江西省吉安市(2024年-2025年小學四年級語文)統編版質量測試（下學期）試卷及答案

姓名____班級____

滿分：100分考試時間：60分鐘

1、書寫（每題5分共1題）1）.第一站：書香翰墨園

抄寫下面的名言，注意漢字大小和間距，做到正確、端正、美觀。

詩是人類向未來寄發的信息，詩給人類以朝向理想的勇氣。

2、填空題（每題2分共5題）1）.日積月累，根據提示把下面的內容補充完整。

（1）媽媽說：“咱們過的日子‘_________，比下有余’，知足常樂。”

（2）“好問則裕，_________。”這句話提醒我們要好問，不要自大。

（3）俗話說“尺有所短，_________。”這句話告訴我們不同的事物有各自的優缺點，要正確對待。《雪梅》中的詩句“____________，____________。”說的也是這個道理。

（4）《精衛填海》中的女娃堅韌執著，誓將東海填平，她“____________，以堙于東海”。《王戎不取道旁李》中的王戎善于思考，別人問他為什么不摘道旁李時，他這樣回答：“____________，此必苦李。”2）.看拼音，寫詞語。

píng：()借()比

jìng：()然()賽

pútáo()zhuāngjia()rényānxīshǎo()tíxīndiàodǎn()3）.把詞語補充完整，再選擇合適的詞語填到句子中（填序號）。

①各顯(

)(

)

②(

)(

)六臂

③鐵面(

)(

)

④志存(

)(

)

（1）我原本信心滿滿地答應媽媽自己打掃房間，可一看到那么多的雜物，立刻犯愁了，就算有_____，一下子也忙不完呀。

（2）在“童心義賣”活動中，同學們_____，想出了很多辦法吸引顧客。

（3）周恩來總理_____，從小就樹立“為中華之崛起而讀書”的遠大志向。4）.先把詞語補充完整，再完成練習。

人山人(

)

視死(

)(

)

呼風(

)雨

(

)雀無聲

(

)(

)煥發

騰云(

)霧

（1）選詞填空。

洪崖洞，解放碑步行街，光環、觀音橋商圈，時時_____________，熱鬧非凡。來來往往的人們精神百倍，_______________，無不享受著高科技帶來的便利，無不贊嘆這個________________的時代。

（2）由畫“

”的詞語，我想到了這樣的畫面：______________________5）.讀句子，根據拼音寫詞語。

（1）頓時白浪翻ɡǔn(

)，yóu(

)如千萬匹白色戰馬齊頭并進，那聲音如同山bēnɡ(

)地裂，好像大地都被震得顫動起來。

（2）他的血yè(

)變成了奔流不息的江河；他的汗毛變成了mào(

)盛的花草樹木；他的汗水變成了zī(

)潤萬物的雨露……

（3）許多事情都不可yù(

)料，各色shuài(

)氣的陀螺在我這個小陀螺面前，徹底kuìbài(

)了。3、選擇題（每題2分共3題）1）.選一選。

依次填入下列句子中橫線處的詞語最恰當的一項是（

）

夜幕降臨，城市里____，猶如白晝，街道上依舊____，一派繁華的景象。而鄉村的傍晚，____，一切都顯得那么靜謐，宛如一幅素雅的水墨畫。A．依山傍水高樓林立炊煙裊裊B．燈火輝煌車水馬龍炊煙裊裊C．土地肥沃炊煙裊裊燈火輝煌D．高樓林立天高地闊車水馬龍2）.下面是幾個同學在口語交際時的表現，其中做法不合適的是（

）A．小組討論時，趙子軒能控制說話的音量，避免干擾到其他小組。B．李梅能圍繞中心話題發表看法，不跑題。C．孫倩一邊說，一邊借助手勢表達著自己的情感。D．小組同學正在發言，田甜忍不住插話，發表了自己的看法。3）.中國代表團奪得本屆亞運會首枚金牌。關于賽事現場的描述，我覺得用詞最恰當的一項是（）

賽艇女子輕量級雙人雙槳決賽場上

，時不時傳來助威吶喊聲，鄒佳琪、邱秀萍率先劃過終點，為中國隊奪取首金。在場的群眾聲敲鑼打鼓，慶祝著勝利，廣場上

，掌聲、歡呼聲

。A．人聲鼎沸鑼鼓喧天響徹云霄B．鴉雀無聲響徹云霄震耳欲聾C．鴉雀無聲人聲鼎沸響徹云霄D．人聲鼎沸震耳欲聾鑼鼓喧天4、句子訓練（每題10分共1題）1）.他寧可賣房度日，也絕不在日本侵略者的統治下登臺演出。

用劃橫線的詞語寫一句話_______________________________。5、連線題（每題4分共2題）1）.認一認，連一連。

xuàn

cháng

zhàn

fǔ

pù

chā

huī

shè

綻

徜

炫

曝

甫

涉

叉

暉2）.連一連。

長長的

糖塊

高興得

搖晃起來

雪白的

步槍

洗得

干干凈凈

炎熱的

人群

氣得

叫起來

擁擠的

中午

震得

暴跳起來6、排序題（每題5分共2題）1）.給下列句子排序。

(

)太陽出來了。湖里的睡蓮迎著太陽笑著。

(

)傍晚，夕陽收起了最后一縷霞光。

(

)湖里的睡蓮就張開花瓣，面對著太陽升起的地方，欣喜地等待著。

(

)湖里的睡蓮都躲到荷葉下乘涼去了。

(

)中午，太陽火辣辣的。

(

)湖里的睡蓮都慢吞吞地合攏了花瓣，似乎睡覺去了。

(

)東方剛露出魚肚白。2）.做個小詩人。

小剛的爸爸觀看大潮之后寫了一首詩，小剛覺得非常有意思，想讀給大家聽，可一不小心把前面三句弄亂了。請你幫小剛整理一下順序吧。（填序號）

①潮頭怒吼貫江面

②山崩地裂城墻現

③悶雷滾動出白線

_______

_______

_______，錢塘奇觀天下傳。7、判斷題（每題5分共1題）1）.根據課文內容判斷正誤，正確的畫“√”，錯誤的畫“×”。

1．《芙蓉樓送辛漸》是唐代詩人王昌齡的一首送別詩，辛漸是詩人的一位朋友。()

2．《墨梅》是元代詩人王冕題詠在自己的畫作《梅花》上的詩作。()

3．“一片冰心在玉壺”中的“玉壺”指用玉做成的晶瑩剔透的盛酒器，“冰心”和“玉壺”形容人的純潔與正直。()

4．《墨梅》一詩借用了晉代大書法家王羲之的洗硯池的典故。()8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）1）.請先把古詩補充完整，再答題。四時田園雜興（其二十五）__________________，麥花雪白菜花稀。__________________，惟有蜻蜓蛺蝶飛。1．把詩文補充完整。

2．這是_______（朝代）詩人_________的作品。讀詩文的前兩句時，你的眼前浮現了怎樣的畫面？___________________________________________9、書面表達（每題15分共1題）1）.習作：

在我們成長的過程中，學會了做很多事情。你學會的哪件事情讓你最有成就感？請你把學做這件事的經歷、體會寫下來，題目自擬，做到內容具體，語句通順，中心突出，字數不少于350字。10、現代文閱讀（每題5分共1題）1）.閱讀理解。烤鴨子（節選）①我小時候除了念詩之外，還很喜歡吃。②記得大門洞子東邊那家是養豬的，一個大豬在前邊走，一群小豬跟在后邊。有一天一個小豬掉井了，人們用抬土的筐子把小豬從井里吊了上來。吊上來，小豬早已死了。井口旁邊圍了很多人看熱鬧，祖父和我也在旁邊看熱鬧。③那小豬一被打上來，祖父就說他要那小豬。祖父把那小豬抱到家里，用黃泥裹起來，放在炕坑里燒上了，燒好了給我吃。④我站在炕沿兒旁邊，那整個的小豬，就擺在我的眼前，祖父把那小豬一撕開，立刻就冒了油，真香，我從來沒有吃過那么香的東西，從來沒有吃過那么好吃的東西。⑤第二次，又有一只鴨子掉井了，祖父也用黃泥包起來，燒上給我吃了。⑥在祖父燒的時候，我也幫著忙，幫著祖父攪黃泥，一邊喊著，一邊叫著，好像啦啦隊似的給祖父助興。⑦鴨子比小豬更好吃，那肉是不怎樣肥的。所以，我最喜歡吃鴨子。⑧我吃，祖父在旁邊看著，祖父不吃。等我吃光了，祖父才吃。他說我的牙齒小，怕我咬不動，先讓我選嫩的吃，我吃剩了的他才吃。⑨祖父看我每咽下去一口，他就點一下頭，而且高興地說：“這小東西真饞。”或是“這小東西吃得真快。”⑩我的手滿是油，隨吃隨在大襟上擦著，祖父看了也并不生氣，只是說：“快蘸點兒鹽吧，快蘸點兒韭菜花吧，空口吃不好，等會兒要反胃的……”說著就捏幾個鹽粒放在我手上拿著的鴨子肉上。我一張嘴又進肚去了。?祖父越稱贊我能吃，我越吃得多。祖父看看不好了，怕我吃多了。讓我停下，我才停下來，我明明白白地是吃不下去了，可是我嘴里還說著：“一個鴨子還不夠呢！”?自此吃鴨子的印象非常之深，等了好久，鴨子再不掉到井里，我看井沿兒有一群鴨子，我拿了秫稈就往井里邊趕，可是鴨子不進去，圍著井口轉，而呱呱地叫著。我就招呼了在旁邊看熱鬧的小孩子，我說：“幫我趕哪！”?正在吵吵叫叫的時候，祖父奔到了，祖父說：“你在干什么？”?我說：“趕鴨子，鴨子掉井，撈出來好燒吃。”?祖父說：“不用趕了，爺爺抓個鴨子給你燒著。”?我不聽他的話，我還是追在鴨子的后邊跑著。?祖父上前來把我攔住了，抱在懷里，一面給我擦著汗一面說：“跟爺爺回家，抓個鴨子燒上。”?我想：不掉井的鴨子，抓都抓不住，可怎么能規規矩矩貼起黃泥來讓燒呢？于是我從祖父的身上往下掙扎著，喊著：“我要掉井的！我要掉井的！”?祖父幾乎抱不住我了。1．短文寫了三件事，請你用簡潔的語言概括出來。

第一件事：________________________

第二件事：_______________________

第三件事：____________________

2．比較下面兩個句子，想想有什么不同，第二個句子讓你感受到了什么？

句①：我從來沒有吃過那么香、那么好吃的東西。

句②：從來沒有吃過那么香的東西，從來沒有吃過那么好吃的東西。

___________________________

3．請在文中畫線的兩處句子右邊空白處作批注。

4．文中用大量的筆墨描寫爺爺，請仔細揣摩爺爺的語言、動作、神態，說說你讀出了一位怎樣的爺爺。

我讀出了一個_________________________的爺爺。11、信息匹配（每題5分共2題）1）.選擇合適的內容補全下面有關讀書學習的格言（寫序號）。

A．古今

B．天下

C．勤學

D．讀書

E．學而時習之

F．學海

G．書山

（1）少年不知_____苦，老來方悔_____遲。

（2）_____有路勤為徑，_____無涯苦作舟。

（3）子曰：_____，不亦說乎？

（4）欲知_____事，須讀_____書。2）.給加點的字選擇正確的讀音。

（1）[b