PAGEPAGE4XXXX職業院校模具設計與制造專業中高職一體化《注塑成型工藝與模具制作》課程標準1、課程名稱與適用專業課程名稱：注塑成型工藝與模具制作適用專業：模具設計與制造專業適用學段：中職學段（1-3年級）2、課程性質與設計思路2.1課程性質本課程是浙江省職業院校中高職一體化模具設計與制造專業必修的一門專業核心課程，是在《機械制圖與計算機繪圖》、《模具零件數控加工》、《模具零件普通加工》等課程基礎上，開設的一門理論與實踐相結合的專業課程，其任務是讓學生掌握塑料模具基礎知識、塑料注射模具結構、塑料注射模具零件加工和注射成型工藝與模具調試的基礎知識和基本技能，為后續《塑料成型工藝及模具設計》等課程的學習奠定基礎。2.2設計思路本課程以習近平新時代中國特色社會主義思想為指引，堅持立德樹人，將課程思政融入主題教學中，突出核心素養、必備品格和關鍵能力培養，兼顧中高職一體化課程銜接，注重學生知識技能學習與職業精神培養。（1）依據《浙江省職業院校模具設計與制造專業中高職一體化專業教學標準》中確定的培養目標、綜合素質、職業能力，按照知識與技能、過程與方法、情感態度與價值觀三個維度，突出塑料注射模具崗位的核心技能等專業素養及創新務實的職業精神培養，根據本課程的性質和職業教育課程教學最新理念，確定本課程目標。（2）根據“浙江省職業院校模具設計與制造專業中高職一體化職業能力分析表PGSD版”，依據課程目標和項目管理、模具設計、模具加工、模具檢測、模具裝配、模具試模等崗位群需求，圍繞塑料模具基礎知識、塑料注射模具結構、塑料注射模具零件加工、塑料注射模具裝配和注射成型工藝與模具調試等核心問題解決能力的培養，體現科學性、前沿性、適用性原則，確定本課程內容。（3）以模具制造技術為主線，根據塑料注射成型工藝與模具制造典型工作任務設計教學模塊，將相應的理論知識、專業技能和職業素養有機融入。遵循學生認知規律，參考學生的生活經驗，序化教學內容。3、課程目標學生通過學習本課程，掌握塑料注射基礎知識、典型模具結構和注射成型工藝的基礎知識，能熟練完成塑料注射模具零件加工和裝配相關任務，形成良好的職業道德和職業習慣。3.1知識目標（1）掌握塑料和注射工藝相關基礎知識。（2）掌握模具鉗工工藝、塑料注射成型工藝、注射成型設備操作流程等相關知識。（3）掌握塑料注射模具結構類型與工作原理。（4）了解塑料注射模具裝配、模具調試和模具檢驗的標準知識。3.2能力目標（1）會識讀典型兩板模、三板模模具裝配圖并分析結構（2）會識讀模具裝配圖和零件圖并編制裝配工藝、加工工藝。（3）會編制典型塑料注射模具零件加工程序，并進行典型模具零件加工（車削、銑削、電加工、鉆削加工等（4）能完成塑料注射模具裝配過程中的分型面修配、滑塊修配、頂桿修配、水路孔布置和加工、拋光工藝和裝拆工藝等內容。（5）能選用模具材料的熱處理工藝。（6）能選用塑料成型設備進行模具調試，會分析塑料注射模具生產過程及塑件成型的缺陷。3.3素質目標（1）具有獨立思考問題、分析問題、解決問題的能力；（2）具有環保意識、團隊意識和集體意識；（3）具有良好的職業道德、職業操守和嚴謹求實的精神。4、課程結構4.1課程模塊《注塑成型工藝與模具制作》課程由4個學習模塊構成，包括塑料模具基礎知識、塑料注射模具零件加工、塑料注射模具裝配、注射成型工藝與模具調試。4.2學時安排《注塑成型工藝與模具制作》課程共計108課時，6學分。各模塊建議學時安排如下：序號學習任務（單元、模塊）建議學時數1塑料模具基礎知識182塑料注射模具零件加工243塑料注射模具裝配544注射成型工藝與模具調試12合計1085、課程內容與學習要求序號學習任務（單元、模塊）知識、技能點學習要求建議課時數1項目一塑料模具基礎知識認識塑料1.了解塑料的組成2.了解常用的添加劑3.掌握塑料的分類和常用塑料性能特點塑料注射模具結構1.了解塑料模具的分類2.掌握塑料注射模具的基本組成3.了解塑料注射模具的典型結構2項目二塑料注射模具零件加工定模座板加工1.掌握定模座板的數控加工工藝2.會編制定模座板的加工程序3.能利用數控設備熟練進行上模座板的加工4.會使用量具進行上模座板加工精度檢測推桿固定板加工1.掌握推桿固定板的數控加工工藝2.會編制推桿固定板的加工程序3.熟練操作數控銑床進行推桿固定板加工4.會使用量具進行頂針板加工精度檢測型腔固定板加工1.掌握型腔固定板的數控加工工藝2.會編制型腔固定板的加工程序3.能利用數控設備熟練進行型腔固定板加工4.會使用量具進行型腔固定板加工精度檢測型芯固定板加工1.掌握型芯固定板的數控加工工藝2.會編制型芯固定板的加工程序3.能利用數控設備熟練進行型芯固定板加工4.會使用量具進行型芯固定板加工精度檢測型腔鑲塊加工1.掌握型腔鑲塊的數控加工工藝2.會編制型腔鑲塊加工程序3.能利用數控設備熟練進行型腔零件加工4.會使用量具進行型腔鑲塊加工精度檢測型芯鑲塊加工1.掌握型芯鑲塊的數控加工工藝2.會編制型芯鑲塊加工程序3.能利用數控設備熟練進行型芯鑲塊加工4.會使用量具進行型芯鑲塊精度檢測3項目三塑料注射模具裝配識讀塑料注射模具裝配圖1.識讀塑料注射模具裝配圖2.掌握模具零件裝配位置關系和配合關系3.了解模具裝配技術要求定模座板與定位圈裝配1.會使用鉆床鉆螺栓底孔2.會使用絲錐攻螺紋孔3.定模座板與定位圈的裝配工藝4.定模座板與定位圈裝配技術要求推板與推桿固定板裝配1.會使用鉆床鉆螺栓底孔2.會使用絲錐攻螺紋孔3.掌握推板與推桿固定板的裝配工藝4.了解推板與推桿固定板的裝配技術要求型腔固定板與型腔裝配1.會使用鉆床鉆螺栓底孔2.會使用絲錐攻螺紋孔3.會使用鉆床鉆型腔水路孔4.鉆鉸澆口套孔5.掌握型腔固定板與型腔鑲塊裝配工藝6.了解型腔固定板與型腔鑲塊裝配技術要求型芯固定板與型芯裝配1.會使用鉆床鉆螺栓底孔2.會使用絲錐攻螺紋孔3.會使用鉆床鉆型芯水路孔4.會使用鉆床鉆鉸頂針孔、拉料桿孔5.掌握型芯固定板與型芯裝配工藝6.了解型芯固定板與型芯裝配技術要求模具組裝1.會正確使用裝拆工具進行模具組裝2.掌握模具組裝工藝3.理解模具組裝技術要求分型面研配1.掌握分型面修配工藝2.會使用模具研配工具進行分型面修配并檢驗是否合格頂針修配1.會使用相關工具修配頂針2.掌握頂桿檢驗標準3.會使用相關工具制作拉料桿成型零件拋光1.認識拋光工具2.掌握模具的拋光方法3.會進行成型零件的拋光4項目四注射成型工藝與模具調試注射成型工藝1.掌握注射成型工藝2.了解常用熱塑性塑料的注射成型工藝參數模具調試1.認識注射成型機結構及工作原理2.會進行注射成型機操作，掌握調試流程和模具使用安全。3.理解注射成型機工藝參數含義。4.會分析制品缺陷，并進行注塑參數調整。6、課程實施6.1教學方法（1）全面推進課程思政建設，寓價值觀引導于知識傳授和能力培養之中，幫助學生塑造正確的世界觀、人生觀、價值觀。要深入梳理教學內容，結合課程特點，深入挖掘課程思政元素，有機融入課程教學，達到潤物無聲的育人效果。（2）注重以生為本，突出學生的主體地位，讓學生通過學習項目、學習任務主動參與學習過程中，通過團隊合作、相互交流，激發學生的學習興趣，領悟合作探究的方法，提高教學質量。（3）創設對接企業模具生產的工作場景，采用基于行動導向的項目教學法，在做中學、做中教，以模具生產制作過程的知識技能為主線，分模具結構、模具制作和模具裝配三個崗位，培養學生的模具專業素養和崗位能力。（4）將以網絡化、數字化、智能化為特征的智能制造理念融入課程教學，注重產品生命周期管理意識、規范意識、安全意識、環保意識、精益品質和敬業精神的養成，使學生在知識和技能的學習中形成良好的職業品質和職業素養。6.2教學評價（1）樹立正確的質量觀，突出評價的教育功能和導向功能，強化以育人為目標的考核評價。對學生的評價應采取多元評價，注重過程考核。（2）采用形成性評價與總結性評價相結合的方式，注重課堂的參與度、實踐成果等學習過程的考核。既要評價學生對知識的理解、掌握、運用和融會貫通的能力，也要評價學生模具制作、裝配、測繪和安全生產等方面的要求，實現能力素養的養成。（3）學生學業評價應與教學實施的方法相呼應，課堂講授的理論知識應以書面測試為主，實踐技能應以實驗效果作以課堂學生學習表現、課后學生學習態度作為輔助評價依據。根據不同的學習內容，選擇階段測驗、技能考核、實習報告、創新競賽等各種評價方法。（4）發揮教師、學生、實訓基地人員、企業技術人員、行業專家以及協會指導委員會等不同評價主體在評價中的作用。要及時、客觀地向學生反饋評價結果，商討確定改進的途徑和方法。6.3教材選用或編寫建議（1）必須依據本課程標準選用或編寫教材，優先選用國家或地方規劃教材。（2）教材內容兼顧行業、企業生產實際和相關職業資格標準要求，體現新技術、新工藝和新標準。教材應選用企業典型工作任務作為載體，活動設計要具有可操作性。要為教師根據實際教學情況進行調整和二次開發留有余地。（3）教材應以學生為本，圖文并茂，生動有趣。文字表述要簡明扼要、易于理解，內容突出重點，重在提高學生操作的主動性和積極性。（4）教材編寫應與時俱進，教材結構、呈現方式應符合課程特點、學生年齡學生年齡特征和學習習慣。建議開發項目化教材、案例化教材、工作手冊式教材，圖文并茂，增強學生閱讀教材的興趣，為學生提供思考的空間。6.4資源利用（1）組織學校專業教師和企業專家共同開發、建設、管理教學資源（包括相關教輔材料、實訓指導手冊、網絡資源、仿真