小學一年級語文開學第一課教課設計小學一年級語文開學第一課教課設計/小學一年級語文開學第一課教課設計小學一年級語文開學第一課教課設計關于一年級的學生來說，他們還沒有掙脫少兒園的一些習慣，作為教師應當要擅長去指引孩子。下邊是收集的小學一年級語文開學第一課教課設計，僅供參照。教課內容：開學第一課(小學一年級養成教育)教課目的：、認識語數英三科教師。、用輕松和藹的語調，讓孩子們對小學生活有一個感性的認識。如讓學生熟習校園等。、讓學生相互認識，成為學習小伙伴。、培育衛生習慣、生活習慣、學習習慣、愛惜公物的習慣。、經過學習，讓孩子們對小學生活，對雙語滿懷美好的向往。教課過程：一、老師自我介紹、師：親愛的孩子們，你們好!第一慶祝小朋友們榮耀地成為了一名小學生!老師看到每一個孩子的笑容，真快樂啊，你們就像花兒同樣，老師特別喜愛你們!我是你們的語文老師，也是你們的班主任，仍是你們的大朋友，你們的姐姐。我姓鄧，你們此后能夠叫我鄧老師。很快樂認識你們，特別歡迎你們到達雙語學校來上一年級，從今日起你們就是一名榮耀的小學生了，并且是一年級二班的一名小學生，慶祝你們，老師打心眼里為你們感覺快樂。、數英老師的介紹二、介紹學校、指引語：(出示聰慧一詞)誰認識這個詞語?誰想做聰慧的孩子?怎么樣才能成為聰慧的孩子呢?我們來看，聰字是由耳朵、眼睛、嘴巴，還有一個心字構成的。小朋友們，我們只需會用耳朵聽，會用眼睛看，會用嘴巴說，再見專心去做，你就必定會是一個聰慧的好孩子。你能做到嗎?下邊我們開始試一試啦!、接下來呢，請閉上你們的眼睛，老師帶你們到一個漂亮的地方，好不好?寶貝們，這里有藍藍的天空，像棉花糖同樣的白云，青青的草地，漂亮的花朵，高高的樓房，寬闊的教室，有漂亮的小花園，潔凈的操場，還有可親的老師，可愛的小朋友，你們猜猜這是哪呀?(生：雙語學校)對了，這就是你的新家，(出示家字)喜愛我們這個新的大家庭嗎?那么此后就讓我們在這里好勤學習，每日向上吧，有信心把自己變得更棒嗎?三、小朋友簡單自我介紹那么接下來你們也來做個自我介紹吧?聲音宏亮一些，談談你叫什么名字，讓老師和小朋友記著你好嗎?假如能表演一個小節目，相信大家必定能夠最初認識你呢!誰愿意第一個讓大家認識呢?四、簡單提出幾點必需的要求從一開始都要讓孩子養成好習慣，可是由于孩子年紀小，因此先提出了幾點簡單的必需的要求，往后能夠逐漸培育完美。孩子們，老師真是很快樂和你們一同學習，此后一二班教室就是我們共同的家了，作為你們的老師和大朋友，我想提出幾點要求，很簡單，相信你們必定能夠做到的。主要有以下幾點：、上課上必定要仔細聽課，坐姿正直，踴躍舉手講話，并做到聲音宏亮、大方得體。、愛惜自己的學慣用品，包含書籍、練習本、鉛筆、橡皮、文具盒等，每天進班或下學時檢查自己的學慣用品有沒有帶齊整。、下課以后立刻先去衛生間，去過以后再嬉戲，并做到不爭不搶，文明入廁。、要敬愛老師，向全部會面的老師問好，和小朋友之間文明相處，團結友善。、碰到不可以解決的困難要實時向老師求援，找老師幫忙。、準時作息，夜晚早睡，清晨不懶被窩，并仔細吃早飯，準時進班，不遲到。、講究個人衛生，飯前便后要洗手，堅持每天刷牙，每周沐浴，特別是要勤剪指甲，衣服要潔凈整齊。、做一個愛念書的好孩子，并且注意不隨意亂吃零食，在校園、在班級不亂扔果皮紙屑。、爸爸媽媽不來接送，不得擅自走出校園，和小朋友做游戲時要時辰注意安全。、排路隊時要做到快、靜、齊。教給大家我編的兒歌：排路隊，手牽手，不說話，排齊整。五、加強班級凝集力好，今日老師就說這幾點，你們記著了嗎?老師相信，這幾點必定難不倒你們，由于你們都是聰慧的孩子，對嗎?最后，我想請孩子們跟我一同高聲說：我是雙語小學生，我榮耀，我驕傲;我是雙語小學生，我要好勤學習，每日向上;我在雙語學校一二班，這里就是我的第二個家，我們用愛來筑成這個漂亮的大家庭!六、總結師：小結：小朋友們，我們是小學生啦，我們的學校又大又漂亮，有漂亮的花壇，潔凈的操場，寬闊的教室，還有可親的老師，可愛的小朋友，喜愛我們這個大家庭嗎?讓我們相親相愛，在這個大家庭里高興地學習、生活吧!、小朋友簡單自我介紹(讓孩子們相互認識，知道這是一個受歡迎的新集體。)、知道養成正確的讀寫姿勢才能