廣東省清遠市(2024年-2025年小學四年級語文)人教版摸底考試（（上，下）學期）試卷及答案

姓名____班級____

滿分：100分考試時間：60分鐘

1、書寫（每題5分共1題）1）.請將以下內容規范、端正、整潔地書寫在橫線上。

浪潮越來越近，猶如千萬匹白色戰馬齊頭并進，浩浩蕩蕩地飛奔而來。

_____________________________2、填空題（每題2分共5題）1）.完成表格，梳理讀過的《中國古代神話故事》。故事主人公故事的主要內容_____帶領子孫移開自家門前的兩座山沉香__________親手用泥造出人類__________2）.結合語境，根據拼音寫詞語。

作家筆下，鄉下人家屋后dùjuān(

)花依著時令綻放，院子中母雞shuàilǐng(

)小雞覓食,自然héxié(

)的鄉村令人向往；作家筆下，jièshào(

)的雨來、黃繼光、船長，面對死亡威脅他們一個個jiànxíng(

)的英雄壯舉，令人敬佩不已。3）.日積月累。

（1）王戎之所以不取道旁李是因為“__________，__________。”（用原文語句回答）。

（2）“天下興亡，匹夫有責。”不同時期，人們在國家大義面前表現出不同的風采。李清照用“生當作人杰，____________”表達了為國建功的理想﹔王昌齡在《出塞》中用“____________，不教胡馬度陰山”抒發了家國情懷。

（3）洋洋在聽寫時，把“龍須“錯寫成“尤須”，老師說這真是“__________，__________。”“尺有所短，_________。”告訴我們在生活中既要看到自己的優點，也要看到自己的缺點。

（4）《題西林壁》中“__________，__________”這兩句詩告訴我們從不同的角度觀察，結果會有不同。4）.諺語是廣泛流傳于民間的言簡意賅的短語，多數反映了勞動人民的生活實踐經驗，請你把本學期積累的一句諺語規范、美觀地默寫到橫線上。

_______________________________________________________________________5）.形近字、同音字組詞。

暮(

)

蜂(

)

慎(

)

廬(

)

幕(

)

峰(

)

甚(

)

爐(

)

墓(

)

鋒(

)

鎮(

)

蘆(

)3、選擇題（每題2分共3題）1）.關于動物的住處，下列說法中有誤的一項是（

）A．牛棚狗窩B．魚塘

鼠洞C．馬廄鳥窩D．豬圈羊巢2）.7.下面詞語中，字音和字形完全正確的一項是（）A．既使蝙蝠（biān）衣襟（jīn）投降（xiáng）B．愉快遜色（xùn）彎曲（qū）將領（jiàng）C．藥濟角色（jiǎo）簽訂（dìng）花蕊（ruǐ）D．效果屏幕（bǐng）旋轉（xuán）懲罰（chěng）3）.3.“它的確在向上長——人們每天都可以看到它在生長。”句中破折號的作用是（）A．表示解釋或補充說明。B．表示話題的轉變。C．表示聲音的延長。D．表示語句間的因果關系。4、句子訓練（每題10分共1題）1）.知道蝙蝠在夜里如何飛行，你猜到飛機夜間飛行的秘密了嗎？現代飛機上安裝了雷達，雷達的工作原理與蝙蝠探路類似。（照樣子，寫一個設問句）

___________________5、連線題（每題4分共2題）1）.連一連。遙知不是雪元稹《幽蘭》千磨萬擊還堅勁

陳毅

《梅花》幽蘭在山谷

鄭燮

《菊花》不是花中偏愛菊

王安石

《竹石》疏影橫斜水清淺,名在山林處士家。生無桃李春風面,

終日虛心待鳳來。凌霜盡節無人見,

暗香浮動月黃昏。2）.連線。6、排序題（每題5分共2題）1）.把下列句子排列成一段通順的話。

(

)水鳥說：“今天不下雨，明天不下雨，你這蚌就會死。”

(

)忽然，一只水鳥伸嘴去啄它的肉，于是河蚌緊閉蚌殼，夾住了水鳥的嘴。

(

)一只河蚌從水里出來，在河邊曬太陽。

(

)雙方互不相讓，一個漁翁看見，便把它們一同捉去了。

(

)河蚌也對水鳥說：“今天不出來，明天不出來，你這水鳥就會死。”2）.將下面的句子排列成一段通順的話。

()村前有條小河，河上有座小橋。

()我愛家鄉的山，我愛家鄉的水，我愛家鄉的小橋。

()我家在南方一個山清水秀的小村里。

()人們在橋上來來往往，十分方便。

()小橋是用長長的條石鋪成的。7、判斷題（每題5分共1題）1）.6.“當四周很安靜的時候，蟋蟀就在這平臺上彈琴。”本句用了比喻的修辭手法，讀起來生動有趣。_____8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）1）.閱讀天凈沙·秋思[元]馬致遠枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家，古道西風瘦馬。夕陽西下，斷腸人在天涯。1．這首元曲中“________”一詞點明了季節，照應了題目中的“秋”字。

2．對這首曲的賞析，不正確的一項是(

)A．“天凈沙”是詞牌名，“秋思”是題目。B．“枯藤、老樹”是最有特征的秋景，給人以蕭條、寂寞、悲涼的感覺。C．“小橋流水人家”一句讀來令人親切，可仔細想去，卻更增添了“斷腸人”的愁緒。D．這首曲中作者所要表達的是對秋的傷感，而并無思鄉之情。9、書面表達（每題15分共1題）1）.習作。

同學們，在你的成長經歷中，一定遇到過許多的人，如家長、老師、同學等，他們或嚴肅，或幽默，或活潑……請拿起你手中的筆，向大家介紹一個讓你印象深刻的人。

提示：請你從外貌、主要性格、最大的愛好和特長等方面中，至少選擇兩個方面，寫出人物的特點，可以用事例說明。題目自定，文中不要出現真實的校名和人名。10、現代文閱讀（每題5分共1題）1）.課內閱讀。文段一：哈爾威巍然屹立在他的船長崗位上，指揮著，主宰著，領導著大家。他把每件事和每個人都考慮到了，面對驚慌失措的眾人，他鎮定自若，仿佛他不是給人而是給災難下達命令，就連失事的船舶似乎也聽從他的調遣。文段二：哈爾威船長一個手勢也沒有做，一句話也沒有說，猶如鐵鑄，紋絲不動，隨著輪船一起沉入了深淵。人們透過陰慘慘的霧氣，（

）著這尊黑色的雕像（

）沉進大海。1．依次填入文中空白處詞語最恰當的一項是（

）A．凝視

徐徐B．凝視

慢慢C．注視

慢慢2．將下面思維導圖補充完整。3．畫波浪線的句子，將哈爾威船長比作______，形象地描寫出了哈爾威船長誓死與船同在的決心，贊揚了哈爾威船長____________的高貴品質。

4．選文最后描寫了哈爾威船長一句話也沒說，一動不動地隨著船沉入海底，那個時候，他會想些什么？請把你的猜想寫下來。

_________________________________________________________11、信息匹配（每題5分共2題）1）.選出詞組中正確的字。

（蔬

疏）菜

（溝

構）成

遲

（鈍

噸）

（漫

慢）長

討（伏

厭）

京（劇

據）

（茸

聳）立

涂（末

抹）2）.選擇恰當的新詞填在語段中的括號里。

A．瘦身

B．潛水

C．桌面

D．窗口

E．文件夾

北京冬奧會期間，我搜集了一些運動員賽場上的照片，并把它們放在了電腦的(

)上，然后又分類放在不同的(

)里。操作期間，右下角彈出一個(

)，原來是班級群里浩浩發來的消息：“(

)的同學冒個泡，有搜集到蘇翊鳴照片的互相分享一下！還有，用完電腦記得清理電腦內的垃圾，幫電腦(

)哦！”12、語言表達（每題6分共1題）1）.