第第頁人教版九年級物理全一冊《第13章內能》單元檢測卷帶答案一、填空題1．將靜止在地面上的冰塊從一樓移至三樓靜止，則冰塊的內能，機械能。2．潮汕人都愛吃牛肉粿條。牛肉粿條在制作過程中，很遠的地方都能聞到香味，這是現象；將一碗牛肉粿條端起來感覺很燙手，是由于通過的方式增加了手的內能；這種改變內能的方式其本質是能量的。（選填“轉移”或“轉化”）3．小明想知道消毒酒精的密度，用如圖所示的家用電子秤、玻璃杯、注射器等進行測量：給玻璃杯中倒入適量酒精，測得玻璃杯和酒精的總質量為109.4g；用注射器從玻璃杯中抽取部分酒精，如圖所示，其體積為mL；剩余酒精和玻璃杯的總質量為92.2g，則酒精的密度為g/cm3，測量結束整理器材時，小明發現電子秤顯示的剩余酒精和玻璃杯的總質量減小為91.9g，其原因是酒精易（填物態變化名稱），測量過程中聞到酒精的氣味表明分子在不停地。4．生活中的“粘”字常與一些物理現象有關，如表面平滑的鉛塊緊壓后會粘在一起，這是因為分子間存在；“炙手可熱”是通過的方式改變物體的內能。5．“拆魚羹”是順德的傳統美食，烹飪“拆魚羹”的過程是通過的方式改變其內能的。隨著溫度升高，羹的香氣更加濃郁，是因為溫度越高，分子無規則運動越，熱氣騰騰的“拆魚羹”擺上桌，立刻香氣滿屋，這是現象。6．烤肉串時，人們通過的方式來改變肉串的內能；肉串散發出撲鼻的香味，這是現象。7．“早穿皮襖午穿紗，守著火爐吃西瓜”是對大漠氣候的生動描寫，而沿海地區晝夜之間溫度變化卻沒有這么明顯，這是由砂石與水的不同造成的。炎熱的夏季，海邊晚上吹的是（選填“海風”或“陸風”）。8．如圖是冰的熔化圖象，冰在熔化過程中內能（增大/減小/不變），假設整個過程中單位時間內吸收的熱量恒定，冰的質量為100g，則冰熔化過程中吸收的熱量為J。二、單選題9．夏季在海邊，由于水和砂石的比熱容不同，常能夠形成海風或者陸風。海風指從海上吹向陸地的風，反之為陸風。如圖是某地空氣流動情況，據此判斷此時為（）A．白天，形成的是海風 B．晚上，形成的是海風C．白天，形成的是陸風 D．晚上，形成的是陸風10．在機械制造中，對于齒輪、軸承等易磨損器件進行滲碳處理(就是在高溫下，讓碳分子滲透進入鋼的分子中去，以加強鋼材的耐磨性能)．對于這一工序的理解不正確的是（）A．“碳分子滲透”就是擴散現象，說明碳分子在不停地做無規則運動B．“碳分子進入鋼分子中去”說明分子間存在間隙C．“碳分子進入，加強鋼材耐磨性”說明碳比鋼材強度大D．“在高溫下”說明高溫條件能加快分子的運動11．下列現象中，說明分子在不停地做無規則運動的是（）A．塵土飛揚 B．茶香四溢 C．樹葉紛飛 D．瑞雪飄飄12．“熱島效應”是指在靜風或微風時，城市中心區氣溫比周圍郊區高的現象。下列說法正確的是（）A．柏油馬路比熱容大，升溫快B．夏天傍晚，城市柏油路面溫度比湖水溫度低，說明路面比熱容大C．夏天城市溫度高，環衛車灑水降溫，是利用了水比熱容小的特點D．在相同的日照條件下，草地和柏油馬路溫度不同，這就是“熱島效應”的原因之一13．分子動理論是從微觀角度看待宏觀現象的基本理論，以下現象能用分子動理論進行解釋的是（）A．霧霾的形成B．風的形成C．電流的形成D．十月的校園內到處都能聞到花香14．關于內能、熱量和溫度，下列說法正確的是（）A．我們不敢大口喝熱氣騰騰的湯，是因為湯含有的熱量較多B．在煮粥時，媽媽一直用勺子攪拌是通過做功的方法改變了粥的內能C．小明感覺冰比水冷，是因為冰的內能比水的內能少D．用鋸條鋸木板時，鋸條的內能增加，木板的內能增加15．N95型口罩（如圖所示）對直徑為0.075μm±0.020μm的非油性顆粒（如粉塵、PM2.5、飛沫、微生物）具有95%以上的過濾效率，它由三層構成：內層吸水層，中間過濾層，外層疏水層，則下列說法正確的是（）A．新冠病毒隨飛沫傳播是一種分子運動B．過濾效率高，是因為口罩材料分子之間沒有空隙C．中間過濾層能夠過濾掉非油性顆粒，是因為顆粒分子間存在斥力D．內層吸水層能夠有效吸收呼出的水蒸氣，說明分子之間存在引力16．關于溫度、熱量、內能的關系，下列說法正確的是（）A．物體的溫度升高，內能一定增加B．物體的溫度升高，一定是從外界吸收了熱量C．對物體做功，它的內能一定增加，溫度不一定升高D．冰熔化時吸收熱量，內能增加，分子的運動越來越劇烈三、多選題17．往廣口瓶內滴幾滴水，用裝有氣門芯的橡皮塞塞緊瓶口，再用打氣筒通過氣門芯向瓶內打氣。當橡皮塞從瓶口沖出時，瓶內充滿了“白霧”。則（）A．向瓶內打氣的過程中，瓶內氣體壓強逐漸增大B．只要瓶內氣體壓強大于大氣壓，瓶塞就能跳起C．瓶塞跳起時，瓶內氣體內能減小D．瓶內的“白霧”是瓶內水蒸氣液化而成18．關于溫度、熱量、內能，以下說法不正確的是（）A．溫度高的物體一定比溫度低的物體內能大B．物體的內能越多，放熱一定越多C．溫度相同的物體接觸時不發生熱傳遞D．物體吸收或放出的熱量可以為零，但物體的內能不會為零19．關于溫度、熱量、內能的關系，下列說法中錯誤的是（）A．溫度高的物體一定比溫度低的物體含有的熱量多B．物體溫度不變，它的內能也不變C．物體吸收熱量，它的內能一定增大，溫度不一定升高D．0攝氏度的物體沒有內能20．“瓶瓶罐罐做學具，拼拼湊湊做實驗”，以下是希希同學利用家中的玻璃瓶進行的一些實驗，關于各圖所示物理現象及說明的問題說法正確的是（）A．圖甲：自制溫度計是根據液體的熱脹冷縮的原理制成的B．圖乙：用手擠壓玻璃瓶，細玻璃管中液柱上升，說明玻璃瓶發生了微小形變C．圖丙：把自制氣壓計從華林山山腳拿到山頂，氣壓計中液柱上升，說明海拔越高氣壓越高D．圖丁：往封閉的玻璃瓶中打氣，瓶內氣體的內能增大四、實驗探究題21．在“比較不同物質吸熱情況”的實驗中，實驗裝置如圖甲所示。（1）實驗時，需要在兩個相同的燒杯內中加入（選填“質量”或“體積”）和初始溫度相同的A、B兩種液體；實驗中用兩個相同的電加熱器給液體加熱，這樣做的目的是使兩種液體在相同的時間內相同。（2）同時用電加熱器進行加熱，每隔記錄一次溫度計的示數，數據如表所示：表加熱一定時間后兩種液體的溫度加熱時間01234567A的溫度2022242628303234B的溫度2024283236404448分析實驗數據可知，A、B兩種液體的比熱容之比為。（3）如圖乙所示是某一沿海城市和某一內陸城市的年氣溫變化曲線，根據所學知識判斷可知，曲線C表示的是（選填“沿海”或“內陸”）城市的年氣溫變化曲線。22．小明利用如圖裝置，完成“探究不同物質吸熱升溫的現象”的實驗。（1）實驗中，甲、乙虛線中應選擇的器材組合是（選填“A”“B”“C”或“D”）；（2）實驗中，物質吸收熱量的多少是通過來反映的；（3）小明設計了如下兩個方案比較不同物質吸熱升溫的性質：方案一：加熱相同時間，比較升高的溫度；方案二：升高相同的溫度，比較加熱的時間。你認為（選填“方案一”“方案二”或“兩方案都”）可行。23．如圖所示，把一個薄壁金屬管固定在支架上，管中裝一些酒精，然后用軟木塞塞緊。用皮條纏繞在金屬管上，迅速來回拉動皮條，過一會兒會看到軟木塞被頂開。根據實驗現象回答下列問題：（1）來回拉動皮條，使金屬管的溫度升高，這是通過方式改變物體內能。（2）酒精溫度升高，這是通過方式改變物體內能。（3）酒精蒸氣將木塞頂開的過程，酒精蒸氣的內能（選填“增加”或“減少”），轉化為木塞的能（選填“機械”或“內”）。（4）酒精蒸氣將木塞頂開時，金屬管口出現的“白氣”是現象（選填“汽化”或“液化”）。五、計算題24．質量為2kg的水吸收1.68×105J的熱量，則水溫可以上升多少℃？[c水=4.2×103J/(kg·℃）]25．無煙電燒烤爐是現代家庭戶外聚餐新興的一種燒烤設備，不僅使用方便，更體現的是一種健康環保的生活理念。如圖所示是小明家買的一款新型無煙電燒烤爐，其未拆封時總質量為6kg，g取10N/kg。求：（1）小明將未拆封的電燒烤爐放于水平地面上，其與水平地面接觸的總面積為0.15m2，則其對水平地面的壓強；（2）小明為方便其拆封包裝箱，將電燒烤爐放到高為0.8m的桌面上，則此過程中小明對電燒烤爐所做的功；（3）若烤肉的比熱容為3×103J/（kg·℃），那么將500g烤肉從20℃加熱到80℃吸收的熱量。26．把質量為500克，溫度為40℃的鋁塊加熱到100℃，鋁塊吸收了多少熱量？如果這些熱量用來給水加熱，能使多少20℃的水升高到40℃？[]參考答案1．不變；增加2．擴散；熱傳遞；轉移3．20；0.86；汽化（或蒸發）；做無規則運動4．引力；熱傳遞5．熱傳遞；快；擴散6．熱傳遞；擴散7．比熱容；陸風8．增大；4.2×1039．A10．C11．B12．D13．D14．D15．D16．A17．A,C,D18．A,B19．A,B,D20．A,B,D21．質量；吸收的熱量；2:1；內陸