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文檔簡介
/安徽省阜陽市潁上縣第四中學2022年高二政治上學期期末試卷含解析一、選擇題(共28小題,每小題2分,共56分。在每小題的四個選項中,只有一項是最符合題目要求的)1.越來越多的人拋開了“買不起才租”的舊觀念,過起了“租生活”。“租生活”不僅能花最少的錢享受最大的快樂,而且使過去的“買——用——扔”單線型消費變為現在的“租——用——還”循環型消費。這里的“租生活”①提高了商品的價值
②是錢貨兩清的消費③體現求實消費心理
④符合綠色消費原則A①②
B②④
C③④
D②③參考答案:C2.“每條河流來自曲折方向/每條道路充滿荊棘過往/讓人脆弱卻也讓人成長/風雨洗去挫折的傷/沒有寒雪怎能體會春泥/因為失去我們學會珍惜/Wehaveadream/Maybewelosesomething/前方風景依然美麗。”這首賑災晚會的主題曲蘊涵的哲理有
①斗爭性和同一性是矛盾所固有的相反相成的基本屬性
②事物發展的前途是光明的,道路是曲折的
③辯證否定是聯系、發展的環節,其實質是“揚棄”
④矛盾的普遍性與特殊性相互聯結,普遍性寓于特殊性之中A.①④
B.①②
C.②③
D.③④參考答案:B3.老人跌倒,扶不扶?原本不需討論的問題,時下卻成為社會熱議的話題。回答24—25題。24、據某網站調查,44%的網友選擇“不會攙扶”,38%的網友選擇“不好說”,18%的網友表示“肯定會扶”。一位網友說:“以前覺得自己一定會扶,因為過不了良心關;現在肯定不會扶,因為過不了責任關。”材料表明:①價值判斷與價值選擇具有社會歷史性②價值判斷與價值選擇具有階級性③價值判斷與價值選擇具有主體差異性④人們的價值選擇是在價值判斷的基礎上作出的A.①②③
B.①③④
C.②③④
D.①②③④25、“扶不扶老人”是一個風向標,一塊試金石,檢驗著整個社會的道德水平。要作出正確的價值判斷和價值選擇,我們必須:①自覺遵循社會發展的客觀規律②自覺站在最廣大人民的立場上③善于從不同角度思考利益,理解和尊重他人的各種選擇④兩利相權取其輕,兩弊相衡取其重A.①②④
B.①②③
C.③④
D.①②參考答案:BD4.漢字凝聚著中華民族的智慧,包藏著豐富的藝術內蘊。漢字的藝術內蘊大致飽含形美、音美、義美、意美和情美幾個方面。漢字無窮的生命力主要體現在漢語的詞根、構詞、讀音、方言的獨特性等方面。材料說明A.中華文化源遠流長
B.中華文化兼收并蓄C.中華文化博大精深
D.漢字是通用的文字參考答案:C5.“天下莫柔弱于水,而攻堅強者莫之能勝。”下列選項中與該觀點體現的哲學道理相同的是
A.山不厭高,水不厭深
B.亂生于治,怯生于勇
C.造化鐘神秀,陰陽割昏曉
D.蟬噪林愈靜,鳥鳴山更幽
參考答案:BD6.一個國家和民族歷史文化成就的重要標志是A文化遺產
B民族節日
C傳統文化
D當代文化參考答案:A7.海南三亞南山寺作為中國建國以來中央政府批準興建的最大的佛教文化主題旅游區,一直積極將宗教文化與旅游積極結合起來,開辟極具特色的宗教文化圣地游。這表明(
)A.國家保護正常的宗教活動
B.國家鼓勵宗教事業的發展C.宗教可以和社會主義社會相適應
D.宗教的本質發生了變化
參考答案:C8.每當中華民族處于重大困難的當頭,中華文化的力量就會突顯出來。在外寇入侵時中華民族就會團結一致,用血肉筑起新的長城。在遭受巨大洪澇災害、“非典”、“5.12汶川特大地震”、“藏獨、疆獨搞分裂”時,中華民族就會“萬眾一心,眾志成城”,并最終奪取勝利。這表明(
)A、文化是人所創造的
B、文化是社會實踐的產物
C、文化力量決定綜合國力
[來源:Zxxk.Com]D、文化越來越成為民族創造力和凝聚力的重要源泉,越來越成為綜合國力的重要因素參考答案:D9.2010年2月23日,衛生部出臺《關于公立醫院改革試點的指導意見》。由于公立醫院在我國衛生體系中地位重要、影響重大,是醫改工作中最為艱巨的任務。國務院決定,按照先行試點、逐步推開的原則,待經驗成熟、條件具備再向全國推開。材料體現的哲理是:
①要堅持一切從實際出發
②要著重把握主要矛盾③要抓主流,把握矛盾的主要方面
④要堅持共性與個性的統一A.①②③
B.②③④
C.①②④
D.①③④
參考答案:C10.農業興,國家富;農村穩,天下穩。這說明(
)A、整體是一,部分是多
B、部分可以離開整體
C、關鍵部分的功能及其變化對整體功能起決定作用D、整體的功能狀態及其變化影響到部分參考答案:C11.各種帶有迷信、愚昧、頹廢、庸俗等色彩的文化,都是落后文化。面對落后文化,我們應該A.堅決抵制,予以取締
B.通過科學文化教育,予以改造和剔除C.加強教育,使其與社會主義社會相適應
D.加快完善我國的法律體系參考答案:B12.一位媒體編輯在參加”中央新聞單位青年編輯記者延安行”后感慨.“作為一名新聞工作者,只有真正腳踩在這一片黃土地上,心里才能踏實。”這話蘊涵的哲理是A.實踐是認識的基礎
B.認識具有反復性、無限性和上升性C.追求真理是一個過程
D.真理是具體的有條件的參考答案:A13.中醫是我國獨有的傳統醫學,它借用五行學說來說明人體組織結構,用金、木、水、火、土分別對應肺、肝、腎、心、脾等人體五臟,認為人體是一個以心為主宰、以五臟為中心的統一體,它們通過經絡相互連結,通過相生相克而相互調節,維持整體水平的協調和平衡。中醫思想的合理性在于:
(
)①堅持了唯物主義的根本方向
②體現了樸素的辯證法思想
③總結近代自然科學成就,豐富了唯物主義
④對思維與存在的關系問題做出了科學回答A.①②
B.①③
C.②③
D.②④參考答案:A14.中央一套最近在播放電視劇《陳云》,該片一經播放,就引起極大反響,深受人民群眾喜愛。這說明①大眾喜聞樂見的文化就是社會主義先進文化
②先進文化反映廣大人民群眾的利益和呼聲③文化形式創新是實現文化繁榮的根本途徑
④弘揚主旋律的作品具有強大的生命力ks5uA.①②
B.①③
C.③④
D.②④參考答案:D15.對于甲型H1N1流感病毒,專家表示是可防、可控、可治,不必過于驚慌。這是因為()
A.追求真理是認識活動的歸宿
B.人的主觀能動性受客觀規律的制約
C.人可以認識和改變規律造福于人類
D.人能認識和改造世界參考答案:D16.據國際天文聯合會和紫金山天文臺預測,2009年7月22日上午將發生數百年內最為壯觀的日全食天象。當天,全食帶先后經過了西藏東南部、云南西北部、四川、湖北、浙江北部、上海等地,時間最長持續了6分鐘左右,是本世紀最長的一次日全食。國際天文聯合會和紫金山天文臺對日全食天象的準確預測,說明了①世界上沒有不可認識之物,只有尚未認識之物
②意識能夠能動地改造世界
③意識能夠能動地認識世界
④意識是客觀存在的反映A、①②③
B、①③④
C、①②④
D、①②③④參考答案:B17.中國特色社會主義理論體系,堅持和發展了馬克思列寧主義、毛澤東思想,凝結了幾代中國共產黨人帶領人民不懈探索實踐的智慧和心血,是馬克思主義中國化最新成果,是黨最寶貴的政治和精神財富。由此可見(
)A.哲學是自己時代的精神上的精華B.哲學是時代進步的助推器C.真正的哲學是對具體科學的概括和總結D.中國特色社會主義理論體系是當今時代精神上的精華參考答案:D18.《走進新時代》的歌詞(節選):“我們唱著東方紅,當家作主站起來;我們講著春天的故事,改革開放富起來。繼往開來的領路人,帶領我們走進新時代,高舉旗幟開創未來。”上述歌詞體現的哲學觀點是(
)①事物的發展道路總是一帆風順的②事物中不同發展階段上的矛盾特殊性③前進性是事物發展的總方向④人類社會也是不斷發展變化的A.①②③
B.①②④
C.①③④
D.②③④參考答案:D19.電視紀錄片《中國有個暑立里》不僅“接地氣”,而且“拉天線”——具備國際視野,讓外國人看明白并獲得感動,為世界認識中國搭了一座橋梁。材料啟示我們進行文化創作應A.立足于國際視野和國外群眾的需求
B.尊重世界文化多樣性與平等性C.堅持民族性與世界性的有機統一
D.堅持以我為主、為我所用的原則參考答案:C20.下列說法能體現唯物主義和唯心主義根本分歧的是A“形謝神滅”與“理生萬物”
B“削足適履”與“指鹿為馬”C“蒼海桑田”與“斷章取義”
D“量力而行”與“盡力而為”參考答案:A本題考察的是有關唯物主義和唯心主義的分歧。唯物主義和唯心主義的分歧是圍繞物質和意識誰是本源的問題展開的。所以本題就是區分唯物主義和唯心主義。選項A中“形謝神滅”屬于古代樸素唯物主義,“理生萬物”屬于客觀唯心主義,所以選項A正確;“削足適履”體現的是物質決定意識,犯了本本主義的錯誤,“指鹿為馬”體現的是忽略了矛盾的特殊性,所以選項B不符合題意;“蒼海桑田”體現的是事物運動的絕對性,“斷章取義”體現的是形而上學,用片面的觀點看問題,所以選項C不符合題意;“量力而行”體現的是實事求是;“盡力而為”是充分發揮主觀能動性,所以選項D不符合題意。21.中國、巴西、俄羅斯、印度、南非因穩定而高速的經濟增長被稱為金磚國家,五國發展模式有所不同:中國號稱“世界工廠”,巴西是重要的“原料基地”,俄羅斯是“能源大國”,印度是“世界辦公室”,新加入的南非則是“非洲的資源庫”。這一現象(
)A.證明了矛盾雙方各有其特點
B.說明了個性寓于共性之中C.強調了主次矛盾各有其特點
D.體現了共性和個性的統一參考答案:D22.
雕塑是造型藝術的一種,右圖為羅丹雕塑作品《思想者》。雕塑藝術是用各種可塑、可雕、可刻的材料創造出具有一定空間的可視、可觸的藝術形象,借以反映社會生活、表達藝術家的審美感受、審美情感、審美理想的藝術。這表明A.文化離不開物質的載體
B.文化是社會的物質力量C.文化源于藝術家的思考
D.思想運動影響文化發展參考答案:A23.英國哲學家羅素說:“如果世界上有驕傲到不肯打仗的民族,那么這個民族就是中國。中國人天生的態度就是寬容和友好,以禮待人并希望得到回報。假如中國人愿意的話,他們的國家是最強大的國家。但他們希望的只是自由而不是支配。”這表明中華民族是________的民族。()A.自強不息
B.愛好和平
C.勤勞勇敢
D.團結統一參考答案:B24.2012年9月7日,云南省昭通市彝良縣發生5.7級地震。民政部決定向云南調運10000床棉被、10000件大衣、5000頂帳篷等物資。這里的“棉被、大衣、帳篷”(
)A、不是商品,因為它的使用價值還沒有得到社會的普遍承認B、是商品,因為它是供別人消費的C、不是商品,因為它沒有用于交換D、是商品,因為它是凝結了一般人類勞動的勞動產品參考答案:C25.“感謝傷害你的人,因為他磨練了你的意志;感謝欺騙你的人,因為他拓展了你的見識;感謝斥責你的人,因為他增長了你的智慧。”這表明:①矛盾雙方相互排斥、相互分離
②矛盾雙方在一定條件下相互轉化③矛盾普遍性與特殊性相互區別
④矛盾普遍性離不開矛盾特殊性A、①
B、②
C、①②③
D、①②③④參考答案:B26.(
)是人們文化素養的核心和標志。A.理想、信念、價值
B.道德、文化、法律C.世界觀、人生觀、價值觀
D.科學觀、社會觀、道德觀
參考答案:C27.李清照用“生當作人杰,死亦為鬼雄”表達對項羽寧死不屈的崇敬,反諷南宋徽宗父子的喪權辱國;而毛澤東則以“宜將剩勇追窮寇,不可沽名學霸王”提醒全軍指戰員占領南京后不可學貪圖虛名、放縱敵人而致失敗的楚霸王。對項羽的不同評價,說明A.認識具有反復性和無限性
B.真理和謬誤往往是相伴而行的C.對待同一客觀對象,人們應該形成統一的評價D.認識具有多樣性和差異性參考答案:D28.“去年今日此門中,人面桃花相映紅。人面不知何處去,桃花依舊笑春風。”下列說法與該詩蘊涵相同哲理的是
(
)①青山依舊在,幾度夕陽紅
②天行有常,不為堯存,不為桀亡③山,依舊好;人,憔悴了
④前事不忘,后事之師A、①②
B、③④
C、①③
D、①④
參考答案:C二、材料論述題(共3題,共44分)29.(12分)發展觀是人們對經濟社會發展的總的看法和根本觀點。處于不同時代的人們對發展的理解并不相同,按時間順序發展觀可以分為四個階段:起初人們認為“發展=經濟增長”,后來人們認為“發展=經濟增長+結構改善”,再后來人們認為“發展=經濟增長+結構改善+社會進步”,如今人們認為“發展=經濟增長+結構改善+社會進步+后代人的發展”。不同的發展觀對經濟社會發展產生的影響是不同的。結合上述材料回答下列問題:(1)用唯物辯證法的觀點分析,為什么不能僅僅以經濟增長作為測定發展的唯一指標?(6分)
(2)分析發展觀的演變所體現的辯證唯物主義認識論道理。(6分)參考答案:(1)①事物是普遍聯系的,要用聯系的觀點看問題,把經濟增長作為衡量發展的唯一指標是片面的。②事物是變化發展的,要用發展的觀點看問題,把事物如實地看成是一個變化發展的過程,既要看到現在,還要看到未來。我們要實現的是可持續發展,不僅不能有損于以后社會的發展,而且要為以后社會的發展創造有利條件。因此,不能僅僅以現在的經濟增長作為測定發展的唯一指標。③矛盾就是對立統一,矛盾具有普遍性,要求用全面的觀點看問題。發展應當是經濟社會的全面發展,而不僅僅是經濟的增長。(以上每個要點2分,共6分)(2)。①實踐決定認識。實踐是認識的來源,是認識發展的根本動力。(2分)發展觀產生于實踐中,在實踐中得到發展、深化和完善。(1分)②認識對實踐有反作用。(2分)不同的發展觀對經濟社會發展產生的影響是不同的。(1分)30.材料一
90后指1990年至1999年出生的一代中國公民。對他們的評價,大家莫衷一是:有人認為,“90后”是“溫室長大的一代…‘迷惘’的一代…垮掉的一代”,一代不如一代;有人認為,“90后”是“有愛心的一代…有擔當的一代…可敬的一代”,一代牛過一代;還有人認為,對“90后”的認識不能標簽化……蘇格拉底有句名言:未經反思的人生是不值得過的。我們要正確審視自己。材料二
今天,部分“90后”高考在即。高三學生小張卻感到很煩悶:上月的模擬考試成績退步了,自感壓力很大,甚至對高考、人生前途感到迷茫;另外,在即將畢業各奔前程之前,小張很珍惜與女同學小李的友情,甚至想把它進一步發展為愛情,以在人生的中學生階段留下美好的回憶。(1)請聯系實際,運用矛盾分析法談談應怎樣正確認識自我。(6分)(2)請你運用唯物辯證法矛盾觀結合小張的思想實際和他談談心,給予他正確的引導。(10分)參考答案:(1)(6分)①要承認矛盾,勇于揭露矛盾,正確認識自身的優、缺點。②認識自我要堅持對具體問題作具體分析。③要看到矛盾的主要方面和矛盾的次要方面,著重抓主流。(2)(10分)①矛盾具有普遍性,要敢于承認矛盾,分析矛盾,勇于揭露矛盾,積極尋找正確的方法解決矛盾。小張同學要正視面臨的各種矛盾、問題,分析考試退步的原因,權衡中學階段愛情的得與失,然后作出正確的選擇和對策,才能在人生的海洋中揚帆遠航,才能歷經風雨,又見彩虹。(2分)②矛盾雙方在一定條件下可以相互轉化。只要小張找出成績退步的原因,加以改進,再加上刻苦努力學習,成績是會進步的,因此,不要灰心。(2分)③矛盾具有特殊性,同一事物的矛盾在不同發展階段各有不同的特點。人生中有許多不同的階段,中學生階段應是增長知識、培養健全人格、樹立正確“三觀”的階段。因此,小張還是保持與小李純真的友情為好,不要過早涉足愛情。(3分)④主次矛盾的辯證關系要求我們看問題、辦事情要抓住重點,又要學會統籌兼顧,不能忽視次要矛盾。小張應認識到中學階段最主要的任務還是學習,應把精力主要放在學習上、準備高考上,但也要處理好與小李的感情問題,不要影響學習,要以良好的情感狀態投入到學習中去。(3分)解析本題以“90后”為話題創設情境,綜合考查矛盾分析法的有關知識。回答第(1)問時要結合矛盾分析法的內容,用矛盾的普遍性、矛盾的特殊性及矛盾的主次方面等知識組織答案。回答第(2)問時應結合材料信息和青少年成長階段的特點,運用矛盾的普遍性、矛盾的特殊性及主次矛盾關系原理等內容組織作答。31.
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