村兩委學習計劃【篇一：村干部學習計劃】曼哈村干部學習計劃為進一步提高村領導班子的政治素質和業務水平，提高村干部的整體水平，推進我村各項工作的順利開展，根據我村干部的現狀，特制定村干部學習計劃。一、指導思想以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想、十八大精神為指導，高舉中國特色社會主義偉大旗幟，深入貫徹落實科學發展觀。不斷提高干部的思想素質和政治文化水平，加強干部的為民服務意識，完善領導干部的執政水平，掌握農村實用技術，為建設一支過硬的隊伍提供堅強的組織保證。二、學習對象村領導班子成員三、學習內容1、黨的方針、路線、政策、重大報告、上級文件精神，中央、省、市、縣主要領導講話精神。2、各種法律、法規知識。3農業技術知識。4其他關于農村、農業、農民的的等知識。四、學習時間1、縣培訓村干部按縣委組織部選調學員學習通知，確定時間。2、村領導班子成員集中學習時間一年內不少于6天。五、學習要求1、村主要領導要端正思想，提高認識，克服學與不學一個樣的錯誤認識，把學習作為一項重要工作來抓，帶頭參加學習。2、按時完成鄉級及以上下達的學習任務。3、通過學習，掌握一定的理論知識，掌握1—2門農業實用技術，緊密聯系當前實際，確保學習效果，學以致用。-1-【篇二：兩委班子學習計劃】***村兩委班子學習計劃一、指導思想以鄧小平理論和“三個代表”重要思想和科學發展觀為指導，把黨建理論與學習型組織建設理念結合起來，在遙橋峪村黨組織中營造終身學習的組織環境，進一步增強黨員學習的自覺性和有效性，為構建和諧社會、和諧新農村，提供精神動力和智力支持。二、學習目標1、樹立學習是生存和發展需要的理念，學習工作化和工作學習化的理念，不斷學習和終身學習的理念。2、教育引導黨組織成員變被動學習為主動學習，變無心學習為有心學習，切實提高學習的針對性與實效性。三、學習內容（一）思想政治理論重點學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發展觀、十七屆六中全會關于構建和諧社會的有關理論；中央關于保持共產黨員先進性的四個文件、黨的十七大精神以及黨的重要文件和法律法規等內容的學習。（二）黨的基本知識重點圍繞黨的性質、宗旨、綱領、黨的組織原則、黨的作風、黨的優良傳統、黨員先進性標準、具體要求和黨執政的基本經驗等內容進行學習。（三）科學文化知識拓寬學習領域，認真學習當代經濟、文化、法律、科技和教育教學與管理等知識。（四）崗位業務知識結合崗位特點，學習掌握業務知識，不斷提高履行崗位責任的能力。（五）民主法制知識學習《憲法》、《刑法》、《教育法》和《教師法》》等與本職工作有關的各種法律法規以及民主管理方面的知識。四、基本要求1、進一步健全學習激勵約束制度。2、集中學習與個人自學相結合；讀書學習與實踐學習相結合；必學內容學習與專業知識學習相結合；正常有序學習與圍繞中心工作學習相結合。3、立足崗位，妥善處理和解決好“工學矛盾”，保證必要的學習時間和學習精力，把學習融入日常的工作當中，堅持學用結合，逐步實現學習工作化、工作學習化。***村黨支部2011年1月【篇三：村“兩委”成員學法用法工作計劃】2011年村〝兩委〞成員學法用法工作計劃為全面深化我處“五五”普法工作，進一步落實好“法律進農村”的法制宣傳活動，重點提高農村“兩委”成員的法律素質和法治意識，增強其依法辦事、依法管理的能力和水平，帶動和促進農民普法教育的開展，有效的化解農村社會基層矛盾糾紛，促進農村社會穩定，特制定本工作計劃。一、指導思想以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，緊緊圍繞社會主義新農村建設，著眼構建和諧農村的客觀需要，以提高農村“兩委”成員的法律素質為目的，進一步增強村“兩委”成員自覺學法、懂法、守法意識，不斷提高其依法辦事、依法管理的水平和能力。同時把法制宣傳教育與開展“民主法治示范村”創建活動結合起來，全面推進農村基層民主法制建設，努力營造濃厚的法治氛圍，為建設社會主義新農村提供強有力的法治保障。二、學習內容農村社會比較復雜，村“兩委”成員的學法內容要把那些事關農民群眾權利義務，與農民群眾日常生產、生活聯系緊密的法律法規作為重點內容，深入學習，學以致用。以“六五”普法規劃為基礎，全面展開，突出法律知識學習的關聯性、針對性。1、重點開展學習《憲法》和四次憲法修正案的內容2、為進一步健全和完善選舉制度和監督機制，重點學習《選舉法》、《村民委員會組織法》等與農民群眾權利義務相關的法律法規3、積極學習與農民群眾生活和農業生產有關的法律知識，包括《農業法》、《土地承包法》、《水法》、《森林法》、《種子法》、《動物防疫法》等4、學習《土地管理法》、《人口與計劃生育法》和《環境保護法》等，使農民群眾的合法權益得到保障5、學習《刑法》、《治安管理處罰法》、《信訪條例》等與維護社會穩定有關的法律知識6、宣傳學習《民法通則》、《婚姻法》、《繼承法》、《收養法》、《合同法》、《勞動法》、《稅收征收管理法》、《消費者權益保護法》等與人們群眾生活和經商相關的法律知識7、社會類有關法律法規，主要是學習《殘疾人保障法》、《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》、《婦女權益保障法》、《老年權益保障法》等三、實施階段(2011年5月1日至10月底)。結合鎮實際，因地制宜，因人施教，通過集中培訓、以會代訓等形式，扎實細致的開展好村“兩委”成員學法活動，進行相關法律知識培訓，村“兩委”成員至少接受集中培訓不得少于四次，進一步增強其法律素質和法治意識。在學習結束后，鎮將印制有關試題，組織進行村“兩委”成員學法用法考試，以檢驗學法效果，并列入三個文明考核四、工作要求1、成立村“兩委”成員學法用法領導小組，落實責任，明確分工，各司其職，切實將這次學法用法活動的各項措施落到實處2、思想上重視，將學法活動提上議事日程。通過學習相關法律法規來增強村“兩委”成員的法治意識和法律素質，提高其依法辦事、依法管理的能力和水平，從而也帶動農民群眾自覺學法、懂法、守法，避免和減少農村