PAGE課后限時集訓(七)北美大陸上的新體制(時間：40分鐘分值：85分)一、選擇題(本題共12小題，每小題4分，共48分)1．有學者認為，這種制度是一種不穩固的、過渡性的制度，遲早要發生根本性的改變，不是“走向首腦的專政”，就是“走向各成員之間的無政府狀態”。這種制度是()A．邦聯制 B．聯邦制C．君主立憲制 D．民主共和制A[材料“首腦的專政”“無政府狀態”體現了美國邦聯制下的窘境，故選A項；1787年憲法實行聯邦制解決了邦聯制沒有中心政府的問題，解除B項；君主立憲制、民主共和制均是一個國家的政體，未涉及國家的結構形式，解除C、D兩項。]2．(2024·大同一模)美國聯邦憲法規定國會兩院通過的法案須要提交給總統予以批準，總統能夠推翻或者威逼推翻他認為有問題的立法。除此之外，聯邦憲法其次條第三條款還規定總統“負責法律得到忠誠的執行”。這些規定()A．體現了分權與相互制衡原則B．加強了聯邦政府的行政權力C．旨在保障美國的憲政民主D．表明總統是國家權力中心C[議會的立法權受到總統的牽制，總統受到議會制定的法律的牽制，這樣做的目的是通過權力的相互牽制達到平衡，進而維護美國的民主政治，故選C項。]3．18世紀七八十年頭，不管簽署的是《邦聯條例》還是《聯邦憲法》，美國的政治精英們所追求的并不是要建立一個流芳百世的政體，而是要建立一個最有利于愛護私人利益以及最便于統治的政府形式。從《邦聯條例》到《聯邦憲法》的轉變過程，反映出當時的美國()A．制定憲法保障精英集團的利益B．堅持貫徹孟德斯鳩的分權原則C．力圖確立現代社會的民主范本D．堅持奉行妥協機制和好用精神D[依據材料“要建立一個最有利于愛護私人利益以及最便于統治的政府形式”可知，美國的民主政治是政治精英妥協的結果，體現了更加務實和敏捷的好用精神，故D項正確；愛護私人利益不等于保障精英集團的利益，A項錯誤；堅持分權原則不是材料主旨，B項錯誤；美國的政治精英們“不是要建立一個流芳百世的政體”，即不是確立現代社會的民主范本，C項錯誤。]4．下圖漫畫選自英國《一周》雜志網站。方框中英語的意思是：美國的“三大政治機構”。該漫畫的寓意是，當今美國()A.三權分立制度已經遭到破壞B．政黨斗爭導致國家走向分裂C．總統個人把持國家行政大權D．總統與國會的沖突日趨激化C[題干漫畫反映的是美國三權分立的政治制度，結合漫畫右下角“特朗普”這一信息可知，在當今的美國，總統把持了行政大權，故選C項；漫畫表明美國在三權分立制度之下，各種權力的制衡關系，三權分立制度并沒有遭到破壞，解除A項；當今的美國沒有走向分裂，解除B項；漫畫未體現某兩種權力之間的沖突，解除D項。]5．美國1787年憲法規定：中心政府在管理州際和對外貿易、造幣、移民歸化、維持陸軍部隊或者海軍部隊等事務上，擁有非其莫屬的權力。中心政府還具有解決兩州或多州爭端、解決不同州公民之間爭端的司法權。這些規定()A．體現中心集權和地方分權的原則B．留意協調平衡多個集團的利益C．以立法形式強化中心政府的職能D．為后來美國的發展埋下了隱患C[材料體現了1787年憲法對中心政府權力的規定，從中可知中心政府對地方有確定的約束力，體現了中心集權，故選C項；材料僅體現了中心政府的權力，沒有體現各州擁有確定的自主權，不是中心集權與地方分權相結合的原則，解除A項；材料強調的是中心政府的權力，沒有涉及其他利益集團，不能體現1787年憲法留意協調平衡多個集團的利益，解除B項；1787年憲法實行聯邦制，加強中心政府的權力是緩解之前邦聯政府懦弱無力給美國帶來的消極影響，故中心政府集權有利于美國的統一和發展，解除D項。]6．美國1787年憲法規定：立法、行政和司法三個部門間，任何部門的官員不得兼職任何其他部門；任何部門不得行使屬于任何其他部門的權力或支配任何其他部門的人員。此規定意在()A．保證各部門權力的獨立 B．強化各部門官員專職化C．防范各級官員滋生腐敗 D．提高各部門的行政效率A[1787年憲法規定，美國立法、行政、司法三個部門不能有任何交叉，這是三權分立的充分體現，其用意就是避開權力集中，保證各部門權力的獨立，故選A項；三個部門官員不得兼職，體現了官員的專職化，材料還體現了不得行使其他部門權力，故B項不是對材料的全面概括，解除；防范腐敗的滋生是分權帶來的影響，不是目的，解除C項；三權分立的主要目的是避開確定權力的出現，解除D項。]7．1816年，美國聯邦政府依照國會法案建立合眾國銀行，搶了各州立銀行的業務。不久，馬里蘭州議會通過一項稅法，向設在該州的合眾國分行征稅。最終，最高法院做出判決，并推翻了馬里蘭州的征稅法案。該事務表明，此時美國()A．各州丟失了征稅權 B．聯邦憲法的權威下降C．聯邦制得到了鞏固 D．最高法院是權力中心C[材料“最高法院做出判決，并推翻了馬里蘭州的征稅法案”說明此法案確定聯邦政府的財政權力，聯邦制得到了鞏固，并提升了聯邦憲法的權威，故選C項，解除B項；1787年憲法實行聯邦制，各州就丟失了征稅權，解除A項；美國總統是權力中心，解除D項。]8．(2024·廈門模擬)美國1787年憲法規定：國會參、眾兩院均有推翻權；聯邦法官、行政官員的任命及彈劾須由參議院批準，參議員由州議會選舉，每州2名；眾議院則駕馭征稅和彈劾的提案權，眾議員由各州選民選舉，按人口比例安排名額。上述規定()A．較好地協調了美國南北方的沖突B．有利于防范個人獨裁與多數暴政C．使參議院處于美國立法權的核心D．完整踐行了三權分立的制度構想B[國會的彈劾權、征稅權可以制約總統，有利于防范個人獨裁；眾議院的彈劾提案須由參議院批準，參議院對眾議院制衡，可以防止多數人的暴政，故選B項；1787年憲法協調了南北方的沖突，而材料體現的是協調大小州的沖突，解除A項；從材料看不出參議院處于美國立法權的核心，解除C項；材料只涉及立法權，解除D項。]9．美國憲法規定：由各州的選舉人組成“選舉人團”來間接選舉總統；選舉人的資格是有限制的，聯邦議員和官員不得擔當選舉人；當選舉人選不出總統時，由眾議院選舉，但實行參議院投票方式，每州一票。美國選舉總統的這種方式()A．暴露了聯邦體制的弊端 B．落實了三權分立的理念C．規范了共和政體的運行 D．維護了多數民眾的利益C[美國憲法規定了總統的選舉方式、選舉人資格以及當選舉人選不出總統時該如何選舉，這就保證和規范了美國總統的選舉，從而規范了共和政體的運行，故選C項；聯邦體制處理的是中心與地方的關系，材料看不出聯邦體制的弊端，解除A項；三權分立主見立法、行政和司法三種國家權力分別由不同機關駕馭，各自獨立行使、相互制約制衡，解除B項；材料強調的是總統選舉的方式，看不出維護多數民眾的利益，解除D項。]10．1787年，鑒于從前對殖民地總督的相識，美國制憲會議的一些代表要求設立一個不能推翻法律的行政長官，其他代表認為共和國須要一位強有力的行政長官。經過大量辯論，代表們設立了一位被憲法授予了可制衡議會的足夠權力的行政長官。這一“行政長官”的設立()A．體現了分權制衡的基本理念B．實質上是中世紀國王的翻版C．踐行了聯邦體制的基本原則D．滿意了不同階層的政治需求A[依據材料“被憲法授予了可制衡議會的足夠權力的行政長官”可知立法權與行政權的分別且相互制約，體現了分權制衡的原則，故選A項；美國實行民主共和制，沒有世襲的國王，解除B項；聯邦體制強調的是中心與地方的中心集權而非中心分權，解除C項；1787年憲法代表的是資產階級的利益，滿意的是資產階級的政治需求，解除D項。]11．1870年，美國國會通過憲法第十五條修正案，其中規定“合眾國公民的選舉權不得因種族、膚色或過去的勞役狀況而被合眾國或任何一州否認或剝奪。”這一規定()A．實現了法律面前人人同等B．有利于愛護公民的選舉權利C．加強了美國州政府的權威D．消退了美國種族卑視的現象B[材料“合眾國公民的選舉權不得……否認或剝奪”表明這一規定有利于愛護公民的選舉權利，故選B項；在當下美國仍存在較強的種族卑視，解除A、D兩項；題干提及的是確保公民的選舉權利，與政府的權威是否加強無關，解除C項。]12．1908年，美國一位杰出的新聞記者評論說：“兩黨如同兩個瓶子。每個都貼著表明所盛液體的標簽，但每個都是空的。”作者旨在強調美國兩黨制()A．失去民心，徒有其表 B．人浮于事，效率低下C．脫離國情，違反潮流 D．分歧縮小，利益趨同D[“每個(瓶子)都是空的”說明二者的分歧縮小了，其共同的利益也趨同了，故D項正確；題干未提及民心和行政效率問題，故A、B兩項錯誤；美國兩黨制沒有脫離國情，故C項錯誤。]二、非選擇題(本題共2小題，第13題25分，第14題12分，共37分)13．英美兩國的《權利法案》都是資本主義發展過程中的重要憲法性文件。閱讀下列材料，回答問題。材料一威廉簽署由議會提出的《權利宣言》。內容包括：國王未經議會同意不能停止任何法律的效力；不經議會同意不能征收賦稅；向國王請愿是臣民的權利，侵擾即為非法；國會內演說、辯論及議事自由，不應在國會以外之任何地方受到彈劾或訊問；議員選舉自由。此宣言經議會正式批準定為法律，即《權利法案》。——摘編自袁傳旭《英國光榮革命瑣談》材料二《權利法案》作為美國的憲法修正案，更側重于從側面愛護公民的權利，其從如下幾方面限制立法權：首先，第一條修正案明確規定不得立法的事項來愛護公民的宗教自由、言論自由和集會請愿權；其次，第三至八條修正案通過給予公民憲法上的程序性權利來維護其實體權利。“不得立法”條款在立法權行使的邊界上建起了一道堅不行摧的防線。國家的立法權始終不能逾越公民基本權利的藩籬，有利于立法者時刻反思自己的權力界限，并通過程序正義和公允去維護實質正義和公允。——摘編自張凌飛《淺析〈權利法案〉對美國立法權的限制》(1)依據材料一并結合所學學問，指出英國《權利宣言》的規定所體現的原則，并歸納《權利法案》被視為英國君主立憲制的奠基性文件的最主要依據。(8分)(2)依據材料二，概括美國《權利法案》愛護公民權利的特點及主要方式。結合所學學問，簡述美國對立法機關的約束機制。(13分)(3)綜合上述材料，簡析兩部《權利法案》對世界各國實踐依法治國的影響。(4分)[解析]第(1)問第一小問，依據材料一可知，英國《權利宣言》限制國王的權力、保證議會的權力，體現了議會至上、自由、同等、法治的原則。其次小問，《權利法案》的通過使英國起先確立君主立憲制度，而《權利法案》最核心的內容是以法律的形式限制國王的權力，保證議會的權力。第(2)問第一小問，依據材料二可知，美國《權利法案》在愛護公民權利方面更側重于從側面愛護公民的權利。主要方式涉及對立法權的制約，“不得立法”條款在立法權行使的邊界上建起了一道堅不行摧的防線。其次小問，依據所學學問可知，美國的立法機構為兩院制議會，參議院和眾議院可以相互制約；總統可以推翻議會議案；最高法院具有司法最高說明權；兩黨之間的相互制約。第(3)問，依據材料一、二可知，在依法治國中突出憲法或憲法性質的文件；法律最終是為維護公民的權力；重視法律程序設置。[答案](1)原則：議會至上(或王在法下)；自由、同等、法治；等等。依據：通過法律形式(或書面契約形式)限制了國王的權力(或保障了議會的權力)。(2)特點：從側面愛護公民的權利。方式：通過限制立法權來愛護，明確規定“不得立法”條款，確立“正值法律程序”原則。約束機制：國會兩院制、行政推翻、司法審査、兩黨政治。(3)影響：原則上立法活動以憲法為依據，并不得同憲法相抵觸；立足于保障公民權利；重視法律程序的正義；等等。(任答兩點即可)14．閱讀材料，完成下列要求。材料孟德斯鳩認為每一種形式的政府都有其存在的必定性，每一種政體都是在特定的狀況下的必定選擇。正如他對法律的論述：“為一國人民而制定的法律，應當是特別適合于該國人民的；假如一個國家的法律竟能適合于另外一個國家的話，那只是特別湊巧的事。”“什么法律是干脆從政體的性質產生出來的，這種法律便是最初的基本法律。”他認為：“政體的性質是構成政體的東西；而政體的原則(法律)是使政體行動的東西。一個是政體本身的構造，一個是使政體運動的人類感情。”并提出“一切擁有權力的人，都傾向于濫用權力，而且不用到極致決不罷休……從事物的性質來說，為了防止濫用權力，就必需以權力限制權力”。——摘編自錢婕《孟德斯鳩〈論法的精神〉的政體思想評析》解讀材料，并結合世界政治史的相關史實，圍繞“政體與法律”擬一論題，并就所擬論題加以闡述。(要求：明確寫出所擬論題，闡述須有史實依據)(12分)[解析]從材料“政體的性質是構成政體的東西；而政體的原則(法律)是使政體行動的東西。一個是政體本身的構造，一