（試卷共5頁，第1頁）班級姓名班級姓名學號················密·······················封······················線············考試形式：閉卷卷面總分：100分考試時間：XX分鐘題號一二三四總分得分得分評卷人一、填空題（每題2分，共34分）1.環境問題按照產生的原因分為原生環境問題、次生環境問題兩類，次生環境問題又分為環境污染和生態破壞兩大類。2.環境問題主要可歸納為有著相互關聯和影響的四個方面：人口問題、資源問題、生態破壞和環境污染3.環境管理的系統分析方法主要包括描述問題和收集整理數據、建立模型、優化三個步驟。4.預測是對事物的發展過程和趨勢的預先推定，可分為定性預測、定量預測和模擬預測三大類；5.環境預測根據預測內容分類可將預測分為污染物排放量預測，環境污染趨勢預測，生態環境變化趨勢預測，經濟、社會發展的環境影響預測，區域政策的環境影響預測，還有科學技術發展的環境影響預測等。6.所謂決策就是根據綜合分析，在多種方案中選擇最佳方案。常用的環境管理決策方法有決策樹法、決策矩陣法、單目標及多目標數學規劃法等，實際是運籌方法。決策樹法與決策矩陣法多用于管理目標量綱一致的決策分析。單目標數學規劃法常用于確定型決策，多目標數學規劃方法則用于非確定型決策。7.法律手段是環境管理的一個最基本的手段，是其他手段的保障和支持，通常亦稱為“最終手段”。8.市場經濟體制和法律體系比較完備的發達國家中，環境管理的法律手段運用得較好9.環境教育包括專業教育（學歷環境教育）、基礎環境教育、公眾環境教育和成人環境教育四種形式。10環境教育具有以下特點：后效性、廣泛性、非程序化。11.環境保護方針——“三同步，三統一”方針（同步發展方針）即經濟建設、城鄉建設和環境建設要同步規劃、同步實施、同步發展，使經濟效益、社會效益和環境效益相統一的方針。12.環境管理三大基本政策：1）預防為主，防治結合；2）誰污染誰治理；3）強化環境管理；得分評卷人二、名詞解釋題（每題3分，共36分）1.環境管理環境管理是將環境與社會、經濟的發展綜合決策與微觀執法監督相結合，運用經濟、法律、技術、行政、教育手段，限制人類損害環境質量的活動，通過全面化規則使經濟發展與環境相協調，達到既要發展經濟滿足人類的基本需要，又不超出環境的容許極限。2.環境科學：環境科學：主要是運用自然科學和社會科學的有關學科的理論、技術和方法來研究環境問題，形成與其有關的學科相互滲透、交叉的許多分支學科。研究對象是：由人類與環境組成的對立統一體，即以人類為主體的“人類一環境”系統。3.環境工程學環境工程學是環境科學的一個分支，又是工程學的一個重要組成部分。它運用環境科學、工程學和其他有關學科的理論和方法，研究保護和合理利用自然資源，控制和防治環境污染，以改善環境質量，使人們得以健康和舒適的生存。得分評卷人三、簡答題（每題5分，共30分）1.環境管理的目的是什么？環境管理的目的是解決環境污染和生態破壞所造成的各類環境問題，保證區域的環境安全，實現區域社會的可持續發展。2.環境管理的一般程序包括哪幾個階段？環境管理的一般程序，大致可分為如下五個階段：（1）明確問題；（2）鑒別分析可能采取的對策；（3）制定規劃（計劃）；（4）執行規劃（計劃）；（5）調查評價及調整對策、規劃3.我國環境標準體系包含哪些類型的環境標準？環境標準體系，是各個具體的環境標準按其內在聯系組成的科學的整體系統。我國的環境標準是由三類二級標準組成，即環境質量標準、污染物排放標準、環境基礎標準與方法標準三類；國家和地方標準二級。4.如何進行科學預測？要實現科學預測，必須在調查研究或科學實驗的基礎上進行。通過對過去和現狀的調查及科學實驗獲得大量資料、數據，經過分析研究找出能反映事物的變化規律，借助數學、電子計算機技術等科學方法，進行信息處理和判斷推理，對未來一定時間的環境發展變化走向和趨勢做出符合實際的預測。5.環境行政手段通常包括哪幾種形式？通常包括以下幾種形式：1）制定和實施環境標準；2）頒布和推行環境政策。6.環境管理的主要手段環境管理的手段是指為實現環境管理目標，管理主體針對客體（管理者針對被管理者）所采取的必需、有效的手段。（1）法律手段是指管理者代表國家和政府，依據國家環境法律、法規所賦予的，并受國家強制力保證實施的,對人們的行為進行管理以保護環境的手段。（2）經濟手段是指管理者依據國家的環境經濟政策和經濟法規，運用價格、成本、利潤、信貸、利息、稅收、保險、收費和罰款等經濟杠桿來調節各方面的經濟利益關系，規范人們的宏觀經濟行為，培育環保市場以實現環境和經濟協調發展的手段，即利用價值規律管理環境。（3）行政手段是指國家和地方各級政府機關，根據國家行政法規所賦予的行政權力，對環境資源保護工作實施行政決策的管理，是行政機構以命令、指示、規定等形式作用于直接管理對象的一種手段。（4）技術手段 是指管理者為實現環境保護目標，所采取的環境工程、環境監測、環境預測、評價、決策分析等技術，以達到強化環境執法監督的手段。技術手段具有規范性特征。（5）宣傳教育手段是指運用各種形式開展環境保護的宣傳教育，以增強人們的環境意識和環境保護專業知識的手段。7.環境管理的對象人類社會經濟活動的主體就是管理的環境對象，大體可分為三個方面。（1）個人：當人對產品和服務進行消費的過程中或在消費以后，會產生各種各樣的廢物，并以不同的形態和方式進入環境，從而對環境產生污染。（2）企業：企業作為社會經濟活動的主體，其主要目標通常是通過向社會提供物質產品或服務來獲得利潤。在生產過程中，必然要向自然界索取資源，投入生產活動中，同時排放出一定數量的污染物。（3）政府：政府作為社會行為的主體，它為社會提供公共消費品和服務；政府的宏觀調控對環境所產生的影響具有極大的特殊性。8.環境管理的特點（1）區域性：這是由環境問題的區域性、經濟發展的區域性、資源配置的區域性、科技發展的區域性和產業結構的區域性等特點所決定的。（2）綜合性：是由環境問題的綜合性、管理手段的綜合性、管理領域的綜合性和應用知識的綜合性等特點所決定的。（3）社會性：開展環境管理除了專業力量和專門機構外，還需要社會公眾的廣泛參與。（4）自適應性：即環境管理要充分利用自然環境適應外界變化的能力，如再生能力、自凈能力、生物相互制約能力等，達到保護環境的目的。（5）全面長遠性：由于環境問題在空間上不受國界或行政區劃限制，時間上關系到子孫后代，環境問題的這種時空特點要求環境管理必須有全面長遠的觀點。9.簡述我國環境管理的發展歷史？我國環境管理的思想是在環境保護實踐中發展起來的。有關環境管理的思想和做法可以追溯到4000年前。中國作為一個發展中國家，環境保護起步較晚，僅僅有30多年的發展歷程。這段時間經歷了起步（創建）階段（1973—1983年），發展階段（1984～1996年）和深化階段（199