2024—2025學年度第一學期第一階段創新作業八年級生物學（人教版）第一部分（選擇題共25分）一、選擇題（共25小題，每小題1分，計25分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的）1.世界自然保護聯盟紅色名錄（IUCNRedListofThreatenedSpecies）持續跟蹤各大數據庫或綜述，估計已描述物種的數量，2022年的統計顯示，全球目前約有216萬種動物。動物界最大的動物類群是（）A．腔腸動物 B．節肢動物 C．魚類 D．軟體動物2.科研人員從森林公園采集到的山澗水樣中觀察到一種生物，其身體幾乎透明，用觸手探尋和捕獲食物。根據以上特征，判斷該動物可能是（）A．水螅 B．海葵 C．渦蟲 D．水蛭3.假期旅游，小秦跟隨家人來到向往已久的大海邊，迫不及待地下海玩水，結果發生了被水母蜇傷的事故。水母特有的攻擊和防御的利器是（）A．刺細胞 B．眼點 C．消化腔 D．芽體4.蛭素取自于蛭的唾液，可用于生產抗血栓藥物。蛭身體呈圓筒狀，由許多彼此相似的體節組成，由此推斷它屬于（）A．線形動物 B．軟體動物 C．節肢動物 D．環節動物5.毛澤東詩詞《七律二首·送瘟神》中寫：“綠水青山枉自多，華佗無奈小蟲何。”這里的“小蟲”指的是血吸蟲。下列關于血吸蟲的敘述，正確的是（）A．血吸蟲屬于腔腸動物 B．身體背腹扁平C．身體的前端有口，后端有肛門 D．紋沼螺是日本血吸蟲的中間寄主6.海蜇排出食物殘渣的方式是（）A．由肛門排出 B．由口排出 C．由胞肛排出 D．由細胞膜排出7.渦蟲左右對稱的體形同水螅輻射對稱的體形相比，其優勢在于（）A．身體無明顯前后之分，可以迷惑敵害B．可以感知周圍環境中來自各個方向的刺激C．能使身體定向運動D．能使身體不定向運動8.豬肉絳蟲是一種營寄生生活的扁形動物，據此可推測其最發達的結構是（）A．感覺器官 B．消化器官 C．生殖器官 D．運動器官9.下列動物中，屬于昆蟲的是（）10.雨后，蚯蚓往往會從被雨水浸沒的土壤中爬到地面上來，這主要是為了（）A．獲得氧氣 B．尋找食物 C．繁殖后代 D．排出廢物11.璀璨的珍珠是由河蚌的某一身體結構的分泌物包裹異物形成的，這個結構是（）A．貝殼 B．足 C．外套膜 D．鰓12.人類的腸道可以消化大魚大肉，但卻不能消化寄生在小腸內的蛔蟲。蛔蟲不能被人體消化液消化的原因是其體表包裹著一層（）A．黏液 B．角質層 C．鱗片 D．刺絲13.學習小組在觀察一種動物時，發現它的身體呈長條形，有的同學說它是環節動物，有的同學說它是線形動物。你認為區別線形動物和環節動物的依據主要是（）A．能否自由活動 B．身體是否由內外兩層細胞構成C．是否有口有肛門 D．身體是否分節14.秦皇島、滄州、唐山等地瀕臨渤海，海鮮種類多樣。下列海鮮均屬于軟體動物的一組是（）A．章魚、花蛤 B．鮑魚、海蜇 C．龍蝦、帶魚 D．梭子蟹、牡蠣15.水流從縊蟶的入水管進入再從出水管流出的過程中，進行的生理活動有（）①與水流進行氣體交換②攝取水中的食物顆粒③排出未消化的食物殘渣④足能分泌物質形成貝殼A．僅①② B．僅③④ C．①②③ D．①③④16.外骨骼不僅是保護自己的“盔甲”，還能起到防止體內水分蒸發的作用。下列動物中體表不具有外骨骼的是（）A．直紋稻弄蝶 B．長尾大蠶蛾 C．巴山尖頂蚱 D．秦嶺細鱗鮭17.下圖所示是常見的幾種軟體動物。有關軟體動物的描述中，錯誤的是（）A．很多種類的軟體動物都可以食用B．軟體動物有水生的也有陸生的C．軟體動物的身體比較柔軟，所以體外都有貝殼保護D．海水和淡水中都有軟體動物生活18.中藥“蟬蛻”，是指蟬在發育過程中蛻掉的（）A．皮膚 B．石決明 C．外骨骼 D．外套膜19.成語是中華民族文化的精華，它的來源十分豐富。下列成語中涉及的動物屬于脊椎動物的是（）A．莊生夢蝶 B．如魚得水 C．剖蚌求珠 D．蜂擁而至20.小秦用凡士林（一種不溶于水的軟膏）涂抹在鯽魚身體的某結構上，發現攪動水流時鯽魚無法感知水流方向，會隨水飄動。由此推測，該結構可能是（）A．眼睛 B．側線 C．背鰭 D．鰓蓋21.如圖是魚在水中呼吸的示意圖，圖中a和b代表結構，①和②代表水。下列相關敘述錯誤的是（）A．新鮮魚類的鰓是鮮紅色的B．魚在水中呼吸時口和鰓蓋后緣同時張開或同時閉合C．b主要是由鰓絲構成，其內有豐富的毛細血管D．從②處流出的水與從①處流入的水相比，氧氣減少22.下列關于動物的生活環境及獲取食物的方式的敘述中，正確的是（）A．腔腸動物生活在水中，利用刺細胞幫助捕獲獵物B．扁形動物自由生活，咽可以伸出口外捕食水中的小動物C．節肢動物生活在陸地上，利用口器獲取食物D．寄生蟲終生生活在寄主體表或體內，靠獲取寄主體內的養料生存23.3至10歲的兒童是蛔蟲病好發人群。預防蛔蟲病，要做到（）A．不喝不清潔的水，生吃的水果、蔬菜要洗干凈B．飯前、便后要洗手C．管理好糞便，糞便要經過處理殺死蟲卵后，再作肥料使用D．以上三項都對24.“四大家魚”的混合養殖能提高產量。以下說法錯誤的是（）A．我國“四大家魚”是指“鯽魚、草魚、青魚、鰱魚”B．混合養殖利用的是不同魚生活習性不同C．混合養殖充分利用水域立體空間和各種天然餌料D．炎熱的夏天，池塘里的魚大量浮到水面，是缺氧表現，需要適當增氧25.動物與人類的關系非常密切，下列有關敘述不正確的是（）A．蜜蜂等昆蟲為地球上幾十萬種開花植物傳播花粉B．烏賊的殼（海螵鞘）、珍珠粉可入藥C．秀麗隱桿線蟲是人類研究遺傳、發育、衰老等過程的重要實驗動物D．蚊、蜱、螨、蚤叮咬人，并傳播疾病，應將它們徹底消滅第二部分（非選擇題共35分）二、非選擇題（共5小題，除標注外，每空1分，計35分）26.（5分）蚯蚓在土壤中活動，疏松土壤；它吃進土壤中的有機物，消化后排出的糞便中含有豐富的氮、磷、鉀等養分，能夠提高土壤肥力。請依據在“觀察蚯蚓”實驗時的情況及如圖回答問題：（1）蚯蚓的身體由許多彼此相似的構成，這使它的軀體運動靈活。圖中靠近[①]的一端是蚯蚓的前端。（2）實驗時用手指從前到后、從后到前觸摸蚯蚓腹面，會有粗糙不平的感覺，這是因為蚯蚓的腹面有很多小突起，這些小突起叫，它們與肌肉配合完成運動。（3）在觀察過程中，應經常用浸水的棉球輕擦蚯蚓體表，使它的體表保持濕潤，這是因為蚯蚓是靠濕潤的體壁進行。（4）實驗結束后，我們應該怎樣處理蚯蚓？。27.（7分）珊瑚礁由珊瑚蟲分泌的石灰質物質形成。近年來，人們越來越關注到珊瑚礁白化現象威脅著海洋中的生態平衡。（1）珊瑚蟲屬于腔腸動物，此類動物的主要特征是：（答出兩點，2分）。（2）海底珊瑚礁之所以五彩繽紛，是因為珊瑚蟲體內生活著蟲黃藻。如圖1所示，蟲黃藻生活在珊瑚蟲的（填“內胚層”或“外胚層”）。（3）研究人員研究了溫度對蟲黃藻和珊瑚蟲的影響，結果如圖2、3所示。與24℃相比，較高溫度條件下的蟲黃藻數量，珊瑚蟲捕食量。有研究人員推測，32°C條件下的珊瑚蟲可通過來彌補因蟲黃藻丟失而引起的能量不足。（4）珊瑚蟲失去體內的蟲黃藻會導致珊瑚礁變白，這一現象稱為珊瑚礁白化。預防珊瑚礁白化的有效措施是（填“減少”或“增加”）二氧化碳排放量，減緩全球變暖，降低珊瑚礁白化的規模和頻率。28.（5分）學校的教學樓內來了一位“不速之客”，同學們對它進行觀察研究。（1）請將觀察記錄單補充完整。（2）這位“不速之客”的身體和附肢都，體表有堅韌的，可以初步判斷它屬于節肢動物。（3）同學們咨詢專家確定，這位“不速之客”是突灶螽（zhōng），俗稱灶馬。成語蛛絲馬跡的“馬跡”就是指灶馬在灶臺上爬行留下的痕跡。突灶螽通常棲息于石縫、狹窄洞穴里，它的身體結構與其生活環境相適應。觀察記錄單里畫波浪線的文字中最能體現這種適應的是（填字母）。29.（8分）蛞蝓身體柔軟光滑，體內有退化的貝殼。某人因誤食蛞蝓導致身體不適，到醫院進行全面檢查后，發現他被鼠肺線蟲感染了，該寄生蟲直接感染了他的腦部，使其患上嗜酸性腦膜炎。請分析回答問題：（1）蛞蝓屬于軟體動物，主要在傍晚活動，其運動器官是。蛞蝓柔軟的身體表面包裹著猶如外套一般的肉質膜——。（2）鼠肺線蟲屬于動物，它和人之間的關系是，與這種生活方式相適應的結構特點是：體表有，生殖能力（填“強”或“弱”）。（3）以上這個事例給你的啟示是：（2分）。30.（10分）在家務勞動過程中，小秦發現放在角落里的魚缸空置已久，為了裝飾房間，小秦打算用它來飼養觀賞魚。【飼養前準備】小秦上網搜集了一些信息：信息一：鯉屬于淡水魚類，其形態特征如圖1所示。錦鯉是風靡世界的一種觀賞魚，有“會游泳的藝術品”之美稱，如圖2所示。信息二：錦鯉是普通鯉魚經過育種繁殖后而成的變種。錦鯉和普通鯉魚的外形相似，但其體色比鯉魚豐富得多，常見的有白、黃、橙、紅、黑等一種或數種顏色。信息三：鯉魚是我國最重要的食用魚類之一，幾乎所有中大型超市和農貿市場都有銷售。（1）觀察圖1發現鯉魚的身體呈，推測這樣的體形有利于。【飼養中實踐】小秦記錄了錦鯉的一些生命活動，并對其體色產生了濃厚的興趣：（2）錦鯉和普通鯉魚一樣，通過部和部的擺動以及的協調作用游泳。（3）信息二說明體色對錦鯉的觀賞價值具有重要意義。小秦查閱資料了解到蝦青素和辣椒紅素有助于改善錦鯉體色。為了驗證此結論，小秦設計了如下表實驗：組別處理體表色澤相對值肌肉顏色相對值紅度黃度紅度黃度A？41.6731.4911.273.26B等量普通飼料+蝦青素49.9536.2916.414.82C等量普通飼料+辣椒紅素55.0135.2815.676.87①實驗應選取體質健壯，體色、大小都的錦鯉若干尾，將其平均分到9個小缸中，分A、B、C三組，每組3個小缸。②表中A組“？”的處理應為，該組在實驗中的作用是。③綜合分析表中實驗結果可知，實驗驗證成功。【飼養后調查】成功飼養錦鯉后，小秦還對魚與人類生活的關系進行了調查：（4）進一步探知信息三中的內容，魚為人類提供了富含的食物，青少年生長發育旺盛，可以適當多吃一些魚類食品。2024—2025學年度第一學期第一階段創新作業八年級生物學參考答案及評分標準（人教版）一、選擇題（共25小題，每小題1分，計25分）1-5BAADB6-10BCCDA11-15CBDAC16-20DCCBB21-25BADAD二、非選擇題（共5小題，除標注外，每空1分，計35分）26.（5分）（1）環形體節環帶（2）剛毛（3）呼吸（或氣體交換）（4）把蚯蚓放回適合它生活的自然環境中（合理即可）27.（7分）（1）身體呈輻射對稱；體表有