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文檔簡介

//編訂：XX編訂：XXPAGE2計資料適用于小學二年級語文科目,學習后學生能得到全面的發展和提高。本內容是按6“紅領巾”真好。上課之前，老師先帶你們到美（課件播放小鳥快樂生活的動畫圖）（一）學習第一小節（1（2（35、說話訓練：“一會兒唱歌，一會兒梳理蓬松的羽毛”這句子寫得多好呀！你能用“一會兒……一會兒……”說一句話嗎？（二）學習第二小節1、請你們同桌合作學習這小節，聽清楚2要求：1、一個人讀，另一個人邊聽邊用2、檢查自學情況。小鳥在忙什么？師邊說邊點（課件的詞變紅（課件（生：你真厲害！你是捕捉害蟲的能手！你很棒（1（2（三）學習第三節哎呀，怎么還那么高興的飛到他們頭上呢？不怕他們傷害你們嗎（你說的話怎么和小詩第三節寫的差不多呢（課件出示第三小節內容）邊讀邊想有不明白的問題讀完后請提出來。“請愛護小鳥！”把這句子后面的感嘆號換成句號，行嗎？為什么？（表明了愛護小鳥的態度很堅決）小鳥說的話也用了感嘆號，把這個感嘆號換成句號，行嗎？（贊美紅領巾5“紅領巾”給小鳥安了溫暖、舒適的窩，小鳥們很開心，它們住在新窩里多想對“紅領巾”說心里話呀？你們能幫它們說說嗎？（四）指導背誦1“紅領巾”（課件出示全詩）（4（上面寫什么標語呢？（2）“給我們人類帶來更多的好處，我們人類、小鳥、樹木咱們誰也離不開誰，讓我們與它們和睦”五、快樂寫字“羽、領”（生練寫時，師一邊巡視，一邊提示寫字姿勢要正確）640分鐘很快就過去了，同

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