絕密啟用前

OO

部編版語文五年級下冊期末專項復習：詞語

題號一二三總分

得分

線線注意事項：

1.答題前填寫好自己的姓名、班級、考號等信息

2.請將答案正確填寫在答題卡上

OO評卷人得分

-

???-?.?1.下列詞語中解釋有誤的一項是（）

???號A一針見血：比喻話說得簡短而能切中要害。

訂I訂

B.一聲不吭：指一直沉默不語，一句話也沒有說過。

—C.堪稱：稱職，能被授以重任。

??????2.下列加點詞語運用正確的一項是（）

&

A我需要一個非常清晰的大腦，我擔心施行麻醉會影響腦神經。

O班O

B.沃克醫生站起身，熟練地解開病人右眼上的繃帶。

C.他重新審閱著眼前這個人，冷冷地問：“你是干什么的？”

???-???

3.下列詞語搭配完全正確的一項是（）

蘢

裝姓裝A提高認識價錢便宜保衛公物

B.反映情況身體強大發揚風格

???C.灌溉稻田生活儉樸遠大幻想

???

校D.發現問題參加演出改正錯誤

O學O

4.下列詞語搭配不恰當的一組是（）

A簡單的構造簡便的算法

B.清澈的湖水清新的空氣

C.奇妙的問題奇異的景觀

外內

D.輕松的身體輕盈的氛圍

5.下面加點詞語中有錯別字的一項是（）

A中國及時截斷新冠病毒的傳播路徑，得到了世界的贊譽。

OOB.各地醫務人員奔赴武漢，抗擊疫情，讓武漢人民的健康得到保障。

第1頁，總16頁

C.經歷漫長的假期，校園又恢復了往昔的生機，同學們的陣陣嘩笑和朗朗書聲再次響起.

D.登高遠眺，既能強身健體，鍛練意志，又能寬廣胸襟。

評卷入得分

二、填空題

6.先補充詞語，再完成練習。

(1)野外

不接直上

(2)畫線的詞語含有兩個數字，請再寫出兩個這樣的詞語:、。※

※

(3)“莊稼還沒成熟，陳糧已經吃完。比喻人才、物力前后接不上”的詞語是題

※

7.根據課文內容補充詞語，并完成練習。※

答

※

(1)把下面的四字詞語補充完整。※

內

①大悟②鄉井③良美※

※

④美妙⑤不勝⑥樂不線

※

(2)詞語②中的第一個字和第三個字意思相近，請再寫三個這樣的四字詞語。※

訂

※

※

裝

(3)詞語⑤的近義詞是,詞語①的反義詞是。※

※

(4)形容美好的時光和優美的景物的詞語是在

※

(5)用詞語⑥造句：※

要

8.先補充詞語，再完成后面的練習。※

※

不

(1)不可然大離鄉※

※

樂不美妙相成請

※

(2)形容很多，數也數不過來的詞語是o※

(3)選詞填空。

①夕陽滑落的景象,一點兒也不比日出遜色。

②聽了媽媽的話，我________,淚水漸漸模糊了我的雙眼。

9.把下列詞語補充完整，再按要求填空。

(1)補充詞語。

①精神擻②不主③多善④得意

⑤風平浪⑥己為公⑦肅然⑧足智

(2)以上詞語中，描寫人物神態的有和，描寫人物品質的有和

第2頁，總16頁

OO(填序號)

(3)與詞語②意思相近的詞是,與⑤詞語意思相反的詞語是。

(4)由諸葛亮我想到詞語是由林黛玉我想到詞語—(填序號)

10.把句子中加線的詞語換成現在的說法。

線線(1)海外有一國土，名曰傲來國。

(2)國近大海，海中有一座名山，喚為花果山。

(3)一朝天氣炎熱，與群猴避暑，都在松陰之下頑耍。

(4)這股水不知是那里的水。我們今日趕閑無事,順澗邊往上溜頭尋看源流，耍子去耶！一

OO

-(5)他瞑目蹲身，將身一縱，徒跳入瀑布泉中。

(6)卻又欠身上橋頭，再走再看，卻似有人家住處一般，真個好所在。

11.讀句子，根據畫線部分填寫詞語。

號

訂I訂1.洞庭湖水煙霧籠罩，廣闊無邊,景色蔚為壯觀。

2.戰時，老百姓為生活所迫，不得不離開家鄉到外地去。

-

一3.草木濃綠一片，點綴著三兩朵紅花，相互襯托著，顯得很有趣味。

二

二

?

級4.書是非常美好，沒有什么可以比得上的音樂，讓人陶醉其中。

O班O12.把下列詞語補充完整，并選詞填空。

-

-

-

-

-喜不耳腮天地

男女頭頸弟兄

,名1.這道數學題他怎么也解不出來，急得他,像熱鍋上的螞蟻一樣。

裝姓裝

2.同學們聽到這個好消息都?

13.詞語積累與運用。

(1)寫出下列句子中下劃線詞語的近義詞。

校

O學O①嚴監生把手垂下，登時就沒了氣。

②完了，師傅用他.了。

③他怕師傅難堪，不敢說,也不敢看。

(2)補充詞語，再按要求分類。

外內①膀大腰②步如飛③頭喪氣

④語重________長⑤結實棒⑥大大擺

以上詞語中，描寫人物外貌的有一；描寫人物神態的有描寫人物動作的有

形容人物言辭誠懇的是。(填序號)

OO

第3頁，總16頁

OO

14.寫出下列句子中畫線詞語的近義詞。

(1)只聽窗外竹子上一聲響，恰似窗屜子倒了一般。

(2)寶玉細看了一回，只見這美人做的十分精致。

15.把下列詞語補充完整，并選擇合適的詞語填空。

線線

哈哈笑大喊大心驚戰

目瞪—呆水漫金急敗壞

齪牙咧—搖搖晃—胸有成

1.猴子坐在桅桿的頂端，扭著身子,做著怪樣。O※O

※

2.孩子嚇唬它，朝著它題

※

※

3.孩子.,站在橫木上。

答

※

16.補全下列詞語，并按要求分類。(填序號)※

訂內訂

(1)①精.擻②膀..腰.信※

※

疑線

※

※

④擦掌⑤手疾⑥躍躍.

訂

※

O※O

裝

⑦風.浪⑧觥咧⑨心.膽※

※

在

※

(2)描寫人物神態：※

要

※

(3)描寫人物心理：裝※裝

不

(4)從上述詞語中任選兩個詞語寫一段話：※

※

17.讀一讀，把加點的詞語換成別的詞語，意思不變。請

※

L水要噴出來，叫他死力抵住；血要流出來，叫他拼命按住；重東西翻倒去，叫他用勁扳住。※

OO

2.無名指和小指，體態秀麗，樣子可愛，然而，能力薄弱也無過于他們了。

3.除了這等享樂的風光事以外，遇到工作他們只是其他手指的附庸。

18.用恰當的詞語代替下劃線的詞語，保持意思不變。

內外

(1)你看，天上地下，黃澄澄，金燦燦，一片耀眼的色調，一幅多么開園而又雄渾的畫卷啊!

(2)它每年定期泛濫，給河兩岸帶來肥沃的淤游。

(3)古埃及人掌握了植湛________的造船技術。

OO

第4頁，總16頁

OO19.按要求寫四字詞語。

(1)描寫人物外貌的

1⑵描寫人物神態的

⑶描寫人物品質的

線線⑷文質彬彬(ABCG^)

20.先把詞語補充完整，再完成練習。

①隨—所—②翻—覆—

③絞盡④一本

OO

-⑤好意⑥自禁

1.詞語②包含一組近義詞和一組反義詞，請再寫出兩個這樣的詞語：一

2.請再寫出兩個像詞語④那樣，“一”字開頭的四字詞語：、o

號

訂I訂3.詞語⑥中，“禁”的讀音是。

21.寫出下列詞語的近義詞。

-

一聞名一一靈活一_新鮮一_

二

二

?

級22.寫出下列詞語的反義詞。

O班O殘破----------簇擁----------倒退----------

-

-

-

-

-23.在括號里填上合適的詞語。

一條條_罐罐_座座

,名一條條一罐罐一座座______

裝姓裝

24.把詞語補充完整，并選詞填空。

①成竹②擦掌

③躍躍④勃勃

校

O學O⑤不動⑥出劃____

1.和詞語③結構相同的詞語還有和詞語④結構相同的詞語還有一

2.形容精神振奮，迫不及待地想試一下的詞語是、(填序號)

25.把詞語補充完整，并選詞填空。

外內(1)把下面的四字詞語補充完整。

0_____—成竹②_—__擦_掌

③躍躍―—④__—__勃_勃

⑤不動—⑥出―_____劃.

OO

第5頁，總16頁

oo

(2)和詞語③結構相同的詞語還有,和詞語④結構相同的詞語還有

(3)形容精神振奮，迫不及待地想試一下的詞語是0(填序號)

26.給句中的加點詞語換一個意思相近的詞語。

1.無名指和小指，體態秀麗，樣子可愛，然而能力薄弱。線線

2.我的臉由于困窘和羞愧一下子漲得通紅。

3.想啊想啊，嘿！終于想出了眉目。

27.根據課文內容把詞語補充完整，再完成練習。

(1)把下面的四字詞語補充完整。O※

※

①.平靜②..不得③心.膽④眥牙.題

※

※

(2)寫出詞語①的反義詞:o詞語①中“平”和“靜”是一對近義詞，像這樣的四字詞語還

答

※

有※

訂內訂

(3)從上面選擇恰當的詞語，將序號填在下面的句子中。※

※

a.這一天,,水手們都在甲板上。線

※

※

b.孩子.,站在橫木上搖搖晃晃的。

訂

※

c.水手們又大笑起來，只有那個孩子,光著頭站在那里。

O※O

裝

評卷入得分※

三、信息匹配※

在

※

28.選擇句子中恰當的詞語。※

要

小嘎子已有些(沉悶)不住氣。※

1.裝※裝

不

2.嚴監生的病重得(一連三天接二連三)不能說話。※

※

3.那目光仔細(搜查搜索)刷子李的全身。請

※

4.他一聽這些話，態度(稍微微妙)改了一點兒。※

OO

內外

OO

第6頁，總16頁

OO參考答案

1.C

【解析】

線線

本題考查詞語的理解。

堪稱，堪：可以。稱：稱作。稱得上，一般表示贊嘆的意思。故C項錯誤。

2.B

OO

-

【解析】

本題考查詞語的搭配，詞語搭配就是修飾語和中心語搭配得當，能將意思表達得更好，更準確。

號A錯誤。清晰是一個形容詞，指看得很清楚，很逼真。這里應用“清楚”，清楚，指清晰；明白；有條

訂I訂理。

B正確。熟練，意思指對技術精通而有經驗；熟知并做來順手。與句意相符。

C錯誤。審閱，指審查閱讀；對某一文章進行仔細的瀏覽并進行批改。這里可用“審視”，動詞詞性。

意思是仔細地看，反復分析。

O班O

3.D

【解析】

,名

4.D

裝姓裝

【解析】

詞語搭配就是修飾語和中心語搭配得當，能將意思表達得更好，更準確。這道題從結構上看是“形容

校

O學O詞（或限制詞）+的+名詞”，應按照語言習慣合理搭配或結合課文找到答案。A、B、C正確；D改為：

輕盈的身體、輕松的氛圍

5.D

外內

【解析】

本題考查字形積累及運用。鍛練，應改為：鍛煉。漢語詞匯，定義為一種利用計劃性的、結構性的、

以及重復性的肢體活動來提高一個或多個身體部位的健康狀況的體力活動；通過體育運動使身體強壯,

OO

第7頁，總16頁

OO

培養勇敢、機智和維護集體利益等品德。

故本題選n

6.荒郊八腳青

黃

扶

搖

三心二意

五湖四海青黃不接※

※

題

※

※

【解析】

答

※

本題考查補寫詞語及運用。※

訂內訂

只要平時注意積累和識記，做起來就不難。書寫時注意同音字、形近字的區別，要依據詞語的意思來※

※

記憶。線

※

荒郊野外，沒有人類居住的荒山野嶺，很少有人去的地方。指人跡罕至，空曠荒涼的郊外。※

訂

※

七手八腳，意思形容人多手雜，動作紛亂。

O※O

裝

青黃不接，意思是指莊稼還沒有成熟，陳糧已經吃完。也可比喻，人力、財力等因一時接續不上而暫※

※

時缺乏。現在也用于人才方面后繼無人。在

※

扶搖直上，意思是形容地位、名聲、價值等迅速往上升，比喻仕途得意。※

要

※

含有數字的詞：一心一意，三心二意、百發百中等。裝※裝

不

7.恍然離背辰景絕※

※

倫可數此疲開天辟地牽腸掛肚察請

※

言觀色不計其數疑惑不解良辰美景他十分熱愛工作，雖然常常※

OO

夜以繼日地工作，卻樂此不疲。

【解析】

(1)考查補寫成語及運用，只要平時注意積累和識記，做起來就不難。書寫時注意同音字、形近字的

內外

區別，要依據詞語的意思來記憶。

運用：學生要明確詞語的意思，在具體語境中體會詞語，使語言表達更準確，簡潔。

(2)考查了詞語的仿寫只要平時注意積累和識記，做起來就不難。

第一個字和第三個字意思相近的詞語有：甜言蜜語、奇形怪狀、改頭換面，衣足食。OO

第8頁，總16頁

OO(3)此題考查近義詞和反義詞，解答此題需在理解詞語意思的基礎上作答。

不可勝數：意思是不能計算數目，形容非常多。近義詞有：不勝枚舉、多如牛毛、不計其數、數不勝

數。

恍然大悟：意思是對某一事物突然明白、突然醒悟。反義詞：如坐云霧、大惑不解、冥頑不靈、茫然

線線不解、百思不解。

(4)此題考查對詞語意思的理解能力。

良辰美景：良：美好；辰：時辰。美好的時光和景物。

(5)此題考查造句的能力，解答此題需在理解詞語意思的基礎上作答。

OO

-樂此不疲：此：這。因酷愛干某事而不感覺厭煩。形容對某事特別愛好而沉浸其中。

8.勝數恍悟背井此

疲絕倫映趣不可勝數美妙絕倫恍

號

訂I訂然大悟

-

一【解析】

二

二

?

級本題考查補寫成語及運用，只要平時注意積累和識記，做起來就不難。書寫時注意同音字、形近字的

O班O區別，要依據詞語的意思來記憶。運用：學生要明確詞語的意思，在具體語境中體會詞語，使語言表

-

-

-

-

-達更準確，簡潔。

不可勝數，意思是不能計算數目，形容非常多。

,名恍然大悟，意思是對某一事物突然明白、突然醒悟。

裝姓裝