8冀中的地道戰分層作業學校:___________姓名：___________班級：___________考號：___________1．給漢字選擇正確的讀音，用“√”標出。擱下（liào

gē）

出岔（chàpén）

吆喝（mòyāo）

丘陵（qiūqīu）

塌陷（xiànxuàn） 拐彎（guǎilìng）2．下列詞語中字形完全正確的一組是（）A．粉碎

游擊

迷惑

不計其數B．岔道

領導

保壘

無窮無盡C．珍寶

艱持

木棒

應有盡有3．下列句中的雙引號起什么作用？請選一選。A．表示特定稱謂。

B．表示特殊含義。

C．表示引用。（1）老百姓管這種吆喝叫“無線電”。()（2）只要一個人拿一根木棒，就可以把“孑口”守住，真是“一夫當關，萬夫莫開”。()()4．地道戰能夠取得成功，關鍵的因素有（

）（多選）A．冀中人民特別勇敢、特別有智慧，面對敵人的“掃蕩”積極想辦法。B．地道具有獨特的優勢和特點：設計精巧，易守難攻。C．在中國共產黨的領導下，人民群眾能夠發揮智慧，創造新的斗爭方式。D．中國人民在艱苦的斗爭環境中所表現出的保家衛國的勇氣和斗志，這是智慧的源泉。5．閱讀課文，概括文中“地道”的特點。閱讀與理解。冀中的地道戰（節選）地道的出口也開在隱蔽的地方，外面堆滿荊。有的還在旁邊挖一個陷坑，坑里插上尖刀或者埋上地雷，上面用木板虛蓋著，板上鋪些草，敵人一踏上去就翻下坑里送了命。在地道里，離出口不遠的地方挖幾個特別堅固的洞，民兵拿著武器在洞里警戒；拐彎的地方挖一些岔道，叫“迷惑”，敵人萬一進來了，分不清哪條是死道，哪條是活道。進了死道，就有地雷埋在那兒等著他們：（）進了活道，他們（）過不了關口。原來地道里每隔一段就有個很窄的“孑口”，只能容一個人爬過去。（）一個人拿一根木棒，（）可以把”孑口”守住，真是“”一夫當關，萬夫莫開”。……人在地道里怎么能了解地面上的情況呢？民兵指揮部源出一些人分布在各處，發現了敵情就吆喝起來，一個接一個，一直傳到指揮部里。老百姓管這種吆喝叫“無線電”。地道里面可就用”“有線電”了，一根鐵絲牽住一個小銅鈴，這兒一拉，那兒就響，拉幾下表示什么意思是早就約好了的。為了打擊敵人，什么辦法都想出來了，人民的智慧是無窮無盡的。6．在括號里填上恰當的關聯詞。7．有一位同學根據選文畫了一張“地道示意圖”，請幫他補充完整。8．“一夫當關，萬夫莫開”在選文中指_______，引用這個成語的好處是________。9．讀到“人在地道里怎么能了解地面上的情況呢”，我就知道這段話講的是___________，所以我讀得很快。我還能借助“_________”“_________”這兩個關鍵詞，把握這段話的內容。10．綜合性學習。“武”與戰爭密切相關。中國漢代文字學家許慎認為“武”是典型的會意字，他在《說文解字》中把“武”解釋為“止戈為武(止：放下。戈：古代的一種武器。)”。請說說這一解釋反映了古人怎樣的情感。______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________11．小練筆。課文抓住了地道的特點，先介紹冀中地道的總體結構，再分別介紹各種具體的設計樣式及其保護人們、抗擊敵人、防止破壞和傳遞敵情信息的功能。請你也用這樣的順序簡單寫一寫你熟悉的建筑結構吧。______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

參考答案：1．gē

chà

yāoqiū

xiàn

guǎi【解析】略2．A本題考查了學生辨析錯別字的能力。A．正確；B．保壘——堡壘：軍隊所修筑，戰守兩用的小城堡。比喻難于攻破的事物或不容易接受進步思想影響的人；C．艱持——堅持：堅決保持、維護或進行。3．

B

A

C此題考查雙引號的作用。根據引號的作用及具本語境選擇即可。雙引號的作用：1．表示直接引用；（引語指行文中引用他人的話或成語、格言、詩詞等，包括擬聲詞、音譯詞）2．表示特定稱謂；(特定稱謂指具有某些特點的名稱、簡稱、專用術語以及紀念日等)3．表示諷刺和否定；（又稱“反語諷刺”）4．表示特殊含義；（特殊含義指引號中的詞語在其具體的語言環境中產生了新的意思）5．表示突出強調，引起注意。老百姓管這種吆喝叫“無線電”。“無線電”在這里是特殊含義。“孑口”這里指地道里小得只能容一個人過去的關口。表示特定稱謂。“一夫當關，萬夫莫開”。出處唐朝李白《蜀道難》，表示引用。4．ABCD本題是對課文內容的綜合考查。地道戰能夠取得成功，原因是多方面的，這需要我們結合課文整體進行綜合分析。首先，冀中人民的勇敢頑強，在中國共產黨的領導下，面對敵人的掃蕩，團結一致，挖了不計其數的地道，靠著地道堅持生產和敵后游擊戰爭。其次，冀中人民有智慧和才能，地道的式樣多，結構奇特，地道的作用奇特，關鍵是源于中國人民的智慧和保家衛國的頑強斗志。結合上面的分析，可知待選項的說法都是正確的。5．式樣多、構造奇、作用大、功能全本題主要考查對課文內容的理解記憶能力。解答本題，需要回顧課文的內容，然后結合前后句（或題目提供的信息）進行補充填空即可。在平時的學習中，我們一定要熟練掌握課文內容，這樣在答題時我們才能更準確地寫出正確答案。《冀中的地道戰》這篇課文從冀中地道戰的出現原因、作用、地道的樣式結構及特點等方面進行了介紹和說明，并對冀中地道戰作了高度評價，熱情頌揚了人民群眾的無窮智慧和頑強的斗志。這篇課文可分三個部分，前面一部分說明冀中地道戰的出現原因和作用，后一部分對其作出高度評價，中間的重點部分則主要介紹地道的樣式及特點。按由總到分的順序和空間轉換的順序，先介紹冀中地道的總體結構，再分別介紹各種具體的設計樣式及其保護自己、抗擊敵人、防止破壞和傳遞敵情信息的功用，體現了它設計周密、易守能攻、靈活多樣、富有創造性的特點。結合課文內容，文中“地道”的特點分別是：式樣多、構造奇、功能全、作用大。6．就算…也…

只要…就…7．陷坑“孑口”“迷惑洞”

死道8．

一個人拿一根木棒就能把“子口”守住

用簡潔的語言總結了“孑口”的特點9．

在地道里傳遞信息的方式

無線電

有線電【解析】6．本題考查的知識點為關聯詞。就算……也：表示假設關系。只要……就：表示條件關系。7．同學們在做此類題目時，要仔細閱讀原文，深刻理解短文內容，學會從文中提取信息。從“在地道里，離出口不遠的地方挖幾個特別堅固的洞，民兵拿著武器在洞里警戒；拐彎的地方挖一些岔道，叫‘迷惑’，敵人萬一進來了，分不清哪條是死道，哪條是活道。進了死道，就有地雷埋在那兒等著他們：（）進了活道，他們（）過不了關口。原來地道里每隔一段就有個很窄的‘孑口’，只能容一個人爬過去。（）一個人拿一根木棒，（）可以把‘孑口’守住，真是‘一夫當關，萬夫莫開。’”可得出地道示意圖。8．同學們在做此類題目時，要仔細閱讀原文，深刻理解短文內容。通過閱讀短文我們知道，“一夫當關，萬夫莫開”在選文中指一個人拿一根木棒就能把“子口”守住，引用這個成語的好處是：用簡潔的語言總結了“孑口”的特點。9．同學們在做此類題目時，也要仔細閱讀原文，深刻理解短文內容。通過閱讀短文我們知道，“人在地道里怎么能了解地面上的情況呢”，這段話講的是在地道里傳遞信息的方式。我們可以借助“無線電”“有線電”這兩個關鍵詞，把握這段話的內容。10．反映了古人憎恨戰爭，向往和平的情感。考查學生的語言表達能力，內容具體，語言表達要準確，語句完整、通順沒有錯別字。答案為：反映了古人憎恨戰爭，向往和