第1單元走進化學世界考點1物質的變化1．（2023年四川省成都市中考）《天工開物》中記載了“蜀省井鹽”的制備步驟，其中涉及化學變化的是A．挖鑿鹽井 B．剖竹去節C．汲取鹵水 D．井火煮鹽【答案】D【詳解】A、挖鑿鹽井過程中沒有新物質生成，則過程中發生物理變化；B、剖竹去節過程中沒有新物質生成，則過程中發生物理變化；C、汲取鹵水過程中沒有新物質生成，則過程中發生物理變化；D、井火煮鹽過程中有物質的燃燒，燃燒過程中有新物質生成，則發生化學變化。故選D。2．（2023年四川省達州市中考）我國是一個歷史悠久、文化燦爛的國家，古代詩詞歌賦百花齊放、絢麗多彩。下列詩詞中涉及化學變化的是A．白玉為堂金作馬 B．暗香浮動月黃昏C．蠟炬成灰淚始干 D．日照香爐生紫煙【答案】C【詳解】A、“白玉為堂金作馬”的過程中沒有新物質生成，屬于物理變化，該選項不符合題意；B、“暗香浮動月黃昏”的過程中沒有新物質生成，屬于物理變化，該選項不符合題意；C、“蠟炬成灰淚始干”的過程中涉及到燃燒，有新物質生成，屬于化學變化，該選項符合題意；D、“日照香爐生紫煙”是指光的作用，并沒有新物質生成，屬于物理變化，該選項不符合題意。故選C。3．（2023年湖南省衡陽市中考）中華優秀傳統文化包含了古人對世界的認識與思考。下列詩句中涉及到化學變化的是A．己是懸崖百丈冰 B．白玉為堂金作馬C．沉舟側畔千帆過 D．山寺桃花始盛開【答案】D【詳解】A、己是懸崖百丈冰只是水的狀態發生變化，沒有生成新物質，屬于物理變化，選項錯誤；B、白玉為堂金作馬只是物質形狀發生變化，沒有生成新物質，屬于物理變化；C、沉舟側畔千帆過沒有生成新物質，屬于物理變化，選項錯誤；D、山寺桃花始盛開后有新物質生成，屬于化學變化，選項正確；故選D。4．（2023年山東省濱州市中考）詩歌是中華文明皇冠上的璀璨明珠。下列詩句與化學變化有關的是A．千錘萬鑿出深山，烈火焚燒若等閑

《石灰吟》B．欲渡黃河冰塞川，將登太行雪滿山

《行路難》C．飛流直下三千尺，疑是銀河落九天

《望廬山瀑布》D．八月秋高風怒號，卷我屋上三重茅

《茅屋為秋風所破歌》【答案】A【詳解】A、千錘萬鑿出深山，烈火焚燒若等閑，煅燒石灰石，有二氧化碳等新物質生成，屬于化學變化；B、欲渡黃河冰塞川，將登太行雪滿山，結冰、下雪，只是水的狀態的改變，無新物質生成，屬于物理變化；C、飛流直下三千尺，疑是銀河落九天，描寫的是瀑布，無新物質生成，屬于物理變化；D、八月秋高風怒號，卷我屋上三重茅，狂風怒號，卷走茅草，無新物質生成，屬于物理變化。故選A。5．（2023年湖南省株洲市中考）固體氫氧化鈉在空氣中不但易吸收水蒸氣而潮解，還能吸收二氧化碳而變質。下列有關說法正確的是：①潮解過程是物理變化；②變質過程是化學變化；③變質過程是物理變化；④潮解過程是化學變化A．①② B．③④ C．①③ D．②④【答案】A【詳解】氫氧化鈉曝露在空氣中容易吸收水分，表面潮濕并逐漸溶解，這種現象叫做潮解，潮解沒有新物質生成，屬于物理變化；二氧化碳吸收空氣中二氧化碳而變質，有新物質生成，屬于化學變化；答案：A。考點2:物質的性質及用途1．（2023·甘肅金昌·中考真題）中國古籍文房四寶指的是“筆、墨、紙、硯”，其中“墨”的主要成分是炭黑。炭黑的下列性質屬于化學性質的是（）A．可燃性 B．常溫下呈固態 C．難溶于水 D．熔點高【答案】A【詳解】A、可燃性需要化學變化表現出來，是化學性質；B、常溫下呈固態是物質的狀態，不需要化學變化表現出來，是物理性質；C、難溶于水是物質的溶解性，不需要化學變化表現出來，是物理性質；D、熔點高是物質的熔點，不需要化學變化表現出來，是物理性質；故選A。2．（2023·黑龍江綏化·中考真題）下列選項中，屬于物質化學性質的是（）A．毒性 B．密度 C．溶解性 D．熔點【答案】A【詳解】A、毒性需要通過化學變化才能表現出來，屬于化學性質，符合題意；B、密度不需要通過化學變化就能表現出來，屬于物理性質，不符合題意；C、溶解性不需要通過化學變化就能表現出來，屬于物理性質，不符合題意；D、熔點不需要通過化學變化就能表現出來，屬于物理性質，不符合題意；故選A。3．（2023年陜西省中考）詩詞凝聚中華傳統文化的精髓。下列詩句描寫的變化體現了物質的化學性質的是A．千里冰封，萬里雪飄 B．蒹葭蒼蒼，白露為霜C．野火燒不盡，春風吹又生 D．明月松間照，清泉石上流【答案】C【詳解】A、千里冰封，萬里雪飄，描述的是水由液體變成固體冰、雪的過程，沒有生成新物質，不體現化學性質，不符合題意；B、蒹葭蒼蒼，白露為霜，詩中的“露”和“霜”分別是物態變化中的液化現象和凝華現象，沒有生成新物質，不體現化學性質，不符合題意；C、野火燒不盡，春風吹又生，描述的是植物秸稈燃燒生成水和二氧化碳等物質的過程，屬于化學變化，體現化學變化，符合題意；D、明月松間照，清泉石上流，描述的是月光照射，溪水流淌，過程沒有生成新物質，不體現化學性質，不符合題意。故選C。4．（2023·黑龍江齊齊哈爾·中考真題）下列物質的用途主要利用其物理性質的是（）A．天然氣用作燃料 B．氮氣用作制造硝酸和氮肥C．稀有氣體用作電光源 D．碳酸氫鈉用作治療胃酸過多癥【答案】C【詳解】A、天然氣因為具有可燃性所以用作燃料，可燃性需要通過化學變化表現出來，是化學性質；B、氮氣用作制造硝酸和氮肥是氮氣含有氮元素，通過一定的化學反應可轉化為硝酸和氮肥，需要通過化學變化表現出來，是化學性質；C、稀有氣體用作電光源是因為稀有氣體通電發出不同顏色的光，不需要化學變化表現出來，是物理性質；D、碳酸氫鈉用作治療胃酸過多癥是因為碳酸氫鈉和鹽酸可以反應，需要通過化學變化表現出來，是化學性質；故選C。5．（2023·黑龍江龍東·中考真題）物質的性質決定用途。下列各物質的用途與性質對應關系正確的是（）A．銀有金屬光澤，可用于制造電線B．氮氣是無色無味的氣體，可用作保護氣C．石墨能導電，可用于制作鉛筆芯D．氫氣具有可燃性，能作高能燃料【答案】D【詳解】A、銀具有良好導電性，可用于制造電線，與有金屬光澤無關，錯誤；B、氮氣化學性質穩定，可用作保護氣，與是無色無味的氣體無關，錯誤；C、石墨是最軟的礦物之一，可用于制作鉛筆芯，與能導電無關，錯誤；D、氫氣具有可燃性，能作高能燃料，正確。故選D。考點3:化學實驗操作1．（2023·山東聊城·中考真題改編）化學是一門以實驗為基礎的自然科學。下列實驗操作正確的是（）A．檢查裝置氣密性

B．點燃酒精燈

C．稱量氫氧化鈉固體質量

D．加熱液體

【答案】A【詳解】A、檢查裝置氣密性的方法：把導管的一端浸沒在水里，雙手緊貼容器外壁，若導管口有氣泡冒出，裝置不漏氣，圖中所示操作正確。B、使用酒精燈時要注意“兩查、兩禁、一不可”，禁止用一酒精燈去引燃另一酒精燈，圖中所示操作錯誤。C、托盤天平的使用要遵循“左物右碼”的原則，且氫氧化鈉具有腐蝕性，應放在玻璃器皿中稱量，所示操作錯誤。D、給試管中的液體加熱時，液體不能超過試管容積的三分之一，且加熱時應手持試管夾的長柄，不能將拇指按在試管夾的短柄上，選項錯誤；故選：A。2．（2023·福建·中考真題改編）在“氧氣的實驗室制取與性質”實驗中，下列裝置或操作不正確的是（）A．檢查氣密性

B．制備氧氣

C．點燃酒精燈

D．聞氣體氣味

【答案】C【詳解】A、檢查裝置的氣密性先將導管放入水中然后用手握住試管外壁看導管口是否有氣泡冒出，操作正確；B、實驗室用加熱高錳酸鉀制取氧氣時，，在試管口加一團棉花，用酒精燈加熱，試管口略向下傾斜，操作正確；C、點燃酒精燈時，應用火柴點燃，不能用燃著的酒精燈去引燃另一只酒精燈，會導致酒精失火，選項錯誤；D、聞氣體氣味時，打開瓶塞，用手在試劑瓶口上方輕輕扇動，使少量氣體飄進鼻孔聞到氣體的氣味，切不可將鼻孔湊近瓶口直接聞氣體的氣味，選項正確。故選C。3．（2023·湖北潛江等·中考真題改編）下列實驗基本操作不正確的是（）A．取用固體藥品

B．讀取液體體積

C．溶液滴加 D．傾倒液體

【答案】A【詳解】A、實驗室的藥品有的有腐蝕性，有的有毒，則不能用手直接接觸藥品，錯誤；B、量筒的讀數方法：視線與凹液面的最低處保持水平，正確；C、用膠頭滴管滴加溶液時，膠頭滴管應懸空在試管正上方，不能伸入試管，也不能接觸試管內壁，正確。D、向試管中傾倒液體藥品時，瓶塞要倒放，標簽要對準手心，瓶口緊挨試管口，正確；故選：A。4．（2023·廣西·中考真題）化學是一門以實驗為基礎的學科。下列實驗操作中，正確的是（）A．加入粉末藥品

B．點燃酒精燈

C．讀取液體的體積

D．滴加液體

【答案】A【詳解】A、取用粉末狀藥品應遵循“一斜二送三直立”原則，用藥匙將藥品送到試管底部，操作正確；B、不可直接用燃著的酒精燈去點燃另一酒精燈，容易發生危險，操作錯誤；C、用量筒量取液體時，讀取液體的體積時應平視液體的凹液面最低處，操作錯誤；D、用膠頭滴管滴加藥品時，膠頭滴管應垂直試管上方滴加，不可伸入試管內，操作錯誤；故選：A。5．（2023·福建·中考真題）下列是某同學整理實驗室的做法，不正確的是（）A．實驗后的廢液直接倒入下水道 B．洗滌后的試管倒放在試管架上晾干C．實驗剩余藥品放入指定容器 D．歸類整理試劑瓶并使標簽朝外【答案】A【詳解】A、未經處理的廢液可能有腐蝕性，直接倒入下水道會腐蝕下水道，選項錯誤；B、洗滌后的試管倒放在試管架上晾干，防止受污染，選項正確；C、實驗剩余藥品應放入指定容器，防止造成浪費、污染環境，選項正確；D、歸類整理試劑瓶并使標簽朝外，方便查看，選項正確。6．（2023·廣東·中考真題）項目學習小組在實驗室將樹葉放入溶質質量分數為10%的NaOH溶液中煮沸，葉肉變黃時取出，洗刷干凈后制成葉脈書簽，如圖甲所示，回答下列問題。（1）實驗要有安全意識。下列行為正確的是（）A．在實驗室吃零食B．在實驗室追打鬧C．穿實驗服和護目鏡D．將藥品帶出實驗室【答案】（1）C【解析】（1）A、實驗室中很多藥品有毒，不能在實驗室吃零食，故選項行為不正確；B、為防止發生人身危險，不能在實驗室追逐打鬧，故選項行為不正確；C、很多藥品具有腐蝕性、有毒，實驗時穿實驗服和戴護目鏡，故選項行為正確；D、很多藥品具有腐蝕性、有毒，不能將藥品帶出實驗室，故選項行為不正確。故選C；考點4:科學探究1．（2023秋·九年級課時練習）蠟燭足量在如圖甲圖密閉裝置內燃燒至熄滅，用儀器測出這一過程中瓶內氧氣含量的變化，如圖乙所示。下列判斷正確的是A．蠟燭熄滅后瓶內氣體只剩二氧化碳 B．足量的蠟燭燃燒，完全消耗了瓶內氧氣C．蠟燭燃燒前裝置內氧氣含量最多 D．氧氣濃度小于一定值時，蠟燭無法燃燒【答案】D【詳解】A、蠟燭燃燒生成二氧化碳和水，蠟燭熄滅后瓶內不會只剩下二氧化碳，還應含有氮氣、氧氣、稀有氣體、水蒸氣等，故選項說法錯誤；B、由瓶內氧氣含量的變化圖，當氧氣的體積分數為時，蠟燭熄滅，蠟燭熄滅時并沒有消耗裝置內所有的氧氣，故選項說法錯誤；C、由瓶內氧氣含量的變化圖，反應前氧氣的體積分數約是，蠟燭燃燒前裝置內含量最高的是氮氣，故選項說法錯誤；D、由瓶內氧氣含量的變化圖，當氧氣的體積分數為時，蠟燭熄滅，故選項說法正確。故選：D。2．（2023秋）Vc泡騰片一種含有大量維生素C的片狀物品，可增強機體抵抗力，用于預防和治療各種急、慢性傳染性疾病或其他疾病。將“泡騰片”放入水中，有無色氣體產生。小紅同學建議，可以用石灰水檢驗一下氣體的成分是否為二氧化碳，這個環節屬于科學探究中的A．提出假設 B．交流評價 C．設計實驗 D．作出結論【答案】C【詳解】小紅同學建議，可以用石灰水檢驗一下氣體的成分是否為二氧化碳，這個環節屬于科學探究中的設計實驗，故選C。3．（2023秋·全國）完成對蠟燭及其燃燒的探究。現象及結論：(1)如圖乙操作，蠟燭燃燒火焰分三層，分別是、、，木條處于的部分最先變黑，由此可知此處溫度最。(2)如圖丙所示，燒杯內壁會有出現，說明蠟燭燃燒生成了。若將用澄清石灰水潤濕內壁的燒杯罩在火焰上方，石灰水會，說明蠟燭燃燒還生成了。【答案】(1)外焰內焰焰心外焰高(2)水霧水變渾濁二氧化碳【詳解】（1）如圖乙操作，蠟燭燃燒火焰分三層，分別是外焰、內焰、焰心，木條處于外焰的部分最先變黑，最先碳化，由此可知外焰溫度最高；（2）如圖丙所示，燒杯內壁會有水霧出現，說明蠟燭燃燒生成了水；二氧化碳可使澄清石灰水變渾濁，若將用澄清石灰水潤濕內壁的燒杯罩在火焰上方，石灰水會變渾濁，說明蠟燭燃燒還生成了二氧化碳。4．（2023·全國）人體通過肺與外界進行氣體交換，吸入空氣中的氧氣，呼出二氧化碳和水蒸氣，但人體排出的二氧化碳究竟是空氣中原有的，還是人體代謝的最終產物？為了證明這個問題。某同學設計了如圖的裝置進行了實驗。（1）人吸入氣體時，應打開活塞（填字母，下同），關閉活塞。（2）人呼出氣體時，應打開活塞，關閉活塞。此時可以觀