新課導入我們從古以來，就有埋頭苦干的人，有拼命硬干的人，有為民請命的人，有舍身求法的人，……雖是等于為帝王將相作家譜的所謂“正史”，也往往掩不住他們的光耀，這就是中國的脊粱。——魯迅《中國人失掉自信力了嗎》你舉例說一說：你知道的中國脊梁有哪些？為保衛祖國安全，守衛在祖國邊疆的解放軍戰士，是民族的脊梁為人民群眾的生命安危挺身而出的民警和消防隊員，是民族的脊梁面對病毒威脅毫不退縮、奮戰在疫情一線的抗疫人員，是民族的脊梁為了祖國的教育事業，嘔心瀝血、無私奉獻的人民教師，是民族的脊梁默默堅守自己的崗位，踏實工作的工人，是民族的脊梁千千萬萬日出而作、日落而息的農民大眾，是民族的脊梁……那些體現民族精神和氣節、為了國家和民族的利益而不惜貢獻自己的一切的人們。“這些品質”并非只有在英雄人物身上才能看到，千千萬萬埋頭苦干、無私奉獻的中華兒女，都是中國的脊梁！他們的精神就是我們中華民族精神?！烤幇婢派系赖屡c法治第五課

守望精神家園5.2凝聚價值追求

核心素養目標認識民族精神是凝聚各族人民的巨大精神力量，感受社會主義核心價值觀凝結著全體人民共同的價值追求，達成價值認同與共識。立足于民族精神和社會主義核心價值觀，能做出符合正確價值要求的判斷和選擇。學習社會主義核心價值觀的內涵，提高中華文化認同感、歸屬感、民族自豪感，傳承和弘揚民族精神。傳承和弘揚偉大民族精神，自覺培育和踐行社會主義核心價值觀。樹立正確人生觀、價值觀，用社會主義核心價值觀作為自己的行為準則。自主學習1.中華民族精神的內涵？2.愛國主義的重要性和本質是什么？3.為什么要弘揚中華民族精神？4.怎樣傳承和弘揚民族精神？5.社會主義核心價值觀的內涵是什么？6.為什么要培育和踐行社會主義核心價值觀?7.如何培育和踐行社會主義核心價值觀？請大家仔細閱讀課本P66-73頁，完成下面的目標思考題，要求大字慢看，小字快讀，并且用鉛筆圈點勾畫重難點知識，時間5分鐘。第一部分高揚民族精神新課講授——高揚民族精神探究|鑄國家之魂·揚民族精神為什么這枚金牌如此激動人心？

因為這是一路“啃下”艱難用汗水和拼搏換來的榮耀因為這是國乒在奧運會混雙項目上收獲的第一枚金牌；

也因為“東京的夜雨，在巴黎停了”三年前的東京奧運會許昕/劉詩雯不敵日本組合水谷隼/伊藤美誠昕雯聯播”在雨夜中黯然離場的背影成為許多球迷的意難平

三年后身兼三項的“莎頭”組合過關斬將拿下混雙金牌彌補了前輩們的遺憾，也為國乒贏得了這枚歷史性的金牌。對于國乒而言，巴黎奧運會的這枚混雙金牌不僅是“收復失地”也是“開疆拓土”。思考：結合視頻及材料內容談談運動員身上體現了怎樣的民族精神？新課講授——高揚民族精神探究|鑄國家之魂·揚民族精神以愛國主義為核心的團結統一、愛好和平、勤勞勇敢、自強不息的偉大民族精神。當代中國，愛國主義的本質就是：堅持愛國和愛黨、愛社會主義高度統一

在五千多年的發展歷程中，中國人民不僅創造了燦爛輝煌的文化，而且形成了一個民族要生存和發展，就要有昂揚向上的民族精神。新課講授——高揚民族精神牛刀小試|請將下列民族精神和相關的名言警句、歷史典故連起來團結統一愛好和平勤勞勇敢自強不息天行健，君子以自強不息、自古男兒當自強、鞠躬盡瘁，死而后已定于一、尚同一、一天下中華一家親和為貴、與人為善、親仁善鄰，國之寶也屈原放逐而賦《離騷》；左丘失明，厥有《國語》精衛填海、大禹治水、臥薪嘗膽、愚公移山玄奘西行、鑒真東渡、昭君出塞鄭成功收復臺灣、戚繼光抗倭克勤于邦，克儉于家、不入虎穴，不得虎子、新課講授——高揚民族精神探究|近百年來，中華民族精神的內容有沒有什么新的變化呢？特點：①民族精神具有與時俱進的品格；

不同時期有不同的表現，并隨著時代進步而不斷豐富和發展

。

②具有鮮明的先進性和時代性。

形成時期

民族精神的具體表現

新民主主義革命時期（1919年—1949年）社會主義革命和建設時期（1949年—1978年）改革開放時期（1978年以來）井岡山精神、長征精神、西柏坡精神、

延安精神、遵義會議精神、紅巖精神…抗美援朝精神、大慶精神、焦裕祿精神、“兩彈一星”精神、雷鋒精神…抗洪精神、載人航天精神、抗疫精神、抗震救災精神、脫貧攻堅精神…民族精神的“不變”與“變”？———“不變”的是中華民族精神的基本內涵。———“變”的是民族精神隨時代變化而不斷豐富發展。筆記區1、中華民族精神的內涵、特點內涵：以愛國主義為核心的團結統一、愛好和平、勤勞勇敢、自強不息

的偉大民族精神。特點：①與時俱進（不同歷史時期有不同表現，隨著時代進步而不斷豐富和發展）

②具有鮮明的先進性和時代性。課堂筆記筆記區2、愛國主義的重要性和本質重要性：愛國主義自古以來就流淌在中華民族血脈之中、去不掉，打不破，滅不了，是中國人民和中華民族維護民族獨立和民族尊嚴的強大精神動力。本質：堅持愛國和愛黨、愛社會主義高度統一課堂筆記新課講授——高揚民族精神看圖片|思考說明民族精神的新內涵？(中國人民具有什么樣的精神特點)中國人民是具有偉大創造精神、偉大奮斗精神、偉大團結精神、偉大夢想精神的人民創造精神（敢為人先）奮斗精神（自強不息）團結精神（同舟共濟）夢想精神（志存高遠）新課講授——高揚民族精神探究|鑄國家之魂·揚民族精神王楚欽/孫穎莎齊心協力拿下混雙項目幾乎所有賽事勝利背后是日復一日的刻苦訓練。在日常訓練中身兼三項的他把更多的精力都放在了混雙，他不斷“壓榨”自己，從早六練到晚十的訓練強度王楚欽已經保持了兩年。奪得混雙金牌后王楚欽在采訪中激動地表示這塊金牌來之不易“有人說我想用生命換這枚金牌我做到了”。不論是帶著“做孤勇者”信念往前闖的王楚欽，還是平時訓練給自己加練到哭的孫穎莎都用拼搏和汗水捍衛了國乒榮耀。思考：

奪冠的被背后是日復一日的刻苦訓練，也離不開強大的精神力量的支撐，結合來之不易的混雙奪冠談談民族精神的重要性？筆記區3、為什么要弘揚和傳承民族精神？①一個民族要生存和發展，就要有昂揚向上的民族精神。②一個民族如果沒有振奮的民族精神，難以屹立于世界民族之林。③偉大的民族精神始終是中華民族生生不息、發展壯大的強大精神支柱，是維系我國各族人民世世代代團結奮斗的牢固精神紐帶，是激勵中華兒女為實現中國夢而奮斗的不竭精神動力。課堂筆記新課講授——高揚民族精神情景模擬|當你遇到以下情境，你會怎么做?(1）國家遭遇重大災難,你會......(4）你大學畢業，踏上社會，你會......（2）當同胞遭遇車禍，你會.....（3）你在學習中遇到困難，你會....筆記區4、如何弘揚和傳承民族精神？①在國家危難、民族危亡的緊要關頭：

能夠挺身而出、舍生忘死、前仆后繼；②在他人生命、財產遇到危險的關鍵時刻：

能夠見義勇為、扶危濟困、無私奉獻；③在日常學習工作中：勤勤懇懇、任勞任怨、敬業創優；④從自己做起、從現在做起、從小事做起，自覺高揚民族精神。課堂筆記第二部分構筑中國價值新課講授——構筑中國價值探究|面對航天工作，中美兩國航天員為何出現兩種完全不同的態度？去不去？回不回？值不值？中國航天員以祖國為重，以集體為重，可以為祖國和人民利益犧牲自我。美國人傾向于將自己置于第一位，強調個人權利、個人成就和追求個人利益。價值觀不同說一說：中國航天科技工作者身上有哪些共同的價值觀？

請你談談培育和踐行社會主義核心價值觀的必要性？愛國敬業誠信友善筆記區5、價值觀的地位、作用及特點？地位：價值觀是文化最深層的內核。作用：生活中，人們常常依循各自尊崇的價值觀判斷是非曲直和決定行為取向。特點：許多價值具有人類的基本共性，但也存在顯著差異。課堂筆記思考：作為中國人，我們共同的價值追求是什么？筆記區6、社會主義核心價值觀的內涵課堂筆記建設什么樣的國家建設什么樣的社會培育什么樣的公民國家層面社會層面個人層面富強民主文明和諧自由平等公正法治愛國敬業誠信友善有利于實現中華民族偉大復興引領社會進步促進人的全面發展新課講授——構筑中國價值探究|社會主義核心價值觀是如何形成的獨特文化傳統獨特歷史命運獨特基本國情根植于中華文化世界文明吸收有益成果形成價值共識社會主義核心價值觀社會主義核心價值觀是當代中國精神的集中體現中國精神=以愛國主義為核心的中華民族精神+以改革創新為核心的時代精神。

新課講授——構筑中國價值探究|擔復興之任·筑中國價值人類社會發展的歷史表明，對一個民族、一個國家來說，最持久、最深層的力量是社會共同認可的核心價值觀。核心價值觀，承載著一個民族、一個國家的精神追求，體現著一個社會評判是非曲直的價值標準。

——習近平在北京大學師生座談會上的講話“”核心價值觀的重要性體現在哪里？筆記區6、為什么要培育和踐行社會主義核心價值觀?？①社會主義核心價值觀不僅是中國人民在共同生活中形成的價值共識，而且吸收了世界文明的有益成果，是當代中國精神的集中體現。②社會主義核心價值觀是當代中國人評判是非曲直的價值標準。③社會主義核心價值觀凝結著全體人民共同的價值追求，是堅持和發展中國特色社會主義的價值導向，又是實現中華民族偉大復興的價值引領。④社會主義核心價值觀促進人的全面發展，引領社會全面進步。課堂筆記新課講授——構筑中國價值探究|擔復興之任·筑中國價值思考：你同意他們的看法嗎？說說你的理由。

在以后的生活中，如何把社會主義核心價值觀內化于心，外化于行？社會主義核心價值觀不能只存在于觀念中，落實在口頭上。踐行社會主義核心價值觀是一個長期過程，不能搞“一陣風”。社會主義核心價值觀太宏大了，生活中沒法照著辦。公民只要培育和踐行個人層面的價