中職學生如何形成良好的職業(yè)道德行為習慣近年來隨著市場的需求，各地中等職業(yè)學校招生規(guī)模的日益擴大，中職生將逐漸成為社會主義建設(shè)的主力軍。而市場對技能人才的要求也越來越高。作為一個職業(yè)學校的德育教師，應(yīng)針對中職生的職業(yè)特點,注重培養(yǎng)他們的\t"_blank”職業(yè)行為習慣，為將來就業(yè)創(chuàng)業(yè)打下良好的基礎(chǔ)。中職生就其特殊性,學習成績不太理想，并且少數(shù)學生的思想道德及行為規(guī)范也存在著一定的問題，因此對中職生職業(yè)道德行為規(guī)范養(yǎng)成的培養(yǎng)是十分重要且必要的。可以說,在校三年的學習生活中,職業(yè)道德行為規(guī)范養(yǎng)成的培養(yǎng)是老師對其教育的重中之重，并且也將影響到中職生三年后的就業(yè)情況良好與否。職業(yè)道德行為是指從業(yè)者在一定的職業(yè)道德知識、情感、意志、信念支配下所采取的自覺活動。對這種活動按照職業(yè)道德規(guī)范要求進行有意識、有目的訓(xùn)練和培養(yǎng)，稱之為職業(yè)道德行為養(yǎng)成。養(yǎng)成的最終目的，就是要把職業(yè)道德原則和規(guī)范貫徹落實到職業(yè)活動之中，養(yǎng)成良好的職業(yè)行為習慣,做到言行一致、知行統(tǒng)一，進而形成高尚的職業(yè)道德品質(zhì)，并達到崇高的職業(yè)道德境界.作為一名中等職業(yè)技術(shù)學校的德育教師，本著對學生負責的積極心態(tài)全方面了解、分析、掌握中職生的行為習慣特點及思想感情，對中職生職業(yè)道德行為養(yǎng)成做了一些小小的研究，以下就是我個人的一些經(jīng)驗的小結(jié).一、在日常生活中培養(yǎng)。日常生活中的點滴對任何人的習慣養(yǎng)成都是至關(guān)重要的。因此，我認為讓中職生在日常生活中養(yǎng)良好的職業(yè)道德行為是十分重要也是十分必要的。“\t”_blank”勿以惡小而為之，勿以善小而不為。”在日常生活中培養(yǎng)良好的職業(yè)道德行為主要可以通過以下幾個途徑。（一)自我約束。良好職業(yè)道德行為的養(yǎng)成對學生今后的工作起著十分重要的作用,因此首先得讓學生明白職業(yè)道德行為是十分關(guān)鍵的.然后正如我們所知,任何習慣的養(yǎng)成都得靠自身行為約束。要想養(yǎng)成良好的職業(yè)道德，必須從自我約束做起，認真對待自身的言行舉止，在日常生活的各各方面都嚴格要求自己，持之以恒,從而養(yǎng)成良好的職業(yè)道德習慣。(二）從身邊小事做起。“滴水穿石”的道理大家都十分明白,但要完完全全了解其中的真正含義，并能做到的人少之又少。因此，作為德育教師，我們應(yīng)讓學生們明白“一屋不掃何以掃天下”的簡單道理,讓他們從自己身邊的日常小事做起,嚴格自律，以積極的態(tài)度對待、處理并妥善解決身邊的日常小事.二、在學習中培養(yǎng).大家都知道作為人民教師就得“為人師表”，因此,老師在學生的行為習慣養(yǎng)成中扮演著十分重要的角色.在HYPERLINK”http：///s？q=%E8%AF％BE%E5％A0％82%E5％86%85％E5％A4%96＆ie=utf—8&src=wenda_link”\t”_blank”課堂內(nèi)外，作為教師,我們得時時刻刻嚴格要求自己，為學生做到表率作用,樹立起好的榜樣。我們知道，教師在課堂中的作用尤為重要，而課堂也正是學生獲得文化及專業(yè)知識的重要場所.（一）增強\t”_blank”職業(yè)意識，遵守職業(yè)規(guī)范。職業(yè)意識是人們對求職擇業(yè)和職業(yè)勞動的各種認識的總和，它是職業(yè)活動在人們頭腦中的反映.職業(yè)規(guī)范是指某一職業(yè)或崗位的準則。包括操作規(guī)程和道德規(guī)范。中等職業(yè)學校的學生要在專業(yè)學習和實習中增強職業(yè)意識,遵守職業(yè)規(guī)范,這是未來干好職業(yè)、實現(xiàn)人生價值的重要前提。（二）重視技能訓(xùn)練，提高職業(yè)素養(yǎng).作為職校的老師,對每位同學都要重視技能訓(xùn)練，向勞動模范、先進人物學習,刻苦鉆研，培養(yǎng)過硬的專業(yè)技能，提高自己的職業(yè)素養(yǎng)。三、在HYPERLINK”/s？q=％E7％A4％BE%E4%BC％9A％E5％AE％9E％E8%B7％B5&ie=utf-8＆src=wenda_link”\t"_blank”社會實踐中培養(yǎng)。社會是培養(yǎng)學生的最好舞臺，任何知識的獲得都得在社會上得以實踐。（一）把學和做結(jié)合起來.社會是檢驗知識的最好，也是最終的場所，因此社會實踐，也就是實習階段對中職生是十分重要的。因為在此階段，中職生雖然脫離了學校在社會上進行相關(guān)的實習，但卻能得到實習老師的指導(dǎo)，因此實習是學生從校園向社會轉(zhuǎn)化的關(guān)鍵階段。每個學生都應(yīng)珍惜并好好利用這短短的一年的實習期，把在校園里學到的專業(yè)知識真正的轉(zhuǎn)化到自己今后將要從事的工作實踐中去。(二）積極參與社會實踐，培養(yǎng)良好的職業(yè)道德。中職生應(yīng)珍惜實習期，積極參與社會實踐,不怕苦不怕累，在此階段內(nèi)好好的了解社會，適應(yīng)社會,為今后所要從事的工作打下堅實的基礎(chǔ)。四、在自我修養(yǎng)中培養(yǎng)。“修"是指陶冶、鍛煉、學習和提高;“養(yǎng)”是指培育、滋養(yǎng)和熏陶.“提高”意為使水平、質(zhì)量等方面比原來高。HYPERLINK”http：///s？q=%E5%91%A8％E6%81％A9%E6％9D%A5＆ie=utf—8&src=wenda_link”\t”_blank”周恩來同志有段名言：“要把思想改造看成像空氣一樣，非有不可。不然，你的思想就會生銹,就會受到腐蝕.”自我修養(yǎng)應(yīng)注重:（一)體驗生活,經(jīng)常進行“內(nèi)省".“內(nèi)省”,一要嚴于解剖自己，善于認識自己，客觀地看待自己，勇于正視自己的缺點點滴滴.二要敢于自我批評、自我檢討;再次,要有決心改進自己的缺點，揚長避短，在實踐中不斷完善自己的職業(yè)道德品質(zhì)。(二）學習榜樣,努力做到“慎獨”。榜樣的力量是無窮的。新時期各行各業(yè)涌現(xiàn)出了無數(shù)的職業(yè)道德先進人物.特別是在市場經(jīng)濟條件下，我們更要向先進人物學習，激勵和鞭策自己,加強道德修養(yǎng)，自覺做到“慎獨"，努力提高職業(yè)道德素質(zhì).五、在職業(yè)活動中強化.職業(yè)活動是檢驗一個人職業(yè)道德品質(zhì)高低的試金石。IQ（智商）可以得到錄用，EQ（情商）可以得到提拔。在職業(yè)活動中強化職業(yè)道德行為首先應(yīng)將職業(yè)道德知識內(nèi)化