第2頁共2頁2024年初中教師個人德育工作計劃范例一、指導思想以學院和部門計劃為導向，以提升德育工作的精準性和實效性為核心目標，依托班主任教研及德育實踐活動為平臺，強化初中班主任隊伍建設，深化初中德育科研工作，積極探索并實施德育工作新策略，引導班主任緊跟時代步伐，勇于創新，推動我市初中德育工作實現質的飛躍。二、重點工作1.學期初，組織召開初中德育中心組工作會議，明確并部署本學期德育工作重點任務。2.積極參與心理健康教育教學調研與督導工作，為提升教學質量貢獻力量。3.深入基層學校進行實地調研，參與聽課活動及班主任教研活動，強化初中班主任教研指導，推動其制度化建設。同時，探索班主任教研新模式，激發班主任的創新活力。4.持續開展“實踐體驗”式主題班會，以增強德育工作的針對性和實效性。5.充分利用網絡資源，加強網上德育教研。針對當前初中學生和家長的實際需求，舉辦“如何與家長有效溝通”網上論壇，探索并推廣有效的家校溝通方式，引導初中班主任深入研究德育工作，提升德育工作的科學性。6.舉辦撫順市首屆初中班主任“我的教育之悟”教育故事演講大賽，展示班主任風采，分享教育智慧。7.組織初中班主任教研“形式與內容”研討交流活動，促進班主任之間的相互學習與交流。8.正式掛牌成立初中班主任教研基地，為班主任提供更為專業的成長平臺。9.配合相關部門做好《紅燭光芒-撫順市中小學、幼兒園教師師德事跡薈萃》等書籍的編寫工作，弘揚師德師風。三、保障措施1.加強學習，不斷提升自身理論素養與師德水平。2.牢固樹立服務意識，深入基層調研，提高工作實效性和業務能力。3.嚴格遵守學院各項規章制度，自我加壓，嚴格要求。4.與縣、區師校德育部門保持密切合作，發揮團隊協作精神，共同推動德育工作取得新成效。2024年初中教師個人德育工作計劃范例（二）一、指導思想在學校的堅強領導下，我們秉承以學生為中心的核心教育理念，致力于加強學生干部隊伍的建設，增強學生的自我教育與民主管理能力。我們將全面開展學生的政治思想教育、道德教育、法制教育及心理健康教育，旨在培養具有健全人格、美好心靈，同時兼備創新精神與實踐能力的“四有”新人。二、主要工作1.強化班干部隊伍建設：構建一支工作能力卓越、實踐經驗豐富的常務班級干部隊伍。為拓寬學生鍛煉平臺，我們實施值日班干部負責制，讓更多學生得以錘煉。2.完善班級管理崗位責任制：通過設立具體崗位，明確人員與職責，將班級工作細化為多個崗位，確保每項工作都有專人負責。此舉旨在提升學生的實踐能力與社會責任感。3.提升學生自我管理水平：成立由學習委員領銜，課代表、組長為骨干的管理小組，全面負責班級學習工作。同時，開展學習競賽及“學習結對，共同提高”的互幫互助學習活動。4.建立師生對話機制：推行師生聯系制，鼓勵學生通過周記形式表達心聲，促進師生間的真誠交流。開展師生結對活動，增進師生相互了解，激發學生尊師愛師之情，同時指導學生樹立遠大理想，提供科學學習方法，培養良好的生活態度。5.加強文化禮儀教育：通過講座、電視等多種形式，增強學生對禮儀教育的認識，引導學生學會做人。針對存在的問題，我們將有針對性地開展工作。6.關注學生心理健康教育：對心理健康問題較為突出的學生給予特別關注與指導，同時面向全體學生進行心理輔導與教育，引導學生心理健康發展。7.推進宿舍文化建設：營造溫馨如家的宿舍環境，開展宿舍文化建設活動，使宿舍成為學生成長與休息的優質場所。8.弘揚民族精神系列活動：通過系列活動，讓學生深入了解民族精神的時代內涵，樹立民族自尊心與自豪感，以實際行動踐行“以愛國主義為核心的團結統一、愛好和平、勤勞勇敢、自強不息”的民族精神。9.關注每位學生成長：特別關心特困生的學習與生活狀況，定期進行家訪，以更好地了解他們的生活需求，讓他們感受到集體的溫暖與關愛，從而促進其更好地學習與成長。本學期，我們將繼續開展學習型家庭研究活動，探索有效的家庭教育方法，并計劃邀請家長隨堂聽課，以增進家校溝通與合作。10.積極配合任課老師工作：全力協助任課老師開展各項教學活動，共同提升班級學習質量。我們堅信，在老師的精心指導與學生的不懈努力下，我們定能不斷進步，追求卓越！2024年初中教師個人德育工作計劃范例（三）一、指導思想以學院和部門計劃為引領，以提升德育工作的針對性和實效性為核心目標，依托班主任教研與德育實踐活動為平臺，強化初中班主任隊伍建設，深化初中德育科研工作，積極探索并實踐德育工作新路徑，引導班主任緊跟時代步伐，勇于創新，推動我市初中德育工作實現質的飛躍。二、重點工作1.在學期初，組織召開初中德育中心組工作會議，明確本學期德育工作的目標與任務。2.積極參與心理健康教育教學調研視導工作，為提升心理健康教育質量貢獻力量。3.深入基層學校進行實地調研、聽課，并積極參與該校班主任教研活動，加強對初中班主任教研工作的指導，推動其制度化發展。同時，積極探索班主任教研的新模式，激發班主任的創新活力。4.持續開展“實踐體驗”式主題班會，以增強德育工作的針對性和實效性。5.充分利用網絡資源，加強網上德育教研活動。針對當前初中學生及家長的特點，舉辦“如何與家長有效溝通”網上論壇，深入探討與家長溝通的有效策略，引領初中班主任深入德育研究，提升德育工作的科學性。6.舉辦撫順市首屆初中班主任“我的教育之悟”教育故事演講大賽，展示班主任風采，分享教育智慧。7.組織開展初中班主任教研“形式與內容”研討交流活動，促進班主任之間的思想碰撞與經驗共享。8.設立初中班主任教研基地并掛牌，為班主任提供更加專業、系統的教研平臺。9.配合相關部門做好《紅燭光芒-撫順市中小學、幼兒園教師師德事跡薈萃》等書籍的編寫工作，弘揚師德風尚。三、保障措施1.加強學習，不斷提升自身的理論素養與師德修養，為德育工作的有效開