山東淄博第一中學2025屆生物高二上期末注意事項:1．答題前，考生先將自己的姓名、準考證號碼填寫清楚，將條形碼準確粘貼在條形碼區域內。2．答題時請按要求用筆。3．請按照題號順序在答題卡各題目的答題區域內作答，超出答題區域書寫的答案無效；在草稿紙、試卷上答題無效。4．作圖可先使用鉛筆畫出，確定后必須用黑色字跡的簽字筆描黑。5．保持卡面清潔，不要折暴、不要弄破、弄皺，不準使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個選項符合題目要求）1．下列關于核酸的敘述，正確的是（）A.由C、H、O三種元素組成 B.基本組成單位是葡萄糖C.包括DNA和RNA兩類 D.是生命活動的主要承擔者2．常規區稻田生態系統碳元素轉移示意圖如下，箭頭和字母分別表示碳元素傳遞方向和轉移量。下列分析不正確的是A.調查丁中的小動物類群豐富度常用取樣器取樣法B.水稻生長期，該生態系統碳元素轉移量為a＞（b＋c＋e）C.圖中乙、丁兩生物成分在碳循環過程中起著關鍵作用D.e中包括未利用的能量，能被土壤微生物通過呼吸作用利用3．生長素具有促進植物生長等多種生理功能。下列與生長素有關的敘述，錯誤的是（）A.頂端優勢現象中體現了生長素作用的兩重性B.頂芽合成的生長素通過自由擴散運輸到側芽C.生長素可以調節植物體內某些基因的表達從而產生效應D.在促進根、莖兩種器官生長時，根是對生長素更敏感的器官4．當人看到酸梅時唾液分泌會大量增加。對此現象的分析，錯誤的是（）A.這一反射過程需要大腦皮層的參與B.這是一種反射活動，其效應器是唾液腺C.酸梅色澤直接刺激神經中樞引起唾液分泌D.這一過程中有“電→化學→電”信號的轉化5．我國自主研制的艾滋病疫苗已順利完成臨床試驗，49位受試者均未出現明顯不良反應，接種疫苗受試者體內產生了針對HIV的特異性細胞免疫反應。下列與此相關的敘述正確的是（）A.免疫缺陷病就是艾滋病B.HIV最初侵入人體時，大多數被免疫系統摧毀C.接種艾滋病疫苗后，人體通過記憶細胞可直接消滅入侵的HIVD.艾滋病病毒在人體細胞中的遺傳信息傳遞過程可表示為：RNA→RNA→蛋白質6．如圖表示人體中部分體液的關系圖，則下列敘述不正確的是（）A.過程2、6受阻時，會引起組織水腫 B.乙表示組織液、丁表示細胞內液C.葡萄糖可以存在于甲和丙中 D.丁中O2濃度不可能比甲中的高二、綜合題：本大題共4小題7．（9分）資料1：據史料記載，早在公元5世紀魏代古籍中，就有腐乳生產工藝的記載，到了明代我國就大量加工腐乳，而今腐乳已成長為具現代化工藝的發酵食品。清代醫學家趙學敏編著的《本草綱目拾遺》中記述：“豆腐又名菽乳，以豆腐腌過酒糟或醬制者，味咸甘心。”資料2：手機現在已經成為人們離不開的通訊和娛樂工具，據傳言手機屏幕上的細菌比馬桶按鈕上的還要多。某生物興趣小組為了驗證這一傳言是否正確，進行如圖所示實驗并展示調查的結果。請回答下列問題據資料1：（1）腐乳制作中有多種微生物參與發酵，其中主要是__________，其生長的適宜溫度為__________℃。（2）“味咸”是因為加了鹽，加鹽的目的除了調味以外，還有析出豆腐中的水分，使豆腐塊變硬和__________的作用；酒的含量一般控制在__________左右，目的是__________同時使腐乳具有獨特的香味。（3）“甘心”是指在多種微生物的協同作用下，普通豆腐轉變成風味獨特的腐乳，其原因是毛霉等微生物產生的__________將豆腐中的蛋白質分解成小分子的肽和氨基酸，將脂肪水解為脂肪酸和甘油。據資料2：（4）該實驗需制備培養基，培養基的營養成分一般包括水、碳源、__________等。據圖，兩實驗組均采用__________法接種。（5）在接種前需要檢測培養基是否被污染，對于固體培養基常采用的檢測方法是，將未接種的培養基在適宜溫度下放置適宜的時間，__________，則培養基未被污染；反之，則培養基被污染。（6）結果表明，手機屏幕和馬桶按鈕上都存在多種微生物。雖然兩組實驗操作均正確且完全一致，但實驗結果截然不同，但是為了保證鍵康，手機使用一段時間后應對手機進行__________處理。8．（10分）降鈣素是一種多肽類激素，臨床上用于治療骨質疏松癥等。人的降鈣素活性很低，半衰期較短。某科研機構為了研發一種活性高、半衰期長的新型降鈣素，將能人工合成降鈣素的DNA與大腸桿菌的DNA分子進行重組，并成功地在大腸桿菌中得以表達。據圖回答：（1）圖1示人工合成降鈣素DNA的過程。從預期新型降鈣素的功能出發，推測相應的脫氧核苷酸序列，并人工合成了兩條72個堿基的DNA單鏈，兩條鏈通過18個堿基對形成部分雙鏈DNA片段，再利用Klenow酶補平，獲得雙鏈DNA。從功能看，Klenow酶是一種___________酶。（2）圖2示利用基因工程獲得產品的過程。獲取目的基因的方法除圖2顯示的方法外還有_________________。（3）對圖2中a點的操作方法為__________________。（4）獲得的雙鏈DNA經酶切后插入到大腸桿菌質粒中，篩選含重組質粒的大腸桿菌并進行DNA測序驗證。①大腸桿菌是理想的受體細胞，這是因為它__________________。②要進行重組質粒的鑒定和選擇，大腸桿菌質粒需要含有_______________。9．（10分）新型冠狀病毒肺炎是由新型冠狀病毒（簡稱新冠病毒）感染引起的呼吸道傳染疾病，基于流行病學調查顯示，患者一般會出現發熱、干咳等癥狀。（1）新冠病毒感染機體后，通過一系列過程可引起_____細胞分泌細胞因子，用于提高機體的免疫功能，清除新冠病毒。但如果某些細胞因子分泌過多，可以直接損傷肺泡上皮細胞和肺毛細血管壁細胞，嚴重時可導致肺衰竭。（2）某新冠患者在隔離治療的第二天體溫高達38．4℃，此時機體會在_____形成寒冷感覺。在體溫逐漸恢復正常的過程中，患者臨床主要表現為大量出汗，以增加_____。（3）患者出現的咳嗽，屬于一種反射活動。①位于喉、氣管和支氣管黏膜上的感受器受到刺激后產生的興奮經過神經傳入延髓的咳嗽中樞，接著引起聲門緊閉、呼吸肌收縮、使胸肺內壓和腹內壓升高，隨后聲門打開，氣體以高速沖出形成咳嗽反射。完成上述反射活動的結構基礎是_____，該反射屬于_____（條件反射/非條件反射）。②咳嗽反射有利于黏附在氣管壁的異物或分泌物脫落，同時可能造成_____，增加健康人群感染的風險。（4）結合上述分析，除感覺身體不適需要及時就醫外，在新型冠狀病毒肺炎疫情防控期間，所有人在出入公共場所時都_____。10．（10分）蔗糖是一種不具有還原性的二糖，在蔗糖酶催化下能水解產生單糖。在適宜的溫度等條件下，向蔗糖溶液中加入一定量的蔗糖酶，混合并保溫，一段時間后進行檢測。回答下列問題（實驗過程中，不考慮酶濃度對滲透裝置滲透壓的影響）：（1）若向保溫后的混合液中滴加一定量的雙縮脲試劑，會呈現_______反應；若滴加一定量的斐林試劑，在加熱條件下會出現_______。影響蔗糖酶活性的環境因素，除溫度外還有_______等，酶改變反應速率的原理是______________。（2）某同學利用U型管和半透膜制成滲透裝置，在U型管的一側裝入蔗糖溶液，另一側裝入等體積的清水，一段時間后兩側液面高度差為△H并保持不變，如圖所示。隨后，在清水側滴加2?3滴蔗糖酶溶液，△H幾乎沒有變化，而在蔗糖溶液側滴加2?3滴蔗糖酶溶液，△H先變大，后逐漸變小，最終兩側液面保持水平。①實驗中清水液面下降，U型管兩側液面維持一定的高度差的條件是__________。整個實驗中，能透過半透膜的分子有__________。②在蔗糖溶液一側加入蔗糖酶溶液時，實驗發現2滴蔗糖酶和3滴蔗糖酶的效果基本相同，其原因是酶具有__________的特性。若利用淀粉酶替代蔗糖酶，△H幾乎沒有變化，這是由酶具有的__________決定的。11．（15分）利用微生物分解玉米淀粉來生產糖漿具有廣闊的應用前景。現有的野生菌株對玉米淀粉的分解效率低，某同學嘗試對其進行改造，以獲得高效菌株。請回答下列問題：（1）實驗步驟：①配制固體培養基，該培養基的碳源應為_____________；除碳源外，培養基中還應包括________等物質。②用適當強度的紫外線照射野生菌株，其目的是_________。將經照射的野生菌株接種至已滅菌的培養基平板上，接種前培養基需滅菌，滅菌方法為_______________。③將平板放在適宜條件的培養箱中培養，平板應___________（填“正置”或“倒置”）。④菌落形成后，加入碘液，觀察菌落周圍的透明圈，___________的菌落就為初選菌落。（2）選擇出來的細菌經擴大培養后需要進行計數，采用稀釋涂布平板法計數時是否需要設置空白對照組？______；解釋其原因：___________________。

參考答案一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個選項符合題目要求）1、C【解析】1、核酸的種類：核酸可分為DNA和RNA兩種，真核細胞中，DNA主要存在于細胞核中，RNA主要存在于細胞質中。2、核酸的功能：核酸是遺傳信息的攜帶者，是一切生物的遺傳物質。細胞生物的遺傳物質是DNA，病毒的遺傳物質是DNA或RNA。【詳解】A、核酸的元素組成是C、H、O、N、P，A錯誤；B、DNA的基本組成單位是脫氧核糖核苷酸，RNA的基本組成單位是核糖核苷酸，故核酸的基本組成單位是核苷酸；葡萄糖是多糖的組成單位，B錯誤；C、核酸包括脫氧核糖核酸DNA和核糖核酸RNA兩種，C正確；D、核酸是遺傳信息的攜帶者，是一切生物的遺傳物質；蛋白質是生命活動的主要承擔者，D錯誤。故選C。2、D【解析】根據題意和圖示分析可知：a表示植物的光合作用、b表示植物的呼吸作用、c表示捕食關系、d表示動物的呼吸作用、e和f表示動植物的遺體等被分解者利用、g表示分解者的分解作用。【詳解】A.調查丁中的小動物類群豐富度常用取樣器取樣法，A正確。B.水稻在生長期通過光合作用產生有機物多余消耗，B正確。C.碳循環過程中起著關鍵作用的是生產者和分解者，即圖中乙、丁兩生物成分，C正確。D.e中不包括未利用的能量，D錯誤。【點睛】本題結合生態系統物質循環和能量流動示意圖，考查生態系統物質循環和能量流動的相關知識，意在考查學生對所學知識的理解與掌握程度，培養了學生分析圖形、獲取信息、解決問題的能力。3、B【解析】生長素的化學本質是吲哚乙酸；生長素的運輸主要是極性運輸，也有非極性運輸和橫向運輸；生長素對植物生長具有雙重作用，即低濃度促進生長，高濃度抑制生長。【詳解】A、頂端優勢產生的原因是頂芽產生的生長素向下運輸，枝條上部的側芽部位生長素濃度較高，側芽對生長素濃度比較敏感，因而使側芽的發育受到抑制，頂芽由于生長素濃度低生長較快，體現了生長素的兩重性，A正確；B、頂芽合成的生長素通過主動運輸方式運輸到側芽，B錯誤；C、生物的性狀是由基因控制的，生長素能引起生物性狀的改變，是通過調控某些基因的表達來影響植物生長的，C正確；D、根、莖兩種器官對生長素的反應敏感程度有明顯差異，其中根對生長素更敏感，D正確。故選B。4、C【解析】人看到酸梅時，酸梅的色澤、形態大小等特征，刺激人的視網膜，讓人知道是酸梅，從而形成條件反射，并分泌大量唾液。這是典型的條件反射。【詳解】A、根據題干信息分析，該現象為條件反射，神經中樞在大腦皮層，A正確；B、唾液大量分泌是唾液腺的活動，其效應器是傳出神經末梢及其所支配的唾液腺，B正確；C、酸梅的色澤是引起條件反射的條件之一，另外還有形態大小等特征，并且色澤直接刺激的是視網膜，而非直接刺激神經中樞，C錯誤；D、在這一過程需要多個神經元細胞的參與，興奮在多個神經元之間傳遞，發生“電→化學→電”信號的轉化是必然的，D正確故選C。5、B【解析】免疫缺陷病是指機體免疫功能不足或缺乏而引起的疾病，可分為先天性免疫缺陷病和獲得性免疫缺陷病。先天性免疫缺陷病是由遺傳因素或先天性免疫系統發育不全而引起的；獲得性免疫缺陷病可由感染、惡性腫瘤、營養不良等引發。【詳解】免疫缺陷病是指機體免疫功能不足或缺乏而引起的疾病，可分為先天性免疫缺陷和獲得性免疫缺陷，其中艾滋病為獲得性免疫缺陷病，A錯誤；HIV主要侵染人體T細胞，導致特異性免疫受到影響，B正確；接種艾滋病疫苗后，人體通過記憶細胞快速增殖分化為漿細胞而產生大量的抗體消滅入侵的HIV，C錯誤；艾滋病病毒在人體細胞中的遺傳信息傳遞過程可表示為，D錯誤。故選B。【點睛】注意：艾滋病病毒是RNA病毒，RNA在逆轉錄酶的作用下形成DNA，其DNA整合到患者細胞的基因組中。6、D【解析】分析題圖：圖示為人體中部分體液的關系圖。人體體液包括細胞內液和細胞外液，細胞外液是人體細胞直接生活的環境，又叫內環境，由組織液、血漿和淋巴組成。血漿和組織液之間的物質交換是雙向的，淋巴與組織液之間的物質交換是單向的，毛細淋巴管的功能是回收組織液，組織液中的一些物質一旦進入毛細淋巴管就成為淋巴，淋巴和血漿之間的物質交換也是單向的，淋巴液在左右鎖骨下靜脈處流入血漿。所以圖中甲是血漿、乙是組織液、丙是淋巴、丁是細胞內液。【詳解】A、過程2、6受阻時，組織液中大分子蛋白質不能回流至毛細血管和毛細淋巴管而導致組織液濃度升高，組織液吸水引起組織水腫，A正確；B、據圖分析可知，甲為血漿、乙為組織液、丙為淋巴、丁表示細胞內液，B正確；C、葡萄糖由血液運輸，進入組織液，進而進入組織細胞氧化分解供能，故葡萄糖可以存在于甲血漿和乙組織液中，C正確；D、組織細胞因有氧呼吸不斷消耗氧氣，導致組織細胞中的氧氣濃度低于血漿，但紅細胞細胞內液中的氧氣濃度卻高于血漿，所以若丁為紅細胞內液，則丁中O2濃度可能比甲（血漿）中的高，D錯誤。故選D。二、綜合題：本大題共4小題7、①.毛霉②.15～18③.抑制微生物的生長，避免豆腐塊腐敗變質④.12%⑤.殺死微生物⑥.蛋白酶和脂肪酶⑦.氮源和無機鹽⑧.稀釋涂布平板⑨.若空白培養基無菌落產生⑩.消毒【解析】1、腐乳的制作原理：腐乳的發酵在多種微生物的協同作用下進行，其中起主要作用的是毛霉，它是一種絲狀真菌，新陳代謝類型是異養需氧型。毛霉等微生物產生的蛋白酶可以將豆腐中的蛋白質分解成小分子的肽和氨基酸；脂肪酶可以將脂肪水解成甘油和脂肪酸。2、微生物培養基一般都含有水、碳源、氮源、無機鹽，此外還要滿足微生物生長對pH、特殊營養物質以及氧氣的要求。對異養微生物來說，含C、N的化合物既是碳源，也是氮源，即有些化合物作為營養要素成分時并不是起單一方面的作用。【詳解】（1）腐乳制作中有多種微生物參與發酵，其中主要是毛霉，其生長的適宜溫度為15～18℃。（2）加鹽的目的除了調味以外，還能析出豆腐中的水分，同時抑制微生物的生長，避免豆腐塊腐敗變質；酒的含量一般控制在12%左右，以殺死微生物，同時使腐乳具有獨特的香味。（3）毛霉等微生物產生的蛋白酶可以將豆腐中的蛋白質分解成小分子的肽和氨基酸；脂肪酶可以將脂肪水解成甘油和脂肪酸，因此在毛霉等多種微生物的協同作用下，普通豆腐轉變成風味獨特的腐乳。（4）該實驗需制備培養基，培養基一般都含有水、碳源、氮源和無機鹽；析題圖可知，培養基上菌落分布均勻，兩實驗組均采用稀釋涂布平板法接種。（5）在接種前需要檢測培養基是否被污染，對于固體培養基應采用的檢測方法是：將未接種的培養基在適宜的溫度下放置適宜的時間，觀察培養基是否有菌落產生：若空白培養基上無菌落產生，則培養基未被污染。（6）根據實驗結果，為了保證健康我們使用手機一段時間后應對手機進行消毒。【點睛】本題考查腐乳的制作和微生物培養的相關知識，要求考生掌握腐乳制作的原理、條件和微生物的實驗室培養等知識，能結合所學的知識準確答題。選修三：現代生物科技專題8、①.DNA聚合酶②.從供體細胞的DNA中直接分離基因。③.用與目的基因同種限制酶切割質粒，露出相對應的可進行堿基配對的DNA鏈④.繁殖快，單細胞，遺傳物質相對較少⑤.標記基因【解析】1、DNA聚合酶能將脫氧核苷酸連接起來形成DNA鏈，DNA連接酶連接的是DNA片段。2、獲取目的基因和構建基因表達載體需要用同一種限制酶，為獲得相同的黏性末端。分析圖1和圖2：新型的降鈣素是通過蛋白質工程生產的，蛋白質工程的實質是改造基因，生產人類需要的蛋白質．在人工合成了兩條72個堿基的DNA單鏈，兩條鏈通過18個堿基對形成部分雙鏈DNA片段，再利用Klenow酶催化，以4種游離的脫氧核糖核苷酸為原料，遵循堿基互補配對原則，獲得雙鏈DNA。【詳解】（1）由圖可知，“利用Klenow酶補平，獲得雙鏈DNA”可知，該酶是DNA聚合酶。（2）除圖2顯示的方法外，目的基因的獲取可利用限制酶從供體細胞DNA中直接分離基因。（3）目的基因與質粒形成重組質粒過程中，用同一種限制酶處理，可露出相同的黏性末端，露出相對應的可進行堿基配對的DNA鏈。（4）①大腸桿菌是理想的受體細胞，這是因為大腸桿菌具有繁殖快、單細胞、遺傳物質相對較少的特點，常用于做受體細胞。②要進行重組質粒的鑒定和選擇，大腸桿菌質粒需要含有標記基因，標記基因的作用是為了鑒別受體細胞中是否含有目的基因，從而將含有目的基因的細胞篩選出來。【點睛】本題考查基因工程，解題的關鍵是能分析出圖中表達的意思，本題易錯在不能區分DNA聚合酶和DNA連接酶的作用。9、（1）輔助性T（2）①.大腦皮層②.散熱（3）①.反射弧②.非條件反射③.新冠病毒的傳播（4）必須自覺正確佩戴口罩，并主動配合接受體溫檢測【解析】1、輔助性T細胞可以分泌細胞因子，促進B細胞增殖分化形成漿細胞和記憶細胞。2、大腦皮層是人體的最高級中樞，有軀體感覺中樞和運動中樞等。【小問1詳解】細胞因子是由輔助性T細胞分泌的。【小問2詳解】寒冷感覺的形成在大腦皮層，在體溫逐漸恢復正常即體溫下降的過程中，散熱大于產熱，故患者臨床主要表現為大量出汗，以增加散熱。【小問3詳解】①完成反射的結構基礎是反射弧，根據題干信息，咳嗽反射的中樞位于延髓，沒有大腦皮層參與該過程，所以是非條件反射。②由于咳嗽可能造成新冠病毒的傳播，增加健康人群感染的風險。【小問4詳解】結合上述分析，除感覺身體不適需要及時就醫外，在新型冠狀病毒肺炎疫情防控期間，所有人在出入公共場所時都必須自覺正確佩戴口罩，并主動配合接受體溫檢測。【點睛】本題以新冠病毒為背景，主要考查體溫調節、免疫調節的相關知識，要求考生識記T細胞的作用；識記體溫調節的過程，能理論聯系實際，再結合所學知識準確答題。10、①.紫色②.磚紅色沉淀③.pH④.降低反應的活化能⑤.有半透膜且膜兩側存在濃度差⑥.水、葡萄糖和果糖（水、蔗糖的水解產物）⑦.高效性⑧.專一性【解析】蛋白質與雙縮脲試劑反應產生紫色，還原糖與斐林試劑反應，水浴加熱產生磚紅色沉淀；根據題意分析，蔗糖酶的化學本質是蛋白質，其可以催化蔗糖水解產生果糖和葡萄糖。酶的作用機理是降低化學反應的活化能，其活性易受溫度、pH影響；酶具有高效性和專一性。【詳解】（1）混合液中的蔗糖酶的化學本質是蛋白質，能夠與雙縮脲試劑發生作用，產生紫色反應；蔗糖在蔗糖酶的催化作用下水解成果糖和葡萄糖，果糖和葡萄糖都屬于還原糖，都可與斐林試劑發生作用，生成磚紅色沉淀；影響酶的活性的因素有溫度、pH等；酶的作用機理是能夠降低反應的活化能。（2）①發生滲透作用要具備兩個條件：半透膜和半透膜兩側溶液具有濃度差。根據實驗現象可知，蔗糖、蔗糖酶不能透過半透膜，而葡萄糖、果糖、水能移透過半透膜。②根據題意分析，在催化蔗糖水解的實驗中，2滴蔗糖酶和3滴蔗糖酶的效果基本相同，說明酶具有高效