第第頁部編版高中歷史教案（合集6篇）篇一：部編版高中歷史教案

【課標(biāo)要求】

⑴講解并描述創(chuàng)造珍妮機的故事，了解英國工業(yè)革命開頭于一系列工作機的創(chuàng)造；

⑵知道瓦特改良蒸汽機的史實，熟悉蒸汽機在大工廠生產(chǎn)中的作用；

⑶簡述創(chuàng)造＂旅行者號＂機車的基本史實，熟悉鐵路給人類社會帶來的巨大影響。

【教學(xué)目標(biāo)】

一、識記與理解

記住工業(yè)革命首先開頭的國家和時間；記住哈格里夫斯創(chuàng)造“珍妮紡紗機”，瓦特改良蒸汽機，富爾敦建筑第一艘汽船，史蒂芬孫創(chuàng)造蒸汽機車的基本史實；熟悉蒸汽機在大工廠生產(chǎn)中的作用和鐵路給人類社會帶來的巨大影響。理解工業(yè)革命的概念和英國首先發(fā)生了業(yè)革命的緣由以及工業(yè)革命對人類社會進展進程的重大影響。

二、力量與方法

通過對英國最早發(fā)生工業(yè)革命的緣由和工業(yè)革命對人類社會進展進程的重大影響的分析，培育同學(xué)分析、歸納、概括歷史問題的力量。

通過對工業(yè)革命中一系列工作機互相作用以及各部門間互相促進的熟悉，培育同學(xué)運用比較、推斷、聯(lián)系、推理分析歷史的方法。

三、情感看法與價值觀

通過了解工業(yè)革命中的一系列創(chuàng)造制造，培育同學(xué)的創(chuàng)新精神和科學(xué)看法；

通過工業(yè)革命中一系列國家的科學(xué)家在創(chuàng)造制造中互相學(xué)習(xí)，互相促進的史實，讓同學(xué)樹立相互學(xué)習(xí)、相互促進的開放性觀點；

通過工業(yè)革命對人類社會帶來的巨大改變，使同學(xué)熟悉到社會進展需要技術(shù)革命，科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力。

【重點難點】

一、重點：英國最早進行丁業(yè)革命的緣由；工業(yè)革命中的重要創(chuàng)造制造及工業(yè)革命的影響。

二、難點：工業(yè)革命中各環(huán)節(jié)的互相促進和工業(yè)革命的影響。

【授課類型】

新課。

【教學(xué)預(yù)備】

老師研讀課標(biāo)、教材，撰寫教案，制作多媒體課件。

【教學(xué)方法】

講解并描述為主，輔以商量法、列表法、圖示法、問題探究法。

【教具媒體】

計算機和多媒體課件、圖表。

【教學(xué)時間】

1課時。

【教學(xué)過程】

導(dǎo)入新課：

〔老師設(shè)問引導(dǎo)〕同學(xué)們，你們乘坐過火車和輪船嗎？你們知道它們創(chuàng)造于什么時候？誰為它們的創(chuàng)造做出了重要奉獻？〔同學(xué)回答后老師過渡〕這兩種重要交通工具誕生于第一次工業(yè)革命時期。那么，第一次工業(yè)革命最先發(fā)生在哪個國家？其間有哪些重要創(chuàng)造制造？工業(yè)革命給人類帶來了哪些影響？本節(jié)課我們一起探討。〔板書課題，引入新課〕

學(xué)習(xí)新課：

〔老師過渡〕工業(yè)革命又叫“產(chǎn)業(yè)革命”，是資本主義生產(chǎn)從工場手工業(yè)過渡到大機器生產(chǎn)的重要階段。那么，工業(yè)革命是怎樣興起的呢？我們先探究第一個問題。〔板書第一標(biāo)題〕

一、工業(yè)革命的興起

〔同學(xué)在老師指導(dǎo)下圍繞以下問題自主學(xué)習(xí)〕

1.工業(yè)革命興起的緣由是什么？

2.工業(yè)革命何時最先發(fā)生在哪個國家？

3.工業(yè)革命最先發(fā)生于哪個部門？

〔同學(xué)學(xué)習(xí)后老師進行總結(jié)，并形成如下要點〕

1.興起緣由：工場