋戰場日本簽署投降書1939.9歐洲戰場世界反法西斯戰爭一、九一八事變1919年關東軍司令部正式組建

1927年東方會議1868大陸政策材料二：1929年--1933年的資本主義世界經濟危機波及日本，促使其國內階級矛盾尖銳，日本統治集團急于利用侵略中國東北的對外戰爭來擺脫國內的經濟危機和政治危機。

——人教版九年級歷史下冊材料三：1930年11月至1931年9月，國民政府集中重兵三次“圍剿”紅軍，無心北顧，這給日本帝國主義的侵略以可乘之機。

——人教版八年級歷史上冊材料一：日本對中國的侵略蓄謀已久日本企圖通過對外侵略擺脫經濟危機國共內戰給日本以可乘之機思考：日本發動九一八事變的原因。一、九一八事變無論日本軍隊此后如何在東北尋釁我方應予不抵抗，力避沖突。——蔣介石給張學良密電為什么東三省在短短的四個月就淪陷了？蔣介石的不抵抗政策蔣介石為什么推行不抵抗政策？“攘外必先安內，統一方能御侮”“中國亡于帝國主義，我們還能當亡國奴，……若亡于共產黨，則縱肯為奴隸亦不可得。”

——蔣介石在南昌的講話攘外必先安內東北三省淪陷①概況：

年，日本扶植

在

建立偽滿洲國

②目的：

一、九一八事變溥儀1932溥儀長春企圖把東北從中國分裂出去偽滿洲政府：1932年－1945年，是日本占領東北三省后，所扶植的一個傀儡偽政權。因國民政府和中共及國際社會對偽滿政權均不予承認，故被稱作“偽滿洲國”或“偽滿”。2、日本在東北的殖民統治（1）建立偽滿洲政府一、九一八事變2、日本在東北的殖民統治731部隊活體實驗日軍從東北掠奪的物資煤二億二千三百萬噸生鐵一千一百萬噸鋼五百八十萬噸木材1.4億立方米糧食12000萬噸（2）屠殺無辜人民，搶奪戰略資源，推行奴化教育，實施殘酷殖民統治活埋中國人的萬人坑日軍對我平民大屠殺中國小孩在學習日語，進行奴化教育在日軍的鐵蹄下，東北3000萬同胞過著屈辱的亡國奴生活。一、九一八事變3、中國人民的局部抗戰東北民眾和未撤走的東北軍抗日義勇軍馬占山打響東北抗戰第一槍中國共產黨派楊靖宇等組織游擊隊東北抗日隊伍抗擊日軍東北抗日聯軍中國人民局部抗戰開始楊靖宇

楊靖宇在冰天雪地，彈盡糧絕的情況下，最后孤身一人與敵人周旋戰斗幾晝夜后壯烈犧牲。后來敵人將其遺體解剖，結果在他腸胃中發現的只有樹皮、草根和棉花,侵略者大受震撼。1931年，九·一八事變丟了東北1932年1月，一·二八事變，日軍進駐上海1933年1月，日軍占領山海關1935年，何梅協定丟了河北1935年，秦土協定丟了熱河1933年5月，《塘沽協定》丟掉長城以北

1935年下半年，日本策動所謂“華北自治運動”，妄圖使華北五省脫離中國版圖中華民族面臨亡國滅種的危險！二、華北危機與一二?九運動1、華北危機二、華北危機與一二?九運動材料一

1935年下半年，日本策動所謂“華北自治運動”，妄圖使華北五省脫離中國版圖。國民政府對日采取不抵抗的政策。

——部編版八上歷史教材

材料二

為挽救日益嚴重的民族危機，1935年8月，中共...發表“八一宣言”，號召停止內戰，一致抗日。年底，中共中央在瓦窯堡召開會議，確定了建立抗日民族統一戰線的方針。會后，毛澤東...指出...中日民族矛盾上升為主要矛盾，黨的任務是建立由中國共產黨領導的抗日民族統一戰線。

材料三

“華北之大，已經安放不下一張平靜的書桌了”，嚴峻的形勢激起北平各階層人民的極大憤慨。面對亡國滅種的危機，國內各方是如何應對的？國民黨：不抵抗的妥協政策共產黨：停止內戰，一致抗日，建立抗日民族統一戰線。愛國學生：反對內戰，支持聯合抗戰。發起一二·九運動自主學習完成表格背景時間地點主力領導者口號結果性質影響1935年12月9日北平揭露了日本侵略者企圖吞并華北的陰謀，打擊了國民黨政府對日妥協的政策，促進了全國抗日救亡運動新高潮的到來。“打倒日本帝國主義”、“反對華北自治”、“停止內戰，一致對外”等反動軍警用大刀、水龍、木棍鎮壓青年學生華北危機日益嚴重二、華北危機與一二?九運動2、一二·九運動是一場愛國救亡運動學生中國共產黨反動軍警鎮壓北平愛國學生三、西安事變材料一1935年，中共發表“八一宣言”，號召停止內戰，一致抗日。年底，中共中央召開瓦窯堡會議，確定了建立抗日民族統一戰線的方針。材料二東北淪亡，時逾五載，國權陵夷，疆土日蹙……綏東戰起，群情鼎沸，士氣激昂、于此時機，我中樞領袖應如何激勵軍民發動全國之整個抗戰！乃前方之守土將士浴血殺敵，后方之外交當局仍力謀妥協。…蔣委員長受群小包圍，棄絕民眾，誤國咎深。學良等涕泣進諫，屢遭重斥。日昨西安學生舉行救國運動，竟嗾使警察槍殺愛國幼童，稍具人心，孰忍出此！學良等多年袍澤，不忍坐視，因對介公為最后之諍諫…大義當前，不容反顧，只求于救亡主張貫徹，有濟于國家，為功為罪，一聽國人之處置。-----《張、楊對時局宣言》（1936年12月12日）蔣介石：頑固堅持“攘外必先安內”的政策，勸蔣無效。（直接原因）華北危急：中日民族矛盾上升為主要矛盾。（根本原因）中國共產黨：提出了建立全國抗日民族統一戰線的主張。愛國運動：學生救國（一二·九）運動的推動。張學良、楊虎城：在中共抗日民族統一戰線的感召下，要求蔣介石聯共抗日。根據材料分析西安事變的原因。三、西安事變

西安事變時間地點人物目的經過結果性質1936年12月12日張學良、楊虎城（雙十二事變）張學良楊虎城西安1、概況逼蔣抗日扣押蔣介石，實行“兵諫”；通電全國，要求停止內戰，一致抗日。三、西安事變

西安事變時間地點人物目的經過結果性質1936年12月12日逼蔣抗日張學良、楊虎城扣押蔣介石，實行“兵諫”；通電全國，要求停止內戰，一致抗日。一次愛國性質的“兵諫”（雙十二事變）西安中共派周恩來到西安談判，聯蔣抗日。蔣介石被迫接受停止內戰、聯共抗日等條件（西安事變和平解決）秦邦憲葉劍英周恩來1936年，西安事變發生后，周恩來和葉劍英、秦邦憲等親赴西安，首先與張楊溝通，然后又與蔣談判。1、概況企圖挑撥親日派擴大內戰，以便擴大侵略中國。擔心親日派乘機掌權，日本擴大侵華，排擠美英的在華勢力，支持和平解決。掌握實權的親日派何應欽主張“討伐”張學良，企圖置蔣介石于死地，取而代之。親美英派宋美齡等竭力主張采取政治措施和平解決。日本美英親日派親英美派西安事變爆發后的復雜形勢中國共產黨殺蔣？放蔣？從全民族的利益出發，主張和平解決，聯蔣抗日三、西安事變2、西安事變和平解決的歷史意義（1）揭開了國共兩黨由內戰到聯合抗日的序幕，成為扭轉時局的關鍵。（2）十年內戰基本結束，抗日民族統一戰線初步形成。（1927-1936）西安事變和平解決之前西安事變之后國共關系剿共、內戰和平解決民眾抗日分散、自發的局部抗戰聯合抗日有組織有紀律的聯合抗戰課堂小結

西安事變后張學良、楊虎城的命運

西安事變和平解決后，張學良一到南京，蔣介石就將他軟禁。直到1990年6月，張學良才結束了長達54年的幽禁生活。1995年，他定居夏威夷檀香山。2001年10月15日，張學良將軍在檀香山溢然長逝，享年101歲。

楊虎城將軍于1937年6月被迫“出洋考察”，11月回國后被囚禁。全國解放前夕，他在重慶慘遭國民黨特務殺害，同時遇害的還有他的家人。（

1949年9月6日，因武裝兵變主謀而于重慶中美合作所之戴公祠被殺，終年五十六歲。）知識拓展課堂練習1、九一八事變發生在（ ）A.1930年B.1932年C.1933年D.1931年D2、九一八事變后不到半年，東北全部淪陷的重要原因是（ ）A.日本關東軍偷襲B.日本兵力多于東北的國民黨軍隊C.蔣介石的不抵抗政策 D.人民不支持國民黨軍隊C3、九一八事變爆發后，蔣介石實行不抵抗政策的主要原因是（）A.有國際干預，事態不會擴大B.集中力量圍剿紅軍C.借以削弱地方武裝力量 D.懾于日本的軍事實力

B課堂練習4、九一八事變發生在（ ）A.南京B.上海C.沈陽D.長春C5、西安事變爆發的時間是（）A.1935年12月9日B.1935年12月12日C.1936年12月12日