第第頁配音競賽策劃書配音競賽策劃書1一、活動背景語音模仿對語言學習有著鞏固基礎與運用提高的效果，正確的發音與自然的語調是理解別人語言與表達本身思想的關鍵，而趣味學習又是提高效果的重要因素。語言學家全都認為語音語調的模仿則是學好地道語言的有效方法。影視配音兼趣味性、學術性于一體，能激發語言學習者的興趣，促進學習效果的提高。二、活動主題精彩世界，等你發聲三、活動意義通過配音大賽這種獨具魅力的方式，來磨練廣高校生的語言本領，彰顯語言的才能魅力，讓參賽者在輕松中呈現口才與臨場本領，盡展青春風采，以呈現貿院學子生氣勃勃、樂觀向上的精神風貌，推動學校精神文明良性進步。四、活動時間X月X日五、活動地方XXX六、活動對象XXX七、活動流程1）播放視頻（網絡配音片段）2）主持人開場3）各隊伍自我介紹（隊名，口號）4）主持介紹競賽規定第一輪：自主配各參賽隊伍輪流配音各自準備好的配音的片段，先觀看原片。附：影視或動漫作品；時間三到五分鐘；可以自行視頻剪輯臺詞改編；現場情景模仿可加分。第二輪：黑白配各組抽取其他組第一輪視頻進行配音。附:可以自行臺詞改編；現場情景模仿可加分；人數不足時一人多配。（準備唱歌節目1首，給選手準備時間）第三輪：紅配綠隨機抽取臺詞及視頻，現場配音。附：臺詞可稍加修改。（游戲環節前抽取，游戲之后開始本輪。）評分標準（附二）5）競賽開始6）游戲環節播放影視音頻片段，現場觀眾舉手搶答，答對可獲小禮品。7）領導老師頒獎、總結八、活動準備前期準備：1）初賽（附一）2）網技部設計活動宣傳單3）宣傳部繪制活動宣傳海報4）組織部、外聯部負責活動宣傳，報名表（以小組為單位）統計（食堂設點、下班級、網絡平臺）5）辦公室定制活動橫幅、申請場合及物資6）辦公室提前檢查全部設備都能正常運行7）辦公室及學習部負責現場布置以及分數統計8）文娛部準備好開場視頻及第三輪競賽的題目（視頻及臺詞）9）網技部負責活動PPT10）心理部負責游戲環節題目11）文娛部提前邀請主持人、禮儀小姐并確保按時參加12）主席團提前邀請老師當評委13）進入決賽的小組提前抽取競賽次序中期準備：1）注意各個競賽環節時間掌控與銜接問題2）維持活動現場秩序的穩定后期準備：1）競賽結束后，清理好現場2）活動總結九、預期效果進一步豐富學校文化生活，努力營造樂觀向上，健康文明的學校文化氛圍,呈現我校學生生氣勃勃、健康向上的精神風貌，同時培養當今高校生的創新和表現本領，加強學生間的文化溝通，開闊思路、陶冶情操、增長溝通與感情，體現當今高校生的青春風貌和綜合素養，激發廣高校生對藝術酷愛、推動學校精神文明建設。十、注意事項1）每隊人數2—4人2）報名隊伍在6組以上進行初賽，選出5組進入決賽3）提前在五部移動電話或其他媒體設備里拷貝好第三輪視頻4）歌詞節目可以邀請吉他協會成員，或是系部十佳歌手5）做好保密工作6）協調好各個部門之間的任務，避開發生矛盾十一、經費預算附一:初賽規定：各小組輪流配音由主辦方供應的視頻，評委現場打分，但不公布成績，最終選出五組選手進入決賽。注意事項：1）視頻（3—5分鐘）提前一天發送到各小組2）申請兩間教室，一組隊伍表演時，其他隊伍在另一間教室等待。若申請不到兩間教室，則請其他隊伍在教室外等待3）評委為各部門部長（7—8人）4）評分標準（附二）附二：1語言表達：評委依據選手的配音節奏，綜合語言本領，表達是否流利，感情是否飽滿進行評分。（30分）2情感表達：現場表現力，感染力，對白富有感情，能夠帶動現場觀眾，能夠充分體現人物性格和心理特征。（20分）3吻合度：選手配音與視頻場景、人物動作是否吻合。（20分）4搭配度:各組選手之間動作、語言的搭配是否默契。（20分）5創意：選手在視頻剪輯、臺詞、語音語調等方面是否有創新。（30分）4選手最終得分為各位評委的平均分。配音競賽策劃書2一．活動背景語音模仿對語言學習有著鞏固基礎與運用提高的效果，而趣味學習又是提高效果的重要因素之一、影視配音兼學術性﹑趣味性于一體，能激發語言學習者的興趣，促進學習效果的提高。二．活動目的我們希望通過形式獨特、內容豐富多彩的`配音競賽，激發高校生學習的熱誠，提高高校生的語言素養，促進學生語言學習的溝通，從而讓更多的高校生們在輕松愉悅的氛圍中體會到學習語言的樂趣。三、主辦單位：東北高校四、承辦單位：東北高校機械學院科協五、活動時間：4月（待定）六、活動住址：（待定）七、活動對象：全校同學八、競賽細則：1.活動簡介：活動以校學生會成員為重要活動對象，旨在以校學生會帶動全校同學學習語言的樂觀性，了解語言語音語調的模仿并能較嫻熟地運用影視配音技巧和方法，更好地學習語言。屆時，各經典影視片段將在選手們的表演中精彩重現，讓我們共同期望！（競賽不限語種）2.活動口號:（待定）3.活動前期準備：（1）前期宣傳：a.在全校各明顯位置張貼海報宣傳此次活動b.在學校明顯位置橫幅宣傳次活動c.網絡通知宣傳（2）報名流程：鼓舞同學踴躍參加，并于x月x號之前確定參加人員名單。再由本部統計好名單。（3）分組情況：自由組隊，每隊3～5人。（4）評委：XXx嘉賓：XXx4、認真競賽流程1初賽：建立群通知報名同學加入，為其供應技術支持。上交作品為3～10分鐘。并附一段簡短的自我介紹視頻（確定參賽人員及核對作品）。允許上網借鑒學習但禁止抄襲。創意突出者前10隊入圍。（可將優秀作品上傳至網上吸引同學觀看決賽）。2決賽：賽前將準備的幻燈片或FLASH考錄到多媒體電腦上，內容可為外語電影（有趣味味性，故事性）、情景劇、動畫、廣告等。（1）主持人介紹本次競賽的基本內容（2）主持人介紹本次競賽的評委及嘉賓（3）主持人介紹參賽隊伍進行競賽第一環節：暖場環節。參賽隊伍進行自我介紹，每隊三分鐘自由呈現時間。為本身團隊拉票及加添活動氣氛。（4）主持人宣布競賽正式開始進行競賽第二環節：配音環節。各隊依次對預先準備的參賽片段消音配音（可自配背景音樂，自配特色服裝）。第一次中場互動：播放英文短片，由主持人請觀眾猜電影名稱，猜對者發小禮品。進行競賽第三環節：競賽環節。大屏幕PPT給出十個備選選項，為預先設置的十個小短片，由參賽隊伍依次進行抽選，并表演所抽到的片段。第四環節：評委打分。請評委及嘉賓依據配音環節及競賽環節的表現為各組參賽隊伍打分。由工作人員進行數據整理并得出競賽名次。評委打分的同時進行第二次中場互動，形式同第一次。第五環節：頒獎環節。宣讀獲獎名單，評委向獲獎選手頒發證書并合影留念。（5）主持人宣布競賽結束