1《哦，香雪》公開課一等獎創新教學設計統編版高中語文必修上冊哦，香雪教學設計

教學目標

理解作品內容，能夠概括出小說中的重要人物和情節，理解人物的內心世界，了解其成長環境和成長歷程。

欣賞語言特色，感受詩化小說的美。

感情共鳴和情感價值培養，培養學生積極向上的人生態度和價值觀。

教學方法講授法，問答法，合作探究

教學用具課件、板書

教學時數一課時

教學過程和內容

導入

如果給“一分鐘"加一個形容詞，你會加什么？

→美妙的一分鐘

五彩繽紛的一分鐘

更加五彩繽紛的一分鐘

知人論世

鐵凝1957年9月生于北京，祖籍河北趙縣。75年高中畢業，到河北博野農村插隊，并開始文學創作。1984年成為河北省文聯專業作家，現為中國作家協會主席。

鐵凝追求自然逼真與藝術化的結合，文風樸素而深刻，充滿了對人性的細膩觀察和深入挖掘。

2.20世紀80年代初，正值我國改革開放初期，封閉已久的國門一下子打開了，呈現在人們面前的是一個全新的世界。人們塵封的心靈中萌動著對現代文明的向往，他們渴望走出閉塞，走出傳統，走向外面的新世界，中國文學也深受其影響，產生了一大批時代色彩濃郁的文學作品，鐵凝的小說《哦，香雪》也是其中之一。

整體感知，預習檢查。

小說是以什么為背景的？

一個位于北方大山深處的剛剛通火車的偏僻小山村——臺兒溝

主要描寫了哪些人物？

一群淳樸、善良但性格各異的山村少女

主要寫了哪幾個故事情節？

文章層次：（1-4）背景，火車通車

（5-45）火車觀察團

（46-56）火車銷售團

（57-63-72）換筆盒（高潮）

（73-83）回家

（三）深入文本，體味情感

1.火車開進臺兒溝之前，臺兒溝里的人們過著怎樣的生活？

提示：第一段，鄉親們一心一意掩藏在大山深深的褶皺里，默默接受大山給的溫存和粗暴；第三段，臺兒溝貧瘠的脊背；第四段，臺兒溝太小了；第五段，寧靜，靜止等。以及后面女孩子們對新事物的好奇，與外界交換的東西等，得出結論。

臺兒溝的人過著閉塞且貧窮的日子，他們在靜謐的大山里安于現狀，單調生活。

（可能有學生會說到民風淳樸，關系親密等，也可以）

火車的到來，居民們，特別是女孩子們有了哪些變化？

（1）火車帶來了現代之風，激發了人們對現代文明的好奇和向往；

（2）改變了傳統的生活方式；

（3）以物易物，豐富了臺兒溝的物質生活；

（4）推動了文化知識的傳播，激發了姑娘們對未來的信心和期待。

（四）分析人物形象

思考：面對新鮮的火車，香雪和鳳嬌感興趣的地方一樣嗎，比較她們的不同點和相同點，并總結出兩人的性格特征。

鳳嬌：忙著看頭飾、手表，和“北京話”做買賣。她注意到的不是婦女頭上的金圈子，就是比指甲蓋還小的手表。總是用雞蛋、紅棗等土特產換回自己喜愛的發卡、香皂，甚至花色繁多的紗巾和能松能緊的尼龍襪。鳳嬌等姑娘的關注點是山外人物質層面的生活方式。

香雪：注意的是車廂里的學生書包；打聽北京的大學、配樂詩朗誦、鉛筆盒。渴望用一籃子雞蛋換一個班上其他同學都有的自動鉛筆盒。香雪關注的是山外人的精神文化，她超越了一般姑娘，追求的是自尊、文明。

相同點：都向往外面的世界，向往新事物，向往先進文明

人物性格：鳳嬌是一個性格外向、活潑、大膽、善良、熱情、直率、自尊，追求美和物欲的姑娘。香雪是一個至純、至真、至善、至美而又自尊、上進的姑娘。

分析環境描寫

1.“回家"這一部分景物描寫和心理變化。

心理變化：害怕——滿意——不再害怕——擔心——輕松——害怕并快速鼓起勇氣——驕傲激動

作者是如何展現香雪的心理變化的？

心理描寫，直接展現

環境烘托，寓情于景

Eg：第77段“月光好像也黯淡下來，腳下的枕木變成一片模糊。回去怎么說……楊樹林窸窸窣窣萃地響著，并不真心告訴她應該怎么做。”可以看出她的擔憂無措害怕。

第78段“小溪的歌唱高昂起來了……撞擊著水中的石塊，不時濺起一朵小小的浪花。"可以看出香雪找到了說服爸媽的理由心里輕松歡快起來。

第82段“古老的群山終于被感動得戰栗了，它發出洪亮低沉的回音，和她們共同歡呼著。”可以看出香雪的驕傲激動和感動。

文章主旨

為什么許多讀者會心疼和懷念香雪那樣的連什么叫受騙都不知道的少女？為什么處在信息時代的我們，還是那么愛看電影里慢跑的火車上發生的那些纏綿或者驚險？……我想，即使有一天磁懸浮列車也已變為我們生活中的背影，香雪們身上散發出來的人間溫暖和積極的美德，依然會是我們的夢。我們夢想著在物欲橫流的生存背景下用文學微弱的能力捍衛人類精神的健康和心靈的高貴。這夢想路途的長遠和艱難也就是文學得以存在的意義。同時這也是文學的魅力——夢想使我們不斷出發，而路上的歡樂一定比目的地之后的滿足更加結實。

——鐵凝《捍衛人類精神的健康》

我還是懷著一點希望，希望讀者從這個平凡的故事里，不僅看到古老山村的姑娘們質樸、純真的美好心靈，還能看到她們對新生活強烈、真摯的向往和追求，以及為了這種追求，不顧一切所付出的代價。還有別的什么？能感覺到生活本身那叫人心