高中校長工作總結(jié)

高中校長工作總結(jié)1

剛剛過去的20xx年度，學校充分發(fā)揮基層黨組織的先鋒榜樣作用，緊緊依靠全體教職員工，高舉鄧小平理論的宏大旗幟，深入實踐“三個代表”重要思想，全面推動素養(yǎng)教育，強化校務(wù)公開和民主治理，進一步改善辦學條件，各方面工作均取得優(yōu)異成績，受到社會各界的廣泛贊譽，取得了良好的社會效益。作為學校黨政負責人，我深知自己肩負的責任和使命，努力帶著學校一班人穩(wěn)固省示范高中的成果，進一步擴大社會知名度，全力以赴，向創(chuàng)辦國家級示范高中的目標邁進。現(xiàn)在，就我一年來的工作總結(jié)如下：

一、堅決信念，愛校如家，全心全意為教職工效勞。

首先，要堅決信念。信念是人生的支柱，是指引人前進的航標。作為學校黨政負責人，首先要有堅決的政治立場，飽滿的工作熱忱，劇烈的事業(yè)心和政治責任感。我始終堅持四項根本原則，貫徹黨和國家的各項路線方針政策，努力使自己在思想上、政治上、行動上和黨中心保持高度全都。講學習、講政治、講正氣，堅持“三個代表”，帶著全校教職工深入學習，提高了自身和全體教職工的政策理論水平，更加堅決了馬克思主義信念，堅固樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。

其次，學校領(lǐng)導班子團結(jié)協(xié)作。在多年的教學治理中，我借鑒歷屆領(lǐng)導很多好的做法探究出了一套學校現(xiàn)代教育治理的新模式，學校每周堅持召開一次總支委員會或行政會，對學校重大工作堅持集體訂原則，分頭做工作，各司其職，各負其責，相互協(xié)作，整體協(xié)作。在各項工作中，學校班子均能協(xié)作成一體，心往一處想、勁往一處使，共同努力把學校的工作做好。

再次，愛校如家，全心全意為教職工效勞。在工作中，我始終認為，學校就像一個大家庭，每一個教職員工都是家庭成員，學校的興衰關(guān)系到每個教職工的興衰。我們樹立學校行業(yè)標準和工作職責，努力使廣闊教職工樹立效勞意識和效益意識，為全面提高教育教學質(zhì)量奠定了根底，充分發(fā)揮教代會、工會的作用，堅持教代會參加并監(jiān)視學校治理，審議學校工作要點和財務(wù)，爭論通過學校重大舉措和各項制度；我力主實行校務(wù)公開，提高行政治理的透亮度，加大民主監(jiān)視力度，重視離退休和民主黨派作用，重大決策準時通報，聽取他們的意見，求同存異，削減了決策的失誤，保證了決策的順當進展；我還敬重教職工的意見，虛心承受合理化建議，關(guān)懷、愛惜教職工，到處為教職工著想，真正的做到了用事業(yè)分散人，用感情分散人，用政策分散人，吃苦在前，事業(yè)為先，無私忘我，想教職工所想，急教職工所急，為教職工思想上釋疑解惑，生活上排憂解難，心里裝著教職工的冷暖，深入教職工，了解他們的實際困難和需要，比方子女就學問題、教職工住房問題等，賜予準時的支持和解決，受到全體教職工的信任和擁護，被稱為教職工的貼心人。同時，我還留意加強個人修養(yǎng)，作為校長，堅持學習教育教學理論、專著，學習現(xiàn)代教育技術(shù)，并在教育治理和教學實踐中加以貫徹。堅持理論聯(lián)系實際，強化改革意識、創(chuàng)新精神，努力提高思想水平、治理藝術(shù)。“捧著一顆心來，不帶半根草去”，無私奉獻著自己的生命和熱力。榜樣遵守《教師職業(yè)道德》，盡職盡責，身正為范。

二、堅持以教學為中心，不斷創(chuàng)新，全面推動素養(yǎng)教育。

教學是學校工作的中心，課堂教學是全面實施素養(yǎng)教育的主渠道。我始終狠抓教學中心工作不動搖，在—年度中連續(xù)堅持“科研興校”，全面貫徹黨的教育方針，全面推動素養(yǎng)教育，在教育實踐中努力豐富自己的理論學問，聯(lián)系學校教育教學工作實際，不斷探究學校教育教學治理的新思想、新方法。

學校堅持以培育“德、智、體、美、勞”全面進展，具有創(chuàng)新精神、實踐力量的高素養(yǎng)人才為根本，依據(jù)現(xiàn)代教育理念和模式組織教學，制造具有國內(nèi)先進水平的一流教育成果，供應(yīng)對教育和社會進展產(chǎn)生深刻和重大影響的一流效勞，構(gòu)建教學、科研、治理協(xié)調(diào)進展模式的辦學思想，制定了求真務(wù)實，積極創(chuàng)新，實現(xiàn)到達一流的教育科研水平，造就一流的教師隊伍，培育一流的學生的目標，不斷提高辦學效益，擴大社會知名度，努力向創(chuàng)辦國家級示范高中的目標邁進。學校教科研的各項治理制度、鼓勵措施，技術(shù)操作標準等進一步完善，加強了科研治理和運作的標準化，調(diào)動了教師的科研熱忱和積極性，組織了各科教學觀摩研討會，國家級、省市級課題均取得優(yōu)異成績，學校科研力量和教科研質(zhì)量得到提高。教育現(xiàn)代化，可以說是21世紀教育進展的制高點。我深知，不能用陳舊的教育觀念來辦21世紀的教育，不能用落后的教育手段和治理方法來辦今日的教育，因此，我們必需加快邁向教育現(xiàn)代化的步伐。

所謂教育現(xiàn)代化，一是教育思想和教育理論的現(xiàn)代化，二是教育技術(shù)的現(xiàn)代化，三是教學方法、教學手段和教育治理的現(xiàn)代化。為了推動教育現(xiàn)代化，學校對全體教師進展了兩輪計算機根底學問和CAI課件制作培訓，現(xiàn)代教育技術(shù)和理念已深入人心。進一步加強德育工作和校風建立。德育在教育工作中處于首當其沖的關(guān)鍵地位，我堅持主見“每一個教職員工都是德育工”，通過“潤物細無聲”般的熏陶感染、潛移默化，做到“教書育人、治理育人、效勞育人、環(huán)境育人”。德育工作直接影響著校風建立，而校風是一個學校內(nèi)在和外在的整體作風的綜合表現(xiàn)，是一個學校無形的鏡子、無形的臉面，校風的好壞，既打算著教育質(zhì)量、辦學水平的凹凸，也反映了教育質(zhì)量、辦學水平的凹凸。基于這一熟悉，我下定決心要不斷提高校風建立的水平，學校獲得“市級文明單位”就是校風建立的一大成就。

三、強化師資隊伍建立，與時俱進，不斷改良教育治理水平。

師資力氣對于一所學校乃至整個教育事業(yè)的進展至關(guān)重要。加大建立高素養(yǎng)教師隊伍的力度，努力推動“名師工程”、“三個一工程”、“青年教師培訓工程”等，是我議事日程中永恒的重要內(nèi)容，也是創(chuàng)立國家級示范高中的關(guān)鍵一環(huán)。

學校組織開展了課堂教學競賽，教科論文評比，師德演講競賽等一系列勞動競賽活動，加強勞動紀律，實行班主任坐班制，抓好教職工業(yè)務(wù)考核。眾所周知，學校在創(chuàng)立了省示范高中后，實施“人才引進工程”，開放門戶，廣攬英才，兼容并蓄，納百川于海，聚眾沙成塔。同時，師資建立更著重提高，下工夫進展大規(guī)模、高層次的師資培訓，努力通過各種有效途徑，正在朝著造就一批師德高尚、業(yè)務(wù)精良，社會知名度高的教師隊伍的目標邁進，努力使學校教學質(zhì)量逐年穩(wěn)步提高。在教育教學治理中，我主要以踏實的工作作風贏得群眾的信任，以事無巨細、一絲不茍的態(tài)度來對學校的各種詳細狀況進展調(diào)查討論，查找出有效的解決方法。經(jīng)過醞釀、討論，以及我廣泛的征求學校各方面的意見，學校以《公民道德實施綱要》為綱，以貫徹落實市教育局頒發(fā)的《XX市教育局關(guān)于加強行風建立若干問題的暫行規(guī)定》以及《關(guān)于進一步加強我市教師職業(yè)道德建立的若干意見》為契機，全面深入的開展行風建立的師德建立，深化了教職工內(nèi)局部配改革，進一步推行和完善全員崗位聘用制度，不斷改良教育教學治理水平。學校作為辦學單位，要視效益為生命線。學校的效勞對象就是學生，學校的效益就是多出人才、快出人才、出好人才。效益好社會聲譽就好，這是一筆無形資產(chǎn)，它是學校得以更好的進展的基石，它與每一個教職工的利益親密相關(guān)。為此，在大會、小會，平常我反復向教職工講清這一問題，增加憂患意識，增加危機感，樹立效勞意識和效益意識，學校辦學水平逐年上升。

四、強化根底設(shè)施建立，開拓進取，學校工作成績顯著。

我認為美化校園環(huán)境是凈化師生心靈、陶冶情操、標準師生行為的無聲導師，而多樣化的先進教學設(shè)施則是全面提高學生綜合素養(yǎng)的必要條件。

我在學校財力特別緊急的狀況下，開動腦筋，想盡一切方法，為學校根底設(shè)施建立開源，目前正在進展教學樓改造工程，新學期開學后學校校園的面貌將煥然一新。在我和學校一班人的共同努力下，如今的學校，全校干群團結(jié)務(wù)實，人際關(guān)系和諧，運轉(zhuǎn)有序，富有實效，教育教學質(zhì)量穩(wěn)步提高，連續(xù)七年榮獲高中教學質(zhì)量一等獎，受到社會各界的廣泛贊譽，屢次受到省市各級的表彰嘉獎。先后榮獲“××省百萬職工創(chuàng)新工程先進集體”、“全國百所青少年法律學校”、“××省現(xiàn)代技術(shù)教育先進單位”、“××市文明單位”、“××市先進基層黨組織”、“××市校務(wù)公開先進單位”、“××市德育工作先進單位”、“××市衛(wèi)生先進單位”、“××市語言文字工作先進單位”等稱號，如今的學校，校園環(huán)境美麗、秩序井然，校風正、教風好、學風濃，各項工作都上了新的臺階，正在向國家級示范高中的目標一步步邁進。

五、標準辦學行為，廉潔從教，落實黨風廉政責任制。

作為學校的治理者，我始終堅持艱難奮斗、勤儉節(jié)省的優(yōu)良傳統(tǒng)，嚴格遵守中心關(guān)于黨政領(lǐng)導干部廉潔自律的有關(guān)規(guī)定；自覺執(zhí)行嚴禁公款大吃大喝、嚴禁收受禮金和有價證券等規(guī)定；堅持黨內(nèi)民主集中制和民主生活會制度；嚴格執(zhí)行領(lǐng)導干部重大事項報告制度；堅持教職工代表大會制度；建立健全校務(wù)公開制度，加強校務(wù)公開和民主監(jiān)視。堅決貫徹落實黨風廉政建立責任制，對親屬及身邊工作人員加強教育，嚴格要求，不許自己的配偶、子女和身邊工作人員利用本人影響謀取非法利益；嚴禁招生考試中的徇私舞弊行為；嚴格執(zhí)行“收支兩條線”，不設(shè)“小金庫”；仔細貫徹執(zhí)行《黨政領(lǐng)導干部提拔任用工作條例》，制定完善干部選拔任用制度。

六、進展教育教學反思，加強微觀治理。

把我校的事辦好本學年度學校工作在教育主管部門的正確指導下，在學校黨政和全體教職工的共同努力下，確實取得了很多成績，在成績?nèi)〉玫耐瑫r，我始終在對自己所做的工作、對學校的教育教學質(zhì)量的.現(xiàn)狀進展著深刻的反思，總感覺到在教育教學質(zhì)量的提高上存在著較多問題，與教育教學的進展、與上級的要求和全體師生的期望還存在肯定的差距，還有不盡人意的地方，我深知這些與創(chuàng)辦國家級示范高中的目標還有肯定距離，譬如在教學的微觀治理方面，在教師隊伍建立方面，尤其在建立新的教育理念方面，在充分利用現(xiàn)代化教育手段方面還缺乏力度，缺乏細致的監(jiān)視，存在著工作不到位，我作為校長負有主要責任，相關(guān)職能部門也負有肯定責任。新學年我將在以下這些方面與全體教職工共同努力。

①加強微觀治理，從“細、嚴、實”入手，進一步提高教育教學質(zhì)量。

②全校每一位教師都要進展教育教學反思，探討教育教學中存在的問題，解決教育教學方法和學生學習中存在的突出問題。

③加強師德師風建立，樹立良好的教師形象，明確崗位責任，進一步提高教學水平，提升教育理念，適應(yīng)新課程改革。

④加強對中層干部的目標考核，使全體中層干部勤政廉政，提高辦事效率，提升治理水平。

⑤加強對青年后備人才的培育，對喜愛學校、專業(yè)水平高、工作力量強、樂于奉獻的人進展培育，更換到中層崗位，使學校教育事業(yè)不斷補充新奇血液，布滿活力。

⑥加大教科研工作力度，不斷總結(jié)教育教學工作的得失，不斷反思自我教學效果，在教學中討論，在討論中不斷得到提升。

⑦加強德育工作的實效性，實行德育工作目標治理，實行班級目標治理。

⑧加大使用現(xiàn)代化教育手段力度，充分利用好學校現(xiàn)有的現(xiàn)代教育資源，拓寬教學容量。

⑨加大全員聘用合同制工作，建立布滿活力富有競爭的鼓勵機制，不斷提升學校水平。

目前教育競爭日趨劇烈，教育改革方興未艾，對于我們來說，可謂“機遇與危機并存，盼望和困難同在”，讓我們圍繞創(chuàng)辦“國家級示范高中”這一雄偉目標，下定決心，堅決必勝的信念，狠抓進展，加強根本建立，優(yōu)化外部環(huán)境，扎扎實實開展各項工作，向國家級示范高中的目標沖刺，為我校新的騰飛而努力奮進！

高中校長工作總結(jié)2

20xx—20xx學年度，我擔當學校副校長、黨支部副書記。負責學校教育教學治理工作；主持支部工作；任校長在鎣城負責學校遷建工程期間，負責協(xié)調(diào)學校全面工作；同時還擔當高20xx級1班的數(shù)學教學工作。現(xiàn)將一年來的主要工作總結(jié)如下。

一、努力學習，提高素養(yǎng)

一年來，為了適應(yīng)工作的需要，我不斷加強學習，努力提高自身素養(yǎng)，業(yè)務(wù)水平和力量快速提高，政治漸漸走向成熟。

首先，學習政治理論和法律法規(guī)。特殊是在黨員先進性教育活動期間，系統(tǒng)地學習了《保持共產(chǎn)黨員先進性教育讀本》中的十八篇理論文章，重點學習了鄧小平建立有中國特色的社會主義理論和江澤民“三個代表”重要思想，同時學習了《教師法》、《義務(wù)教育法》、《未成年人愛護法》教育部《學生損害事故處理方法》等一系列重要法律法規(guī)。通過學習學習更加深堅持利用業(yè)余時間學習鄧小平理論、“十六大”報告，重點學習了江澤民“三個代表”重要思想，學習了《教師法》、《義務(wù)教育法》、《未成年人愛護法》和教育部《學生損害事故處理方法》等一些重要的教育法律法規(guī)。通過學習更加深刻地領(lǐng)悟了鄧小平建立有中國特色的社會主義理論和江澤民“三個代表”重要思想，提高了政治理論水平和素養(yǎng)，堅決了為共產(chǎn)共主奮斗的抱負和信念，牢記了共產(chǎn)黨員全心全意為人民效勞的宗旨，提高了實踐“三個代表”，永葆共產(chǎn)黨員先進性的自學性；增加了法律意識、法律學問和在學校治理中依法治校、依法施教的自學性和主動性。

其次，學習治理理論和業(yè)務(wù)學問，提高業(yè)務(wù)力量。在參與廣安市第四期校長培訓期間，如饑似渴地學習中學治理理論，取得了優(yōu)異成績。在日常治理工作中，堅持不斷地結(jié)合實踐，自學《中學治理》等，努力學習借鑒他人先進的教育理念、思想及治理方法，分析討論治理案例。通過學習和討論，提高了理論水平和實際力量，為搞好教育教學治理工作奠定了根底、通過學習，開闊了視野，開闊了心胸。在工作中，作為學校副校長、副書記，我堅持上不越權(quán)，下不越位。對分管工作中的重大問題，堅持請示匯報集體討論；對分管的部門，堅持宏觀指導，詳細事情放手讓部門領(lǐng)導處理。在任校長在鎣城負責遷建工作期間，本學年度我的工作職責發(fā)生了變化，由負責學校全面工作變?yōu)閰f(xié)調(diào)學校全面工作，工作職責的轉(zhuǎn)變打算了我領(lǐng)導方式的轉(zhuǎn)變：對于其他部門的工作，由參加重大決策變?yōu)榇竽懼С植块T的決策，對中層領(lǐng)導的工作，不求全責怪、講要求、授方法，共同進步。

二、勤奮工作，開拓創(chuàng)新

自擔當溪口中學副校長、副書記，特殊是任校長在鎣城負責學校遷建工作以來，深知肩上責任重大。為使境況困難的溪中能生存和進一步進展，我全身心投入工作，勵精圖治，奮力拼搏，腳踏實地抓好學校各項治理工作。

1、狠抓校風校紀，樹立良好形象

校風校紀，是觀看一個學校辦學水平、教學質(zhì)量的一扇窗口，也是一個學校常規(guī)治理水平的集中表達。因此，一年來，我將抓校風納入學校議事日程，常抓不懈。

首先，我以“教書育人，嚴謹教學，敬業(yè)愛生，為人師表”為目標，以抓師德建立和教職工紀律為突破口，狠抓教風建立。一年來，我利用教職工會議、暑期集中政治學習、黨員會議、年級任課教師會議、班主任會議等，以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論，“三個代表”重要思想為指導，仔細落實江澤民同志《關(guān)于教育的談話》精神，根據(jù)《中華人民共和國教師法》、《中小學教師職業(yè)道德標準》、《四川省教師職業(yè)道德八不準》的規(guī)定，要求教師主動適應(yīng)新形勢下中小學教師隊伍建立的要求，全面推動素養(yǎng)教育，喜愛教育事業(yè)，喜愛學生，關(guān)懷學生，教書育人，為人師表；實行多種形式轉(zhuǎn)變教師觀念，在教師中提倡學生是學校第一顧客、全心全意為學生效勞的觀念，將學生對教師的滿足程度作為評價教師的重要因素，要求教師公平對待學生，與學生建立公平和諧的師生關(guān)系，做學生的良師益友，嚴禁體罰學生或變相體罰學生卑視差生、我也嚴格執(zhí)行《溪口中學教職工紀律治理條例》和《溪口中學制止打麻將的打算》，狠抓教職工的紀律治理，每天堅持“三查”，一查職員工人到位在崗狀況，二查教師上課和輔導狀況，三查值周領(lǐng)導考勤狀況。在考勤中，對自己在學校的親屬也嚴格考勤，做到了嚴于律已、不徇私情、承受監(jiān)視。行課期間制止任何教師、職員、參與打麻將等賭博、消遣活動。全體教職工紀律嚴明，起早貪黑，全身心地投入到教書育人的活動之中。

其次，以“勤學、會學、樂學”為目標，以抓學生的行為習慣和學習習慣為突破口，狠抓學風建立，溪口中學生源素養(yǎng)差，不僅僅表達在文化根底上，更表達在思想素養(yǎng)和行為習慣、學習習慣等非智力因素上。

首先，在學生治理中，我依據(jù)中心《公共道德建立綱要》《關(guān)于加強和改良未成年人思想道德建立的意見》的精神，建立了學校、社會、家庭三結(jié)合的德育教育網(wǎng)絡(luò)。通過開展升

旗儀式、國旗下的演講、主題班會的形式，以校園之聲播送站、演講活動、節(jié)日慶典等活動為載體，常常不斷地對學生進展世界觀、人生觀、價值觀、抱負前途教育，著力培育學生的社會主義、愛國主義、集體主義和民族精神，其次，依據(jù)《中學生守則》、《中學生一日常規(guī)》，從學生進入溪口中學之日起，就對學生進展文明習慣和學習習慣的教育，重點培育學生講文明、禮貌、團結(jié)、協(xié)作、謙讓、敬重他人、關(guān)懷他人的優(yōu)良品質(zhì)和勤學、會學、樂學的良好學習風氣。針對嚴峻影響學生學習、簡單引發(fā)違法犯罪隱患的不良行為，開展了“三禁”活動，即嚴禁學生賭博、嚴禁學生不文明上網(wǎng)、嚴禁抽煙、酗酒。為此，常常組織政教處工作人員、班主任在學生休息期間檢查網(wǎng)吧、巡察校園、學生寢室、教室。并在學生上課、休息期間一日三次巡察教室，檢查并催促班主任、科任教師加強課堂紀律治理收到了顯著效果。

再次，狠抓學校安全工作。學校安全關(guān)系學校的穩(wěn)定，責任重于泰山。為確保我校的安全和穩(wěn)定，我?guī)椭ｉL建立建全學校安全制度，結(jié)合學校實際，指導政教處制定了一系列的安全制度，通過多種途徑，實行多種措施確保學校安全。主要加強了師生安全教育，提高安全意識，做好了安全防范工作；請公安司法部門領(lǐng)導對學生進展法制教育，同時加強對學生行為標準教育，預防犯罪大事和安全事故的發(fā)生；催促值周教師、護校隊加強巡察；標準學生作息時間，嚴格學生出入制度；加強對校外網(wǎng)吧的檢查，制止學生不文明上網(wǎng)；加強對違紀學生教育、催促學生改正錯誤工作；加強與當?shù)攸h政和其它職能部門聯(lián)系，共同治理校園周邊環(huán)境；落實專人負責衛(wèi)生工作，加強催促、檢查工作。學校精神文明建立、社會治安綜合治理、最正確衛(wèi)生單位等檢查均得到了上級有關(guān)部門的高度評價。

目前，溪口中學教職工嚴明的紀律昂揚向上的精神面貌、愛崗愛生的敬業(yè)精神，學生良好的文明習慣、深厚的學風，給到校指導工作的領(lǐng)導、社會各界朋友留下了深刻的印象，深受社會各界好評。

2、加強教師隊伍建立，全面提高教師素養(yǎng)

教師隊伍建立始終是學校的一項重要工作，學校的進展離不開教師的安康成長、進展，學校應(yīng)給教師的安康成長供應(yīng)寬闊的舞臺和相宜的環(huán)境。一年來，我始終把教師隊伍建立作為自己治理工作的重要內(nèi)容。一方面，指導教務(wù)處制定了《溪口中學教師隊伍建立規(guī)劃》《溪口中學教師連續(xù)教育規(guī)劃》，按規(guī)劃搞好教師的引進、培育、培訓；另一方面，針對新教師多，課堂教學問題多的特點，分析新教師教學中存在的普遍問題，尤其是局部教師組織課堂

教學力量差、上課不管學生紀律等問題，通過教師業(yè)務(wù)會、座談會，個別談心等形式，以熱誠之心，愛惜之意，中肯地提出改良意見，引導他們努力提高組織教學的力量，增加治理課堂紀律的意識，取得了顯著效果，形成了全體教職工齊抓共管的局面。同時，通過多種形式，扎實開展教研活動，實行走出去、請進來、結(jié)對子、互聽課、專題討論等形式開展教研活動。鼓舞教師開展個人教研，總結(jié)教學閱歷，形成教研論文，一年來全校教師在國家、省、地發(fā)表或獲獎?wù)撐?0余篇，3人在廣安市第六屆教師自制教具競賽中榮獲三等獎和一等獎。

3、強化過程治理，提高教學質(zhì)量

扎實、標準的過程治理是衡量學校治理水平和質(zhì)量的重要因素，是提高教育教學質(zhì)量的有效手段。因此，我始終將教學的過程治理作為治理工作的重要議事日程。在過程治理中，主要抓了四個方面的工作：

一是制定了評價教師的定性與定量相結(jié)合的三個標準：一看學生對教師教學、治理的滿足程度，二看教師的師德修養(yǎng)和愛崗愛生的敬業(yè)精神，三看各種考試效果，同時制定了《肄業(yè)班統(tǒng)考嘉獎方案》和《高考嘉獎方案》。

二是加強對教學過程中的薄弱環(huán)節(jié)的治理和檢查。有人說在教學各環(huán)節(jié)中，最虛的是備課，最死的是課堂教學，最弱的是輔導。此言一針見血。針對教學過程中的薄弱環(huán)節(jié)，加強了對教案的檢查，每學期中期末各一次，同時加強對正課和輔導課的巡查，每天至少三次。堅持高一、高二每期二次學生評教或召開二次學生科代表會議，高三每月一次，了解學生對任課教師的意見和建議，在此根底上，每月召開一次高三任課教師會議，每期召開一次高一高二任課教師會議，不斷討論教師的教和學生的學消失的新狀況、新問題和解決方法。堅持每月召開一次高三師生座談會，一方面傾聽學生在學生、生活、心理等方面存在的困難、苦惱，以及學生對教師的意見和建議。另一方面，教師為學生提出解決問題的方案，為學生加油鼓氣。通過互動，溝通了學校、教師、學生的聯(lián)系，營造了和諧、公平、互愛的關(guān)系，提高了治理、教學、學習的效率和質(zhì)量，使教學過程落在了實處。

三是立足實際，加強教改討論

努力探究教改和討論學生，形成了針對中差學生實際治理、教育教學的觀念和方法。在教學觀念上信任學生是有進展?jié)摿Φ模诮虒W原則上遵循循序漸進、因材施教的原則，教學方法借鑒閘北閱歷，教學要求上分段、分層教學。高一重點夯實根底和學生的養(yǎng)成教育，高

二根底與力量并重，高三重點疏理根底學問、培育學科力量、應(yīng)試力量和良好的心理素養(yǎng)。要求教師針對學生現(xiàn)有根底和力量，細心設(shè)計教學起點、坡度、難度，備好每個教案，使每位學生學有所獲。

四是對學校教師的教和學生的學的效率進展了反思，發(fā)覺了其中存在的問題。目前，學校教師教學很苦，學生學得也很苦。教師一講究竟，把學生自主復習、整理、消化再熟悉的時間完全擠占了，而學生僅有的一點自己安排的時間也大多用來做題了。做了半天，題卻做不出來，鋪張了時間不說，更打擊了學生的學習積極性，沒有勝利感、自信念，從而厭惡學習形成惡性循環(huán)。局部教師、學生這種違反熟悉規(guī)律的教法和學法，必需轉(zhuǎn)變，并初步提出了解決方法。在此根底上，正在籌備成立課題組，進展專題討論，形成標準、系統(tǒng)的從理論到實踐的解決方法。

通過全體教職工的共同努力，教學質(zhì)量不斷提高。在20xx年秋全市統(tǒng)考中，高一、高二學生成績?nèi)孢M步，優(yōu)秀學生大幅度增加，得到了教研室的充分確定和高度評價；在20xx年高考中，我校文化考生本科上線40人，完成教育局下達的高考任務(wù)；3名學生參與全國生物競賽，一人榮獲省三等獎，二人分別獲廣安市一等獎和三等獎。

4、加強黨建，發(fā)揮黨員榜樣帶頭作用

充分發(fā)揮黨支部監(jiān)視堡壘作用。為了使黨支部工作程序化、科學化，改選了支部委員并實行分工負責制，制定了學習制度、考勤制度、支委會議事制度等系列工作制度，為支部工作的開展供應(yīng)了組織和制度保障。20xx年9月，因局部領(lǐng)導離校，新的領(lǐng)導班子多數(shù)是新成員，個個是新崗位，學校的制度建立、作風建立，教育教學治理迎來新挑戰(zhàn)。我作為黨組織負責人的身份領(lǐng)先垂范，在學校各項工作中，尤其是公物、財務(wù)治理方面充分發(fā)揮黨支部監(jiān)視職能，確保了各項工作科學有序進展。

高中校長工作總結(jié)3

一、政治思想

一年來，我仔細履行自己的職責，不辜負上級領(lǐng)導對我的期望，使我的工作得到師生、家長和社會的認可，這是我常常思索的問題，為了更好地完成工作，我在政治思想上積極要求上進，時刻以一個共產(chǎn)黨員的標準嚴格要求自己，堅持學習，學習三個代表重要思想；學習“黨的會議精神和科學進展觀的重要理論”；關(guān)懷國家大事，不斷提高自身的政治思想素養(yǎng)，努力踐行科學進展觀，全面貫徹執(zhí)行黨的教育方針，仔細落實上級主管部門的各項政策，自覺抵抗拜金主義。

二、工作思路及體會

在日常工作和教育教學治理工作中，我始終嚴格要求自己，經(jīng)過兩年來的努力工作，我又有了更深的熟悉。

1、以身作則是做好工作的根底。

從我擔當校長的那天起，就牢牢記住：各項工作既要做“指戰(zhàn)員”又要做“士兵”。于是，我踏踏實實地落實上級的各項工作。在工作中，我把以身作則、兢兢業(yè)業(yè)作為座右銘。一年來，我沒有請過一天假，每天工作十多小時，我放棄了很多休息時間。特殊是在今年的期中考試時，我不慎崴了腳，傷了筋骨，打了石膏。為了不影響學校工作，其次天我就去掉石膏，雇了輛車一瘸一拐地來到學校。教師勸我在家休息幾天，親戚家人也竭力反對我這樣做，說是傷筋動骨一百天，留下后遺癥咋辦？我依舊地回絕了他們。堅決地說：“那么大個學校，那么多孩子在校，我怎能放心呢？萬一有什么事你們誰擔當?shù)昧耍　蔽腋覇栃臒o愧地說，我把學校當成了自己的家，對學校大大小小的工作，既做領(lǐng)導，又做教師，以身作則、悄悄工作。在我的帶動下，教師們更是全身心地投入教學工作。有付出就有回報，我的工作獲得了當?shù)仡I(lǐng)導、群眾的充分確定，同時也得到了周邊學校的認可。

2、努力學習，提高工作水平

我們常說：“要給學生一碗水，自己要有一桶水”。我想，做學校的領(lǐng)導也一樣，要更好地適應(yīng)學校工作，更好地指導、解決教師的教育、教學中遇到的各種問題，自己必需具有較豐富的業(yè)務(wù)治理力量及理論水平。一年來，我積極組織教師不斷地學習先進的教育理念，汲取教育教學的先進閱歷，還積極參與課程改革的教學學習，在課改中，自己帶頭上示范課，聽課評課三十多節(jié)次，組織教師參與上級的教學競賽，同時，加強對“新課標、新理念、新策略”的學習，加強對現(xiàn)代信息教育的自我學習，使自己的力量不斷提高。

3、不斷地改革創(chuàng)新，使學校不斷進步

當今時代，科學突飛猛進，辦學思路也在不斷地變革，學校的教育教學工作有很多領(lǐng)域值得我們?nèi)ビ懻摚瑫r工作中也有諸多的問題和不完善的地方值得我們探討改革。因此，在教學的決策、組織和指導的過程中，我始終以改革的眼光，創(chuàng)新的意識來思索工作。一年來，在開展教學教研、學科競賽、常規(guī)教學檢查、青年教師培育、校園文化建立等一系列活動中，本人盡職盡責，工作一步一個腳印。學校被教育局屢次通報表揚。

4、與教師團結(jié)協(xié)作，發(fā)揮團隊作用。

學校的領(lǐng)導尤如學校工作的火車頭，領(lǐng)導和諧的分工協(xié)作與同心協(xié)力是做好學校工作的關(guān)鍵。學校工作要落實到每一位教師，我們的教師隊伍又是富有制造力的群體，充分發(fā)揮教師的潛能，是保證各項工作卓有成效開展的前提。因此，我明確職責，堅持從教師中來，到教師中去，努力營造與中層領(lǐng)導、與教師之間融洽的工作關(guān)系，打造和諧的團隊。

5、積極組織開展教學教研活動。

一所學校假如沒有教研，就會原地踏步，辦學質(zhì)量就會大打折扣，學校就會失去活力，失去生命力。因此，堅持教學教研常規(guī)化是學校工作的主線。本人作為校長，對科學教研不敢有絲毫的懈怠。始終堅持“以教帶研，以研促改，以改促教”的路子。本人常常聽“推門課”，準時與教師進展溝通，探討教學改革中遇到的問題及解決的方法。因此，在升級統(tǒng)考中取得了優(yōu)異的成績。

三、主要工作實績

1、比擬精彩地完成了學校的各項重大活動的組織與實施：在全縣中小學根本素養(yǎng)展現(xiàn)中，我校在全縣鄉(xiāng)鎮(zhèn)類學校獲“團體一等獎”。

2、科研工作開展有序，青年教師的培育卓有成效。常常性地深入課堂，不但提高了自身的工作力量和業(yè)務(wù)水平，同時也能準時對教師在教研中存在的問題賜予指導，使學校的教改有序地開展。

3、積極抓好德育工作，把德育工作形成一個系統(tǒng)，使學校的德育工作穩(wěn)妥有序開展，學校被評為“文明學校”和“十佳先進單位”。

4、積極組織教師參加上級舉辦的各項活動，使我校在各項活動中碩果累累。

5、緊緊抓好教學工作這個中心，常規(guī)工作開展穩(wěn)妥有序，教學質(zhì)量穩(wěn)步上升。兩年來，縣教育局組織的統(tǒng)考中，我校在全縣鄉(xiāng)鎮(zhèn)類學校中均排隊第一。

6、今年春天的“六到位”工程現(xiàn)場會在我校召開，“六到位”評比及教學設(shè)施、設(shè)備的治理與使用評比均排名第一。

四、自我評價

本人一年來，能全身心地投入學校工作，做到“事業(yè)第一，學校第一”，時時到處以身作則，帶著教師勤奮工作，悄悄耕耘。本人的努力工作屢次受到上級領(lǐng)導的確定。在工作中，仔細執(zhí)行上級的方針政策，堅持原則，顧全大局，敬重教師，與人為善，恪盡職守，踏實工作，樂于奉獻，精彩地完成上級各項工作任務(wù)，為我校的與時俱進奠定了夯實的根底。

五、存在的問題

在平常的學習治理工作中，工作還不夠細膩，在抓教師的理論學習和業(yè)務(wù)水平的提高方面還有差距，工作力度還有待進一步提高，對教師的思想工作還不夠深入，關(guān)懷不夠。

總之，這一年的工作，我對自己問心無愧，但也有缺乏和感慨。一年里有得必有失，俗話說得好“百尺竿頭，更進一步”，我將正確地對待自己的缺乏，仔細聽取領(lǐng)導和教師們的意見，使自己更進一步，把工作做得更好。

高中校長工作總結(jié)4

時間荏苒，轉(zhuǎn)瞬間xx高中創(chuàng)辦已一年了。一年來，在公司領(lǐng)導的關(guān)懷下，在學校領(lǐng)導的指導下，在辦公室?guī)孜煌镜膮f(xié)作下，我聽從安排，加強學習，仔細履行職責，全面提高自己的熟悉和工作力量，較好地完成了各工程標任務(wù)。但由于我校尚處創(chuàng)辦初期，辦公室的工作還有待完善，我們將為此作出長足的努力。

現(xiàn)將過去一年的工作狀況總結(jié)如下：

一、仔細履行職責，幫助領(lǐng)導做好行政治理工作

辦公室是學校行政治理單位之一，幫助領(lǐng)導做好行政治理工作是其重要職責。

1、每周一次行政干部會議，每二周一次全體教師會是我校日常工作的大事，我室長期堅持做好會前預備工作，會中記錄工作和會后的保密及歸檔工作。

2、仔細做好材料的撰寫、打印、信息上報和檔案治理等工作，確保準時撰寫和上報，做好文件的收發(fā)工作。

3、完成20xx年的行政工作規(guī)劃、總結(jié)等的編寫工作。

4、完本錢學期開辦公的檔案收集、整理和歸檔工作，并監(jiān)視學校其它處室的相關(guān)工作，完成各項統(tǒng)計報表的上報工作。

5、學校創(chuàng)辦至今，上級機關(guān)屢次來我校進展評估驗收和檢查考察，社會上各方面也很關(guān)注我校進展狀況，辦公室目前共接待上級領(lǐng)導15批次，接待社會人群180批次。

6、準時參與市教委及其它上級部門的活動，準時了解和傳達上級精神，完成上級交代的各項任務(wù)。如：組織職工參與衛(wèi)生防役站的體檢等。

二、加強組織協(xié)調(diào)力量，保障學校重大活動的順當開展

學校由多個處室構(gòu)成，各個處室的和諧進展是學校工作順當運行的重要保證。從辦公室的職能分析，組織協(xié)調(diào)是辦公室各項工作的重要組成局部。我室在上一年度中曾幫助各處室組織過多場活動，如：20xx年xx月，幫助政教處、教務(wù)處、團委等舉辦了我校第一屆詩歌朗讀競賽，取得圓滿勝利。

教職工是學校的細胞，豐富教職工的業(yè)余生活，制造和諧良好的工作環(huán)境是辦公室的另一個職責。在上級領(lǐng)導的關(guān)心下，辦公室曾屢