黑龍江雞西市(2024年-2025年小學四年級語文)人教版期中考試（下學期）試卷及答案

姓名____班級____

滿分：100分考試時間：60分鐘

1、書寫（每題5分共1題）1）.看拼音，寫詞語。

2、填空題（每題2分共5題）1）.補充成語，并從中選擇最恰當的成語完成下面句式。_正不__志存_

_____云

___霧

視_如___機__算__報國__眉_目_彬彬_眸皓__（1）面對敵人的鍘刀，劉胡蘭面不改色，_____。

（2）看到劃“_____”的詞，我想到的人物是_____。

（3）因為他是一個鐵面無私，_____的清官，所以老百姓非常敬重他。2）.在拼音后面的括號里寫出它們表示的字詞。

走出這座zhǎn(

)新的科技bó(

)物guǎn(

)，我心潮péngpài(

)，暗下決心，一定要像nángyíng(

)夜讀的車胤那樣nǔ(

)力學習，為祖國成為科技強國奉獻自己的力量！3）.補充王昌齡《出塞》中的詩句。注意字距和書寫速度均勻。

_____________________，_____________________。

但使龍城飛將在，不教胡馬度陰山。4）.這張導覽圖缺少了一部分內容，把詞語補充完整，你就可以進入花園了。把序號寫在右邊的句子里，看看你能欣賞到怎樣的風景。變(

)(

)端②

(

)(

)斑斕④

(

)高(

)闊①

綠(

)(

)茵③走進花園，我們躺在(

)的地上，像柔軟的綠色地毯。(

)的蝴蝶翩翩起舞。我們(

)地聊著天，欣賞著天空中(

)的云朵。5）.結合語境寫漢字。

（1）這只大船被撞了個大kūlong()引船上的人jīnghuāngshīcuò()起來，幸虧船長經驗豐富，控制住了hùnluàn的()局面，船上慢慢恢復了zhìxù()。

（2）我想去看日出，去感受cànlàn()的亮光和變化多端的朝霞。出發前我在袋子里放了幾朵lúhuā()。走在路上，路旁的dùjuān()花隨著我們的前進，慢慢地向后yídòng()。3、選擇題（每題2分共3題）1）.下列詞語與其他三個不是同一類的是。（

）A．炊煙裊裊B．高樓林立C．依山傍水D．雞犬相聞2）.填入下列詞語中最恰當的一項是（

）

千里之堤，毀于蟻______

狡兔三______

鳩占鵲______

引蛇出______A．巢

窟

巢

洞B．穴

窟

巢

洞C．洞

穴

窩

窟D．穴

洞

窩

洞3）.超超的基礎知識比較薄弱，導致成績不太理想，對學習也失去了信心，我會用這句話鼓勵他（）A．生于憂患而死于安樂。B．學習不怕根底淺，只要邁步總不遲。C．精誠所至，金石為開。D．一日讀書一日功，一日不讀十日空。4、句子訓練（每題10分共1題）1）.大陀螺在這個始終立于不敗之地的對手面前，徹底潰敗了。（縮句）

_________________________5、連線題（每題4分共2題）1）.下面的詞語讓你想到了誰？連一連。

騰云駕霧

諸葛亮

開天辟地

哪吒

神機妙算

盤古

三頭六臂

孫悟空2）.下列小動物的家在哪里？請你連線為每一個小動物找到1個家。

鳥

魚

豬

牛

虎

鼠

塘

窩

棚

圈

洞

穴6、排序題（每題5分共2題）1）.你打算按什么順序講《女媧補天》的故事呢？給下列句子排排序吧。

(

)女媧燃起神火煉石，修補大窟窿。

(

)天上露出一個大窟窿，地上裂開一道道深溝。

(

)人類獲得新生，世世代代傳頌女媧的功績。

(

)洪水噴涌而出，野獸也跑出來殘害人類，人類處于水深火熱之中。

(

)斬下大烏龜的四條腿，撐起天空，殺死作惡的黑龍，堵住噴涌洪水的地縫。

這個故事贊揚了女媧_________________的精神。2）.按課文的思路將以下內容排序(

)

①悟陀螺

②得陀螺

③說陀螺

④斗陀螺

⑤做陀螺7、判斷題（每題5分共1題）1）.判斷下列說法，對的打“√”，錯的打“×”。

1．《觀潮》一課作者是按照潮來前、潮來時、潮頭過后的順序描寫大潮的“奇”。(

)

2．《秋晚的江上》一文，從“倦鳥、斜陽”等詞語看出作者很累，在詩中表達出自己對生活的抱怨。(

)

3．《花牛歌》這首詩歌寫出了花牛在草地上的各種淘氣事情，表達了詩人對生活的熱愛和對自由的向往。(

)

4．《走月亮》一文中“美麗的月亮”象征著阿媽。(

)

5．《呼風喚雨的世紀》是著名科學家路甬祥寫的。(

)8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）1）.閱讀理解。飲湖上初晴后雨蘇軾水光瀲滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜。1．“淡妝”和“濃抹”是指西湖的________和_______

2．下列理解不正確一項是（

）A．首句描寫了西湖晴天的水光。B．次句描寫了雨后的山色。C．詩人將西湖比作西子，寫出了西湖的神韻。D．這首詩表達了作者對西湖美景的熱愛與贊美。9、書面表達（每題15分共1題）1）.作文學習了《爬山虎的腳》這一課，我們不禁佩服葉圣陶老先生對爬山虎細致的觀察和具體的描寫，讓我們仿佛親眼看見了爬山虎的生長過程。

要求：（1）題目自擬（2）選擇自己熟悉的一種植物或動物寫一寫，記住抓住植物的外形和生長特點或動物的外形和生活習性（3）字數不少于350字。10、現代文閱讀（每題5分共1題）1）.閱讀理解。鼻子變長了①匹諾曹滿屋子又跑又跳，高興得活像一只剛會啼叫的小公雞。“瞧，我的藥水很靈吧！這不是真把你給治好了？”仙女看他那么高興，微笑著說，“現在你過來，告訴我你是怎么落到那些強盜手里的，他們要對你干什么。”②匹諾曹原原本本地把戲班班主給了他五個金幣，他想去傻瓜城，卻遇上兩個強盜的經過告訴了仙女。不過他只說到兩個殺人強盜將他吊在樹林里，向他問金幣的下落，然后就停下了。③“你那五個金幣，現在在哪兒啦？”仙女問他。④“我丟了！”匹諾曹回答說。他在說謊，因為錢在他口袋里。他一說謊，本來已經夠長的鼻子立刻又長了不少。⑤“你在哪兒丟的？”“就在這兒附近的林子里。”這第二句謊話一說完，鼻子變得更長了。⑥“你要是在這附近的林子里丟了，”仙女說，“咱們去找，肯定能找回來。因為平時很少有人去那里。”“啊，現在我記清楚了。”木偶聽了，心里發慌，忙說：“那五個金幣我沒丟，剛才喝您那杯藥水的時候，不小心吞到肚子里去了。”⑦這第三句謊話一說，鼻子一下長得更長了，可憐的匹諾曹連頭都沒法轉了。頭往這邊轉，鼻子就碰到床，碰到窗玻璃；頭往那邊轉，鼻子就碰到墻，碰到房門；頭一抬，鼻子就快要插到仙女的眼睛里去了。⑧仙女看著他笑起來。“你干嗎笑？”木偶問她。眼看鼻子變得那么長，他完全呆住了，急得要命。“我笑你說謊。”⑨“我的孩子，說謊一下子就可以看出來，因為說了謊話有兩種變化，一種是腿變短，一種是鼻子變長，你正是鼻子變長的那一種。”⑩匹諾曹羞得無地自容，想溜出房間，可是他那個鼻子已經長得連門都出不去了。1．寫出下面詞語的近義詞。

立刻——(

)

附近——(

)

肯定——(

)

2．關于“金幣的下落”匹諾曹一共撒了三次謊，請補全下面的內容。

第一次

第二次

第三次

↓

↓

↓

金幣丟了

____________

____________

金幣真正的下落：___________________________________

3．畫“”的句子運用了______的修辭手法，生動形象地寫出了匹諾曹______的心情。

4．匹諾曹為什么“羞得無地自容，想溜出房間”？（

）A．匹諾曹鼻子變長了，感覺難看。B．匹諾曹把金幣弄丟了，感覺丟人。C．匹諾曹說謊被仙女識破，感到羞愧。D．匹諾曹害怕自己說謊，腿會變短。5．面對匹諾曹，你想對他說些什么？

_____________________________11、信息匹配（每題5分共2題）1）.選詞填空。

發生

發明

發現

(1)我們要自覺遵守交通規則，以免(

)危險。

(2)愛迪生一生有一千多項(

)，為人類做出了巨大的貢獻。

(3)恐龍飛向藍天演化成鳥兒，這是科學家們的新(

)。2）.你在妙妙的記錄中看見了一個多音字，請你通過語境判斷讀音。

wù

è

（1）小雞最近總是破壞雞籠，不好好吃食，也不好好學本領，雞媽媽準備幫它改掉這個惡(

)習。

（2）黃鼠狼真是太可惡(

)了，偷走了雞媽媽辛辛苦苦藏起來的蛋。12、語言表達（每題6分共1題）1）.按要求，寫句子。

（1）幾場春雨過后，到那里走走，常常會看見許多鮮嫩的筍，成群地從土里探出頭來。（仿寫擬人