人教課標實驗版六年級數學上冊

求比一個數多〔少〕百分之幾的另一個數用百分數解決問題〔三〕第一頁，編輯于星期五：十四點三十一分。一、找出句中的單位“1〞，并列出數量關系式

〔1〕桃樹的棵數是梨樹的75%。〔2〕科技書的本數是連環畫的50%〔3〕桃樹的棵數比梨樹少25%。〔4〕科技書的本數比連環畫多50%創設情境點燃激情第二頁，編輯于星期五：十四點三十一分。故事書比科技書少百分之幾?科技書占兩種書總數的百分之幾?故事書是科技書的百分之幾?故事書占兩種書總數的百分之幾?科技書比故事書多百分之幾?

350÷(350+300)×100%

(300÷350)×100%

300÷(300+350)×100%

(350－300)÷350)×100%

(350－300)÷300)×100%

學校圖書館新購進科技書350本，故事書300本。二、連線第三頁，編輯于星期五：十四點三十一分。學校圖書室有故事書600本，科普書的本數比故事書多1/4，科普書有多少本？三、第四頁，編輯于星期五：十四點三十一分。閱讀質疑自主探究仔細閱讀課本93頁例3，分析題中的條件和問題，弄清題意，找準數量關系。根據圖中提供的條件，自己試著動手列出算式，把自己認為可行的解法寫出來，與同桌交流。第五頁，編輯于星期五：十四點三十一分。例3學校圖書室原有圖書1400冊，今年圖書冊數增加了12％。現在圖書室有多少冊圖書？多元互動合作探究“今年圖書冊數增加了12％〞是什么意思？把誰看作單位“1〞？原有圖書今年圖書12%1400冊？“今年圖書冊數增加了12％〞表示今年增加的圖書冊數是原有圖書的12％“今年圖書冊數增加了12％〞說明今年的圖書冊數是原有圖書的〔1+12％〕第六頁，編輯于星期五：十四點三十一分。例3學校圖書室原有圖書1400冊，今年圖書冊數增加了12％。現在圖書室有多少冊圖書？1400×12%=168（冊）1400+168=1568〔冊〕答：現在圖書室有1568冊圖書。1400×〔1+12%〕=1400×112%=

______(冊）解法一：〔分步計算，先算出增加冊數，再求出現有總冊數〕解法二：〔綜合計算，把原有圖書冊數看作單位“1〞〕多元互動合作探究第七頁，編輯于星期五：十四點三十一分。做一做

1、龍泉鎮去年有小學生2800人，今年比去年減少了0.5%。今年有小學生多少人？2800×0.5%=14（人）2800-14=2786（人）答：今年有小學生2786人。

2800×(1-0.5%)=2800×99.5%=2786(人）解法一：解法二：訓練檢測目標探究第八頁，編輯于星期五：十四點三十一分。做一做

2、為了緩解交通擁擠的狀況，某市正在進行道路拓寬。團結路的路寬由原來的12m增加到25m,拓寬了百分之幾？（25－12）÷12=13÷12≈1.083=108.3%答：團結路拓寬了108.3%。

25÷12－1≈

2.083－1=1.083=108.3%解法一：解法二：訓練檢測目標探究第九頁，編輯于星期五：十四點三十一分。做一做

2、為了緩解交通擁擠的現狀，某市正在進行道路拓寬。團結路的路寬由原來的12m增加了25m,拓寬了百分之幾？

25÷12≈

2.083=208.3%答：團結路拓寬了208.3%

。解：訓練檢測目標探究第十頁，編輯于星期五：十四點三十一分。1、汽車火車每小時行60千米每小時行80千米快？%應選：

每小時行60千米2、汽車火車每小時行80千米是汽車的？%應選：

3、火車每小時行80千米汽車每小時行60千米慢？%應選：

列式：(1)〔80－60〕÷80(2)80÷60(3)60÷80(4)〔80－60〕÷60(4)(2)(1)看線段圖，正確選擇第十一頁，編輯于星期五：十四點三十一分。用百分數解決問題的步驟：1、找準單位“1〞；2、找對關鍵語；3、列出數量式；4、寫詳細答語。第十二頁，編輯于星期五：十四點三十一分。1、補條件，列算式：某校六〔1〕班，有男生27人，女生28人，？2、養雞場用2400個雞蛋孵小雞，有5%沒有孵出來，孵出來的小雞有多少只？遷移應用拓展探究第十三頁，編輯于星期五：十四點三十一分。課堂小結