數(shù)學(xué)本章整合:第三章數(shù)系的擴(kuò)充與復(fù)數(shù)的引入_第1頁
數(shù)學(xué)本章整合:第三章數(shù)系的擴(kuò)充與復(fù)數(shù)的引入_第2頁
數(shù)學(xué)本章整合:第三章數(shù)系的擴(kuò)充與復(fù)數(shù)的引入_第3頁
數(shù)學(xué)本章整合:第三章數(shù)系的擴(kuò)充與復(fù)數(shù)的引入_第4頁
數(shù)學(xué)本章整合:第三章數(shù)系的擴(kuò)充與復(fù)數(shù)的引入_第5頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

付費(fèi)下載

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

學(xué)必求其心得,業(yè)必貴于專精學(xué)必求其心得,業(yè)必貴于專精學(xué)必求其心得,業(yè)必貴于專精本章整合知識(shí)網(wǎng)絡(luò)注:以上a,b,c,d都是實(shí)數(shù).專題探究專題一復(fù)數(shù)的概念及其幾何意義復(fù)數(shù)的概念是復(fù)數(shù)的基本內(nèi)容,是解決復(fù)數(shù)問題的基礎(chǔ).在解決與復(fù)數(shù)概念相關(guān)的問題時(shí),復(fù)數(shù)問題實(shí)數(shù)化是求解的基本策略,“橋梁”是設(shè)z=x+yi(x,y∈R),依據(jù)是“兩個(gè)復(fù)數(shù)相等的充要條件".此外,這類問題還常以方程的形式出現(xiàn),與方程的根有關(guān),這時(shí)將已知根代入(或設(shè)出后代入),利用復(fù)數(shù)相等的充要條件再進(jìn)行求解.復(fù)數(shù)的幾何意義實(shí)質(zhì)是復(fù)數(shù)與復(fù)平面上的點(diǎn)以及從原點(diǎn)出發(fā)的向量建立了一一對(duì)應(yīng)關(guān)系,因此還常常利用數(shù)形結(jié)合的思想來解決復(fù)數(shù)問題.【例1】已知m∈R,復(fù)數(shù)z=eq\f(mm-2,m-1)+(m2+2m-3)i,當(dāng)m為何值時(shí),(1)z∈R;(2)z是純虛數(shù);(3)z對(duì)應(yīng)的點(diǎn)位于復(fù)平面的第二象限;(4)z對(duì)應(yīng)的點(diǎn)在直線x+y+3=0上.解:(1)由m2+2m-3=0且m-1≠0得m=-3,故當(dāng)m=-3時(shí),z∈R。(2)由eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(\f(mm-2,m-1)=0,,m2+2m-3≠0,))解得m=0或m=2.∴當(dāng)m=0或m=2時(shí),z為純虛數(shù).(3)由eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(\f(mm-2,m-1)<0,,m2+2m-3>0,))解得m<-3或1<m<2,故當(dāng)m<-3或1<m<2時(shí),z對(duì)應(yīng)的點(diǎn)位于復(fù)平面的第二象限.(4)由eq\f(mm-2,m-1)+(m2+2m-3)+3=0,得eq\f(mm2+2m-4,m-1)=0.解得m=0或m=-1±eq\r(5)。∴當(dāng)m=0或m=-1±eq\r(5)時(shí),z對(duì)應(yīng)的點(diǎn)在直線x+y+3=0上.專題二復(fù)數(shù)的四則運(yùn)算與共軛復(fù)數(shù)歷年高考對(duì)復(fù)數(shù)的考查,主要集中在復(fù)數(shù)的運(yùn)算,尤其是乘除運(yùn)算上;熟練掌握復(fù)數(shù)的乘法法則和除法法則,熟悉常見的結(jié)論是迅速準(zhǔn)確求解的關(guān)鍵.復(fù)數(shù)的加法與減法運(yùn)算有著明顯的幾何意義,因此有些問題可結(jié)合加法與減法的幾何意義進(jìn)行求解.【例2】若z1=a+2i,z2=3-4i,且eq\f(z1,z2)為純虛數(shù),則實(shí)數(shù)a的值為________.解析:eq\f(z1,z2)=eq\f(a+2i,3-4i)=eq\f(a+2i3+4i,3-4i3+4i)=eq\f(3a+6i+4ai-8,25)=eq\f(3a-8+6+4ai,25).因?yàn)閑q\f(z1,z2)為純虛數(shù),所以3a-8=0且6+4a≠0,所以a=eq\f(8,3).答案:eq\f(8,3)專題三復(fù)數(shù)的綜合應(yīng)用復(fù)數(shù)是一個(gè)重要的知識(shí)載體和知識(shí)交會(huì)點(diǎn),數(shù)學(xué)中很多問題都與復(fù)數(shù)有關(guān).解決復(fù)數(shù)的綜合問題時(shí),仍然要以復(fù)數(shù)的概念以及復(fù)數(shù)的運(yùn)算為主,同時(shí)注意結(jié)合其他知識(shí)以及常見的數(shù)學(xué)思想方法.【例3】復(fù)數(shù)z=eq\f(1+i3a+bi,1-i)且|z|=4,z對(duì)應(yīng)的點(diǎn)Z在第一象限,若復(fù)數(shù)0,z,eq\x\to(z)對(duì)應(yīng)的點(diǎn)是正三角形的三個(gè)頂點(diǎn),求實(shí)數(shù)a,b的值.解:z=eq\f(1+i2·1+i,1-i)(a+bi)=2i·i(a+bi)=-2a-2bi。由|z|=4,得a2+b2=4.①∵復(fù)數(shù)0,z,eq\x\to(z)對(duì)應(yīng)的點(diǎn)構(gòu)成正三角形,∴|z-eq\x\to(z)|=|z|.把z=-2a-2bi代入化簡(jiǎn)得a2=3b2,②代入①得,|b|=1。又∵Z點(diǎn)在第一象限,∴a<0,b<0.由①②得eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(a=-\r(3),,b=-1,))故所求值為a=-eq\r(3),b=-1.【例4】已知復(fù)數(shù)z滿足|z+2-2i|=1,求|z-3-2i|的最小值.解法一:設(shè)z=x+yi(x,y∈R),則|x+yi+2-2i|=1,即|(x+2)+(y-2)i|=1。∴(x+2)2+(y-2)2=1。∴|z-3-2i|=eq\r(x-32+y-22)=eq\r(x-32+1-x+22)=eq\r(-10x+6)。由(y-2)2=1-(x+2)2≥0,得x2+4x+3≤0.∴-3≤x≤-1,∴16≤-10x+6≤36。∴4≤eq\r(-10x+6)≤6。∴當(dāng)x=-1時(shí),|z-3-2i|的最小值為4.解法二:由復(fù)數(shù)及其模的幾何意義知:滿足|z+2-2i|=1,即|z-(-2+2i)|=1,復(fù)數(shù)z所對(duì)應(yīng)的點(diǎn)是以C(-2,2)為圓心,半徑r=1的圓,而|z-3-2i|=|z-(3+2i)|的

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論