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以課堂修煉促教師成長(zhǎng)家常課成型示范課引領(lǐng)交流課提升01學(xué)生學(xué)什么？怎么學(xué)？教學(xué)的重難點(diǎn)是什么？上課前，要思考幾個(gè)問(wèn)題？上課時(shí)，要關(guān)注學(xué)生。02上課后，要及時(shí)記教學(xué)反思。03教師要心中裝有學(xué)生，隨時(shí)了解學(xué)情，以學(xué)定教。記錄課堂，交流教學(xué)反思，力促課堂教學(xué)的提高。家常課成型研討交流活動(dòng)示范課引領(lǐng)學(xué)校骨干教師帶頭上的示范課網(wǎng)上名特優(yōu)教師的優(yōu)秀教學(xué)視頻交流課提升每季度集中一所學(xué)校打磨一節(jié)精品交流課。
西來(lái)鎮(zhèn)以中心校為單位，建立同年級(jí)的校際交流平臺(tái)。研討重心由上課后的評(píng)課變?yōu)樯险n前的集體備課。大家共讀教材，共研學(xué)生，共議教學(xué)流程、細(xì)節(jié)。進(jìn)行課堂實(shí)踐，全鎮(zhèn)教師集中聽(tīng)課，評(píng)課。將研討過(guò)程進(jìn)行記錄，形成文字。
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