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NG-Itutor系統中基于學習者模型特征分析的個性化服務研究的任務書任務書研究題目：NG-Itutor系統中基于學習者模型特征分析的個性化服務研究研究目標：1.分析NG-Itutor系統中學習者的特征模型，探究其影響學習者學習行為的因素；2.基于學習者模型特征分析，設計并實現NG-Itutor系統的個性化服務；3.對比個性化服務與傳統服務模式，驗證個性化服務在學習效果和用戶體驗方面的優勢。研究方法：1.文獻綜述：了解NG-Itutor系統的基本特征，學習者模型的構建過程和應用范圍；2.數據采集：分析NG-Itutor系統中學習者的基本信息、學習習慣、知識背景以及學習記錄等；3.模型構建：基于學習者模型特征分析，設計并實現NG-Itutor系統的個性化服務，根據學習者的學習行為和學習進度，給予個性化的輔導和指導；4.實驗比較：招募一定數量的學生作為實驗對象，對比個性化服務和傳統服務模式，驗證個性化服務在學習效果和用戶體驗方面的優勢，收集數據并進行統計分析。研究步驟：1.對NG-Itutor系統中的學習者模型進行梳理和分析，探究影響學習者學習行為的因素；2.根據學習者模型特征分析，設計并實現NG-Itutor系統的個性化服務，包括個性化學習計劃、個性化授課內容等；3.招募實驗對象并進行實驗比較，記錄學生的學習效果和用戶體驗，收集數據并進行統計分析；4.根據實驗結果進行研究結論的歸納和總結，提出相關建議。研究成果：1.學習者模型特征分析，建立起NG-Itutor系統中學習者的特征模型；2.設計并實現NG-Itutor系統的個性化服務，根據學習者的學習習慣和進度，為其提供個性化的輔導和指導；3.驗證個性化服務在學習效果和用戶體驗方面的優勢，提出相關建議和改進措施。預計完成時間：本研究預計全程用時三個月，按照以下時間節點進行：第一個月：文獻綜述、數據采集和學習者模型特征分析；第二個月：設計并實現NG-Itutor系統的個性化服務；第三個月：招募實驗對象并進行實驗比較，收集數據并進行統計分析；撰寫研究報告。研究經費：本研究經費預計需要5萬元，主要用于實驗設備、相關軟件和實驗報酬等費用。經費來源為學校科研專項資金。研究團隊：本團隊由教育學、計算機科學、心理學等學科的專業人才組成，共計5人。其中，主持人1人，研究員1人，博士后1人，研究助理2人。主持人簡介：XXX，教育學博士，現任XXX大學教授。主要從事教育信息技術和教育評價的研究，在國內外

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