上海市長寧區延安中學2025屆生物高二上期末監測試題注意事項：1．答卷前，考生務必將自己的姓名、準考證號填寫在答題卡上。2．回答選擇題時，選出每小題答案后，用鉛筆把答題卡上對應題目的答案標號涂黑，如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其它答案標號。回答非選擇題時，將答案寫在答題卡上，寫在本試卷上無效。3．考試結束后，將本試卷和答題卡一并交回。一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1．下列保護生物多樣性的措施中，不合理的是A.退耕還林、還草、還湖 B.就地保護，建立自然保護區C.遷地保護，建立瀕危動植物繁育中心 D.禁止開發利用野生動植物資源2．分別向20mL的新鮮血漿中滴加相同濃度的稀鹽酸和稀NaOH溶液，血漿酸堿度變化與滴加滴數的關系正確的是()A. B. C. D.3．進入秋冬季節，小兒秋季腹瀉較為常見。小兒秋季腹瀉是病毒引起的胃腸道感染疾病，主要癥狀為惡心、嘔吐、發熱、腹痛和腹瀉，下列說法不正確的是（）A.為防止脫水需要及時補充生理鹽水B.患者發熱體溫升高時是因為體內代謝增強C.病毒侵入患者機體細胞后要靠體液免疫來消滅D.患者內環境的理化性質和化學成分發生變化4．下圖表示機體內生命活動調節的途徑，下列說法錯誤的是A.該圖示可以說明神經系統可調控內分泌系統的活動B.感受器→①→下丘腦→⑦→內分泌腺構成一個完整的反射弧C.①過程既有電信號的傳導又可能有化學信號的傳遞D.如果內分泌腺為甲狀腺，則⑥的增加可引起③和④的增加5．關于生態系統組成成分的敘述，正確的是（）①自養型生物都是生產者②生產者都是自養型生物③異養型生物都是消費者④消費者都是異養型生物⑤植物都是生產者⑥細菌、真菌都是分解者⑦動物都是消費者A.②④⑥ B.①②④ C.①⑤⑦ D.②⑤⑥6．用車前草花葉病毒（HRV）的RNA與煙草花葉病毒（TMV）的蛋白質外殼組成重組病毒，用該病毒去感染車前草，則（）A.車前草出現病斑，在車前草細胞中檢測到HRVB.車前草不出現病斑C.車前草出現病斑，在車前草細胞中檢測到TMVD.車前草出現病斑，在車前草中檢測到HRV的RNA與TMV的蛋白質外殼7．林窗主要是指森林群落中老齡樹死亡或因偶然性因素（如干旱、臺風、火災等）導致成熟階段優勢樹種死亡，從而在林冠層造成空隙的現象。下圖是某科研小組對某個林窗在40年間物種種類進行統計繪制的柱形圖，下列相關敘述錯誤的是（）A.0～20年間該群落內草本植物的種群密度下降B.0～40年間草本和灌木逐漸消失的主要環境因素是陽光C.30～40年間物種的多樣性降低，可定期合理砍伐木材來保護生物多樣性D.在林窗演替過程中，植物和動物在群落中的垂直結構都發生改變8．（10分）信息傳遞在生態系統中具有重要作用。下列不屬于物理信息的是（）A.日照長度 B.蜘蛛網的振動頻率C.植物的生物堿 D.昆蟲發出的聲音二、非選擇題9．（10分）植物生命活動受多種激素相互作用，共同調節。圖甲表示生長素對根和莖生長的影響，圖乙表示種子在萌發過程中幾種激素含量的變化情況。表丙是不同濃度的油菜素甾醇水溶液對菠菜幼苗生長影響的實驗結果。請回答下列問題。表丙：不同濃度的油菜素甾醇水溶液對菠菜幼苗生長影響的實驗結果(a~e依次增大)組別清水濃度a濃度b濃度c濃度d濃度e平均株高(cm)162038403526（1）圖甲中B、C兩點是不同濃度生長素對根的生理作用效果，說明生長素作用具有________________。（2）從圖乙可以看出________________和________________對種子萌發起促進作用。（3）請在表丙實驗的基礎上完善探究油菜素甾醇水溶液促進菠菜生長最適濃度范圍的實驗步驟：①在濃度梯度________________之間配制一系列濃度梯度的油菜素甾醇水溶液；②取同一批種子使其萌發，從中選取株高、長勢________________（填“相同”或“不相同”）的菠菜幼苗，均等分成若干組，每組有等量的多株菠菜，并編號；③分別用等量且適量的上述一系列濃度的油菜素甾醇水溶液噴灑對應組的菠菜幼苗；④在相同且適宜的條件下培養一段時間，測量并記錄________，計算取平均值。10．（14分）大興安嶺某林區發生中度火燒后，植被演替過程見下圖。據圖回答：（1）該火燒跡地上發生的是______演替。與①相比，③群落有更復雜的垂直結構，其原因主要是______（2）火燒15年后，草本、灌木豐富度的變化趨勢均為______，主要原因是它們與喬木競爭時獲得的______（3）用樣方法調查群落前，需通過逐步擴大面積統計物種數繪制“種－面積”曲線，作為選取樣方面積的依據。下圖是該林區草本、灌木、喬木的相應曲線。據下圖分析，調查喬木應選取的最小樣方面積是______11．（14分）閱讀下面的材料，完成（1）~（5）題。新型冠狀病毒是一種RNA病毒，表現出極高的傳染性和快速的人群間傳播能力。截至2020年11月12日，各國研制中的新冠疫苗超過200種，其中48種處于臨床試驗階段。除了傳統的滅活疫苗和減毒疫苗外，目前在研制中的還有基因工程重組疫苗、腺病毒載體疫苗、核酸疫苗（DNA疫苗、mRNA疫苗）等新的疫苗類型。我國在新冠疫苗研發領域處于領先地位。2020年2月21日，西湖大學周強研究團隊報道了新冠病毒表面S蛋白的受體結合結構域與細胞表面受體ACE2蛋白的結構，揭開了新冠病毒入侵人體細胞的神秘面紗。研究顯示，S蛋白是病毒識別宿主細胞受體的一種關鍵蛋白，與ACE2蛋白表現出較強的結合能力，目前各國多種疫苗的研究都是針對S蛋白進行的。傳統疫苗是用滅活或減毒的病原體制成的生物制品。軍事科學院陳薇院士團隊采用的路線是腺病毒載體重組疫苗。腺病毒是一種DNA病毒，毒性很弱，感染后一般不會出現嚴重癥狀。通過基因工程改造，使腺病毒攜帶能表達新冠病毒S蛋白的DNA片段，人接種疫苗后，改造過的腺病毒侵染細胞后不會在細胞內復制，但可以表達出S蛋白，誘導人體產生免疫反應。mRNA疫苗是一種新型核酸疫苗，目前全世界還沒有正式上市流通的案例。除了考慮穩定性，mRNA疫苗遞送入細胞也是技術難點，這將直接影響疫苗的效應，目前常采用的方法是利用脂質體納米顆粒包裹mRNA（如圖）。一支疫苗從研發到上市通常需要經過8到20年的漫長歷程。為了應對新冠疫情，各國都采用了不同形式的應急途徑，安全高效的疫苗將是人類戰勝疫情的關鍵性武器。（1）在新冠肺炎的治療過程中，曾經嘗試過血清療法，即為患者輸入新冠肺炎康復者的血清，血清中含有________，有利于患者康復。（2）腺病毒載體重組疫苗的巧妙之處在于改造后的腺病毒進入細胞后________。S蛋白被________等抗原呈遞細胞識別后，傳遞給________細胞，通過特異性免疫，在體內產生________，并可長時間保留。當再次遇到相同抗原會迅速高效地產生免疫反應。若在接種該種疫苗前機體曾感染過腺病毒，則會使該種疫苗的有效性________。（3）包裹mRNA疫苗的脂質體顆粒與________的基本結構類似。你認為研制新冠mRNA疫苗還需要考慮的問題有________。A．mRNA在細胞質中易被降解B．mRNA在細胞中可能難以正確翻譯C．mRNA可能會插入到人體的染色體D．該疫苗是否適于快速大批量生產（4）腺病毒載體重組疫苗和mRNA疫苗產生抗原的場所都是在________（填“內環境”或“細胞內”。與傳統的減毒疫苗相比，腺病毒載體重組疫苗和mRNA疫苗等新型疫苗的安全性有所提高，是因為________。（5）目前科學家還致力于開發多聯疫苗，即注射一劑疫苗便可獲得對多種病原體的免疫，對此你認為更有開發潛力的是本文所述疫苗中的哪種（或哪些），并陳述理由________。12．如圖為白化病（A-a）和色盲（B-b）兩種遺傳病的家族系譜圖。請回答：（1）寫出下列個體可能的基因型：Ⅰ2為______；Ⅲ9為_______；Ⅲ11為_________。（2）寫出Ⅲ10產生的卵細胞可能的基因型：_________________________。（3）若Ⅲ8與Ⅲ11結婚，生育一個患白化病色盲男孩的概率為______________。

參考答案一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1、D【解析】1、生物多樣性的保護：（1）就地保護（自然保護區）：就地保護是保護物種多樣性最為有效的措施。（2）易地保護：動物園、植物園。（3）利用生物技術對生物進行瀕危物種的基因進行保護．如建立精子庫、種子庫等。（4）利用生物技術對生物進行瀕危物種進行保護．如人工授精、組織培養和胚胎移植等。2、注意事項：（1）協調好人與生態環境的關系；（2）反對盲目地掠奪式開發和利用，并不意味禁止開發和利用；（3）保護生物多樣性需要全球合作。【詳解】A、退耕還林、還草、還湖有助于保護生物多樣性，A正確；B、建立自然保護區屬于就地保護，這是建立自然保護區最有效的措施，B正確；C、建立瀕危動植物繁育中心屬于異地保護，C正確；D、反對盲目地掠奪式開發和利用，并不意味禁止開發和利用，而是要合理開發和利用自然資源，D錯誤。故選：D。2、D【解析】由于血漿中有緩沖物質，故滴加少量酸或堿其pH基本不變，但這種調節能力是有限的，若滴加過量堿時，pH會升高，滴加過量酸時，pH會降低，D正確，ABC錯誤。故選D。3、C【解析】嚴重的嘔吐、腹瀉會導致內環境水分大量丟失和無機鹽丟失，導致內環境的理化性質和化學成分發生變化；患者出現了發熱癥狀，說明其體內代謝增強，產熱量增加，產熱大于散熱。【詳解】A、小兒秋季腹瀉會導致病人缺水，為防止脫水需要及時補充生理鹽水，A正確；B、患者發熱是因為體內代謝增強，產熱量增加，產熱大于散熱，體溫升高，B正確；C、病毒入侵人體細胞后，體液免疫就對病毒沒有作用了,體液免疫僅對細胞外的病毒由作用，對進入細胞的病毒沒有作用，病毒一旦進入細胞，就必須依靠細胞免疫，C錯誤；D、小兒秋季腹瀉表現為嘔吐、腹瀉等癥狀，會丟失一部分的水和無機鹽等，導致患者內環境的理化性質和化學成分發生變化，D正確。故選C。4、D【解析】圖中所示為神經調節和體液調節過程，下丘腦是內分泌活動的樞紐，既可參與神經調節過程，也可參與體液調節過程。【詳解】A、據圖分析，大腦皮層通過控制下丘腦調控內分泌系統的活動，A正確；B、感受器→①→下丘腦→⑦→內分泌腺，①為傳入神經，下丘腦為神經中樞，⑦為傳出神經，內分泌腺為效應器，B正確；C、①過程為興奮從感受器到下丘腦，有神經元間興奮的傳遞，C正確；Ｄ、甲狀腺激素分泌量增加，通過反饋調節，使下丘腦分泌的促甲狀腺激素釋放激素和垂體分泌的促甲狀腺激素量下降，減少甲狀腺激素的分泌，D錯誤。故選Ｄ。【點睛】本題考查神經調節和激素調節相關知識，意在考查考生理解所學知識的要點，把握知識間的內在聯系的能力；模型分析能力。5、B【解析】生態系統的結構(1)生態系統是由生物群落及其無機環境相互作用而形成的統一的整體，其結構包括生態系統的成分和營養結構。(2)生態系統的成分包括生產者、消費者、分解者及非生物的物質和能量，其中生產者和分解者是聯系生物群落與無機環境的兩大“橋梁”。(3)生產者為自養型生物，主要是綠色植物；消費者主要是各種動物；分解者主要是營腐生生活的細菌和真菌。【詳解】①生產者能夠通過光合作用或化能合成作用將無機物合成有機物，為自身和生物圈中的其他生物提供物質和能量，故凡是自養生物都是生產者，①正確；②自養型生物是能夠通過光合作用或化能合成作用將無機物合成有機物，為自身和生物圈中的其他生物提供物質和能量，故凡是生產者都是自養生物，②正確；③消費者和分解者都是異養型生物，③錯誤；④消費者只能利用現成的有機物，都是異養型生物，④正確；⑤綠色植物都是生產者，寄生植物如菟絲子是消費者，⑤錯誤；⑥只有營腐生生活細菌、真菌才能將動植物殘體中的有機物分解成無機物歸還無機環境，是分解者，而硝化細菌則為生產者，寄生的細菌和真菌是消費者，⑥錯誤；⑦腐生動物如蜣螂是分解者，⑦錯誤；①②④正確。故選B。6、A【解析】車前草花葉病毒和煙草花葉病毒的遺傳物質都是RNA，用車前草花葉病毒（HRV）的RNA與煙草花葉病毒（TMV）的蛋白質外殼組成重組病毒，再用重組病毒去感染車前草，車前草會出現病斑，而且能在車前草細胞中檢測到提供遺傳物質RNA的病毒，即HRV。7、A【解析】1、群落演替的類型：初生演替和次生演替。2、據圖分析：隨著時間的推移，草本層逐漸消失，灌木層先增多后減少，逐漸消失。【詳解】A、據圖可知，0～20年間該群落內草本植物的物種種類數量逐漸減少，但草本植物的種群密度不一定下降，A錯誤；B、影響植物數量的因素主要是光照，0～40年間由于喬木增多，在競爭中占優勢，故草本和灌木逐漸消失的主要環境因素是陽光，B正確；C、由圖可知，30-40年時，生物多樣性會降低，所以為更有效地保護生物多樣性可定期合理開采木材，這有利于群落的發展，C正確；D、在林窗演替過程中，植物的垂直結構會發生改變，植物可為動物提供食物條件和棲息空間，故動物在群落中的垂直結構也發生改變，D正確。故選A。8、C【解析】生態系統中的信息有三類，物理信息、化學信息和行為信息。生態系統中的光、聲、溫度、濕度、磁力等，通過物理過程傳遞的信息稱為物理信息，物理信息來源可以是無機環境，也可以使生物；生物在生命活動過程中還產生一些可以傳遞信息的化學物質，如植物的生物堿、有機酸等代謝產物，以及動物的性外激素等都是化學信息；動物的特殊行為，對于同種或異種生物也能夠傳遞某種信息，即生物的行為特征可以體現為行為信息。【詳解】由分析可知：A、日照長度屬于物理信息，A正確；B、蜘蛛網的振動頻率屬于物理信息，B正確；C、植物的生物堿屬于化學信息，C錯誤；D、昆蟲發出的聲音屬于物理信息，D正確。故選C。二、非選擇題9、①.兩重性②.細胞分裂素③.赤霉素④.b～d⑤.相同⑥.菠菜株高【解析】1、分析甲圖：表示生長素濃度對根和莖生長的影響，植物不同器官對生長素敏感程度不同，根比莖對生長素更敏感。2、分析乙圖：圖乙表示種子在萌發過程中幾種激素的變化情況，隨著種子的萌發，脫落酸的含量不斷降低，而細胞分裂素和赤霉素的含量都是先增加后減少。3、分析表格丙：表中數據顯示生長素濃度為c時，平均株高最高。【詳解】（1）圖甲中B、C兩點是不同濃度生長素對根的生理作用效果不同，B點（高濃度）為抑制作用，C點（低濃度）為促進作用，說明生長素作用具有兩重性。（2）從圖乙中可以看出，種子的萌發過程中細胞分裂素和赤霉素增加，說明這兩種激素能夠促進種子的萌發。（3）實驗設計應遵循對照原則、單一變量及無關變量要一致等原則，根據實驗的設計原則，探究油菜素甾醇水溶液促進菠菜幼苗生長的最適濃度范圍的實驗步驟如下：①表中數據顯示生長素濃度為c時，平均株高最高，但不能說明濃度c是促進生長的最適濃度，應該在該濃度兩側，即濃度b～d之間配制系列濃度梯度的油菜素甾醇水溶液；②菠菜的生長情況屬于無關變量，要保持相同，不能影響實驗結果。取同一批種子使其萌發，從中選取株高、長勢相同的菠菜幼苗，均等分成若干組，每組有等量的多株菠菜，并編號；④本實驗的因變量為平均株高，故在相同且適宜的條件下培養一段時間，測量并記錄菠菜株高，計算取平均值。【點睛】本題借助圖表，考查植物激素的作用和探究實驗，要求考生識記相關激素的功能，掌握實驗設計的基本原則（對照原則和單一變量原則）。解答本題的關鍵是分析曲線圖和表格，能從圖表中提取有效信息，結合所學的知識答題。10、(1).次生(2).群落中植物對光的利用更充分(3).下降后保持相對穩定(4).光逐漸減少(5).S3【解析】據圖1分析，草本、灌木豐富度的變化趨勢均為下降后保持相對穩定；喬木豐富度的變化趨勢先增加接著減少，后保持相對穩定；據圖2分析，橫坐標是樣方面積，縱坐標是物種數，樣方面積增加，物種數先增加后基本不變則，樣本面積大小順序一般為草本＜灌木＜喬木，則調查草木應選取的最小樣方面積是S1；調查灌木應選取的最小樣方面積是S2；調查喬木應選取的最小樣方面積是S3。【詳解】（1）火燒跡地發生的演替是從次生裸地上開始的演替，屬于次生演替。與①（草本灌木階段）相比，③（針闊混交林）具有更復雜的垂直結構，群落對光的利用更充分。（2）據圖分析，火燒15年后，草本、灌木豐富度的變化趨勢均為下降后保持相對穩定，主要原因是他們與喬木競爭時獲得的光逐漸減少。（3）圖2是該林區草本、灌木、喬木的“種--面積”相應曲線。據圖2分析，橫坐標是樣方面積，縱坐標是物種數，樣方面積增加，物種數先增加后基本不變，則喬木選取方法面積較大，則調查喬木應選取的最小樣方面積是S3。【點睛】本題以曲線圖為載體，考查群落演替、群落結構、樣方法等知識，意在考查學生區分群落演替的類型，理解垂直結構提供群落的光能利用率，掌握樣方法的調查方法，屬于中檔題。11、①.抗體②.不會復制（增殖），但可使細胞表達S蛋白③.樹突狀細胞#巨噬細胞④.輔助性T⑤.記憶細胞⑥.降低⑦.細胞膜⑧.ABD⑨.細胞內⑩.疫苗中不含完整的病原體（疫苗在細胞中表達產物成分單純）?.mRNA疫苗（核酸疫苗、腺病毒載體重組疫苗），可將表達多種病原體抗原的核酸片段連接起來制備疫苗【解析】1、免疫治療中常見的方法是注射血清，免疫預防中常用的方法是注射疫苗。2、傳統疫苗是用滅活或減毒的病原體制成的生物制品，安全性較差、只能針對單一病原體。而核酸疫苗（mRNA疫苗、腺病毒載體重組疫苗）相較傳統疫苗更安全，且可制備多聯疫苗。3、在特異性免疫過程中，大多數抗原首先被抗原呈遞細胞識別、攝取并處理，后將抗原呈遞給輔助性T細胞，后將信號呈遞給B細胞，使之增殖分化產生記憶B細胞和漿細胞，漿細胞產生抗體與抗原特異性結合。另一方面，在細胞因子的作用下被靶細胞表面的信號激活的細胞毒性T細胞增殖分化產生記憶T細胞和細胞毒性T細胞，后者使靶細胞裂解，釋放抗原。【詳解】（1）新冠病毒侵入機體會激發特異性免疫產生針對該種病毒的抗體，抗體主要分布在血清中，因此從新冠肺炎康復者的血清中可檢測到抗新冠病毒的抗體，輸入該種血清可以治療新冠肺炎。（2）腺病毒是一種DNA病毒，通過基因工程改造后可攜帶能表達新冠病毒S蛋白的DNA片段，侵染細胞后不會在細胞內復制，但可以經過轉錄和翻譯過程，表達出S蛋白，誘導人體產生免疫反應；在特異性免疫過程中，S蛋白作為抗原首先被抗原呈遞細胞識別，常見的抗原呈遞細胞有樹突狀細胞、巨噬細胞等；抗原呈遞細胞將抗原呈遞給輔助性T細胞，后者表面的特定分子發生變化并與B細胞特異性結合，B細胞可增殖分化產生記憶B細胞，另一方面，在細胞因子的作用下，細胞毒性T細胞增殖分化產生記憶T細胞，兩種記憶細胞可長時間保留；因為該種疫苗是以改造過的腺病毒作為運載體導入目的基因（新冠病毒S蛋白的DNA），所以機體若在注射疫苗之前就感染過腺病毒的話，就會產生針對腺病毒的記憶細胞，從而使得接種的疫苗容易被機體的免疫系統清除而降低有效性。（3）包裹mRNA疫苗的脂質體顆粒是由磷脂雙分子層構成的，其基本結構與細胞膜類似；ABD、研制新冠mRNA疫苗還需要考慮mRNA在細胞質中是否會被降解，在細胞中是否正確翻譯，還需考慮該疫苗是否適于快速大批量生產，ABD正確；C、由于該疫苗是RNA，不可能會插入到人體的染色體中，C錯誤。故選ABD。（4）腺病毒載體重組疫苗和mRNA疫苗都不是真正的抗原，而是經表達產生蛋白質為抗原，遺傳信息的表達（轉錄、翻譯）場所都是在細胞內；與傳統的減毒疫苗相比