專題06綜合性學習1.（2022·湖南長沙·中考真題）綜合性學習。某學校開設了豐富多彩的傳統文化校本課程，取得了豐碩的育人成果。為滋養學生心靈，傳承中華美德，學校開展了成果匯報活動。（1）活動現場需要懸掛標語，有同學寫好了上句，請你完成下句。上句：校本課程弘揚傳統文化下句：（2）下面是校報記者為此次活動寫的采訪提綱，請你根據采訪目的，在橫線處補充一個采訪問題。采訪提鋼時間、地點5月28日下午活動結束后，匯報活動現場采訪對象校團委書記采訪目的了解此次活動的規模、亮點、影響采訪問題（1）請問參加此次活動的班級和人數是多少？（2）活動中讓您印象最深的節目有哪些？請您具體談談。（3）【參考答案】（1）匯報活動滋養學生心靈（2）您覺得本次活動的意義有哪些呢？【試題分析】（1）本題考查宣傳標語的寫作。宣傳標語要注意以宣傳對象為中心，同時也要講究對仗工整。上句結構為“四字偏正短語+六字動賓短語”。示例：匯報成果傳承中華美德（2）本題考查采訪提綱的寫作，根據采訪目的為了解此次活動的規模、亮點、影響，所以可以針對這三個方面提問。示例：您覺得此次活動對于傳承傳統文化有什么意義呢？2、（2021年中考湖南長沙卷）綜合運用為慶祝中國共產黨建黨100周年，學校擬舉行“愛黨愛國，愛我中華”的綜合性學習活動，請完成下面任務。（1）精選名句。學校準備舉行“愛我中華，天下國家”主題朗誦會，下列名句中適合主題的兩句是（_____）（只填序號）①回首向來蕭瑟處，歸去，也無風雨也無晴。②百行業為先，萬惡懶為首。③天下興亡，匹夫有責。④為什么我的眼里常含淚水？因為我對這土地愛得深沉……⑤非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠。（2）確定標題。讀完《紅星照耀中國》后，學校將舉行讀書演講比賽，請依據下面的材料，確定一個演講標題。《紅星照耀中國》描述了中國工農紅軍長征的經過，向全世界報道了長征這一舉世無雙的軍事壯舉。長征途中，紅軍將士不畏艱險，冒著嚴寒忍著饑餓，爬雪山，過草地，展示了中國共產黨為民族解放事業而犧牲的崇高精神以及革命的樂觀主義精神。這就是長征精神。在今后的學習和生活中，我們將以這一精神鞭策自己，磨礪自己，讓自己成為新的歷史時期的新長征人。演講標題：________________（3）推薦景點。學校向同學們推薦了三處紅色研學旅行景點，請你選擇其中一處，仿照示例，寫一句推薦語。推薦景點：①井岡山②遵義③延安推薦語示例：韶山，偉人故里，我們在這里探尋偉人成長的足跡。________________________________【參考答案】（1）③④（2）示例：讀紅色名著，學長征精神。（3）示例一：井岡山，革命搖籃，我們在這里體會星星之火的無窮力量。示例二：遵義，轉折之城，我們在這里探尋中國革命的偉大歷史轉折。示例三：延安，革命圣地，我們在這里感受老一輩革命家艱苦奮斗、自力更生的偉大精神。【試題分析】（1）本題考查理解詩句表達的情感。①回首向來蕭瑟處，歸去，也無風雨也無晴：出自蘇軾的《定風波·莫聽穿林打葉聲》，表現詞人面對人生風雨的曠達胸懷；②百行業為先，萬惡懶為首：做工作要勤奮，敬業樂業；③天下興亡，匹夫有責：國家興盛或衰亡，每個普通的人都有責任；④為什么我的眼里常含淚水？因為我對這土地愛得深沉：出自艾青的《我愛這土地》，直接表達了詩人對祖國的熱愛之情；⑤非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠：出自諸葛亮的《誡子書》，表達了作者淡薄名利的人生志趣；故選③④。（2）本題考查提煉演講題目。本次演講主題為讀書，材料確定篇目《紅星照耀中國》，為紅色名著。根據“我們將以這一精神鞭策自己，磨礪自己，讓自己成為新的歷史時期的新長征人”可知讀書的目的。據此提煉確定演講題目：讀長征壯舉，做新長征人。（3）本題考查推薦語。要突出推薦對象的特征，語言簡潔，有感染力。首先了解三個景點的特點。①井岡山：土地革命戰爭初期，中國共產黨在湖南、江西兩省邊界的井岡山地區創建的戰略基地，點燃了“工農武裝割據”的星星之火，為中國革命的中心工作完成從城市到農村的偉大戰略轉移，走上農村包圍城市，武裝奪取政權，開辟了新的道路。②遵義：是遵義會議召開的地點。這次會議，在極端危急的歷史關頭，挽救了黨，挽救了紅軍，挽救了中國革命，在中國共產黨和紅軍的歷史上，是一個生死攸關的轉折點。③延安：中共中央的所在地，是中國人民解放斗爭的總后方。十三年間，這里經歷了抗日戰爭、解放戰爭和整風運動、大生產運動、中共七大等一系列影響和改變中國歷史進程的重大事件。根據各個景點的特點及革命意義寫推薦語。3、（2020年中考湖南長沙卷）（實踐園地）我們身邊有許多充滿生活氣息的語言現象，如歇后語、諧音、避諱等。下面讓我們一起走近這些語言現象。（1）歇后語解讀：請從以下三個歇后語中任選一個，按照示例進行解讀。①竹籃打水——一場空②泥菩薩過河——自身難保③啞巴吃黃連——有苦說不出示例：黃鼠狼給雞拜年——不安好心解讀：比喻那些假裝好意，卻暗藏壞心的人。（2）諧音辨析：下列句子中沒有諧音現象的一項是（）A．小玲在門上倒貼“福”字，媽媽高興地說：“福到啦！”B．除夕夜，爺爺看到飯桌上的必備菜——魚，捋捋胡子笑著說：“年年有余啊！”C．中秋佳節，桂花飄香，圓月當空，妹妹吃著月餅說：“真是花好月圓啊！”D．婚床上擺上棗子、花生、桂圓、瓜子，寓意著“早生貴子”的美好祝福。（3）避諱探討：古代有許多避諱的語言現象，如稱“老人去世”為“老了”或“升仙了”；稱“上廁所”為“解手”。唐代為避諱唐太宗李世民的“民”字，將“民”字改稱“人”，我們應該怎樣看待這些避諱現象？【參考答案】（1）竹籃打水——一場空（比喻白費力氣，沒有效果，勞而無功。）泥菩薩過河——自身難保（比喻連自己也保不住，怎么顧得上別人。）啞巴吃黃連——有苦說不出（比喻心里有苦楚，但是無法向他人訴說。）（2）C（3）避諱是中國古代社會特有的一種習俗，也是一種特有的文化現象，我國封建時代，為了維護統治秩序和森嚴的封建等級制度，人們對皇帝、長官、圣賢以及尊親長輩等的名字不直接說出來，而用別的字或別的方式（如：空字或缺筆）表達。語言方面的禁忌主要是避諱不吉利的字眼，例如：死、病等。古代的禁忌涉及各個方面，其核心是抑制不詳，本是人之常情，但古往今來許多禁忌都帶有濃厚的迷信成分，給古代社會生活帶來極大不便，也給今人研究中國古代歷史造成一定的難度。不過，由于避諱具有很強的時限性，也為后人對文物的鑒定提供了可靠的依據。【試題分析】（1）這道題考查解讀歇后語的能力。主要解讀歇后語的比喻義。竹籃打水——一場空：從字面上看，花費了力氣，用竹籃去打水，結果水從竹籃的縫隙全部流走了。因此，比喻白費力氣，沒有效果，勞而無功。泥菩薩過河——自身難保：從字面上看，因為是用泥土做的菩薩，一旦遇水，泥菩薩就會逐漸融化掉。因此，比喻連自己也保不住，怎么顧得上別人。啞巴吃黃連——有苦說不出：從字面上看，黃連本身比較苦，而啞巴又不能說話，啞巴一旦吃了黃連，就只有自己清楚。因此，比喻心里有苦楚，但是無法向他人訴說。（2）這道題考查對諧音現象的理解。A．倒貼“福”字，諧音“福到”；B．除夕夜的必備菜——魚，諧音“年年有余”；D．棗子、花生、桂圓、瓜子，諧音“早生貴子”；故選C。（3）這道題考查理解認識能力。根據古代有許多避諱的語言現象，如稱“老人去世”為“老了”或“升仙了”；稱“上廁所”為“解手”可知，避諱是中國古代社會特有的一種習俗，也是一種特有的文化現象。主要是避諱不吉利的字眼，例如：死、病等。這種避諱帶有濃厚的迷信成分。另外，根據唐代為避諱唐太宗李世民的“民”字，將“民”字改稱“人”可知，我國封建時代，為了維護統治秩序和森嚴的封建等級制度，人們對皇帝、長官、圣賢以及尊親長輩等的名字不直接說出來，而用避諱表達。這種避諱給古代社會生活帶來極大不便。根據以上兩個方面分析即可。（建議用時：30分鐘）1．（2022·湖南·長沙縣湘郡未來實驗學校模擬預測）綜合運用。同學們在組織《話說千古風流人物》的語文綜合性學習中，搜集到如下的素材，請你依據要求完成下列題目。(1)同學們收集到以下的對聯，依次是：A．兩表酬三顧，一對足千秋；志見出師表，好為梁父吟。B．猶留正氣參天地；永剩丹心照古今。C．民間疾苦，筆底波瀾；世上瘡痍，詩中圣哲。D．寫鬼寫妖高人一等；刺貪刺虐入木三分。E.譯書尚未成功，驚聞殞星，中國何人領吶喊；先生已經作古，痛憶舊雨，文壇從此感彷徨。F.千古詩才，蓬萊文章建安骨；一般傲骨，青蓮居士謫仙人。上述對聯，所詠對象均在我們初中語文課本中出現過。其中詠杜甫的是_____，詠魯迅的是______。（請填序號）(2)上述對聯，你最喜歡的是哪一副，請說出你的理由。2．（2022·湖南·長沙市雅禮實驗中學二模）綜合運用中國文化崇尚“和”，沒有“和”的滋養，就沒有中華民族的強大凝聚力；沒有“和”的潤澤，就沒有中華文明的生生不息。雅禮實驗中學擬開展以“以和為貴之和諧校園”為主題的系列活動，請你積極參加并完成下列任務。(1)學校準備舉行“以和為貴”的主題演講比賽，下面名句中適合主題的兩句是（只填序號）()①春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。

②落紅不是無情物，化作春泥更護花。③有容乃大，心境寬；以和為貴，萬事順。

④了卻君王天下事，贏得生前身后名。⑤各美其美，美人之美，美美與共，天下大同。(2)用一句話給下面材料擬一個新聞標題。抗擊疫情，仍是國際社會當前面臨的最緊迫任務。疫情蔓延的艱難時刻，中國不僅實現抗疫斗爭和經濟恢復“雙領先”，還開展了新中國成立以來援助時間最長、涉及范圍最廣的緊急人道主義救援行動。羅照輝說：“今年以來，中國已經向106個國家和4個國際組織提供了超過15億劑疫苗，為防控疫情、引領抗疫國際合作發揮了重要作用。”中方幫助世界各國攜手抗疫，讓中國同周邊的傳統友好、民間友好得到進一步升華，有利于共同構建人類命運共同體。(3)你班準備本周四下午4點在班上舉辦主題為“以和為貴”的主題班會，想邀請語文老師李老師來給大家講講古代以和為貴的故事。你作為班長，會如何邀請李老師呢？3．（2022·湖南·長沙市開福區青竹湖湘一外國語學校二模）【活動落幕】(1)歷時一個月的以“以物載情”為主題的綜合性學習活動落下帷幕，小澤作為本次活動宣傳組組長，需要完成一篇新聞報道。小澤想采訪初三年級的一名文學愛好者小博，請您幫小澤向小博提一個問題。(2)參加完本次活動，小菲同學想試圖歸納一下“物”與“情”之間的關聯，請你幫她將正確的序號填入表格中。①依依惜別之情

②游子思歸之情

③淡雅高潔的情操物情菊雁②柳(3)小勇同學積極參加本次活動，三項活動他均進行了投稿，可是他一個獎項都沒有收獲。作為同學，請你試圖勸說他，讓他不要沮喪難過。4．（2022·湖南·長沙市長郡雙語實驗中學二模）【腹有詩書】為了進一步激發同學們的閱讀熱情，學校將開展“少年正是讀書時”綜合性學習活動，請你根據要求，完成下列任務。(1)下面是本次活動的宣傳標語，請你補充完整。好讀書，讀書讓生活變得充實；讀好書，_____________。(2)學校舉行演講比賽，小郡同學搜集了一組故事，準備以“少年正是讀書時”為主題寫一篇精彩的演講稿。這組資料中不符含主題要求的一項是（

）A．“管鮑之交”的故事 B．“囊螢映雪”的故事C．“鑿壁偷光”的故事 D．“懸梁刺股”的故事(3)信息時代的潮流勢不可擋，一句話，一段故事，一張圖，發微信朋友圈分享成為常態。請你把正在閱讀的書也發朋友圈“曬一曬”，你會曬哪一本呢？（推薦語不超過50字）書名、_____________；一句話推薦語：_______________________________________。5．（2022·湖南長沙·一模）班級將舉辦“以和為貴”的綜合性學習活動，請你參與并完成以下任務。(1)【編寫“和”歌】宣傳委員想編一曲《“和”字歌》，請仿照前后句補寫。和和美美的日子年豐民樂①______________________的百姓共享家和②______________________的鄰里親近祥和和和順順的兒女傳承親和(2)【創寫“和”語】請為本次活動創作一則含有“和”字的宣傳標語。(3)【制定“和”規】在活動中，有些問題需要討論。為避免出現消極應對、惡語傷人等情況，需要擬訂幾條“班級議事規則”，請你根據班委會的對話補寫兩條。要求語言簡明。班長：我們應該要發動全班同學勇于為班集體獻計獻策，積極發表自己的看法。宣傳委員：但在議事的時候，要①_________________________________文藝委員：我覺得還要注意②_______________________________班長：對！還加一條：最后議事結果民主決定，少數服從多數。6．（2022·湖南·長沙市開福區青竹湖湘一外國語學校一模）綜合運用。古人云：“修身齊家治國平天下”。幾千年來，家國情懷始終扎根在每一個中國人的心里。假如你參與班級以“家國情懷”為主題的綜合實踐活動，請完成以下幾項任務。(1)班級準備在教室粘貼愛國名言及詩句，下面不是表現家國情懷的語句是（

）A．勿以惡小而為之，勿以善小而不為。B．茍利國家生死矣，豈因禍福避趨之。C．位卑未敢忘憂國。D．長太息以掩涕兮，哀民生之多艱。(2)班級準備舉行愛國名人圖片展，請仿照示例，在杜甫、岳飛、范仲淹、鄧稼先中任選一位愛國名人，為其寫一段贊語。愛國名人文天祥贊語：我敬佩他，就像他所寫的詩句“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”，他舍生取義、慷慨赴死，他是頂天立地的大丈夫！愛國名人___贊語：______________________________________(3)班級進行愛國詩歌朗誦比賽，艾華同學朗誦了毛澤東的《沁園春·雪》后，艾夏同學接著朗誦舒婷的《祖國啊，我親愛的祖國》。假如你是主持人，請你設計一段串詞。7．（2022·湖南長沙·模擬預測）“‘綠’電供應、‘氫’舞飛揚”，2022年北京冬奧會成為第一個“碳中和”的冬奧會，也向全世倡導了“低碳”生活理念。現邀請你參加社區舉辦的“綠色伴我行，低碳向未來”主題實踐活動，請你完成下面的任務。(1)請為本次活動擬寫一條宣傳標語。(2)走進社區，你發現新能源汽車已經開進了干家萬戶。請閱讀下面這則新聞。寫出你從中得出的結論。記者2月21日從工信部獲悉，2022年1月，我國汽車產銷同比均呈增長趨勢，其中，新能源汽車產銷分別完成45.2萬輛和43.1萬輛，同比分別增長1.3倍和1.4倍。汽車產銷分別完成242.2萬輛和253.1萬輛，同比分別增長1.4%和0.9%。中國汽車工業協會有關負責人表示，伴隨著科技的革新和應用，產業鏈不斷完善，產業配套進一步優化，新能源汽車進入加速發展新階段。比起傳統燃油汽車，新能源汽車的市場需求不斷擴大，百姓的購買力提高，也進一步釋放了創新活力。天眼查數據顯示，我國有超42萬家新能源汽車相關企業，2021年，新增注冊新能源汽車相關企業約17萬家。(3)在社區采訪中，有市民表示，低碳生活是政府和國家要做的事，個人力量有限，就沒有必要進行低碳生活了。踐行綠色低碳生活理念的你，將會怎樣反駁這種觀點？8．（2022·湖南長沙·一模）復興中學開展“禮贊祖國航天”的綜合性學習活動。請根據要求完成下列任務。【任務一】讀下面的消息，為其擬寫一個陳述主要事實的標題，15字以內。央視新聞客戶端

記者據中國載人航天工程辦公室消息，圓滿完成神舟十三號載人飛行任務的航天員翟志剛、王亞平、葉光富，于2022年4月16日下午乘坐任務飛機平安抵達北京。空間站階段飛行任務總指揮部領導和成員到機場迎接。標題：____________________________________________【任務二】中國航天事業都有浪漫的名字，有著中國傳統文化元素的影子，如“悟空”“北斗”“離騷”“九歌”“天問”等，現代科學和傳統文化的跨時空融合，體現著航天人的科學夢想和浪漫情懷。請完善下面表格內容。類別名稱含意載人飛船神舟意為“神奇的天河之舟”，也是“神州”的諧音。承載著中華民族的飛天夢。探月工程嫦娥奔月①_______________________________中繼通信衛星②_____來自民間故事《牛郎織女》。中繼衛星對環月、落月飛行器的信號進行中繼轉發，以實現衛星與地面站之間的數據通信。暗物質粒子探測衛星“悟空”來自《西游記》，取義“領悟、探索太空”之意。孫悟空的火眼金睛可以正如衛星的探測器，可以識別太空中暗物質的蹤影。【任務三】“祝融號”是天問一號任務的火星車，是“火神祝融”登陸火星的意思。下面是為“祝融號”擬寫的對聯，請選出最佳下聯與上聯組合，只填序號。祝融俯瞰昆侖月，____________________。①華夏得意寫華章②天問遙飛烏托邦③離騷九歌向天問

④嫦娥騰空穿云漢【注：烏托邦，火星上的一個平原的名字，本意是“沒有的地方”或者“好地方”。《離騷》《九歌》《天問》都是屈原的代表作，也是中國航天事業的名字。】9．（2022·湖南·長沙市開福區青竹湖湘一外國語學校一模）綜合性學習。三年光陰即將逝去，校園里的點點滴滴，在記憶的長河里泛起美好的漣漪。2019級各班決定舉辦主題為“歲月如歌”的系列活動，請你積極參與，完成下列任務。班委會決定制作一本留言冊，為三年的青春時光留下一份永久留念，請仿照示例，為這本集子擬好名稱，并解釋含義。示例：《致遠集》，出自諸葛亮“非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠”，希望班上同學都能實現自己遠大的理想。__________________10．（2022·湖南長沙·模擬預測）綜合運用。2022年，北京冬奧會帶來了運動熱。學校也準備組織一次“強健體魄，一起向未來”主題活動，請你參與。(1)請你參考示例，再設計一項活動。示例：“強健體魄，一起向未來”校運動會(2)小強同學總認為體育活動耽誤學習時間，不愿參加體育活動，作為好友，請你勸勸他。(3)冬奧會期間，勵志故事層出不窮。下面是朋友圈的一條消息請根據材料把評論內容補充完整。“哪怕就是爬，我也要站在冬奧會的賽場上。”在北京冬奧會單板滑雪男子U型場地技巧資格賽中，帶傷出戰的中國小將高弘博因腳踝骨折只能做一些基礎動作，最終拿到15分。雖然分數全場最低，但他笑得異常燦爛，因為上場了就沒有遺憾。這樣的樂觀與堅韌打動了無數網友。評論：堅守初心能化三冬嚴寒，__________________11．（2022·湖南·模擬預測）綜合運用中國茶文化歷史悠久，博大精深。九年級七班同學設計了“中國茶文化館”，并安排了與茶有關的活動，請你一起參與。(1)【吟詩詠茶】茶香悠悠，情韻綿長，芳香常能觸發詩人的靈感。下列詩句中與茶有關的一項是()（只填序號）①天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無。②不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀。③落日乎臺上，春風啜茗時。④蜀僧抱綠綺，西下峨眉峰。(2)【茶室題名】有人想開一間茶室，但還沒有想到合適的茶室名稱，請你幫他取一個雅致的室名。(3)【品茶論道】品茶既能給生活增添情趣，又能引發人們對人生哲理的思考。請仿照例句，以“人生如茶”為話題，在橫線處寫上一句恰當的話。示例：人生如茶，茶葉需在沸水中上下翻騰才能散發出撲鼻清香，人生亦常是在經歷無數磨煉后才能獲得真正的成功。人生如茶，_______________________。12．（2022·湖南·三模）綜合運用為了弘揚社會主義核心價值觀，學校擬舉行以“誠信”為主題的綜合性學習活動，請完成下面任務。(1)品味內涵。下圖為中國郵政發行的《誠信》個性化郵票。請你簡述其主要構圖要素和寓意。__________________(2)活動設計。下面是“誠信”活動策劃簡案，請你參與擬定，完成下表。“誠信立人”活動設計活動活動形式目的活動一誠信標語創作大賽營造活動氛圍，提高大家的參與積極性活動二誠信演講大賽提高對誠信的認識，提升口頭表達能力活動三(3)擬定標題。請給下面的新聞擬一個標題。湖南長沙，河西大學城有一間無人書店，藏有10萬冊書，價格20年不變。店主李大姐只有晚上下班以后才打理一下書屋，其他時間無人值守，全憑顧客自覺放錢買書，丟書的情況很少。李大姐稱，顧客的自覺才讓無人書屋得以長存，會繼續做下去，不變初心。“我開這家無人書店的初衷是，我覺得人與人之間相互信任，你付出一點，人家也付出一點，這個社會就可以良性循環。”店主李大姐告訴記者。標題：___________________13．（2022·湖南長沙·模擬預測）綜合運用。湖湘中學準備組織一次“走近文化遺產，弘揚傳統文化”的研學活動，請你參加并完成下列(1)下面是中國文化遺產標志，請你根據所提供的基本信息，說說徽標的寓意。（50字以內）中文名稱中國文化遺產標志英文名稱Chineseculturalheritage確定時間2005年08月17日圖案成都金沙“四鳥繞日”(2)學校擬邀請岳麓書院的王教授于5月28日下午三點在學校圖書館為同學們作“走近岳麓書院，感受千年文化”的專題講座。請你以湖湘中學德育處的名義，寫一份邀請函。邀請函尊敬的王教授：_________________________________湖湘中學德育處2021年5月21日(3)請運用對聯知識，把下列拆散的對聯重新組合。傳承

吟詩詞曲賦

頌揚

國學經典

山河桑田

誦經史子集上聯：_________________________下聯：_________________________14．（2022·湖南長沙·模擬預測）綜合運用歲月如歌，三年青春相聚的一團熱火，就要散作滿天繁星。回首逝去的日子，我們灑下的汗水，收獲的歡樂都將成為親切的懷戀。九年級（一）班開展“歲月如歌”主題活動，請你參與活動，完成以下任務。(1)【班史擬名】為了見證同學們的成長，紀念這段美好的初中生活，班級將制作一本班史。請你為班史擬寫一個有意義的名字。示例：《花樣年華——我們的初中生活》(2)【欄目解說】班史計劃分“班級留影”“班級大事記”“師生風采”三個板塊來編寫，請你作為欄目負責人，參考示例，向參與編輯的同學們說明“師生風采”的欄目內容。示例：班級留形——該欄目擬選取若干張初中生活的照片，含榮譽照片、生活照片等，配上文字解說，記錄我們共同經歷的歲月。班級大事記——該欄目按時間順序，記錄三年來班級發生的重大事件。提綱挈領，不展開敘述。師生風采——(3)【邀請擬寫】“桃李芬芳，教澤綿長”。班級決定于6月10日19點在本班教室組織一場以“歲月如歌，師恩難忘”為主題的文藝晚會。請你代表全班同學邀請各科任課教師參加這次文藝晚會。邀請函尊敬的老師：您好！九年級（一）班全體同學2022年6月9日15．（2022·湖南長沙·模擬預測）【實踐園地】“陋室常余書卷在，清新自有墨香來。”青春不息，學習不止，無論年長年少，都應捧起書本，沐浴書香。為此，初一22班的同學將在本班教室舉行以“少年正是讀書時”為主題的班會活動。請你積極參與活動的組織，完成下面的任務。(1)下列句子中，能體現讀書重要性的句子是（

）①立身以立學為先，立學以讀書為本。②紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。③讀書勤乃有，不勤腹空虛。④讀書破萬卷，下筆如有神。⑤書籍是人類進步的階梯。⑥天行健，君子以自強不息。A．①④⑤ B．②④⑤ C．②⑤⑥ D．①③⑤(2)下面是本次活動的宣傳標語，請你仿照前一句，將后面的句子補充完整好讀書，讀書讓生活變得充實；讀好書，____________________________。(3)活動中，同學們都積極交流自己的閱讀經驗，甲同學說：“我會努力記住書中的關鍵人物和情節。”乙同學說：“我會拿出一個筆記本做摘錄。”你認為誰的讀書方法更好，請說明理由。16．（2022·湖南長沙·模擬預測）綜合運用。為了進一步加強長沙文化遺產的保護，繼承和弘揚中華民族優秀傳統文化，青竹湖湘一外國語學校初二21班擬開展“我心中的優秀長沙文化遺產”評選活動，現邀請你參加，并完成相關任務。(1)文化遺產可分為物質文化遺產和非物質文化遺產，在推薦長沙優秀文化遺產參評的環節，小明推薦了下面四個，其中有一個是非物質文化遺產，請你找出來（

）A．岳麓書院 B．馬王堆漢墓 C．長沙花鼓戲 D．銅官窯遺址(2)假如你是本次“我心中的優秀長沙文化遺產”評選活動的主持人，請你為本次活動設計一段開場白。(3)經過同學們的投票，最終大家選出了心目中長沙最優秀的文化遺產——岳麓書院。但近些年，由于去參觀岳著書院的人數急劇增多，導致岳麓書院遭受了一定程度的破壞，為了加強對它的保護，小明提出了以下建議，你覺得哪兩條不合適_____________①限制每日參觀人數，采用網上約的制。②將現有的書院拆掉重建一座更大規模的新岳麓書院，以便容納更多游客。③在岳麓書院內多設置保護性的溫馨提示標語，并加大宣傳保護力度。④關閉岳麓書院，不再對外開放。⑤對公眾加強保護文化遺產的教育，增強大家保護文化遺產的意識。17．（2022·湖南長沙·模擬預測）綜合運用一百年前，我們黨在一艘游船上誕生。從此，這艘游船成為永載史冊的“紅船”、學校準備舉辦一場弘揚紅色精神，“愛國愛黨”為主題的綜合實踐活動，請你積極參加并完成以下任務。(1)請為本次活動寫一則宣傳標語。（不超過10個字）(2)初三（1）班收集整理了紅色旅游發展現狀資料，如下圖所示，請根據統計圖中的數據整體變化情況組織語言表述信息。20152019年中國紅色旅游行業市場規模（單位：億元）(3)本次活動中有一場關于“弘揚紅色精神是繼承傳統更重要還是融入流行更重要”的辯論賽。請根據流程將表格內容補充完整。實施方案環節主要任務辯手分工時長立論正面陳述己方觀點正方一辯

反方一辯各約3分鐘攻辯一質疑對方觀點，回答對方提問正方二辯

反方二辯各約3分鐘攻辯二質疑對方觀點，回答對方提問正方三辯

反方三辯各約3分鐘自由辯論①正方

反方各約4分鐘總結陳詞②正方四辯

反方四辯各約4分鐘1．(1)

C

E(2)言之有理即可。(1)本題考查文化常識。A.“出師表”指的是諸葛亮所寫的《出師表》；此聯和諸葛亮有關；B.“丹心照古今”含文天祥所作的《過零丁洋》中的“留取丹心照汗青”；此聯與文天祥有關；C.“詩中圣哲”暗指“詩圣”杜甫；此聯與杜甫有關；D.“寫鬼寫妖”指《聊齋志異》的題材，此聯與蒲松齡有關；E.“吶喊”“彷徨”指的是魯迅先生的兩部小說集《吶喊》《彷徨》；此聯與魯迅有關；F.“青蓮居士謫仙人”指的是李白；此聯與李白有關；故第一空填C，第二空填E。(2)本題考查語言表達能力。根據自己的閱讀體驗，能簡明扼要地表述喜歡的理由即可。示例一：我喜歡B，這幅對聯對仗工整，“正氣”“丹心”點明文天祥愛國精神彪炳青史，光耀千秋。示例二：我喜歡C，這幅對聯體現了杜甫心憂百姓，心憂天下，體現了杜甫憂國憂民的愛國主義情感。2．(1)③⑤(2)中方幫助世界各國攜手抗疫(3)李老師，您好！我班準備本周四下午4點在班上舉辦主題為“以和為貴”的主題班會，我作為班長代表全班邀請您來給大家講講古代以和為貴的故事，您看可以嗎？(1)本題考查對句子的分析。①句意：春蠶結繭到死時絲才吐完，蠟燭要燒成灰燼時像淚一樣的蠟油才能滴干。比喻奉獻精神，與主題不一致；

②句意：我辭官歸鄉，猶如從枝頭上掉下來的落花，但它卻不是無情之物，化成了春天的泥土，還能起著培育下一代的作用。指人的奉獻精神，與主題不一致；③直接點明“以和為貴”的觀點，與主題一致；④句意：我一心想替君主完成收復國家失地的大業，取得世代相傳的美名。指的是想建功立業的思想，與主題不一致；⑤句意：人們要懂得各自欣賞自己創造的美，還要包容的欣賞別人創造的美，這樣將各自之美和別人之美拼合在一起，就會實現理想中的大同美。表達的是和諧之美，與主題一致；故選③⑤。(2)本題考查新聞標題擬寫。根據新聞主要內容中的“疫情蔓延的艱難時刻，中國不僅實現抗疫斗爭和經濟恢復‘雙領先’，還開展了新中國成立以來援助時間最長、涉及范圍最廣的緊急人道主義救援行動”和文段中的“中方幫助世界各國攜手抗疫”可直接概括出：中方幫助世界各國攜手抗疫。(3)本題考查邀請詞。首先要有稱呼語，要注意語言的得體性，要交代清楚內容，尤其是時間、地點等關鍵信息一定要具體、準確。最后要征求對方的意見，一般以禮貌性的問句居多。示例：李老師，您好！您能參加我班本周四下午4點在班上舉辦的“以和為貴”的主題班會嗎？我們誠摯地邀請您來給大家講講古代以和為貴的故事，您看行嗎？3．(1)示例：小博：本次“以物載情”活動中。給你留下最深刻印象的是哪一個文學作品？（扣主題“以物載情”）(2)③①(3)小勇，別難過！雖然沒有在活動中得獎，但你的許多能力都得到了鍛煉，這些收獲比獎項本身更加重要。我們應該相信過程比結果更重要，相信所有的經歷都會是日后的財富。這樣才能走得更遠。(1)考查語言表達。緊扣“以情載物”的主題，言之成理即可。如：小博你好，這次“以情載物”主題活動，你最大的收獲是什么？(2)考查文學常識。菊：菊花蕊細密而繁多，香味并不濃烈，清香淡雅。多在深秋開放，雖經霜卻不改其本色。故與之相關聯的“情”是淡雅高潔的情操，故選③；柳：古人有“折柳送別”的傳統，柳枝長而柔軟，象征著纏綿的情思。故與之相關聯的是“情”是依依惜別之情，故選①。(3)考查語言表達。開放類試題，言之成理即可。如：小勇同學，你不要難過。雖然你沒有獲獎，但是通過參加本次活動，你的能力得到了鍛煉，學識也有了一定的積累。最后是不是獲獎已經不重要了。無論什么事，過程永遠比結果重要。希望你盡快從沮喪中走出來，快樂積極地面對接下來的學習。4．(1)好書讓思想變得深邃(2)A(3)

《湘行散記》沈從文

推薦語：在書中，作者細織密縫出他的童年、他的往事、以及遠行中船頭水邊的見聞，構筑起一個迷人的“湘西世界”！(1)本題考查仿寫句子。根據活動要求，仿照例句的特點來擬寫即可。例句的格式為“好讀書，讀書讓……變得……”，可知下句句式應為“讀好書，好書讓……變得……”。內容可聯系平時積累的關于讀書的名言警句，也可以根據自己讀書的心得體會來擬寫。示例：好書讓閱歷變得豐富。(2)A.“管鮑之交”的故事是指指管仲和鮑叔牙之間的深厚友情，與“少年正是讀書時”的主題不相符。B.“囊螢映雪”的故事：囊螢是晉代車胤家貧,沒錢買燈油,而又想晚上讀書,便在夏天晚上抓一把螢火蟲來當燈讀書；映雪是晉代孫康冬天夜里利用雪映出的光亮看書。與“少年正是讀書時”的主題相符；C.“鑿壁偷光”的故事是指西漢匡衡鑿穿墻壁引鄰舍之燭光讀書，與“少年正是讀書時”的主題相符；D.“懸梁刺股”的故事表現了孫敬、蘇秦好學勤讀的刻苦精神，表明只要付出時間和精力就會有收獲的道理，用以激勵人發憤讀書學習。與“少年正是讀書時”的主題相符；故選A。(3)本題考查推薦名著及推薦語。示例一：《假如給我三天光明》，作者海倫·凱勒。推薦語：本書以一個身殘志堅的弱女子的視角，告誡身體健全的人們應珍生命，珍惜造物主賜予的一切。示例二：《西游記》，作者吳承恩。推薦語：這部小說善于塑造人物形象，它所塑造的孫悟空、唐僧、豬八戒等人物使人過目不忘；全書充滿了天馬行空的想像和大膽奇特的夸張。5．(1)

和和樂樂，或“和和氣氣”

和和睦睦，或“和和氣氣”(2)示例1：愿“和”駐你我心間，讓“愛”在大家庭中示例2：有“和”就有朗朗晴天，有“和”就有春暖花開示例3：班級有“和”，所向披靡示例4：有“和”就有力量(3)

示例：互相尊重，就事論事，不適用侮辱性字眼。

認真傾聽他人意見，理解其意圖；能包容不同觀點，擇善而從。(1)本題考查句子的仿寫。根據例句“和和美美的日子年豐民樂”“和和順順的兒女傳承親和”可知，“和和美美”是由兩個“和”字組成的AABB式的詞語，“和和美美”修飾“日子”，“和和順順”修飾“兒女”，因此①②空要填的詞語也必須是“和和+兩個相同的字”，再根據①空后面的“百姓”，可知“和和樂樂”或“和和氣氣”可以與“百姓”搭配，因此①空可填“和和樂樂”或“和和氣氣”；根據②空后面的“鄰里”可知，“和和睦睦”或“和和氣氣”可以和“鄰里”搭配，因此②空可填“和和睦睦”或“和和氣氣”。(2)本題考查擬寫宣傳標語。宣傳標語，感情要真摯，構思新穎，語言簡明。字數要適中，內容要積極，用語要通俗，句式要整齊，修辭要顯明。特別是主題要鮮明，要包含“和”字，突出“以和為貴”的主題。示例一：以和為貴萬事順。示例二：立世貴以和。(3)本題考查擬寫規則。擬寫時要圍繞”和”的主題，語言得體即可。例如：①空：班級議事，本著”和為貴，善為本，誠為先”的原則，如果你不同意別人的意見，要有理有據說出自己的看法。②空：爭論時請放棄成見，學會換位思考，先站在對方的立場上想一想問題，學會尊重，就事論事，不能進行人身攻擊。6．(1)A(2)

杜甫

我敬佩他，“窮年憂黎元，嘆息腸內熱”是他的精神寫照，他那心憂天下的精神永遠感召著我們，他是我們心中偉大的詩圣！(3)示例：艾華同學的朗誦，讓我們感受了江山如此多嬌和人民對國家命運的主宰。下面請艾夏同學朗誦舒婷的《祖國呀，我親愛的祖國》，讓我們在纏綿婉轉中，感受那愛國的依依深情。(1)A.勿以惡小而為之，勿以善小而不為：意思是不要因為是件較小的壞事就去做，不要因為是件較小的善事就毫不關心。這是做人的修養方面的內容，與“家國情懷”無關。B.茍利國家生死矣，豈因禍福避趨之：意思是只要對國家有利，即使犧牲自己生命也心甘情愿，絕不會因為自己可能受到禍害而躲開。體現了為了國家甘愿獻身的精神，與“家國情懷”有關。C.位卑未敢忘憂國：雖然自己地位低微，但是從沒忘掉憂國憂民的責任，它的主旨就是熱愛祖國。與“家國情懷”有關。D.長太息以掩涕兮，哀民生之多艱：我常常長聲嘆息，還掩面哭泣，哀傷人民生活命運的艱難。表達了屈原為國獻身的精神，以及與國家同休戚共存亡的深摯的愛國主義和同情人民的感情。與“家國情懷”有關。故選A。(2)本題考查句子的仿寫。可模仿參考句擬寫即可。參考句由兩部分組成，前一部分引用所贊的愛國名人的詩句，后一部分贊美他的愛國主義精神。示例：愛國名人：范仲淹；贊語：我敬佩他，就像他所寫的詩句“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”，他為國家的前途、命運分愁擔憂，為天底下的人民幸福出力，是中華民族的好男兒。(3)本題考查串聯詞的擬寫。串詞的寫作既要能對上一個節目進行適當的總結，也能引出下一個節目，還能圍繞著主題，語言要口語化，簡潔清楚。示例：艾華同學一首《沁園春·雪》不僅讓我們感受到冰天雪地里的低舍我其誰的革命精神和意志，也讓我們感受到毛主席身上的愛國精神。戰爭時期革命者的愛國精神是熱烈的高亢的，和平時代，同樣不缺乏赤子的愛國之情，那是另一番的溫婉和溫情。下面請聽艾夏同學朗誦舒婷的《祖國呀，我親愛的祖國》，去感受這一份情感。7．(1)示例一：科技改變生活，低碳快樂你我

示例二：選擇低碳，綠色相伴(2)示例：新能源汽車市場銷量的快速增長，有力支撐了汽車市場的需求；伴隨著科技的革新與用，以及人們低碳環保意識的增強，促進了新能源汽車的生產和銷售。(3)示例：您好，您的這種想法是不對的。低碳生活關系到人類未來的生存與發展。個人的力量雖然微薄，但是如果每個人都行動起來，就能實現“低碳生活”。(1)此題考查的是宣傳標語。擬寫宣傳標語從內容上來說，要結合主題；從形式上來看，要采用一定的修辭手法，例如比喻、擬人等，要簡單明了，醒目易讀。結合本次活動的主題“綠色伴我行，低碳向未來”進行擬寫。示例：低碳生活，從我做起。(2)此題考查的是對材料的理解和概括。細讀材料，從第一段中的“新能源汽車產銷分別完成45.2萬輛和43.1萬輛，同比分別增長1.3倍和1.4倍”可以看出我國新能源汽車產銷增長速度快。從第二段中“伴隨著科技的革新和應用，產業鏈不斷完善，產業配套進一步優化，新能源汽車進入加速發展新階段”可以看出：伴隨著科技的革新與用，以及人們低碳環保意識的增強，使新能源汽車的生產和銷售進入了發展新階段。(3)此題考查的是勸說詞。勸說時，首先要有稱呼，然后指出對方的錯誤所在，再結合內容和要求正面引導對方，注意語氣要委婉。首先結合對方的觀點“低碳生活是政府和國家要做的事，個人力量有限，就沒有必要進行低碳生活了”明確自己的觀點，然后闡明理由。示例：您好，您的這種觀點是不對的。低碳生活不僅關乎國家和政府，同時也與我們每個公民有密切的關系。它關系到了我們的將來。我們個人的力量雖然小，但只要全社會共同努力，就一定會有很大的成效。8．

（1）神舟十三號航天員乘組平安抵京【航天員們平安抵達北京，均可】

中國古老的神話故事，蘊含著中華民族對月亮的向往。【神話故事/民間故事，對月亮的向往/探月愿望等，兩層意思】

鵲橋

②【任務一】本題考查給新聞擬寫標題。可按照“（時間＋地點）對象＋事件”的形式進行擬寫。根據“圓滿完成神舟十三號載人飛行任務的航天員翟志剛、王亞平、葉光富，于2022年4月16日下午乘坐任務飛機平安抵達北京”這句話，可知時間為“2022年4月16日下午”，地點為“北京”，對象為“神舟十三號航天員乘組”，事件為“抵達北京”，因本題有字數要求，可省略時間；可擬標題為：神舟十三號航天員乘組抵達北京。【任務二】根據示例“神舟”“意為‘神奇的天河之舟’，也是‘神州’的諧音。承載著中華民族的飛天夢”可知，名稱為衛星的命名，含意為命名的淵源、原因；名稱處有提示“嫦娥奔月”；“嫦娥奔月”是中國上古時代神話傳說故事，講述了嫦娥被逄蒙所逼，無奈之下，吃下了西王母賜給丈夫后羿的一粒不死之藥后，飛到了月宮的事情；“嫦娥奔月”的神話源自古人對星辰的崇拜。據此可寫：中國上古時代神話傳說故事，飽含對月亮的向往，想奔向月球一探究竟。意對即可。含意處有提示“來自民間故事《牛郎織女》。中繼衛星對環月、落月飛行器的信號進行中繼轉發，以實現衛星與地面站之間的數據通信”；“牛郎織女”傳說古代天帝的孫女織女擅長織布，每天給天空織彩霞；她討厭這枯燥的生活，就偷偷下到凡間，私自嫁給河西的牛郎，過上男耕女織的生活；此事惹怒了天帝，把織女捉回天宮，責令他們分離，只允許他們每年的農歷七月七日在鵲橋上相會一次。他們堅貞的愛情感動了喜鵲，無數喜鵲飛來，用身體搭成一道跨越天河的鵲橋，讓牛郎織女在天河上相會。“中繼通信衛星”的作用是“以實現衛星與地面站之間的數據通信”，有“橋梁”的“溝通，使之有聯系”的作用；“牛郎織女”中有此作用的是“鵲橋”。且應識記我國中繼通信衛星名是“鵲橋”。【任務三】本題考查對聯的填寫。擬寫對聯時應注意：①字數相等；②詞類相當；③結構相應；④平仄相對，仄起平收；⑤內容相關。所填寫的應是下聯。上聯“祝融俯瞰”為主謂短語，且“祝融”是與中國航天事業有關的名字；“昆侖月”為名詞；①“華夏得意寫華章”中“寫華章”為動賓短語；與上聯“昆侖月”（名詞），不對應；②“天問遙飛烏托邦”中“天問遙飛”為為主謂短語，且“天問”是與中國航天事業有關的名字；根據注釋可知，烏托邦，火星上的一個平原的名字，本意是“沒有的地方”或者“好地方”；“烏托邦”為名詞，可作為下聯；③“離騷九歌向天問”末字“問”為四聲，為仄聲，不符合“仄起平收”的原則；④“嫦娥騰空穿云漢”末字“漢”為四聲，為仄聲，不符合“仄起平收”的原則；故選②。9．示例：《比鄰集》，出自王勃“海內存知己，天涯若比鄰”，同學們畢業后雖然不在一起，但彼此情誼深厚，依然好像就在身邊。本題考查積累運用。觀察示例可知，留言冊的名字要取材于某句名言或詩句，并解釋名稱的含義。如可從同學情誼的角度，化用王勃的詩句“天涯若比鄰”，擬寫名稱為《比鄰集》；然后說明含義是畢業后雖然分別，但好像依然在彼此身邊。示例：《揚帆集》，出自李白“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海”，希望班上同學都能乘長風破萬里浪，在人生道路上勇往直前！10．(1)“強健體魄，一起向未來”登山比賽(2)體育鍛煉不僅能強身健體，還能磨煉意志，而且還能愉悅身心。(3)永不放棄可造燦爛人生。(1)本題考查活動設計。解答此題需要注意，緊扣主題，活動方式既要豐富多樣更要具體可操作，圍繞“強健體魄，一起向未來”的主題設計關于運動的活動內容。可組織“強健體魄，一起向未來”校足球比賽；“強健體魄，一起向未來”年級跳繩比賽；“強健體魄，一起向未來”校籃球賽等等。(2)本題考查擬寫勸說語。此類題目注意說話的對象、語境，注意表達的方式等。本題語境是小強同學總認為體育活動耽誤學習時間，不愿參加體育活動，在勸說他時可以從運動的好處角度出發，可以著重強調一下體育對我們的好處。示例：小強，體育運動，有利于人體骨骼、肌肉的生長，強身健體。生命在于運動。只有運動人才能更健康。它能使你擁有健壯的體魄、健康的自信。參加體育運動還能磨煉我們的意志，讓我們更加堅強；而且運動還能讓我們的心情更加愉悅，讓我們一起參加體育活動，好嗎？(3)本題考查句子仿寫。仿照畫線句子把評論內容補充完整，做到句式一致，語意連貫。補充網友一的評論，補充的句子應該與“堅守初心能化三冬嚴寒”形成對仗，語言生動。補充的內容，我們可從材料中選取。示例一：追逐夢想可抵歲月漫長示例二：樂觀堅韌鑄就笑容燦爛11．(1)③(2)示例一：“東籬茶居”

示例二：朋來先敬

示例三：聚茗軒(3)第一杯茶苦澀，第二杯茶香甜，第三杯茶味淡，人生亦常是在經歷無數次艱難后才能體驗成功的喜悅，才能坦然面對生活的起伏。(1)①“天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無”是寫春天的雨與草，與茶無關；②“不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀”是寫春天的風與柳樹，與茶無關；③“落日乎臺上，春風啜茗時”是寫春天的落日、春風與喝茶，與茶有關；④“蜀僧抱綠綺，西下峨眉峰”是寫蜀僧在一片綠意中走下峨嵋山，與茶無關。故選③。(2)本題考查擬寫名字。注意名字要雅致。示例一：悠然茶居示例二：品茗論道(3)本題考查仿寫句子。仿寫時要注意例句的句式要一致，使用的修辭要一致，所寫內容與表達情感要一致。示例一：人生如茶，茶要沸水以后才有濃香，人生也要歷經磨煉后才能坦然。示例二：人生如茶，茶雖然苦澀，卻能品出一絲甘甜，人生也是如此，只有享盡其酸甜苦辣方知生活百味。12．(1)主要構圖要素：郵票左邊為鼎，右邊為寫有“誠信”的卷軸。寓意：誠信做人，一言九鼎。(2)示例：最美誠信人評選

樹立榜樣，自覺做誠信之人(3)參考：誠信經營，長沙一無人書店20年不漲價(1)本題考查圖文轉換。根據圖片將構圖要素按一定順序表述完整，并寫明其寓意即可。主要構圖要素：郵票左側寫有郵票的發行單位（中國郵政）和一尊鼎，右側為寫有“誠信”二字的卷軸。寓意：由“鼎”與“言行”聯系起來很容易想到成語“一言九鼎（一句話抵得上九鼎重；比喻說話力量大，能起很大作用）”，告誡我們不要輕易許諾，一言九鼎，我們應誠信做人。(2)本題考查設計活動。本題首先要結合主題，然后設計具體可行的活動形式，再點明其目的。通常情況下我們可以設計的活動形式有：朗誦比賽、演講比賽、讀書活動、手抄報比賽、黑板報、專家講座等。注意題干，圍繞“誠信立人”開展系列活動。示例：誠信名言背誦大賽。目的：讓學生們認識到誠實守信是中華傳統美德，認識到誠信的重要性。(3)本題考查擬寫新聞標題。本篇材料為一則新聞，先要回憶新聞的相關知識。新聞的要素：也就是記敘要素，包括人物、時間、地點、事件發生的原因、經過、結果。二、新聞的結構；一篇完整的消息有五部分構成：標題、導語、主體、背景、結語。本題要求擬寫新聞標題，應保留關鍵信息，在新聞要素中應注意保留人物、事件結果等關鍵信息；新聞的結構中注意導語及主體的內容。根據“湖南長沙，河西大學城有一間無人書店，藏有10萬冊書，價格20年不變。店主李大姐只有晚上下班以后才打理一下書屋，其他時間無人值守，全憑顧客自覺放錢買書，丟書的情況很少”可擬寫新聞標題為“長沙一間無人書店誠信經營，20年不漲價”。13．(1)示例：中國文化遺產標志代表著政府和人民對文化遺產的保護，表達的是追求光明、團結奮進、和諧包容的精神寓意。(2)示例：您好，我是湖湘中學的學生xxx，謹代表我校，誠摯地邀請您于5月28日下午三點在我校圖書館為同學們作“走近岳麓書院，感受千年文化”的專題講座。期待您的到來！(3)

上聯：誦經史子集傳承國學經典

下聯：吟詩詞曲賦頌揚山河桑田(1)本題考查表達應用能力，依據徽標內容理解寓意。中國文化遺產標志中的成都金沙“四鳥繞日”是中華各民族對太陽神崇拜的體現，表達了對光明的追求，是蓬勃向上、團結奮進、和諧包容精神的象征；徽標采用圓形標志，體現了中華民族強烈的凝聚力和向心力，表現了中華民族自強不息、昂揚向上的精神。設立中華文化遺產標志代表了我國政府和人民對文化遺產的重視和保護。總結作答時要精煉，注意字數要求。(2)本題考查表達能力，補寫邀請函的正文。正文是告知被邀請方舉辦禮儀活動的緣由、目的、事項及要求，寫明禮儀活動的日程安排、時間、地點，并對被邀請方發出得體、誠摯的邀請，結尾一般要寫常用的邀請慣用語，如“敬請光臨”“期待您的到來”等。本題中要把活動安排的時間：5月28日下午三點；地點：學校圖書館，邀請目的：為同學們作“走近岳麓書院，感受千年文化”的專題講座等內容表述清楚。(3)本題考查表達應用能力，重新組合對聯。首先，依據對聯知識先將拆散的對聯兩兩配對。根據詞性相同、字數相同的原則可知，“傳承”對“頌揚”，“吟詩詞曲賦”對“誦經史子集”，“國學經典”對“山河桑田”；其次，根據詞義分別組成句子。傳承指對前人的經驗進行傳授和繼承并發揚發展的過程，故與“國學經典”搭配；頌揚意思是稱頌褒揚，可與“山河桑田”搭配；國學經典包括經、史、子、集、蒙，因此“誦經史子集”與“傳承國學經典”組成一句話，“吟詩詞曲賦”與“頌揚山河桑田”搭配成一句話；最后，確定上下聯。上聯最后一個字必須是“仄”聲字，下聯最后一個字必須是“平”聲字，也就是仄起平收，“典”是仄聲，“田”是平聲。14．(1)示例：我們；青蔥歲月……（能體現紀念的、青春等的皆可，注意簡潔）(2)師生風采：該欄目以師生為原型，以文字的形式敘述每一位師生的典型事跡，或截取某一生活片段或代表性語言，彰顯其特點。（扣住“風采”一詞，能具體說明本欄目的內容，言之成理皆可）(3)示例：為了記錄我們的成長足跡，感恩老師對我們的教導，我班于6月10日19點在本班教室組織一場以“歲月如歌，師恩難忘”為主題的文藝晚會，我們真誠地邀請您參加，望您百忙之中撥冗蒞臨！(1)本題考查擬名的能力。班史名稱圍繞初中生活、離別在即擬寫，簡短，能表達懷念、熱愛、贊美等情感即可。示例：《親切的懷念——我們的初中歲月》。(2)本題考查欄目內容說明。“師生風采”欄目，顯然是介紹全班老師和同學們的特點及事跡的欄目，仿照“班級留影”“班級大事記”的示例，向參與編輯的同學說明主要內容即可。示例：師生風采——該欄目收錄老師和同學們的自我介紹，以個人小傳的形式，請每位老師和同學寫出自我簡介，主要包括個人特點和三年來印象深刻的事跡，每人一個頁面，并配個人生活照一