2025版高考生物一輪復習課后集訓33生態系統和生物圈含解析蘇教版_第1頁
2025版高考生物一輪復習課后集訓33生態系統和生物圈含解析蘇教版_第2頁
2025版高考生物一輪復習課后集訓33生態系統和生物圈含解析蘇教版_第3頁
2025版高考生物一輪復習課后集訓33生態系統和生物圈含解析蘇教版_第4頁
2025版高考生物一輪復習課后集訓33生態系統和生物圈含解析蘇教版_第5頁
已閱讀5頁,還剩2頁未讀 繼續免費閱讀

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

PAGE7-課后限時集訓(三十三)生態系統和生物圈(建議用時:40分鐘)1.(2024·安徽省安慶市高三期末)俗話說:“大魚吃小魚,小魚吃小蝦,小蝦吃泥巴”,某同學據此設計了一個能維持多年相對穩定的池塘生態系統。下列關于該生態系統的敘述,正確的是()A.第一養分級是泥巴B.水和泥巴屬于該生態系統的成分C.只有一條食物鏈D.沒有分解者的參加B[泥巴屬于該生態系統的無機成分,不屬于任何一個養分級結構,該生態系統的第一養分級應當是泥巴中的藻類或生長在泥巴上的一些沉水植物等,A錯誤;一個生態系統中一般不行能只有一條食物鏈,C錯誤;該生態系統也須要分解者的分解作用,才能維持多年相對穩定,D錯誤。]2.如圖為某生態系統的各成分關系簡圖,下列敘述錯誤的是()A.甲是生產者,屬于自養生物,它是生態系統的基石B.乙是消費者,都是異養生物C.細菌都屬于分解者,其異化作用類型主要是需氧型和厭氧型D.圖中的“甲→乙”是生態系統的養分結構C[營腐生生活的細菌是分解者,有些細菌可以是生產者,如硝化細菌,還有些細菌可以是消費者,如寄生細菌,C錯誤。]3.(2024·吉林二調)下列對于生態系統的成分的說法,正確的是()A.細菌都是生態系統中的分解者,是生態系統中最早出現的成分B.藍藻都是生態系統中的生產者,變更了地球上原始氣體的組成C.植物都是生態系統中的生產者,原始蕨類是最早的登陸生物D.動物都是生態系統中的消費者,其存在能夠加快生態系統的物質循環B[細菌不都是生態系統中的分解者,如硝化細菌屬于生產者,A錯誤;藍藻能汲取二氧化碳進行光合作用,制造有機物并釋放氧氣,因此藍藻都是生態系統中的生產者,變更了地球上原始氣體的組成,B正確;植物不都是生態系統中的生產者,如菟絲子屬于消費者,C錯誤;動物不都是生態系統中的消費者,如蚯蚓屬于分解者,D錯誤。]4.(2024·河北邢臺一模)如圖是某湖泊生態系統中食物網的部分結構示意圖,下列敘述錯誤的是()A.雙翅目幼蟲和銀魚之間存在捕食和競爭關系B.黑魚在該生態系統中處于第四、五養分級C.若大量捕撈黑魚,則會導致兩種幼蟲的數量增加D.若水體被重金屬污染,則黑魚體內重金屬的濃度最高C[雙翅目幼蟲和銀魚均可捕食水蚤,且銀魚能捕食雙翅目幼蟲,故二者是競爭和捕食的關系,A正確;黑魚在該生態系統中處于第四、五養分級,B正確;若大量捕撈黑魚,則銀魚的數量會增多,銀魚捕食兩種幼蟲的數量增加,導致兩種幼蟲的數量削減,C錯誤;在該食物網中,黑魚處于最高養分級,重金屬能通過食物鏈富集,則最高養分級的生物體內重金屬的濃度最高,D正確。]5.(2024·北京市十一校高三質檢)一種角蟬幼蟲和螞蟻長期棲息在一種灌木上,角蟬幼蟲分泌的含糖分泌物是螞蟻的食物,同時螞蟻也愛護角蟬幼蟲不被跳蛛捕食。科學家隨機選取樣地中一半灌木,將上面的螞蟻捕凈,另一半灌木不做處理,統計角蟬幼蟲數量變更,結果如圖,以下分析正確的是()A.題中食物鏈是灌木→角蟬→螞蟻→跳蛛B.角蟬幼蟲和螞蟻的種間關系是互利共生C.螞蟻所攝取的能量干脆來源于灌木D.有螞蟻時角蟬幼蟲數量將持續增加B[跳蛛捕食的是角蟬,不是螞蟻,A錯誤;角蟬幼蟲分泌的含糖分泌物是螞蟻的食物,同時螞蟻也愛護角蟬幼蟲不被跳蛛捕食,所以角蟬幼蟲和螞蟻的種間關系是互利共生,B正確;螞蟻所攝取的能量干脆來源于角蟬幼蟲分泌的含糖分泌物,C錯誤;有螞蟻時角蟬幼蟲數量會增加,但是環境資源有限,不會持續增加,D錯誤。]6.(2024·河南省中原名校測評)下列有關食物鏈和食物網的敘述,不正確的是()A.食物網越困難,生態系統受到破壞后復原原狀的實力越弱B.在食物網中,一種生物可能處于不同的養分級C.在捕食食物鏈中,各養分級獲得能量的方式相同D.假如食物網中某種生物削減或消逝,它在食物鏈上的位置可能會由其他生物取代C[本題主要考查食物鏈和食物網的相關學問。食物網越困難,生態系統的復原力穩定性越弱,即受到破壞后復原原狀的實力越弱,A正確;在食物網中,一種生物可能處于不同的養分級,B正確;在捕食食物鏈中,生產者主要通過光合作用獲得能量,消費者則通過捕食獲得能量,C錯誤;假如食物網中某種生物削減或消逝,它在食物鏈上的位置可能由同養分級的其他生物取代,D正確。]7.(2024·山東省臨沂市高三期末)如圖表示某內陸草原生態系統的食物網。下列有關敘述正確的是()A.圖中全部的生物和全部微生物共同構成群落B.該生態系統食物網內的生物,其種間只有捕食關系C.該生態系統中全部動物都是消費者,植物都是生產者D.該生態系統中的能量流淌是單向的,信息傳遞不都是雙向的D[圖中全部的生物只有捕食關系的部分動植物,全部微生物并不都屬于分解者,但蚯蚓是動物也是分解者,不在圖中也不屬于微生物,也構成群落,A、C錯誤;該生態系統食物網內的生物,其種間有捕食、競爭關系,B錯誤。]8.(2024·河北五校聯考)某池塘中存在著由5個物種構成的食物網,如圖所示。這個池塘生態系統在沒有人為干擾的狀況下可達到相對平衡狀態。請據圖回答下列問題:(1)該食物網含有________條食物鏈。(2)圖中沒有表示出來的生態系統成分是________________。(3)該食物網中,鯽魚所處的養分級為______________________。(4)該食物網中,兩者之間既有捕食關系又有競爭關系的是_____________________________________________________________________。(5)某人為了增加該池塘生態系統中生物的多樣性,向池塘中引種了大量浮萍,一段時間后,水面長滿了浮萍,而水草、綠藻和輪蟲相繼死亡。水草死亡的最主要緣由是缺少________。此時該池塘中的食物鏈只剩下2條,請畫出這2條食物鏈構成的食物網。[解析](1)該食物網中,綠藻和水草都為生產者,以綠藻為起點有3條食物鏈,以水草為起點有2條食物鏈,共有5條食物鏈。(2)生態系統的組成成分包括非生物成分、生產者、消費者、分解者四部分,圖中沒有表示出非生物成分及分解者。(3)該食物網中,鯽魚占據其次、三養分級。(4)鯽魚可以以輪蟲、螺螄為食,輪蟲與鯽魚、螺螄與鯽魚存在捕食關系,鯽魚與輪蟲都可以以綠藻為食,二者存在競爭關系,鯽魚與螺螄都可以以水草為食,二者之間存在競爭關系。(5)水面長滿浮萍后遮擋了陽光,導致水草不能進行光合作用而死亡。食物網見答案。[答案](1)5(2)非生物成分、分解者(3)其次、三養分級(4)輪蟲與鯽魚、螺螄與鯽魚(5)光照如圖9.(2024·河北廊坊示范中學聯考)如圖為某陸地生態系統的食物網簡圖。請回答下列問題:(1)圖中所示生態系統的基石是________________(填圖中生物)。大角貓頭鷹所處的養分級為________________。(2)若鷹的數量因某種緣由明顯削減,則田鼠的數量________________,最終趨于穩定。圖中捕食關系的形成是長期________的結果。(3)要保證該生態系統在將來一段時間內總能量增加,前提條件是________________________。(4)與該生態系統相比,凍原生態系統的土壤中有機物質可能更多,緣由是________________________。[解析]本題主要考查生態系統的結構。(1)生態系統的基石是生產者,即圖中所示的草和烏飯樹;在食物鏈“草→蝗蟲→鼩鼱→大角貓頭鷹”中,大角貓頭鷹處于第四養分級,在食物鏈“烏飯樹→臭鼬→大角貓頭鷹”中,大角貓頭鷹處于第三養分級。(2)若鷹的數量因某種緣由明顯削減,則田鼠的數量先增多后削減,最終趨于穩定。圖中捕食關系的形成是長期自然選擇(或共同進化)的結果。(3)要保證該生態系統在將來一段時間內總能量增加,前提條件是生產者固定的太陽能總量大于該生態系統呼吸消耗的總能量。(4)與該生態系統相比,凍原生態系統溫度低,分解者的分解作用弱,故其土壤中有機物質可能更多。[答案](1)草和烏飯樹第三、四養分級(2)先增多后削減自然選擇(或共同進化)(3)生產者固定的太陽能總量大于該生態系統呼吸消耗的總能量(或該生態系統的能量輸入總量大于輸出總量)(4)凍原生態系統溫度低,分解者的分解作用弱10.(2024·河北邯鄲質檢)某濕地生活著很多種生物,其中部分生物間的食物關系如圖。下列關于該濕地生態系統的敘述,正確的是()A.由圖可知,鯰魚既是初級消費者,又是次級消費者B.若各養分級能量均等安排,消耗等量藻類時,鯰魚的增長量多于輪蟲C.圖中生物與該濕地的分解者一起形成群落D.陽光、熱能、空氣、水、無機鹽等是生態系統成分的一部分D[從圖中看,鯰魚是次級消費者,A錯誤;鯰魚所處的養分級比輪蟲高,依據能量流淌逐級遞減的原理,消耗等量藻類時,鯰魚的增長量少于輪蟲,B錯誤;群落應包括該濕地的全部生物,圖中只反映了部分生物之間的食物關系,除圖中生物外,該生態系統可能還有其他生產者、消費者,C錯誤;生態系統的成分包括生產者、消費者、分解者以及非生物成分,其中非生物成分包括陽光、熱能、空氣、水、無機鹽等,D正確。]11.有關如圖的敘述正確的是()A.若該圖表示人體中部分體液的關系,則應去掉箭頭a、c,在b、d、e、f處均加上反向箭頭,并可確定甲是細胞內液B.若該圖表示食物網,則該食物網中共有4條食物鏈,其中甲為生產者,丁為分解者C.若該圖表示一個群落,則箭頭可完全表示生物之間的物質循環、能量流淌、信息傳遞關系D.若該圖表示生態系統的組成成分,則應加上由丁到甲的箭頭,并可確定甲是生產者,乙是消費者,丙是分解者D[若該圖表示人體中部分體液的關系,甲假如定義為細胞內液,則丁應當是組織液,而組織液單向進入淋巴中且淋巴單向進入血漿,與題中的箭頭方向不符合,A錯誤;若該圖表示食物網,食物網中不存在分解者,B錯誤;假如該圖是群落,則信息傳遞在群落中各生物之間往往是雙向的,不符合題意,C錯誤。]12.(2024·眉山二模)某探討小組從某湖泊中選取了四種不同的生物,并對其消化道內的食物組成進行了分析,結果如下表所示。下列說法正確的是()生物種類魚甲河蝦魚乙水蚤消化道內的食物組成魚乙、河蝦水蚤、小球藻水蚤、河蝦小球藻A.小球藻、水蚤在生態系統中屬于生產者B.表中生物形成的食物網共有4條食物鏈C.魚乙在該湖泊生態系統中的養分級最高D.河蝦與水蚤二者間的關系是捕食和競爭D[小球藻在生態系統中屬于生產者,但水蚤屬于初級消費者,A錯誤;從生物消化道中的食物組成來看,河蝦捕食水蚤、小球藻,水蚤捕食小球藻,魚乙捕食水蚤、河蝦,魚甲捕食魚乙、河蝦,故形成的食物鏈有:小球藻→水蚤→魚乙→魚甲,小球藻→水蚤→河蝦→魚乙→魚甲,小球藻→水蚤→河蝦→魚甲,小球藻→河蝦→魚乙→魚甲,小球藻→河蝦→魚甲,共有5條食物鏈,B錯誤;魚乙在該湖泊生態系統中處于第三、四2個養分級,魚甲處于第三、四、五3個養分級,因此處于最高養分級的生物是魚甲,C錯誤;河蝦與水蚤二者的種間關系是捕食和競爭,D正確。]13.(2024·山東等級考)與常規農業相比,有機農業、無公害農業通過禁止或削減化肥、農藥的運用,加大有機肥的應用,對土壤生物產生了主動的影響。某土壤中部分生物類群及食物關系如圖所示,三種農業模式土壤生物狀況如表所示。(1)土壤中的線蟲類群豐富,是土壤食物網的關鍵組分。若捕食性線蟲為該土壤中的最高養分級,與食細菌線蟲相比,捕食性線蟲同化能量的去向不包括__________________。某同學依據生態系統的概念認為土壤是一個生態系統,其推斷依據是_________________________________________________________________________________________________________________________。(2)取樣深度不同,土壤中生物種類不同,這體現了群落的________結構。由表中數據可知,土壤生態系統穩定性最高的農業模式為________,依據是________________________________________________________________。(3)經測定該土壤中捕食性線蟲體內的鎘含量遠遠大于其他生物類群,從土壤生物食物關系的角度分析,捕食性線蟲體內鎘含量高的緣由是________________________________________________________________。(4)植食性線蟲主要危害植物根系,探討表明,長期施用有機肥后土壤中植食性線蟲的數量削減,依據圖中信息分析,主要緣由是______________________________________________________________________________________。[解析](1)據題圖食物網可知,捕食性線蟲是最高養分級,而食細菌線蟲位于中間養分級,因此捕食性線蟲同化能量的去向不包括流入下一個養分級。土壤中各類土壤生物組成的生物群落和無機環境相互作用形成統一整體,因此是一個生態系統。(2)不同深度的土壤中生物種類不同,這體現了群落的垂直結構。由表格數據可知,有機農業模式下土壤中的生物組分最多,食物網的困難程度最大,穩定性最高。(3)鎘簡單在生物體內積累,并隨著食物鏈的延長而在高養分級生物體內不斷富集。由于該食

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論