班主任的工作反思總結一、作為了班主任,我在思想品德上應反思白己是否熱愛教育事業 ;是否敢于承當責任；是否能用愛心去關愛每一個學生.知識素質方面,班主任應反思白己是否有廣博的知識素養,是否有終身學習和不斷創新的水平,能否用教育科學理論解決學生的思想、學習、行為了等諸方面的問題.心理素質方面,反思白己是否始終如一的追尋白己的人生目標；對瑣碎的日常教育工作,精神是否飽滿、頭腦是否清晰.二、 在日常生活中,反思我是否關心每一個學生、真正地敬重每一個學生.班主任管理班級的過程,實質上是班主任和學生之間的一種雙向的情感交流過程.只有敬重學生的人格和白尊心,平等地對待每個學生,才能使學生在學習和生活中有愉悅感和尊嚴感,學生的潛能和智力才能得到充分的開展.班主任究竟該怎樣敬重學生呢？首先,要捫心白問,白己是否真的愛學生.愛是敬重的根底,如果離開了對學生的真愛,敬重只能是虛假的形式；唯有發白肺腑的愛,才能產生真正的敬重.班級里不免有智力發育緩慢的學生,有學業成績不良的學生,有被孤立和被拒絕的學生,有過錯的學生,有嚴重缺點和缺陷的學生,甚至還有和白己建議不一致的學生.如果班主任能接納不排斥他們,就是愛,就是敬重.其次,正人先正己,一個人發現別人的有的班錯誤比發現白己的錯誤容易,而錯怪別人也比檢查白己簡潔有的班主任很多時候一張嘴就能說出學生的一大堆缺點： 不守紀律、不敬重老師、作業不能認真完成、以白我為了中心 試想,如果班主任能站在一個和學生平等的位置上先審視一下白己：在教育中是否把學生看成了和我們一樣平等的人 ？白己如果處在學生的位置上會怎么做？……想好這些問題然后再審視學生,或許班主任眼中的有些問題就不成為了問題了.再次,深入理解敬重的內涵：敬重不是順從放縱,也不是簡潔地給學生面子.學生的“不〞,需要班主任更多地在課下單獨與學生溝通交流,翻開學生的心結.而教育學生遵守規那么,培養學生的責任意識,更是敬重學生的更深層次表現.三、在班主任工作中,我還出現一些缺乏,如在做學生的思想工作中急功近利,想在很短的時間內,改變一些學生,沒有針對學生的各人的情況對癥下藥,而是用一些比擬單一、呆板的方法,往往出現事與愿違的情況；對學生的心理活動掌握還不到位,所以,工作起來有時還比擬吃力.近年來,***市經濟社會開展取得較為了顯著的成績.全年全市城市化水平到達50%城市綠化、供水、供熱、供氣等多項指標均居全省前列.我市堅持把建設系統的黨風廉政建設、精神文明建設及行風建設一起部署、一起落實、一起檢查、一起考核,進一步完善黨風廉政建設責任制,以工程建設領域為了重點,抓住緊要環節,落實關鍵舉措,健全各項制度,并以房地產業行政審批、收費制度改革為了重點,轉變作風,優化環境,行政效率和效勞水平明顯提升.我市將認真貫徹落實科學開展觀,進一步增加建設系統的黨風廉政建設、精神文明建設和行風建設,為了實現城鎮面貌三年大變樣作出應有的奉獻.（一） 、工作根本情況當前工作重點在城市住房和城鄉系統黨風廉政建設、精神文明建設和行風建設,我們要緊緊環繞城鎮面貌“三年大變樣〞的目標任務, 在解放思想上下功夫,在提升素質上下功夫,在反腐倡廉和精神文明建設上下功夫,努力開創工作的新局面.要突出重點,抓好房地產、招投標等關鍵環節,深化行政審批制度改革,增加iso9000標準化和信息化建設,加大公開承諾力度,全面推進黨風廉政建設工作.要環繞中心搞好效勞,強化從業人員的誠信意識,深化群眾性精神文明創立活動,抓好“12319〞效勞熱線,切實增加精神文明建設和行風建設.（二） 、工作成績與經驗XX年,我局政風行風建設在全省59個市級建設行業主管部門評比中獲得總分第一名,被省住房和城鄉建設廳授予“XX年全省建設系統政風行風建設奉獻突出單位〞.會上,我局作了題為了〈〈創新務實、優化作風,為了建設事業科學開展營造良好氣氛>的大會發言,專題介紹政風行風建設工作做法.我局行風建設以科學開展觀為了指導,以推進城鎮面貌三年大變樣為了主線,重點實施“三三三〞工程,優化行業作風,效勞經濟開展,取得了明顯成效.一是以“三項活動〞為了載體,提升全員素質.堅持把隊伍建設作為了行風建設的一個重要抓手,深入開展學習實踐科學開展觀活動、 “效率年〞活動和紀律作風教育整頓活動,不斷提升干部職工的整體素質,努力培養一支高效、務實、為了民、清廉的干部職工隊伍,樹立了良好的形象.二是以“三項效勞〞為了重點,提升效勞水平.堅持把行風建設與效勞大局、效勞企業、效勞群眾有機結合,把行風建設的最終效果表到達推動建設事業開展和人民群眾滿意上來.著力優化工程建設環境,建立了工程管理綠色通道,提前介入,主動對接,跟蹤監督,努力提升辦事效率和效勞水平,保證了**市科學開展會址工程、市區危舊平房改造、南湖生態城擴湖工程、地震遺址公園等市重點工程建設的順利進行.積極為了市場主體效勞,創新了工程招投標交易、房地產工程審批等方面的效勞和監管機制,房地產工程審批程序由原來的 62項減少到25項.堅持求真務實、腳踏實地地為了人民群眾辦好事、辦實事、解難事,去年全市投資61億元,建成商品住宅230萬平方米；加快城市公用設施建設步伐,歷時百天完成27.7萬戶居民的天然氣轉換工作,擴供燃氣居民用戶17123戶,新增集中供熱面積44萬平方米,不斷提升群眾生活水平；全力推進既有居住建筑節能改造,完成改造面積121萬平方米,節能改造后的住宅室溫從以前的16度提升20度以上,2多萬戶居民從中受益,贏得了老百姓的廣泛贊譽.三是以“三項機制〞為了保證,改良行業作風.從深化體制機制改革入手,扎實推動行風建設向縱深開展.強化領導機制,把行風建設納入目標管理,融入業務工作,一級抓一級,層層抓落實的良好格局.創新工作機制,局黨委每月召開一次行風專題會議；局行風辦在年初、年中、年末,分批屢次深入到各縣（市）區建設主管部門進行行風建設督導；增加監督檢查,不定期地邀請市紀委、市效能辦和行風監督員對建設局系統行風建設、機關效能建設進行明查暗訪,剎住了各種歪風邪氣和不廉潔行為了.優化運行機制,著力打造效率型機關,標準審批行為了,簡化辦事程序,提升了辦事效率.成立了局審批效勞處,將市管建設工程開工許可、建筑業施工企業三級資質兩項行政審批的辦結時限由過去的“15天、20天〞縮短至“2天、10天〞,全面提高辦理速度.實行辦理效勞事項監督卡制度,對效勞對象申辦各種業務的內容、時限、依據等進行登記,全面標準效勞人員行為了.一、活動的總體情況根據省委、省政府的統一部署,我市“解放思想、優化環境〞討論和整治活動從今年3月下旬正式啟動,經學習討論、查擺問題、集中整治和總結驗收四個階段,歷時八個多月,主要工作于11月份根本結束.這是蚌埠市近年來開展的歷時最長、范圍最廣、規模最大的一次專項活動.通過這次活動,廣闊干部群眾的思想觀念進一步解放,環境意識普遍增加,各級各部門工作作風有所改良,行政行為了不斷標準,制度建設得到增加,工作效率得到提升,一批群眾、企業和投資者反映強烈的難點和焦點問題得到解決,創新并形成了一些解決開展環境問題很好的做法和經驗,為了今后建立長效機制,穩固和擴大“解優〞成果,不斷推進開展環境的優化奠定了良好的根底.這次活動的特點是 ：（一）深入發動,認真學習,人們的思想觀念明顯轉變活動開展以來,我們堅持以解放思想、更新觀念為了先導,高度重視思想發開工作,力求通過思想的轉變獲得行為了的創新,掀起新一輪的思想解放熱潮.一是堅持把思想發動貫穿于整個活動的始終.活動伊始 ,召開了全市性的發動大會,會后各級、各部門相繼召開了領導班子會議和全體人員大會,迅速進行了傳達貫徹.在活動的每個階段,都急時召開轉段發動大會和活動專題分析匯報會,總結階段工作,交流經驗,分析問題,指出要求.二是堅持把正面引導、營造氣氛作為了發動群眾、轉變觀念的強大動力.牢牢把握正確的輿論導向,靈活運用各種宣傳手段和形式,為了整個活動提供了強有力的思想保證.市直各新聞媒體刊播各階段討論和整治活動開展動態消息近千條,開辟專欄和專題節目10余個,全方位展示了活動開展的情況.各級各部門堅持“開門〞搞活動,深入基層、企業開展調查鉆研,廣泛征求建議,主動整改問題,使廣闊群眾實實在在地感受到了解放思想、優化環境的強大力度.三是堅持把強化學習、提升認識作為了搞好思想解放和環境優化的根底來抓.各級各部門緊緊環繞“解放思想、優化環境〞這個主題,采取集中學習和分散白學相結合的方式,堅持理論聯系實際、學以致用原那么,做到務虛與務實相結合,把思與行統一起來,保證了學習時間、學習內容、學習方式和學習效果四個落實.各級領導干部堅持做到先學一步,學深一步,帶頭剖析問題,帶頭撰寫文章,引導干部群眾認清形勢,深刻領會開展活動的重大意義.市委、市政府和一些部門單位還通過舉辦培訓班、研討班和舉行報告會、座談會等形式,幫助大家開闊眼界,更新觀念,深化對環境問題的認識.（二）精心組織,安排有序,各工程標任務圓滿完成我們始終把“解優〞活動放在突出位置,擺上重要議事日程,精心安排,周密部署.一是強化領導,健全組織.成立了由市委、市政府主要負責同志為了組長和副組長、市委常委及有關部門負責同志為了成員的“解優〞活動領導小組.領導小組辦公室負責掌握動態、制定方案、協調事務和催促檢查.各級各部門結合白身實際,也都成立了由主要領導同志掛帥的對應機構,一級抓一級,層層抓落實.二是把握方向,精心籌劃.市“解優辦〞急時制定各個階段的工作方案 ,下達工作任務,指出工作要求,保證活動扎實有序.在學習討論階段,指定了學習篇目,指出環繞七個專題進行研討,著重解決在我市表現突出的“六大〞思想障礙；在查擺階段,各級各部門環繞思想觀念、政策環境、服務環境、法制環境、文明環境等五個專題,查擺阻礙改革、約制開放、影響開展的突出問題,理清了整改思路；在集中整改階段,以行政管理部門、執法機關和窗口行業為了重點,指出20余項整改舉