名師講堂例題精析易錯剖析達標訓練★學習目標：

面向未來、感受未來、規劃未來，初步形成初中畢業后的短期規劃，知道面向未來需要有腳踏實地的行動，明確踏上新征程的機遇和挑戰，形成走入社會、參與實踐、創造未來的積極認識與態度，從而培養社會責任感，增強服務國家、社會、人類的意識。1.為什么要暢想未來?暢想未來是為了豐富自己的生命，提升____________，延展____________，更是為了很好地服務社會和國家。生命的質量

生命的寬度2.怎樣暢想未來?（1）暢想未來需要開闊的視野，把自己的愛好、需求與國家的發展、世界的繁榮、人類的夢想相結合。（2）暢享未來不是僅僅預設未來上什么學校，從事什么工作，而是要激發興趣，大膽嘗試，積極行動，不斷地反思自己，全面規劃有意義的人生。（3）面向未來，既需要對未來有美好的憧憬，也需要有腳踏實地的行動。（4）我們不僅要正確理解自己的__________，而且要積極關切國家和民族的發展，關注人類與世界發展的前途和命運，在____________中走向未來。人生規劃學習和實踐3.新時代，我們踏上新征程的有利條件。我們生于偉大的祖國，欣逢______________。國家政治穩定、經濟發展、文化繁榮、社會和諧，人民生活水平不斷提高，這些都為我們的成長提供了良好的__________。偉大的新時代社會條件4.我們應怎樣展示自己的才華，踏上新征程？（1）我們要樹立__________，熱愛__________，擔當時代責任，勇于砥礪奮斗，練就過硬本領，錘煉品德修為。（2）我們要珍惜這個時代、擔負時代使命，在擔當中歷練，在盡責中成長，讓青春在新時代改革開放的廣闊天地中綻放，讓人生在實現中國夢的奮進追逐中展現出勇敢奔跑的英姿，立志做_________________________________的新時代好青年，成為德智體美勞全面發展的社會主義建設者和接班人。（3）走向畢業的過程，也是不斷走向成熟的過程。讓我們帶著自信，帶著憧憬，帶著同學的友誼、老師的祝福和父母的期待，踏上新的征程。遠大理想偉大祖國

有理想、敢擔當、能吃苦、肯奮斗典例1

青年興則國家興，青年強則國家強。青年一代有理想、有本領、有擔當，國家就有前途，民族就有希望。中國夢是歷史的、現實的，也是未來的；是我們這一代的，更是青年一代的。中華民族偉大復興的中國夢終將在一代代青年的接力奮斗中變為現實。這啟示我們(

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C①要規劃好自己的人生，因為個人理想高于一切

②要積極關切國家和民族的發展，在學習和實踐中走向未來

③個人的前途命運完全依靠國家

④要做好準備，抓住機遇，迎接挑戰，朝著既定的目標努力奮斗A.①②

B.②③

C.②④

D.③④[解析]

結合題文的表述，明確解答本題主要結合“青少年應如何踏上新征程，走向未來”這一知識，②④說法符合題意。①③說法錯誤。典例2

初中三年，我們認識并感悟到人類文明的壯麗景致，探索了世界和平與發展的復雜內容，經歷了豐富多彩的學習生活。“新故相推，日生不滯”。在新的一年里，我們要滿懷憧憬，腳踏實地，科學規劃，銳意進取，埋頭苦干，風雨無阻，奮勇向前，凝聚起同心共筑中國夢的磅礴力量，共同書寫人類命運共同體的嶄新篇章，開創更加光明的未來。（注：“新故相推，日生不滯”的意思是新舊事物交替變更，不會隨著時間的變化而停滯不前）

懷揣夢想與憧憬的青年一代肩負著國家和民族的希望，我們應該怎樣開創更加光明的未來？[答案]

①需要開闊的視野，把自己的愛好、需求與國家的發展、世界的繁榮、人類的夢想相結合。②激發興趣，大膽嘗試，積極行動，不斷地反思自己，全面規劃有意義的人生。③積極關切國家和民族的發展，關注人類與世界發展的前途和命運，在學習和實踐中走向未來。④我們要樹立遠大理想，熱愛偉大祖國，擔當時代責任，勇于砥礪奮斗，練就過硬本領，錘煉品德修為。[解析]

本題屬于開放性試題，考查我們分析問題、解決問題的能力，應認真閱讀材料，回歸教材，運用教材知識回答。解答本題要結合教材中的“怎樣暢想未來”和“怎樣踏上新征程”等知識來回答。1.暢想未來是為了更好地延長自己的生命。【剖析】這一觀點是錯誤的。暢想未來是為了豐富自己的生命，提升生命的質量，延伸生命的寬度和廣度，更是為了很好地服務社會和國家。2.暢想未來，就是想想自己能考上什么高中，將來從事什么工作。【剖析】這一觀點是錯誤的。暢想未來不是僅僅預設未來上什么學校，從事什么工作，而是要激發興趣，大膽嘗試，積極行動，不斷地反思自己，全面規劃有意義的人生。3.走向未來，我們只要有美好的憧憬就能成功。【剖析】這一觀點是錯誤的。面向未來，既需要對未來有美好的憧憬，也需要有腳踏實地的行動。我們不僅要正確理解自己的人生規劃，而且要積極關切國家和民族的發展，關注人類與世界發展的前途和命運，在學習和實踐中走向未來。4.我們生于偉大的祖國，欣逢偉大的新時代，只要好好享受生活就行。【剖析】這一觀點是錯誤的。時代給我們提供了一個展示才華的廣闊舞臺，我們要做好準備，抓住機會，還要善于創造機會，成就自己。同時，我們所面臨的挑戰與問題，也給我們增添了一份沉甸甸的責任感與使命感，提醒我們時不我待，只爭朝夕。一切趁現在，一切趁年輕，勇往直前，朝著既定的目標，去想、去做、去體驗、去搏擊風浪、去迎接考驗。一、單項選擇題（每小題只有一個最符合題意的選項，將所選選項的序號字母填寫在對應的括號中）1.“國家需要就是我的選擇”是無數中華兒女的共同選擇：李四光為國家振興而多次改學專業；彭士祿在31歲改行學原子能核動力專業；錢偉長立志“棄文從理，科學救國”，毅然轉入物理系學習……從中我們可以領悟到(

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A.專業素養越高，對國家的貢獻就越大B.要將個人理想與國家發展、民族復興結合起來C.只要成為科學家，就可以實現中華民族偉大復興D.只有立志貢獻祖國的夢想才值得我們為之努力√2.道德與法治課上，同學們圍繞“走向未來”這一主題，各抒己見，表達自己的見解。下列觀點中正確的有(

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B①選擇未來職業只需要考慮自己的興趣愛好

②面對未來，既要做好規劃，也要腳踏實地

③我們不僅要在書本中學習,還要在實踐中學習

④只有勞動模范才需要踐行敬業精神和奉獻精神A.①③

B.②③

C.①②

D.③④3.2022年全國“新時代好少年”賈永升有著“麥下乘涼夢”。為此，他刻苦學習，秉持大國工匠精神，不斷鉆研大型輪式拖拉機的維修、維護、保養和使用，并將學到的專業技能用于為村民服務。賈永升(

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B①把自己的個人夢想與農業強國夢緊密相連

②立足于農業大國的夢想符合現實，必能實現

③以實際行動為鄉村振興貢獻出自己的力量

④是引領我們青少年都學習農業技術的榜樣A.①②

B.①③

C.②③

D.③④4.課后休息時，同學們紛紛聊起了對未來的暢想，以下說法中你贊成的有(

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C①甲：將來我一定要找一份既輕松舒適又能多賺錢的工作，好好享受人生

②乙：我將來既要考慮自己的興趣愛好，也要滿足國家與社會發展的需要

③丙：我要努力學習，考上高中和大學，只有高學歷的人才能為祖國作貢獻

④丁：將來我要學習一門技術，靠自己的一技之長，謀取一份適合我的工作A.①②

B.①③

C.②④

D.③④5.用青春擁抱時代，用生命點燃未來，“新農人”助力端牢“中國飯碗”，一些大學生畢業后，選擇走進田間地頭，拼搏進取，把青春播撒在希望的田野上，新型職業農民正成為建設農業強國的新生力量。下列詩句中最能體現以上材料主題的是(

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BA.三更燈火五更雞，正是男兒讀書時B.長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海C.不識廬山真面目，只緣身在此山中D.勸君更盡一杯酒，西出陽關無故人6.某中學開展以“職業體驗

夢想起航”為主題的實踐活動，下面是一位同學的記錄：活動流程閱讀職業體驗指導手冊→結合自身實際和國家需要填報意向崗位→崗前培訓→親身體驗崗位工作實踐感悟今天，我體驗了教師的工作。我學習了如何備課、上課、批改作業、管理班級。我體會到了老師這個職業的樂趣，感受到了學生對老師的喜愛，更感受到了老師的辛苦和偉大。我希望自己以后成為一名有情懷、有追求、有愛心、有幽默感的好老師學校開展類似活動，意在引導青少年(

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①規劃人生，理性選擇

②重視過程，忽視結果

③學以致用，知行合一

④堅持興趣至上、自我為先A.①②

B.①③

C.②③

D.③④√7.俗話說,三百六十行，行行出狀元。山東淄博農民工趙有喜,把貼瓷磚這項普通的瓦工活兒干出了新名堂,

從一名小瓦工成長為“全國勞動模范”。趙有喜發自內心地說:“干建筑看上去是個粗活兒,

要想取得成績必須付出比別人更多的汗水,任何成功的背后都離不開艱辛的勞動和付出。”暢想未來(

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D①就要立志做一名技術工人

②需要腳踏實地的積累

③只需要對未來有美好憧憬

④需要堅持不懈的努力A.①②

B.①③

C.②③

D.②④二、綜合題（緊扣題意，條理清楚）8.（簡要回答題）小明在作文中寫道，每個人都會有自己繽紛多彩的未來:可能美麗得如同湛藍天空中飄零的潔白羽毛;也許多彩得如同夏天百花盛開，林間郁郁蔥蔥蟬鳴枝間;或者樸素得如同干了一輩子活兒的老爺爺胳膊上戴的青色袖套……未來并不遙遠，似乎轉瞬就到。在這匆匆又匆匆的學習生活中，我們會不知不覺地畢業，繼續升學或走向工作崗位。未來也很遙遠。當試想一年后、五年后、十年后，甚至更遠的生活時，你將會感受到生活是什么，人生是什么。初中畢業，就是我們九年辛勤學習的一次驗收。未來是那么的美好!（1）暢想未來的目的是什么?[答案]

暢想未來是為了豐富自己的生命，提升生命的質量，延展生命的寬度，更是為了很好地服務社會和國家。（2）暢想未來對我們有什么要求?[答案]

①需要開闊的視野，把自己的愛好、需求與國家的發展、世界的繁榮、人類的夢想相結合。②要激發興趣，大膽嘗試，積極行動，不斷地反思自己，全面規劃有意義的人生。③既需要對未來有美好的憧憬，也需要有腳踏實地的行動。④不僅要正確理解自己的人生規劃，而且要積極關切國家和民族的發展，關注人類與世界發展的前途和命運，在學習和實踐中走向未來。9.（簡要回答題）梔子花開，柔情滿懷。讓我們翻開小薇同學的畢業紀念冊，一起走進小薇同學的初中生活。畢業紀念冊姓名：小薇班級：九年級（1）班◎特長與愛好：動手能力強，喜歡制作航模、車模。◎最愧疚的事情：上八年級時，同學小明在考試中向我求助，我答應了他，一起欺騙了老師。后來，他在考試中故伎重演，被老師發現，受到了學校處分。◎最感動的事情：性格內向的我在課堂上不敢回答問題，同桌小磊一次次鼓勵我、幫助我。后來，我終于戰勝自己，還榮獲了學校主持人大賽一等獎。小磊，謝謝你。◎最焦慮的事情：我所在的城市有多所省、市級示范性高級中學，也有為數眾多的辦學質量不錯的職業學校。我的成績中等偏下，不知道報考哪類學校比較好。續表（1）聯系材料，說說小薇的愧疚和感動對即將畢業的你有何啟示。[答案]

①為人處世要講誠信，做到童叟無欺、誠實做人。②交友要多交益友，要講原則，不能不加分辨地為朋友做任何事。③自信是成功的基石，要積極悅納自己，告別自卑，走向自信。（2）面對小薇的焦慮，有人建議：“適合自己的才是最好的，你報考職業學校也不錯。”你是否贊成這一觀點？請說說你的理由。[答案]

贊成。理由：①報考職業學校符合小薇的個人特長，有利于發揮小薇的個人潛能。②國家重視職業教育發展，報考職業學校符合社會發展的需要。③報考職業學校比較符合小薇當前的學習成績狀況，具有較強的可實現性。10.（概括與評析題）結合材料，完成答題。▲工匠是產業發展的重要力量，工匠精神是創新創業的重要精神源泉。黨的十八大以來，習近平總書記曾先后多次提及工匠精神，特別是在首屆大國工匠創新交流大會的賀信中，明確提出了要大力弘揚工匠精神。▲“我也沒有其他愛好，一心就想著工作，只要國家需要，我就會一直干下去。”電焊工艾愛國表示，希望國家更加繁榮富強，世界上有更多有影響的超級工程出現。這正是中國工匠對職業技能執著專注、極致追求的精神寫照。▲器物有形，匠心無界。小到一枚螺絲、一根電纜的打磨，大到運載火箭、載人飛船等大國重器的鍛造，工匠精神正激勵著越來越多的勞動者特別是青年一代走上技能成才、技能報國之路。如今，我國已有超過2億的技能人才奮戰在各行各業，為實現制造強國貢獻智慧和力量。（1）擬題：運用所學知識，自擬一個體現材料主要內容的題目。題目：___________________________________________________________________

擬題。如：《弘揚工匠精神

建設制造強國》《大國工匠

精神永存》等。（2）評論：從不同的角度對上述材料進行分析評論。[答案]

評論。例答：①從中國共產黨領導的角度：中國共產黨領導是中國特色社會主義最本質的特征，是中國特色社會主義制度的最大優勢，黨是最高政治領導力量。②從勞動的角度：勞動是財富的源泉，也是幸福的源泉。人世間的美好夢想，都是通過勞動實現的；生命里的一切輝煌，都是通過勞動鑄就的。③從個人與國家關系的角度：個人的命運與國家的命運息息相關，個人的未來與民族的未來緊密相連。④從民族精神的角度：工匠精神是民族精神的具體體現。偉大民族精神始終是中華民族生生不息、發展壯大的強大精神支柱，是維系我國各族人民世世代代團結奮斗的牢固精神紐帶，是激勵中華兒女為實現中國夢而奮斗的不竭精神動力。⑤從敬業的角度：每一種職業都承擔一定的社會責任，每一個工作崗位都有相應的崗位職責要求。熱愛自己的職業，全身心、富有激情地投入工作，創造出物質財富和精神財富。只有熱愛本職工作，踐行勞模精神、勞動精神、工匠精神，腳踏實地、勤勤懇懇、刻苦鉆研、精益求精、不斷創新，才能成就一番事業，實現自己的人生價值。⑥從創新的角度：創新是引領發展的第一動力。創新是一個民族進步的靈魂，是一個國家興旺發達的不竭源泉，是中華民族最鮮明的民族稟賦。⑦從奮斗的角度：只有奮斗的人生才稱得上幸福的人生；奮斗者是精神最為富足的人，也是最懂得幸福、最享受幸福的人；新時代是奮斗者的時代。11.（探究與實踐題）學考將至，濃濃的畢業氛圍開始在班級中彌漫。離愁別緒當前，十四五歲的我們多少有些傷感，九年級（1）班為此專門召開主題班會，請你參與并完成以下任務：【特殊考卷】該班全體同學給他們的任課老師出了一份特殊考卷。為了編好考卷里的28道題，大家先是回憶老師日常上課時講授的知識點、平時相處過程中的各種有趣溫馨的小段子，然后再由一位同學編寫題目。卷子上的每一道題目，都隱藏著全班同學的良苦用心。許多老師被這套“畢業考卷”暖哭了。（