2025屆湖南省醴陵兩中學高二上生物期末質量跟蹤監視試題注意事項：1．答卷前，考生務必將自己的姓名、準考證號填寫在答題卡上。2．回答選擇題時，選出每小題答案后，用鉛筆把答題卡上對應題目的答案標號涂黑，如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其它答案標號。回答非選擇題時，將答案寫在答題卡上，寫在本試卷上無效。3．考試結束后，將本試卷和答題卡一并交回。一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個選項符合題目要求）1．在某人工建構的果蠅種群中，有基因型為AAXBXB、aaXBXB、AAXBY、aaXBY、AAXbY的個體，且各基因型個體的數量相等，若該種群自由交配一代（配子及子代生活力均相同），下列敘述正確的是（）A.親代和子代中A基因頻率均為60%，子代中AA基因型頻率為36%B.親代和子代中B基因頻率均為60%，子代中XBXb基因型頻率為50%C.子代中雌雄個體數量基本相等，雌性個體中純合子所占比例為1/3D.由于沒有發生突變和自然選擇，該種群沒有發生進化2．某種群的年齡組成如甲圖所示，增長曲線如乙圖所示。下列有關敘述正確的是A.種群數量達到K值后，一定會保持不變B.防治害蟲時，應該在其種群數量達到K/2之后進行捕殺C.甲圖的年齡組成是增長型，在t1時期很可能屬于這種年齡組成D.年齡組成為增長型，種群數量一定會增加3．橋本氏甲狀腺炎是一種常見的甲狀腺疾病，患者血液中可檢測出抗甲狀腺細胞的抗體，隨病情發展，許多患者會表現為甲狀腺功能減退，稱為橋本氏甲減。如圖為甲狀腺激素的分泌調節示意圖，其中a、b和c表示人體內三種內分泌腺，①②和③表示三種不同的激素。下列敘述錯誤的是（）A.橋本氏甲狀腺炎是一種自身免疫病B.橋本氏甲減患者會表現出畏冷，易疲勞等癥狀C.幼年時激素③分泌不足會導致成年后身體矮小、智力低下D.血液中激素③水平降低會引起激素①分泌減少4．科學家最近在墨西哥灣深海發現了一種新的鮫鏮魚，雌魚頭頂自帶“釣魚竿”——若干個肉狀突起，可發出光源吸引獵物。雄魚則吸附在雌魚體表提供繁殖所需的精子，同時通過雌魚血液獲取營養物質。下列敘述正確的是（）A.頭頂發光“釣魚竿”的形成是海底黑暗環境長期誘導的結果B.雌雄魚的生活繁殖方式是它們在長期協同進化中相互適應形成的C.鮟鱇魚種群在深海環境條件穩定時，基因頻率也可能會改變D.突變和基因重組會使鮟鏮魚的基因頻率發生定向改變5．同聲翻譯是譯員在不打斷講話者演講的情況下，不停地將其講話內容傳譯給聽眾的一種口譯方式。在上述過程進行時，直接參與的高級神經中樞主要有（）①下丘腦②H區（聽覺性語言中樞）③S區（運動性語言中樞）④V區（視覺性語言中區）⑤W區（書寫性語言中樞）A.①③ B.④⑤ C.②④ D.②③6．河南老君山國家自然保護區內生物多樣性豐富，大多數生物群落在空間上有明顯的垂直分層現象，引起森林群落中動物和植物垂直分層的主要因素分別是（）A.食物、溫度 B.溫度、光照 C.濕度、溫度 D.食物、光照二、綜合題：本大題共4小題7．（9分）下圖1、圖2表示人體部分生理活動調節過程，圖2中的A、B、C、D表示激素。科學家正研究利用胚胎干細胞分化成胰島B細胞來治療糖尿病，而胚胎干細胞經過誘導分化形成的胰島樣細胞是否具有胰島B細胞的生理功能，需要通過胰島素釋放實驗來檢驗。控制培養液中葡萄糖的濃度，檢測胰島樣細胞分泌的胰島素的量如圖3所示，回答下列問題：（1）當人在高溫條件下工作時，因失水過多導致細胞外液_________，促使下丘腦進行相關調節。在調節過程中，當興奮通過突觸結構時，信號的變化情況是_________。（2）用餐后血糖濃度升高，會使圖1所示的生理活動_______（填“加強”或“減弱”），圖1中體現出的激素調節的特點有_______。（3）圖2中，寒冷環境下激素B以及激素________（填字母）的分能量明顯增加，使機體代謝加快，從而增加產熱，同時機體還通過________等變化以減少散熱。（4）據圖3所示的實驗結果可知，誘導胚胎干細胞分化形成的胰島樣細胞__________（填“具有”或“不具有”）胰島B細胞的生理功能，得到此結論的依據是________________。8．（10分）妊娠期糖尿病對母親和胎兒的巨大危害已引起人們的高度重視，其預防、診斷及治療已成為當今研究的熱點。請分析以下材料并回答問題：材料一：“性激素結合球蛋白”(SHBG)是由肝臟合成并分泌的一種糖蛋白，能特異性結合并轉運性激素。材料二：胰島素抵抗是指胰島素含量正常而靶器官對其敏感性低于正常的一種狀態，這是妊娠期一種正常的生理性抵抗。此現象隨孕周增加而加重，為彌補胰島素敏感性降低而產生的影響，胰島素分泌量也相應增加（用“→”表示）。（1）細胞中合成性激素的細胞器是______。SHBG的分泌過程中，雌激素與胰島素表現為_______________作用。（2）器官甲是________；“器官甲一胰腺一血糖”過程的調節方式為_________。（3）雌激素水平升高使胰島素靶器官對胰島素敏感性下降，表現為組織細胞吸收利用葡萄糖的量_____________填“增加”或“減少”），對肝臟中糖原分解為葡萄糖的抑制_________（填“增強”或“減弱”）。孕婦正常的生理性胰島素抵抗有利于胎兒在發育過程中利用___________。9．（10分）閱讀下面的材料，完成（1）~（5）題。新型冠狀病毒是一種RNA病毒，表現出極高的傳染性和快速的人群間傳播能力。截至2020年11月12日，各國研制中的新冠疫苗超過200種，其中48種處于臨床試驗階段。除了傳統的滅活疫苗和減毒疫苗外，目前在研制中的還有基因工程重組疫苗、腺病毒載體疫苗、核酸疫苗（DNA疫苗、mRNA疫苗）等新的疫苗類型。我國在新冠疫苗研發領域處于領先地位。2020年2月21日，西湖大學周強研究團隊報道了新冠病毒表面S蛋白的受體結合結構域與細胞表面受體ACE2蛋白的結構，揭開了新冠病毒入侵人體細胞的神秘面紗。研究顯示，S蛋白是病毒識別宿主細胞受體的一種關鍵蛋白，與ACE2蛋白表現出較強的結合能力，目前各國多種疫苗的研究都是針對S蛋白進行的。傳統疫苗是用滅活或減毒的病原體制成的生物制品。軍事科學院陳薇院士團隊采用的路線是腺病毒載體重組疫苗。腺病毒是一種DNA病毒，毒性很弱，感染后一般不會出現嚴重癥狀。通過基因工程改造，使腺病毒攜帶能表達新冠病毒S蛋白的DNA片段，人接種疫苗后，改造過的腺病毒侵染細胞后不會在細胞內復制，但可以表達出S蛋白，誘導人體產生免疫反應。mRNA疫苗是一種新型核酸疫苗，目前全世界還沒有正式上市流通的案例。除了考慮穩定性，mRNA疫苗遞送入細胞也是技術難點，這將直接影響疫苗的效應，目前常采用的方法是利用脂質體納米顆粒包裹mRNA（如圖）。一支疫苗從研發到上市通常需要經過8到20年的漫長歷程。為了應對新冠疫情，各國都采用了不同形式的應急途徑，安全高效的疫苗將是人類戰勝疫情的關鍵性武器。（1）在新冠肺炎的治療過程中，曾經嘗試過血清療法，即為患者輸入新冠肺炎康復者的血清，血清中含有________，有利于患者康復。（2）腺病毒載體重組疫苗的巧妙之處在于改造后的腺病毒進入細胞后________。S蛋白被________等抗原呈遞細胞識別后，傳遞給________細胞，通過特異性免疫，在體內產生________，并可長時間保留。當再次遇到相同抗原會迅速高效地產生免疫反應。若在接種該種疫苗前機體曾感染過腺病毒，則會使該種疫苗的有效性________。（3）包裹mRNA疫苗的脂質體顆粒與________的基本結構類似。你認為研制新冠mRNA疫苗還需要考慮的問題有________。A．mRNA在細胞質中易被降解B．mRNA在細胞中可能難以正確翻譯C．mRNA可能會插入到人體的染色體D．該疫苗是否適于快速大批量生產（4）腺病毒載體重組疫苗和mRNA疫苗產生抗原的場所都是在________（填“內環境”或“細胞內”。與傳統的減毒疫苗相比，腺病毒載體重組疫苗和mRNA疫苗等新型疫苗的安全性有所提高，是因為________。（5）目前科學家還致力于開發多聯疫苗，即注射一劑疫苗便可獲得對多種病原體的免疫，對此你認為更有開發潛力的是本文所述疫苗中的哪種（或哪些），并陳述理由________。10．（10分）農田中大量施用化肥和農藥，未被利用的氮、磷等污染物匯入周邊流域會造成水體富營養化。研究人員以“稻—鴨（雜食動物）—蝦（以浮游生物為食）”種養模式（RDS）和常規種植模式（CK）下的水稻田為研究對象，探索兩種模式下水稻生長各時期水體中氮、磷濃度的變化，結果如下圖所示。水稻生長時期各處理區氮磷濃度變化注：TN表示水體的總氮量，TP表示水體的總磷量（1）傳統農業種植模式往往以單一的農作物種植為主，蟲害嚴重，從生態系統結構的角度分析主要是由于_____，導致生態系統的____下降。（2）RDS模式對灌溉水至移栽期中TN、TP的去除率均___（填“大于”、“小于”或“無顯著差異”）CK模式，一是因為______而減少了化肥的使用；二是因為鴨的穿行與啄食而刺激了水稻根系的生長，促進了______。（3）研究人員又測定了不同生長時期水稻田中的浮游藻類生物量，發現RDS組顯著低于CK組，推測其可能的原因是__________________（寫兩個）。（4）RDS模式通過鴨、蝦的引人最終實現了稻鴨蝦多豐收。請結合該模式中鴨、蝦、水稻、浮游藻類、害蟲之間的關系，從生態系統能量流動的角度對上述結果進行解釋：____________________。11．（15分）“天下棉花看中國，中國棉花看新疆。”新疆棉田是我國最優質的棉花生產地，具有得天獨厚的條件，但在種植過程中也存在諸多制約因子，例如：以吸收棉花汁液為食的棉蚜；以棉花的棉桃、花和葉為食的棉鈴蟲等。因此，科研人員一直致力于有效防治病蟲害的研究。請回答下列相關問題：（1）棉蚜與棉花的種間關系是___________；棉花植株在棉蚜的受害部位會出現淡黃色的失綠小斑點或葉片卷縮，影響葉片的___________________（填生理過程）。（2）為有效監測棉鈴蟲蟲害，科研人員需定期調查棉田中其種群密度，棉鈴蟲的種群密度主要取決于該種群的________________________，調查時最好采用__________方法。（3）為了提高棉花產量，棉農會適時對棉花植株的頂芽進行摘除，原理是：_________________。（4）某地農業部門為了防治棉鈴蟲病蟲害，提出了兩種方案：一種是噴施高效農藥；一種是放養棉鈴蟲的天敵——赤眼蜂。你認為那種方案有利于提高農田生態系統的穩定性，為什么？_______。

參考答案一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個選項符合題目要求）1、C【解析】分析題干信息，親代中AA∶aa=3∶2，親代雌性個體中AA∶aa=1∶1，產生配子類型及比例為A∶a=1∶1；雄性個體中AA∶aa=2∶1，產生配子類型及比例為A∶a=2∶1。親代雌性個體全為XBXB，產生配子全為XB；雄性個體中XBY∶XbY=2∶1，產生配子類型及比例為XB∶Xb∶Y=2∶1∶3。據此分析。【詳解】A、親代中AA∶aa=3∶2，則A的基因頻率為60%；親代雌性個體產生的含有A和a的兩種雌配子各占1/2，雄性個體產生的含有A和a基因的兩種雄配子分別占2/3和1/3，則子代中AA基因型頻率為（1/2）×（2/3）=1/3，可得子代基因型比例為AA∶Aa∶aa=2∶3∶1，則A基因頻率為58.3%，A錯誤；B、親代中B基因頻率為（2+2+1+1）/（2+2+1+1+1）=6/7，子代中XBXb基因型頻率為1×1/3×1/2=1/6，可得子代基因型比例為XBXB∶XBXb∶XBY=2∶1∶3，則子代中B基因頻率為8/9，B錯誤；C、親代產生的雌配子有1/2AXB、1/2aXB，雄配子有1/6AXB、1/3AY、1/6aXB、1/6aY、1/6AXb，因此，子代中雌性純合子AAXBXB的比例為（1/2）×（1/6）=1/12，aaXBXB的概率為（1/2）×（1/6）=1/12，共占1/6，則占雌性個體的比例為1/3，C正確；D、生物進化的實質是基因頻率的改變，由以上分析可知，親代和子代的基因頻率不同，如親代中A基因頻率為60%，子代中A基因頻率為58.3%，因此種群發生了進化，D錯誤。故選C。2、C【解析】由題文描述和圖示信息可知：該題考查學生對種群的特征、種群的數量變化及其在生產實踐中的應用等相關知識的識記和理解能力，以及識圖分析能力。【詳解】種群數量達到K值后，一般會圍繞K值上下波動，A錯誤；種群數量達到K/2時，其增長速率最大，若在此時對害蟲進行防治，不能將害蟲種群的數量控制在較低水平，B錯誤；甲圖所示的種群，幼年個體多，老年個體少，其年齡組成是增長型，在t1時期，種群數量達到K/2，增長速率最大，很可能屬于這種年齡組成，C正確；年齡組成為增長型的種群，若其生存環境遭到嚴重破壞，則種群數量不但不會增加，反而可能下降，D錯誤。3、D【解析】據圖可以判斷出，a為垂體，b為甲狀腺，c為下丘腦，③是甲狀腺激素，②是促甲狀腺激素，①是促甲狀腺激素釋放激素，【詳解】A、由題意可知，患者體內出現抗甲狀腺細胞的抗體，即抗體可作用于甲狀腺細胞，使甲狀腺細胞受損，屬于自身免疫病，A正確；B、甲狀腺激素的作用是促進新陳代謝和生長發育，提高神經系統興奮性，橋本氏甲減患者體內，甲狀腺功能減退，導致甲狀腺激素分泌降低﹐機體代謝減緩，產熱減少，出現畏冷，易疲勞等癥狀，B正確；C、幼體時③甲狀腺激素過少會導致成年后身體矮小、智力低下，C正確；D、激素③甲狀腺激素含量減少可通過反饋調節使①促甲狀腺激素釋放激素和②促甲狀腺激素分泌增加，D錯誤。故選D。4、C【解析】1、現代生物進化理論的基本觀點：種群是生物進化的基本單位，生物進化的實質在于種群基因頻率的改變；突變和基因重組產生生物進化的原材料；自然選擇使種群的基因頻率發生定向的改變并決定生物進化的方向；隔離是新物種形成的必要條件。2、協同進化：兩個相互作用的物種在進化過程中發展的相互適應的共同進化。【詳解】A、頭頂發光“釣魚竿”的形成是海底黑暗環境長期自然選擇的結果，A錯誤；B、協同進化是指兩個相互作用的物種在進化過程中發展的相互適應的共同進化，雌雄鮫鏮魚是同種魚，B錯誤；C、鮟鱇魚種群在深海環境條件穩定時，基因頻率也可能會改變，如突變和基因重組也會影響基因頻率，C正確；D、基因突變、基因重組是不定向的，自然選擇會使鮟鏮魚的基因頻率發生定向改變，D錯誤。故選C。5、D【解析】大腦皮層除了對外部世界感知（感覺中樞在大腦皮層）外，還具有語言、學習、記憶和思維等方面的高級功能。語言文字是人類進行思維的主要工具，是人類特有的高級功能（在言語區）。大腦皮層功能區中，W區為書寫中樞，與書寫文字有關；V區為視覺性語言中樞，與閱讀有關；S區為運動性語言中樞，與說話有關；H區為聽覺性語言中樞，與聽懂別人談話有關。【詳解】同聲翻譯是譯員在不打斷講話者演講的情況下，不停地將其講話內容傳譯給聽眾的一種口譯方式，故譯員主要是翻譯及聽講，因此其參與的高級神經中樞主要有大腦皮層S區（運動性語言中樞）和大腦皮層H區（聽覺性語言中樞），故選D。6、D【解析】同一時間內聚集在一定區域中各種生物種群的集合叫做群落。生物群落的結構包括垂直結構和水平結構。在垂直方向上，大多數群落都具有明顯的分層現象，森林中自下而上分別有草本植物、灌木和喬木，形成群落的垂直結構。對于植物來講，陽光對植物生理和分布起決定性的作用，所以決定植物分層的主要生態因素是光照；在森林生態系統中，動物也有垂直分層現象，這與動物的食物有關。【詳解】引起森林群落中植物和動物垂直分層的主要因素分別是光照、食物，因為光照影響植物的分布和分層，而動物則直接或間接地依賴植物而生存，因為不同層次的植物為不同的動物提供食物因而動物因食性的不同而分層。D正確。故選D。二、綜合題：本大題共4小題7、（1）①.滲透壓升高②.電信號→化學信號→電信號（2）①.加強②.通過體液運輸、作用于靶細胞或靶器官（3）①.A、C##C、A②.皮膚毛細血管收縮（4）①.具有②.在糖濃度高時，胰島素分泌量多；在糖濃度低時，胰島素分泌量少【解析】1、圖1中胰島B細胞分泌胰島素，通過體液運輸，作用于肝細胞上相應的受體，促進血糖氧化分解、合成糖原、轉化成非糖類物質。2、由圖2可知，A促甲狀腺激素，B是甲狀腺激素，C是腎上腺素，D是胰島素。3、圖3中，高濃度糖情況下，胰島素分泌量高；低濃度糖時，胰島素分泌量減少。【小問1詳解】失水過多會導致細胞外液滲透壓升高，下丘腦分泌的抗利尿激素含量增加，減少尿量。興奮在神經元之間需要通過突觸結構進行傳遞，其具體的傳遞過程為：興奮以電信號的形式傳導到軸突末梢時，突觸小泡釋放遞質（化學信號），遞質作用于突觸后膜，引起突觸后膜產生膜電位（電信號），從而將興奮傳遞到下一個神經元，因此信號的變化情況是電信號→化學信號→電信號。【小問2詳解】用餐后血糖濃度升高，會使胰島素分泌量增加，會使圖1所示的生理活動加強，據圖可知，胰島B細胞分泌的胰島素通過血液運輸到肝細胞，與肝細胞膜上受體結合，體現出的激素調節的特點有通過體液運輸、作用于靶細胞或靶器官。【小問3詳解】由圖2可知A是促甲狀腺激素，B是甲狀腺激素，C是腎上腺素，D是胰島素。當溫度降低時，人體為了維持內環境穩態，圖中的ABC三種激素都會明顯增加，作用結果就是增強代謝活動，增加產熱，以維持體溫恒定，同時機體還會使皮膚血管收縮，血流量減少，以減少散熱。【小問4詳解】由圖數據可知高血糖濃度胰島素濃度高，低血糖濃度胰島素濃度低，說明胚胎干細胞誘導成功，即誘導胚胎干細胞分化形成的胰島樣細胞具有胰島B細胞的生理功能，由此可以得出在糖濃度高時，胰島素分泌多；在糖濃度低時，胰島素分泌少。【點睛】本題考查體溫調節、血糖調節、水平衡調節、興奮在神經元之間傳遞的相關知識，意在考查學生的識圖和判斷能力，屬于中檔題。要求考生能夠識記寒冷調節體溫調節過程；識記水平衡調節的過程和突觸上信號的轉變過程。8、（1）①.內質網②.相抗衡（2）①.下丘腦②.神經-體液調節（3）①.減少②.減弱③.葡萄糖【解析】由圖中信息分析可知，器官甲是下丘腦，器官乙是卵巢。下丘腦分泌促性腺激素釋放激素作用于垂體，垂體分泌釋放促性腺激素作用于性腺，性腺分泌性激素，該過程體現了激素分泌的分級調節；雌激素能抑制胰島B細胞分泌胰島素，使組織細胞攝取和利用的葡萄糖含量減少，葡萄糖合成糖原的能力減弱。【小問1詳解】性激素的化學本質是脂質，是在內質網合成的。分析題圖可知，雌激素能促進肝臟分泌SHBG；胰島素是抑制肝臟分泌SHBG，所以二者是拮抗作用。【小問2詳解】器官甲是下丘腦，“器官甲一胰腺一血糖”這個調節過程，下丘腦是通過傳出神經作用于胰島B細胞分泌胰島素降血糖，所以是神經-體液調節。【小問3詳解】胰島素能促進組織細胞加快對葡萄糖的攝取、利用、儲存，抑制非糖物質轉化為葡萄糖，進而降血糖，雌激素水平升高使胰島素靶器官對胰島素敏感性下降，則組織細胞吸收利用葡萄糖的量減少，對肝臟中糖原分解為葡萄糖的抑制減弱。孕婦正常的生理性胰島素抵抗有利于胎兒在發育過程中利用葡萄糖。【點睛】本題考查激素的分泌和血糖調節等知識，意在考查考生的識記能力和理解所學知識要點，把握知識間內在聯系，形成知識網絡結構的能力；能運用所學知識，準確判斷問題的能力，屬于考綱識記和理解層次的考查。9、①.抗體②.不會復制（增殖），但可使細胞表達S蛋白③.樹突狀細胞#巨噬細胞④.輔助性T⑤.記憶細胞⑥.降低⑦.細胞膜⑧.ABD⑨.細胞內⑩.疫苗中不含完整的病原體（疫苗在細胞中表達產物成分單純）?.mRNA疫苗（核酸疫苗、腺病毒載體重組疫苗），可將表達多種病原體抗原的核酸片段連接起來制備疫苗【解析】1、免疫治療中常見的方法是注射血清，免疫預防中常用的方法是注射疫苗。2、傳統疫苗是用滅活或減毒的病原體制成的生物制品，安全性較差、只能針對單一病原體。而核酸疫苗（mRNA疫苗、腺病毒載體重組疫苗）相較傳統疫苗更安全，且可制備多聯疫苗。3、在特異性免疫過程中，大多數抗原首先被抗原呈遞細胞識別、攝取并處理，后將抗原呈遞給輔助性T細胞，后將信號呈遞給B細胞，使之增殖分化產生記憶B細胞和漿細胞，漿細胞產生抗體與抗原特異性結合。另一方面，在細胞因子的作用下被靶細胞表面的信號激活的細胞毒性T細胞增殖分化產生記憶T細胞和細胞毒性T細胞，后者使靶細胞裂解，釋放抗原。【詳解】（1）新冠病毒侵入機體會激發特異性免疫產生針對該種病毒的抗體，抗體主要分布在血清中，因此從新冠肺炎康復者的血清中可檢測到抗新冠病毒的抗體，輸入該種血清可以治療新冠肺炎。（2）腺病毒是一種DNA病毒，通過基因工程改造后可攜帶能表達新冠病毒S蛋白的DNA片段，侵染細胞后不會在細胞內復制，但可以經過轉錄和翻譯過程，表達出S蛋白，誘導人體產生免疫反應；在特異性免疫過程中，S蛋白作為抗原首先被抗原呈遞細胞識別，常見的抗原呈遞細胞有樹突狀細胞、巨噬細胞等；抗原呈遞細胞將抗原呈遞給輔助性T細胞，后者表面的特定分子發生變化并與B細胞特異性結合，B細胞可增殖分化產生記憶B細胞，另一方面，在細胞因子的作用下，細胞毒性T細胞增殖分化產生記憶T細胞，兩種記憶細胞可長時間保留；因為該種疫苗是以改造過的腺病毒作為運載體導入目的基因（新冠病毒S蛋白的DNA），所以機體若在注射疫苗之前就感染過腺病毒的話，就會產生針對腺病毒的記憶細胞，從而使得接種的疫苗容易被機體的免疫系統清除而降低有效性。（3）包裹mRNA疫苗的脂質體顆粒是由磷脂雙分子層構成的，其基本結構與細胞膜類似；ABD、研制新冠mRNA疫苗還需要考慮mRNA在細胞質中是否會被降解，在細胞中是否正確翻譯，還需考慮該疫苗是否適于快速大批量生產，ABD正確；C、由于該疫苗是RNA，不可能會插入到人體的染色體中，C錯誤。故選ABD。（4）腺病毒載體重組疫苗和mRNA疫苗都不是真正的抗原，而是經表達產生蛋白質為抗原，遺傳信息的表達（轉錄、翻譯）場所都是在細胞內；與傳統的減毒疫苗相比，腺病毒載體重組疫苗和mRNA疫苗等新型疫苗的安全性有所提高，是因為這兩種疫苗都是在細胞中表達出產物作為抗原的，其成分比較單純，而這兩種疫苗中本身并不含該病原體。（5）注射多聯疫苗，是注射一劑疫苗便可使機體產生針對多種病原體的疫苗。傳統疫苗是用滅活或減毒的病原體制成的生物制品，只能針對特定的某一病原體，無法生產多聯疫苗，核酸疫苗（mRNA疫苗、腺病毒載體重組疫苗），可將表達多種病原體抗原的核酸片段連接起來表達多種抗原，使機體產生針對多種病原體的免疫能力。【點睛】熟練掌握特異性免疫的過程，并理解疫苗的實質及作用是解答此題的關鍵。10、①.營養結構簡單②.穩定性（或抵抗力穩定性或自我調節能力）③.大于④.鴨蝦糞便的有機物被微生物分解為水稻提供無機鹽（或鴨蝦糞便提供有機肥）⑤.水稻對N、P的吸收⑥.蝦和鴨的捕食作用和N、P含量降低造成藻類減少⑦.鴨和蝦取食浮游藻類，減少其與水稻的競爭，使水稻能獲得更多光能；鴨捕食害蟲，減少水稻流向害蟲的能量，讓更多能量留在水稻體內；浮游藻類的能量流入蝦和鴨體內，害蟲的能量流向鴨，最終實現水稻、鴨、蝦同時增產【解析】1、生態系統的結構包括生態系統的成分和營養結構。營養結構越簡單，抵抗力穩定性越低。2、生態系統的能量流動是沿著食物鏈和食物網進行的。【詳解】（1）傳統農業種植以單一農作物種植為主，物種豐富度低，營養結構簡單，自我調節能力較低，生態系統的抵抗力穩定性較低，蟲害嚴重。（2）據圖分析，灌溉水中，RDS模式和CK模式下的TN濃度相等，RDS模式和CK模式下的TP濃度相等。至移栽期，RDS模式下的TN和TP濃度均低于CK模式，說明RDS模式對TN、TP的去除率均大于CK模式。具體原因是RDS是以“稻—鴨（雜食動物）—蝦（以浮游生物為食）”為種養模式，該模式下以鴨蝦糞便有機物被微生物分解為水稻提供無機鹽（或鴨蝦糞便提供有機肥），從而減少了化肥的使用。鴨的穿行與啄食刺激了水稻根系的生長，促進了水稻對N、P的吸收。（3）RDS是以“稻—鴨（雜食動物）—蝦（以浮游生物為食）”為種養模式，該模式下蝦和