工程造價(jià)基本課程設(shè)計(jì)。

一、課程目標(biāo)

知識(shí)目標(biāo)：

1.理解工程造價(jià)的基本概念，掌握工程預(yù)算、工程結(jié)算和工程成本的基本構(gòu)成。

2.學(xué)會(huì)運(yùn)用工程造價(jià)計(jì)算方法，能對(duì)小型建筑工程進(jìn)行預(yù)算編制。

3.了解我國(guó)建筑工程造價(jià)管理的政策法規(guī)及行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)。

技能目標(biāo)：

1.能夠運(yùn)用工程造價(jià)軟件進(jìn)行工程預(yù)算和結(jié)算的編制。

2.掌握工程量清單的編制方法，具備編制工程量清單的能力。

3.具備分析和解決實(shí)際工程造價(jià)問(wèn)題的能力。

情感態(tài)度價(jià)值觀目標(biāo)：

1.培養(yǎng)學(xué)生對(duì)工程造價(jià)專業(yè)的興趣，激發(fā)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)的熱情。

2.增強(qiáng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識(shí)，提高溝通與交流能力。

3.培養(yǎng)學(xué)生具備誠(chéng)實(shí)守信、嚴(yán)謹(jǐn)負(fù)責(zé)的職業(yè)素養(yǎng)，樹(shù)立正確的價(jià)值觀。

課程性質(zhì)：本課程為專業(yè)基礎(chǔ)課程，旨在使學(xué)生掌握工程造價(jià)的基本知識(shí)和技能，為后續(xù)專業(yè)課程學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

學(xué)生特點(diǎn)：學(xué)生處于高中階段，具有一定的數(shù)學(xué)和邏輯思維能力，對(duì)專業(yè)課程有較高的興趣。

教學(xué)要求：結(jié)合學(xué)生特點(diǎn)和課程性質(zhì)，采用案例教學(xué)、實(shí)踐教學(xué)等方法，注重培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)際操作能力和解決實(shí)際問(wèn)題的能力。通過(guò)本課程的學(xué)習(xí)，使學(xué)生達(dá)到上述課程目標(biāo)，為未來(lái)從事工程造價(jià)相關(guān)工作奠定基礎(chǔ)。

二、教學(xué)內(nèi)容

1.工程造價(jià)概述：介紹工程造價(jià)的定義、作用、分類及發(fā)展趨勢(shì)。

-教材章節(jié)：第一章工程造價(jià)概述

2.工程預(yù)算編制：講解工程預(yù)算的基本概念、編制方法和程序。

-教材章節(jié)：第二章工程預(yù)算編制

3.工程量清單計(jì)價(jià)：學(xué)習(xí)工程量清單的編制、計(jì)價(jià)方法和應(yīng)用。

-教材章節(jié)：第三章工程量清單計(jì)價(jià)

4.工程結(jié)算與審計(jì)：介紹工程結(jié)算的流程、方法以及審計(jì)要求。

-教材章節(jié)：第四章工程結(jié)算與審計(jì)

5.工程造價(jià)管理：分析工程造價(jià)管理的原則、內(nèi)容及其在工程各階段的應(yīng)用。

-教材章節(jié)：第五章工程造價(jià)管理

6.工程造價(jià)軟件應(yīng)用：學(xué)習(xí)工程造價(jià)軟件的使用方法，進(jìn)行實(shí)際操作練習(xí)。

-教材章節(jié)：第六章工程造價(jià)軟件應(yīng)用

7.案例分析：選取實(shí)際工程項(xiàng)目，進(jìn)行工程造價(jià)編制和管理的綜合分析。

-教材章節(jié)：第七章案例分析

教學(xué)進(jìn)度安排：共16課時(shí)，按照教材章節(jié)順序進(jìn)行教學(xué)，每章節(jié)安排2-3課時(shí)。其中，理論教學(xué)與實(shí)踐操作相結(jié)合，注重培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)際操作能力。通過(guò)以上教學(xué)內(nèi)容的安排，使學(xué)生全面掌握工程造價(jià)基本知識(shí)，具備實(shí)際工程造價(jià)編制和管理能力。

三、教學(xué)方法

本課程采用以下多樣化的教學(xué)方法，旨在激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)生的主動(dòng)性和實(shí)踐操作能力。

1.講授法：教師通過(guò)生動(dòng)的語(yǔ)言、豐富的案例，系統(tǒng)地講解工程造價(jià)的基本概念、原理和方法。此方法適用于理論知識(shí)的傳授，如工程造價(jià)概述、工程預(yù)算編制原理等。

-教材章節(jié)：第一章工程造價(jià)概述、第二章工程預(yù)算編制

2.案例分析法：選擇具有代表性的實(shí)際工程項(xiàng)目，引導(dǎo)學(xué)生分析討論工程造價(jià)編制和管理過(guò)程中遇到的問(wèn)題，培養(yǎng)學(xué)生的分析和解決實(shí)際問(wèn)題的能力。

-教材章節(jié)：第七章案例分析

3.討論法：針對(duì)課程中的重點(diǎn)和難點(diǎn)，組織學(xué)生進(jìn)行小組討論，鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)表見(jiàn)解，提高學(xué)生的溝通與交流能力。

-教材章節(jié)：第三章工程量清單計(jì)價(jià)、第五章工程造價(jià)管理

4.實(shí)驗(yàn)法：利用工程造價(jià)軟件，指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行實(shí)際操作，使學(xué)生熟悉工程造價(jià)編制和管理的全過(guò)程，提高學(xué)生的實(shí)際操作能力。

-教材章節(jié)：第六章工程造價(jià)軟件應(yīng)用

5.現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)法：組織學(xué)生參觀在建工程項(xiàng)目，使學(xué)生對(duì)工程造價(jià)工作有更直觀的了解，增強(qiáng)學(xué)生的實(shí)踐體驗(yàn)。

6.任務(wù)驅(qū)動(dòng)法：將課程內(nèi)容分解為若干個(gè)具體任務(wù)，引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)自主探究、協(xié)作完成任務(wù)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和主動(dòng)性。

-教材章節(jié)：第四章工程結(jié)算與審計(jì)、第五章工程造價(jià)管理

7.情境教學(xué)法：模擬實(shí)際工程項(xiàng)目的招投標(biāo)過(guò)程，讓學(xué)生在情境中體驗(yàn)工程造價(jià)工作的各個(gè)環(huán)節(jié)，提高學(xué)生的職業(yè)素養(yǎng)。

四、教學(xué)評(píng)估

教學(xué)評(píng)估采用形成性評(píng)估與終結(jié)性評(píng)估相結(jié)合的方式，確保評(píng)估客觀、公正，全面反映學(xué)生的學(xué)習(xí)成果。

1.平時(shí)表現(xiàn)（占總評(píng)30%）：

-課堂參與：觀察學(xué)生在課堂上的發(fā)言、提問(wèn)、討論等參與情況，評(píng)估學(xué)生的積極性和主動(dòng)性。

-小組合作：評(píng)估學(xué)生在小組討論、案例分析等活動(dòng)中的表現(xiàn)，包括協(xié)作能力、溝通能力等。

2.作業(yè)（占總評(píng)30%）：

-課后作業(yè)：布置與課程內(nèi)容相關(guān)的作業(yè)，包括理論知識(shí)和實(shí)踐操作，評(píng)估學(xué)生對(duì)課堂所學(xué)知識(shí)的掌握程度。

-綜合實(shí)訓(xùn)：設(shè)置綜合性的實(shí)訓(xùn)任務(wù)，要求學(xué)生獨(dú)立完成或小組合作，評(píng)估學(xué)生運(yùn)用知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題的能力。

3.考試（占總評(píng)40%）：

-期中考試：采用閉卷形式，主要測(cè)試學(xué)生對(duì)工程造價(jià)基本概念、原理和方法的掌握。

-期末考試：采用開(kāi)卷形式，重點(diǎn)考查學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析和解決實(shí)際工程造價(jià)問(wèn)題的能力。

4.特殊評(píng)估：

-實(shí)驗(yàn)報(bào)告：針對(duì)實(shí)驗(yàn)課程，要求學(xué)生撰寫(xiě)實(shí)驗(yàn)報(bào)告，評(píng)估學(xué)生的實(shí)驗(yàn)操作能力和分析總結(jié)能力。

-案例分析報(bào)告：針對(duì)課程中的案例分析，要求學(xué)生撰寫(xiě)報(bào)告，評(píng)估學(xué)生的分析能力和應(yīng)用能力。

教學(xué)評(píng)估過(guò)程中，教師應(yīng)及時(shí)向?qū)W生反饋評(píng)估結(jié)果，指導(dǎo)學(xué)生改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)效果。通過(guò)以上評(píng)估方式，全面、客觀地評(píng)價(jià)學(xué)生的學(xué)習(xí)成果，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。同時(shí)，教師應(yīng)根據(jù)評(píng)估結(jié)果調(diào)整教學(xué)方法，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。

五、教學(xué)安排

為確保教學(xué)進(jìn)度和質(zhì)量，本課程的教學(xué)安排如下：

1.教學(xué)進(jìn)度：

-課程共計(jì)16周，每周2課時(shí)，共計(jì)32課時(shí)。

-按照教材章節(jié)順序進(jìn)行教學(xué)，每章節(jié)安排2-4課時(shí)，保證知識(shí)的系統(tǒng)性和連貫性。

-理論教學(xué)與實(shí)踐操作相結(jié)合，實(shí)踐課時(shí)占50%以上，以確保學(xué)生具備實(shí)際操作能力。

2.教學(xué)時(shí)間：

-課堂教學(xué)：安排在學(xué)生作息時(shí)間內(nèi)的正常上課時(shí)間。

-實(shí)踐教學(xué)：根據(jù)實(shí)驗(yàn)室開(kāi)放時(shí)間，選擇學(xué)生較為空閑的時(shí)間段進(jìn)行。

-課外輔導(dǎo)：教師利用課后時(shí)間，為學(xué)生提供答疑解惑。

3.教學(xué)地點(diǎn)：

-理論教學(xué)：普通教室，配備多媒體設(shè)備，方便教師展示課件和案例。

-實(shí)踐教學(xué)：專業(yè)實(shí)驗(yàn)室，配備工程造價(jià)軟件和必要設(shè)備，滿足學(xué)生實(shí)踐操作需求。

4.教學(xué)調(diào)整：

-根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況和學(xué)習(xí)進(jìn)度，教師