新疆阿克蘇地區(qū)(2024年-2025年小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文)統(tǒng)編版能力評(píng)測(cè)（上學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級(jí)____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

1、書(shū)寫(xiě)（每題5分共1題）1）.讀拼音寫(xiě)漢字。2、填空題（每題2分共5題）1）.比一比，再組詞。

堅(jiān)(

)

效(

)

繞(

)

豎(

)

較(

)

饒(

)2）.讀拼音，結(jié)合具體的語(yǔ)境寫(xiě)詞語(yǔ)。

（1）村長(zhǎng)帶領(lǐng)老百姓開(kāi)鑿了渠道，使莊稼得到ɡuànɡài(

)。他還主持修補(bǔ)了kēnɡwā(

)的道路，人們zhújiàn(

)過(guò)上了舒適的生活。

（2）吐魯番的pútao(

)熟了，勤勞shànliánɡ(

)的維吾爾族人們邀請(qǐng)大家一起pǐnchánɡ(

)豐收的果實(shí)。3）.請(qǐng)你比一比再組成詞語(yǔ)寫(xiě)下來(lái)。

繁(

)

添(

)

掘(

)

脾(

)

紫(

)

恭(

)

窟(

)

牌(

)4）.我能補(bǔ)充完整四字詞語(yǔ)，并完成后面的練習(xí)。

①(

)(

)妙算

②通情(

)(

)

③(

)耳(

)聾

④精(

)力(

)

（1）運(yùn)動(dòng)會(huì)上，不時(shí)傳來(lái)同學(xué)們(

)的加油聲。（從上述詞語(yǔ)中選取合適的填入）

（2）看到標(biāo)有橫線成語(yǔ)，我想到的人物是(

)。5）.讀拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。kuānkuò_______shūshì_______chéngshú_______huànxiǎng_______hénjì_______zīrùn_______xùnchì_______guàngài_______3、選擇題（每題2分共3題）1）.下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)字的讀音全部正確的一組是（）A．歸巢（cháo）

熒光屏（yín）B．潰敗（kuì）

露過(guò)面（lù）C．懲罰（chéng）

系鈴鐺（xì）D．薄霧（bó）

扎針（zhā）2）.下列說(shuō)法沒(méi)有錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）A．《老子》中的“勝人者有力，自勝者強(qiáng)”告訴我們，能戰(zhàn)勝別人的人才是真正的強(qiáng)者。B．《白鵝》一文中，作者把鵝稱作“鵝老爺”，既寫(xiě)出了白鵝的高傲，又表現(xiàn)出他對(duì)鵝的喜愛(ài)之情。C．“程門(mén)立雪”“手不釋卷”“懸梁刺股”等成語(yǔ)都與古人讀書(shū)求學(xué)的故事有關(guān)。其中“懸梁刺股”講的是蘇秦勤奮讀書(shū)的故事。D．“說(shuō)它貪玩吧，的確是啊，要不怎么會(huì)一天一夜不回家呢？”句中加點(diǎn)的字如果去掉，表達(dá)效果也沒(méi)什么不同。3）.下面加點(diǎn)字的讀音全部正確的一項(xiàng)是（

）A．薄霧（bó）

潛水（qiǎn）B．寧愿（níng）

閃爍（shuò）C．骨髓（suǐ）

旋轉(zhuǎn)（xuán）D．敏銳（ruì）

家雀兒（què）4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.我能幫助別人。我感到幸福。（用合適的關(guān)聯(lián)詞連成一句話）

_________________5、連線題（每題4分共2題）1）.神奇組合（連線）。

2）.連一連。

春天

樹(shù)上開(kāi)滿了花兒

夏天

樹(shù)上有許多小鳥(niǎo)

秋天

樹(shù)上長(zhǎng)滿了綠葉

冬天

樹(shù)上結(jié)滿了果子6、排序題（每題5分共2題）1）.在句子前的括號(hào)里加上正確的序號(hào)，排列成一段通順的話。

(

)煉了五天五夜，五彩石化成了很稠的液體。

(

)對(duì)準(zhǔn)那個(gè)大窟窿，往上一潑。

(

)五彩石找齊了，女?huà)z在地上挖個(gè)圓坑，把五彩石放在里面，用神火進(jìn)行冶煉。

(

)只見(jiàn)金光四射，大窟窿立刻被補(bǔ)好了。

(

)女?huà)z把它裝在一個(gè)大盆里，端到天邊。2）.給下列句子正確排序，在括號(hào)里填上序號(hào)。

(

)它的身上有許多法寶。

(

)啄木鳥(niǎo)除蟲(chóng)的本領(lǐng)可大了！

(

)它會(huì)聞聲啄樹(shù)皮，能把舌頭捅進(jìn)樹(shù)皮，鉤出害蟲(chóng)。

(

)它有兩只隔木耳。

(

)它還有一對(duì)鐵鉤爪，別看它腿短，卻十分有力，一上樹(shù)就能將樹(shù)干抓得牢牢的。7、判斷題（每題5分共1題）1）.盤(pán)古、普羅米修斯、女?huà)z，都是中國(guó)古代神話里的人物。(

)8、詩(shī)詞鑒賞（每題10分共1題）1）.閱讀古詩(shī)，完成練習(xí)。嫦娥[唐]李商隱云母屏風(fēng)燭影深，長(zhǎng)河漸落曉星沉。嫦娥應(yīng)悔偷靈藥，碧海青天夜夜心。【注釋】①嫦娥：古代神話中的月中仙女。②云母屏風(fēng)：用云母做的屏風(fēng)，指嫦娥的居室。③長(zhǎng)河：銀河。④沉：隱沒(méi)低沉。⑤碧海：碧色的大海。1．結(jié)合注釋寫(xiě)一寫(xiě)前兩句詩(shī)的意思。

________________________________________________________________________

2．從這首詩(shī)來(lái)看，嫦娥為什么會(huì)后悔偷走靈藥？（

）A．因?yàn)樗谠聦m中很寂寞。B．因?yàn)樵聦m中很寒冷。C．因?yàn)樵聦m中沒(méi)有美麗的景色。3．與這首詩(shī)相關(guān)的神話故事是___________________。9、書(shū)面表達(dá)（每題15分共1題）1）.習(xí)作。

古怪的貓，慈愛(ài)的母雞，高傲的白鵝……在作家的筆下，一個(gè)個(gè)小動(dòng)物栩栩如生，你一定也有自己喜歡的小動(dòng)物，寫(xiě)一寫(xiě)自己喜歡的動(dòng)物，要把動(dòng)物的特點(diǎn)寫(xiě)清楚，表達(dá)自己對(duì)動(dòng)物的喜愛(ài)之情。自擬題目，結(jié)構(gòu)完整，句子通順，不寫(xiě)錯(cuò)別字，400字左右。10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.課內(nèi)閱讀。①貓的性格實(shí)在有些古怪。②說(shuō)它老實(shí)吧，它的確有時(shí)候很乖。它會(huì)找個(gè)暖和的地方，成天睡大覺(jué)，無(wú)憂無(wú)慮，什么事也不過(guò)問(wèn)。可是，它決定要出去玩玩，就會(huì)出走一天一夜，任憑誰(shuí)怎么呼喚，它也不肯回來(lái)。說(shuō)它貪玩吧，的確是啊，要不怎么會(huì)一天一夜不回家呢？可是，它聽(tīng)到老鼠的一點(diǎn)兒響動(dòng)，又是多么盡職。它屏息凝視，一連就是幾個(gè)鐘頭，非把老鼠等出來(lái)不可！1．下列對(duì)“古怪”一詞的理解，不正確的一項(xiàng)是（

）A．聯(lián)系下文，我知道這只貓既老實(shí)又貪玩，既貪玩又盡職，所以說(shuō)它“古怪”。B．從表面上看，“古怪”這個(gè)詞好像表明作者并不喜歡這只貓，實(shí)際上，在下文的字里行間卻藏著作者對(duì)它深深的愛(ài)。C．“古怪”是指“跟一般情況不一樣”，這個(gè)詞寫(xiě)出了作者對(duì)貓的厭惡。2．關(guān)于文中加點(diǎn)字“吧、啊、呢”的效果，說(shuō)法不正確的一項(xiàng)是（

）A．這些語(yǔ)氣詞去掉后，效果不受影響，可有可無(wú)。B．這些語(yǔ)氣詞充分表達(dá)了老舍先生對(duì)貓的關(guān)切和愛(ài)憐。C．這些語(yǔ)氣詞使句子讀起來(lái)更加自然、親切。3．請(qǐng)用“﹏﹏﹏”畫(huà)出具體表現(xiàn)小貓“盡職”的語(yǔ)句。這句話朗讀時(shí)，要讀出（

）和（

）。（選擇兩項(xiàng)，填寫(xiě)序列號(hào)）

A．小貓的無(wú)能

B．作者的喜愛(ài)

C．小貓的認(rèn)真負(fù)責(zé)

4．體會(huì)畫(huà)線句子的表達(dá)特點(diǎn)，再照樣子寫(xiě)一寫(xiě)你喜歡的某種小動(dòng)物或某個(gè)人。

_________________11、信息匹配（每題5分共2題）1）.用“√”選擇恰當(dāng)?shù)脑~。

（1）白天，這里客商云集，是個(gè)十分（喧鬧

喧嘩）的地方。

（2）一只老鷹呼嘯著去抓一只毫無(wú)（預(yù)防

防備）的野兔。

（3）說(shuō)到惡龍，人們往往想到兇猛的霸王龍或者（沉重

笨重）、遲鈍的馬門(mén)溪龍。

（4）那時(shí)天還沒(méi)有大亮，周?chē)浅＃ㄓ撵o

清靜），船上只有機(jī)器的響聲。2）.選字填空。

緩懷喚環(huán)：(

)抱

(

)節(jié)

遲(

)

使(

)

隙媳晰溪：清(

)

(

)婦